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閱讀的感言
在日常生活或是工作學習中，我們常常會對人或者事物有新的思考，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的感言1
1、媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人！希望能在新的學年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。
2、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。
3、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者！
4、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。
5、本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動�？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣�，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩定并提高成績。
6、更多的時間沉默不言，但往往語出驚人，幽默詼諧，慢慢的克服緊張心理，將這一特色展現在臺上。語音清晰標準，基本素質還挺不錯。積極參與班級活動，學習上有進步。希望在新的學年里有新的突破、新的收獲。
7、在寒假里能認真完成老師布置的作業。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛生，自己能做的事情自己做。
8、希望寶貝在修好學業的同時能夠多承擔集體責任，多關心別人，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！
9、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩！
10、能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。
11、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！
12、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
13、愈是面臨災難面對打擊，我們愈要堅強愈不能落淚，因為淚眼是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
14、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。
15、感謝老師對該生的關心、幫助是該生有了很大的提高，話說一日為師，終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣，有錯就說，老師你辛苦了！
16、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
17、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這句話對大家也很有用的，記住！在你遇到挫折的時候就想想它吧。
18、非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期里表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。
19、琦琦，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！
20、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業，以及按要求閱讀優秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。
21、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
22、該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優秀。尊敬師長，關心同學，熱愛集體，是一個全面發展的好學生。
23、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步，希望繼續保持進步。
24、失戀，痛并快樂著！痛：是因為我們美好的愛情生活暫告一段落；快樂：是因為曾經也因這段愛情快樂過，便也無憾。而分手的'時候，也因為及時進行感悟，自己的人格得到了成長！
25、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
26、通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發揚。同時，如果你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。
27、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優異。
28、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！
29、希望孩子能自覺地學習，進步每一天；也愿孩子能快樂地學習，健康每一天。
30、孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
31、玉龍，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
32、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數學學習，做個全面發展的好學生，好孩子。
33、看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。
34、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油。
35、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優良。
閱讀的感言2
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好；于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、為孩子創造良好的閱讀環境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來；這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望；在一定的時間段內，多數寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
四、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養孩子閱讀的重要環節，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書；這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發現女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強，并且認識的.字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們為此感到欣慰，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
閱讀的感言3
前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他孩子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規定時間內讀完，作業又不少。孩子每天把作業完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點被閱讀。引導孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
大家國家有那么多的名著，現在又有那么多好的兒童文學，我沒急于給孩子讀很多，她現在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的.老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關，可以的話就買回來讀。一般選擇經典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，繼續往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現在主要是思考的閱讀法，就是讀完后大家討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然后大家倆躺床上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，大家還把里面的人物對話用在大家生活里呢，感覺很有趣。
