實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的實施方案3篇,歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為進一步深化課程改革,全面推進素質教育,使學生主動發展,全面發展,成為現代化建設所需要的人才,我校干部教師要貫徹并嚴格執行國家中小學課程計劃安排意見,開齊課程,開足課時。
一、課程內容
中學階段課程內容主要有:國家課程、地方課程、學校課程。 國家課程包括:學科課程(語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、體育、音樂、美術、政治、歷史。)和綜合實踐活動(信息技術、勞動與技術)。
地方課程包括:可愛的.四川、法制與社會等等。
二、落實課程計劃要求
1.全體教師要進一步更新觀念,嚴格執行學年初學校安排的各任教年級及學科課程安排,不得隨意倒課和調課,要開齊課程,開足課時。各班教室內要設立班級課程表,并注明各學科任教教師。
2.努力上好綜合實踐活動課
(1)信息技術課,各任課教師要結合教材和學生實際,制定教學計劃、周教學內容及進度安排,認真組織教學。
(2)各任課教師結合班級學生年齡特點和知識水平,確定研究課題。每學期研究的課題要在四個以上。任課教師應做好研究課題的學期進度安排和研究過程活動及指導的記錄。
(3)各任課教師要結合學科教材和學生生活環境及生活區域現狀組織教學。
(4)社區服務與社會實踐活動,每周兩課時。以學校或年級為
單位組織活動。
3、地方課程,各任課教師在制定好教學計劃及教學進度安排下,認真備課,組織教學,并積極開發課程資源。
4、學校課程,每周一課時。學校及任課教師根據學生的學年段設計編排教材,教學中不斷實踐改革,充分挖掘課程資源。
5、班隊會,每天安排學生十五分鐘的寫字訓練,學生通過作文培養寫字基本功。
三、加強落實課程計劃督查工作
為使課程計劃嚴格貫徹和落實,我校成立督查小組。小組成員為校長、教務主任、教研組長、班級學生。對全體教師落實課程計劃進行定期或隨機檢查,對學生以問卷形式進行檢查。
教師落實課程計劃要求
實施方案 篇2
一、總體要求
總的要求是,堅持以科學發展觀為指導,全面推動我校環境質量、風貌特色,以“做優、做美、做精、做細”為原則,著力提高綠地規劃設計水平、園林綠化建設品位,構建校園和諧發展的環境,不斷改善校園環境,建設科學的校園綠化管理長效機制,全面推進校園園林綠化事業的發展,為實現校園園林綠化“三年上水平”目標打下堅實的基礎。最終建成布局合理、特色鮮明、品位高雅的校園。
二、總體思路
以創建生態文明校園為主線,以“路、園、院、場、區”五方面綠化為重點,按照大綠量、高標準、高質量的總體要求,遵循學校組織、師生參與、統一規劃、因地制宜、突出特色、以人為本、講求實效的原則,推進我校綠化建設有效、快速發展。
三、任務目標
(1)校園規劃區綠化覆蓋率達到40%。
(2)近期目標20xx-2015年校園綠地覆蓋率達到45%。
(3)遠期目標20xx- 20xx年綠地率達到50%以上。
具體任務:
(一)綠地系統規劃
根據綠化實施方案要求,在縣總體規劃的基礎上編制完成我校綠
地系統規劃,并按規定上報審批,20xx年5月底前完成。
(二)校園樹木新植、補栽
為使校園綠化兼有“蔭”、“景”、“凈”的綜合作用,在校園一定范圍內,組織一定寬度的綠色空間。
(三)校園辦公區綠化
學校庭院綠化按照綠地率不低于18%的標準進行綠化;辦公區要強力推行綠化工作,20xx年底前完成。
(四)校園綠地及空地綠化
校園空地綠化是運用栽培植物的手段改善校園環境,它包括校園綠地的建設以及對原有植被的維護工作。由一個個花園、草坪、菜園等構成了由各種綠地組成的'多層次、多類型的園林綠地系統。以保護環境,提高環境質量,釋放氧氣、凈化空氣、殺菌、調節空氣溫度和濕度;具有有益于身心健康的功能;還具有防噪減噪、防風通風、水土保持的物理功能以及使用功能,等等。20xx年5月底完成。
四、保障措施
(一)加強領導,健全組織,逐級實行綠化責任制
為保證我校綠化工作任務順利完成,成立由校長趙國喜任組長、張松林任副組長的后石羊小學綠化建設領導小組,統一組織領導學校綠化工作,具體負責項目實施工作。把綠化工作納入重要議事日程,做到專人負責,專項資金投入,實行一把手負責制,對校園綠化工作負主要責任;全體教師對各自綠化工作負直接責任。主管領導要親臨一線,解決難點及問題。要加強領導,精心組織,統籌安排,扎扎實
實地抓好本校各項綠化建設任務的組織實施。
(二)實行綠化管制制度
對保證綠化用地合理布局,提高綠化建設水平起著十分重要的作用。各建制鎮要高度重視綠地系統規劃的編制工作。在組織編制過程中,全面分析本地的氣候、植被物種等條件和特點,優先發展鄉土喬、灌木,引進適合本地區生長發育的園林植物。綠地系統規劃要明確劃定各類綠地范圍控制線,實行綠線管制制度。
(三)多措并舉加大園林綠化建設的投入力度
園林綠化建設資金要以政府投入為主,拿出一定比例用于校園綠化建設和養護,按照“誰建設、誰管理、誰受益”的原則,搞好校園綠化。堅持“量力而行、合理限額”的原則。搞好校園的綠化、美化工作。五是推行“綠地(樹木)認養”工作,鼓勵班級、認養綠地和樹木。
(四)強化措施,確保質量
綠化工作要從綠量到質量同步進行,挖標準坑、選規格苗、種責任樹,做到苗木入地,管護上馬。堅持高標準規劃、高標準種植、高標準管理,一次栽植一次成活,確保綠化成果。
實施方案 篇3
一、開設此特色校本課程的指導思想
根據《全國中小學英語課程標準》要求,激發學生學習英語的興趣,對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語。能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感覺。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。
二、特色校本課程的`實施領導小組
組長:汪生虎
副組長:李建玲
組員:曹永川、趙春蘭、宋占菊、汪玉福、張永蘭
各年級實施教師:
三、課時計劃
各班周四下午第三節為英語校本課,每周1節,每學期20節。
四、教學結構和方法
指導教師按年級分布,制定計劃
六、特色校本課程研修的方法和對象
此特色校本課程在全校1——5年級學生中開展研修,以學期為單位,在實驗基礎上進行專題研修。
七、課堂教學結構:
1、出示本節課的教學目標及內容。
2、操練句型。
3、學生分角色表演。
4、評價。
八、評價辦法
1、班級評價
由小組長組織評比、評價和交流并評出每星期優秀學生,并在登記表中做記錄。
對班級的評優代課教師自行獎勵。
2、指導優秀教師評選標準
(1)指導教師工作負責、熱心,為學生樹立良好的教研態度及作風。2分
(2)指導教師能夠結合教研小組的研究進度,適時為小組成員進行開題,中期及結題報告會,幫助學生對研究活動有更好的認識,樹立正確的教研意識。 2分
(3)指導教師能夠經常與小組成員交流,溝通,了解與監督小組的教研進展,對同學們
在教研過程中遇到的問題提供及時有效的指導與幫助。 3分
(4)注重學生的整體發展,學生學習達到規定的要求,完成質量好,優秀率高。3分
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