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關于小學好課堂在行動的實施方案
一、指導思想
根據《鎮江市高效課堂建設活動實施方案》及《2014年“鎮江好課堂----新區在行動”實施方案》要求，以開展課堂教育教學展評活動為載體，引導全校教師集中精力投身教育教學改革，達到以評促教、以評促訓、以評促研和以評促改的目的，不斷提高廣大教師專業水平和課堂教育教學質量。
二、活動主題
打造高效課堂，展示課改成果，促進教師專業提升，提高教育教學質量。
三、活動領導小組
組 長： 韋群
副組長：王曉紅 朱梅 王革新
成 員： 解麗君 戴愛芬 陳金順 時偉晴 徐亞琴 顏雪芬 賈麗霞
顏 迅 沈麗 趙瑩 吳寅文 費芳 陳志芬 趙俊
四、參加對象
全校一線上課教師
五、活動內容
采用教育教學設計評比和課堂教育教學評比兩種形式。
1.教育教學內容設計（占 20%）：針對參賽課題，形成詳細的文本設計案例。
2.課堂教育教學展示（占80%）：重點展示教師的基本教育教學素養，包括教育教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力以及課堂教學的有效度。
六、具體安排
1.采取多種形式廣泛宣傳，營造氛圍。
2.活動實施階段（2014年11月11日---25日）
（1）11月11日，召開“好課堂在行動”領導小組成員專題會議，明確要求，落實方案，組織實施。
（2）11月12日開始，由語、數、英、及綜合學科教研組長牽頭，以教研組、備課組為單位分組評比進行選拔。語、數、英學科采用二輪選拔，第一輪年級組選拔，各年級推選1人；第二輪校級選拔，從語文（6名）、數學（6名）、英語（4名）教師中再推選出語、數、英各2名教師作為學校代表，參加區級比賽。其余學科采用一輪選拔。
課堂教學評比上課內容第一輪自選，第二輪采用同課異構。
（3）語、數、英學科，課堂教學展示評比采用年級互評方式，一二年級、三四年級、五六年級教師之間對調互評。
（4）綜合學科組評比辦法：音樂與美術學科教師對調互評，體育學科分兩組互評，趙俊、王珂、黃春梅、吳美娟、韋登朝老師為一組互評。
綜合學科評比分組情況：(打☆號為負責人)
音樂：☆費 芳 巫婷婷 孔紅娟 趙躍軍
美術：☆陳志芬 閆麗君 趙玲璐 葛竹林
體育：☆吳寅文 王革新 潘玉龍 張林根 黃紅哎
唐 奇 朱 梅 田 珩 王 俊
其他：☆趙 俊 王 珂 吳美娟 黃春梅 韋登朝
（5）班會、心理健康、思品三門學科采用自愿報名和學校推薦相結合原則。自愿報名滿3人，則通過比賽選拔。如不足3人，學校將結合教師綜合情況直接推薦參加區比賽。
（6）2014年11月25日前，完成全校教師選拔比賽，網上公示并上報參加全區比賽人選。
我校各學科選拔推薦參加區比賽分配名額
學科 名額
語文 2
數學 2
英語 2
音樂 1
體育 1
美術 1
思品 1
科學 1
信息 1
班會 1
心理健康 1
七、活動獎勵
1.學校將根據課堂教學展示評比結果結合教師教齡、已獲榮譽稱號情況評選出校級“教壇新秀”、“教學能手”、“教學骨干”。
2.學校將根據課堂教學設計的質量和課堂教育教學的現場展示水平，評選出語、數、英學科的一、二、三等獎（其中語文6名，數學6名，英語4名）；音、體、美綜合學科設一、二等獎若干名。（推薦除外）
學校將根據各學科評比結果及教師教齡、各方面綜合情況推選我校參加新區比賽的人員。
3.教齡在6年以下（含6年）的教師參加課堂教育教學展評活動并獲得區二等獎及以上獎次的，經社發局審核公示后授予鎮江新區教壇新秀稱號。
八、相關要求
1.全校一線教師全體參與，與年度績效考核掛鉤，無故缺席者依學校相關制度處理。
2.各教研組、備課組長及相關負責人建立此次活動開展的過程性資料。包括教案、照片（一張上課教師的，一張聽課教師的）、課件、評分表。
3.被推選及推薦參加區比賽的教師須拍攝視頻課。
鎮江市大港中心小學
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