我發現，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。
閱讀的感言4
“書籍是人類智慧的結晶。書籍是人類進步的階梯�！边@是我們當年跟著父母親一起讀書時候的體會�，F在輪到自己為人父母了，也希望女兒能夠愛上讀書，從書中學到更多知識。特別是學校開設“分享閱讀”這門課程后，我們更加認識到培養女兒良好的閱讀習慣的重要性。
每天晚上我們在家里都會輪流跟小家伙分享讀書心得，奶奶每天都要陪可可讀識字，媽媽則每天都要陪女兒至少讀一本小故事書。書貴在精不在多，我們還要幫女兒選擇適合她看的書�，F在女兒已經養成習慣，每天晚上要讀一到兩本的圖書才肯睡覺，平時她最喜歡的就是爬上爸爸媽媽是書架找自己喜歡的圖書。而我們也專門為她設了一個小書柜，看著里面的書籍越來越多，小家伙翻書也越來越勤快了。
“人生的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。”我們希望讀書這個好習慣能夠一直陪著女兒快樂成長。
親子閱讀家長的感言3
隨著寶寶漸漸長大她的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進而愛書，這是寶寶的`成長過程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對親子閱讀的一點體會和做法與大家共勉。
一、貴在堅持。
我們家長每天要為工作和家務奔波勞累，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了。
二、興趣領先。
家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。
三、以身作則。
父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，在給孩子讀書的同時也是加強了自身學習的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，家長必須以身作則。
四、教給方法。
孩子在拿到一本書的時候，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引，就會從他們拿到的那一頁開始翻，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導孩子從頭開始，逐頁閱讀，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。
五、學以致用。
閱讀中出現的字可以隨時隨地的進行復習，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強她的成就，以后學習就更帶勁。
涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學習分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。
閱讀的感言5
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發展、身心健康有益，一直是我的困惑。現代物質文明的發展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的.兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。 如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
閱讀的感言6
老人枯褐的手臂高高揚起牛鞭
卻只是發出一聲空響
牛是老人瘦弱的日子里
唯一剩余的伙伴
老人對著牛正吆喝著的
是一個個親人的名字
老人和牛在無邊碧綠的原野上忙碌
像綠毯上兩個不起眼的黑色的點
牛是黃褐色的
老人的肌膚是黃褐色的
兩雙灰濁的眼睛里都有種堅強
兩顆心都蔑視一切苦難
老人只是春天里半截抽出了幾片新葉的
干枯的木樁
父母走了霹靂一聲斷了樹根
愛人亡了一半的枝葉掉個精光
女兒和兒子都死了啊還有女婿
樹的枝葉全燒光了啊
剩下的一支新枝老人的外孫
也在暴雨夜中變成一支被風吹熄的燭光
老人用枯褐的手臂
高高的揚起了牛鞭
渾濁的`目光里滿是慈祥
他不斷的呼喚著親人們的名字
牛鞭狡黠的抽在沒有痛楚的大地身上
閱讀的感言7
1. "生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，書是促進成長的基源，世界讀書日請大家都能多多讀書，汲取書上的知識，健康成長!"
2. "一日無書，百日荒蕪。"這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。"書"是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
3.愛讀書的人辦事業總得心應手，只要他想干什么，他就會作出決斷的智慧和付諸行動的力量。
4.把生活交付汗水去解讀，把幸福交付真情去解讀，把夢想交付執著去解讀，把快樂交付詩書去解讀，世界讀書日到了，讓這份讀書的快樂在你的心田挺立，成為一棵挺拔的樹，枝繁葉茂。
5.報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。
6.補漏趁天晴，讀書趁年輕。
7.不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。
8.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！鳑r
9.不學，則不明古道，而能太平者未之有也。
10.才華是血汗的結晶。
11.倡導讀書風尚，促進文明和諧!
12.寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土!世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
13.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
14.打開百味知識窗，迷人書香腦中綻放;背起百變智慧囊，醉人書語心中蕩漾;踏入百態育人堂，笑面人生心態激昂，世界讀書日，愿你讀遍天下好書，滿獲人生福祿，世界讀書日快樂。
15.但患不讀書，不患讀書無所用。
16.當新聞獲得自由，而且任何人都能閱讀報紙的時候，一切都平安無事了。
17.讀百年經典，悟人生非凡。
18.讀過一本好書，像交了一個益友�！乜思�
19.讀好書增長才干，創新業勇攀。
20.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者，皆成性格。
21.讀書，讓生活更美好。
22.讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食"�？菰餆⿶灂r，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"
23.讀書百遍，其義自現�！龂�
24.讀書不思考，等于吃飯而不消化。
25.讀書的樂趣是無窮無盡的，從我吖吖學語開始，書對我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺得我是該讀童話的時候了，就給我買了《安徒生童話》給我看。那時，我還認不了那么多的字，就拼著拼音讀："QIU……XIAO……YA……"漸漸的，我變成了"飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀"的人了，一有書，我就看的如醉如癡。
26.讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣�！�(英國)諺語
27.讀書而不理解，等于不讀。
28.讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
29.讀書好，多讀書，讀好書�！�
30.讀書患不多，思義患不明;足己患不學，既學患不行�！n愈
31.讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人�！喔�
32.讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。
33.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
34.讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。——(清)袁牧
35.讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。
36.讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店或任何一種惡劣的.游戲;而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
37.讀書是一件極好且極美的事，應該比美食之于人的更大一些。
38.讀書是一種最好的學習，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養吧，書能讓你學到智慧，學到修養，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你愛上讀書吧!
39.讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
40.讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益�！尤�
41.讀書也像開礦一樣"沙里淘金"。——趙樹理
42.讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西�！四嵫湃諏�
43.讀書造就完美人格，學習點亮精彩人生。
44.讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗作者的生活，你也會重新認識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負擔!
45.讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅
46.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
47.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
48.多讀好書，豐富人生。
49.多讀書，愚昧少，多學習，興趣高，多閱讀，心情好，多寫作，勤動腦，路子廣，事業高，短信發，時牽掛，23，世界讀書日，愿你事事順利，萬事如意。
50.發現千千萬，起點是一問。
51.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
52.夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
53.搞什么搞，讀書還不是為自己，爸媽都這么教育，你好好念書，將來才能賺大錢。
54.觀書亦須從頭循序而進，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
55.好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
56.好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。
57.和書本擁抱，與大師交流。
58.花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷;魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡;人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現;23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心愿!
59.汲取知識的力量，建設美好的新鄭。
60.堅持讀好書，高雅談吐不認"書";發奮好讀書，過人資質不服"書";相信讀書好，優良涵養不會"書"。書山有路勤為徑，多多讀書心智明，世界讀書日，閑時莫忘讀書，祝你生活愉快!
61.盡享讀書之樂，書香伴我成長。
62.經驗學校學費高，愚人旁處學不到。
63.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
64.開卷有益，每天不定時的空閑中，打開不定類的讀物，在漫無目的自由中，讓自己沉浸在書山報海，尋求片刻的恬靜。這種完全非功利的閱讀確實是一種難得的享受。世界讀書日，愿大家都天天閱讀、天天快樂。
65.看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支!
66.朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
67.理想的書籍是智慧的鑰匙。
68.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
69.路漫漫其道修遠，吾將上下而求索。
70.沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
71.每每讀書，都會想起老師曾說過的一句話：讀書有兩種方法，一是將一本很厚的書讀薄;一是將一本很薄的書讀厚。其實不論是讀薄，還是讀厚，都是將書讀好的最高境界。
72.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
73.能力是一個人的長度;勤奮是一個人的寬度;善于抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
74.年少從他愛梨粟，長成須讀五車書�！醢彩�
75.哦，下雨了。我真想變成清涼的雨絲，飄揚在你的天空里，為你梳理思緒，讓你頭腦清醒;為你趕走疲憊，讓你精神抖擻;9月到了，新的學期開始了，祝你開心，生活充實!
76.品讀經典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。
77.沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，品茗讀書，反復咀嚼，品味每一句話，每一個字，每一個深刻的道理。世界讀書日，愿你能讀書品茗，享受美好生活!
78.勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。
79.勤者讀書夜達旦，青藤繞屋花連云。
80.求學將以致用，讀書先在虛心�！獣�
閱讀的感言8
今天下午兩點半，我們和二班同學在五樓高大上的報告廳舉行了親子閱讀活動。好多人在里面，有的是觀眾有的是演員。我們是第七個節目，我們表演的是課本劇《犟龜》，我演的是小蜘蛛和獅王。我很開心的上臺表演，站在臺上看著臺下的.很多觀眾，我一點都不緊張，并且認真的完成了我的表演，當我們表演完之后觀眾們都在為我們熱烈鼓掌。然后我就安靜的開始欣賞別的節目。
我最喜歡的節目就是李旌旗和她媽媽表演的《挖土機找水喝》，當看到她媽媽在給挖土機加油時居然還真伸出一根管子加油時，大家都笑起來了。
這次親子閱讀活動非常有意思，我很開心。
閱讀的感言9
我的孩子不喜歡閱讀，寫作水平欠佳，為此，我曾經很煩惱，幸好，我們班舉行了親子閱讀活動，讓我受到許多許多的啟迪。
培育孩子良好的閱讀習慣是很重要的，那怎樣去培育呢？我覺得首先就是培育孩子的興趣，那就可以事半功倍了，每當拿起一本課外書，我就提出一些有趣的問題，讓孩子帶著問題去閱讀，這個方法還是挺有用的！
在閱讀過程中，我提議孩子把書中的好詞句劃出來，讓他不斷地積累好詞好句，讓我感觸最深的是貴在堅持，每天陪他閱讀20至30分鐘就已經足夠了，慢慢地孩子都已經成為習慣了�，F在，我意識到和孩子一起讀書不光是孩子自已吸取了知識，我也在不斷地吸取知識，還培育了母子之間的'感情，也是我們大人最好的放松方法之一。
我希望我能堅持陪伴孩子進行愉快的閱讀，培育他有一個良好并且能夠受益終生的閱讀習慣。孩子。我們一起加油、努力吧！
閱讀的感言10
常有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎上更好的詮釋了閱讀所帶來的身心的愉悅。對于孩子的閱讀呢？我個人理解就是寶寶和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。對于6歲之前的幼兒來說，繪本很好的詮釋了這一過程。
作為家長來說，最初我的想法很簡單，就是從小培養孩子一個習慣，閱讀的習慣，但是走過這幾年，我發現，繪本帶給我和一諾的除了這個閱讀習慣之外，還有很多意外的收獲，我比較喜歡花婆婆方素珍說的：繪本就像一帖中藥一樣，在慢慢地改變孩子的體質。在孩子的情商提高方面，不是教科書能完全給的
在一諾七個月的時候，我們就開始親子閱讀，一開始，我也走了很多彎路，買了很多不合時宜的繪本，但是，當初有一套叫小熊寶寶的繪本，一直是一諾的最愛，雖然她還只是會咿咿呀呀的不能表達，但是每次看這套繪本上的小動物的時候，都會手舞足蹈，1歲半的時候，剛開始教一諾各種規矩，都是小熊寶寶里的' “”排好隊，一個接一個”對一諾每次出去玩的秩序性有很大的幫助，“你好”，通過各個動物之間的打招呼，一諾也學會了和長輩，小朋友打招呼，遇到陌生人也敢主動的去打招呼，還有一本“小熊尿床了”，對于那會經常尿褲子的一諾，真是符合她當時的心理，所以一諾在一歲半的時候能成功的穿封襠褲，不尿床，這本書真是起了很大的幫助
2歲的時候，一諾遇到她人生的第一個叛逆期，針對這個時期，相對說教，我更多的是通過繪本來和她共情，一諾性子急，愛發脾氣，生氣起來，自己拍自己的頭，我們就一起看《菲菲生氣了》、《我變成了一只噴火龍》《我的感覺系列》，讓她知道，每個人都有情緒，只要能正確的表達自己的情緒，發泄自己的情緒，生氣的感覺是什么樣的，也可以通過跺腳，看書，安靜的呆一會方式來發泄情緒，
3歲了，因為我和一諾都找到了繪本的樂趣，3歲要入園前，我們提前做準備，看看分離焦慮的繪本，比如《幼兒園的一天》、《魔法親親》、《一口袋的吻》和小朋友有爭執了，我們就看看交朋友的的繪本，比如《做朋友吧》《你愿意做我的朋友么》《古力和古拉》，喜歡畫畫，我們就看看顏色方面的繪本，比如《小藍和小黃》《杜魯嘟嘟》《蠟筆小黑》，被媽媽批評了，心里難過，，我們也會在晚上睡覺的時候看看《大嗓門媽媽》《忘了說我愛你》《逃家小兔》……比如害怕黑暗，我們就看《討厭黑夜的席奶奶》《吃掉黑暗的怪獸》。3歲的時候，動手能力增強，也有很多繪本類的手工書，我們看《努力生長的種子》玩顏料，看《玩美系列》做手工；看《一顆神奇的大樹》玩橡皮泥，
4歲了，孩子對自我的認同，信心，勇氣等方面比如沒有自信，缺乏勇氣，我們就看《大黑狗》《凱，能行》《我喜歡我自己》；孩子學會觀察細小事物，喜歡花花草草，開始好奇宇宙，自然界，我們就看《揭秘系列》《親親自然》《DK小眼睛，大發現》……很多很多這樣的繪本，所以，我也瘋狂的開始買書，大多的時候是從電商購買，每次買回來的書，我都會分類型的放起來，定期拿出來看，因為現在孩子小，看繪本的重復率很高，所以買的比較多，中班之后，伊寧市也開了兩家繪本館，孩子的繪本閱讀量提升了，我們就買和租結合，并且繪本館的孩子多，更有看書，聽故事的氛圍，
很多家長都說，繪本就那么薄薄的一本，二十多頁，還沒幾個字，太貴了，其實，這真是家長以大人的角度來看待繪本了，繪本不同于電腦畫，最主要的就是繪本是手繪下來，通過彩鉛，水粉，水彩，甚至是黑白鉛筆畫的方式，來描述各個動物的不同神態，這完全是電腦制圖不能達到的效果；其次，繪本是世界各國大師的作品，是非常經典的，不要說孩子，大人也愛。比如《安的種子》《禪的故事》《猜猜我有多愛你》等繪本，這些繪本家長看了都會有很多感悟和想法，繪本不是生硬的給孩子講道理，是通過故事來讓孩子感受美，懂得道理，更是家長和孩子之間共情的一個紐帶，是促進家長和孩子親子關系的最好的一個方式。
通過幾年的親子閱讀，一諾已經養成了很好的閱讀習慣，雖然目前還不能自主閱讀，雖然我內心有一點小期盼她的自主閱讀，但是我更珍惜和孩子一起閱讀的美好時光�；蛟S用不了多久，孩子就不再需要我們給她講故事了。親子閱讀是件很快樂的事情，當我們老了后回憶起小時侯給他親子閱讀的時候該是什么一幅美麗的圖景啊。
我和一諾在一起讀繪本，沒有什么規矩，我們家里的各個房間都有她的繪本，她隨時可以找個墊子就能坐下來讀，我也很少讓孩子整理個中心思想什么的，也不問她看完之后懂得了什么，提問也只是偶爾為之，我不想破壞和她共讀的美好感覺。我不奉行任何專家的說法，我只做我認為最適合自己，用讓我和孩子覺得最愉快，最舒服的方式去進行閱讀。不需要堅持，只需要習慣；不需要糾結于對錯，只需要感受快樂；不需要成果，只需要體會。親子閱讀，享受它就好了。不需要那么多條條框框，是是非非，遵從自己內心的需要即可。
也許有人說你家讀了那么多的書，也沒有看到你家孩子比班上其它的孩子孩子強多少？一諾還是性子急，脾氣來得快，去的快。我想說的是即使孩子讀過一些繪本，短時間也不要期望她有什么改變，閱讀不是立竿見影的，讀過的東西什么時候能用上，閱讀到底能有多大作用？這些都很難說，但如果不讀，就一定體會不到閱讀的精妙之處。 親子閱讀我是一定會堅持的，閱讀的效果不一定體現在學習上，能建立良好的關子關系不是也很好嗎？這是媽媽和孩子萬千游戲中的一種。
閱讀的感言11
在幼兒園老師們的大力推動下，本學期以來，小朋友們開展了形式多樣的閱讀活動。不管是在幼兒園里還是回到家中，小朋友明顯表現出了對閱讀的濃厚興趣，閱讀能力和認識能力均有了較大的進步。作為家長，也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中，深化了認識，對閱讀活動在小朋友健康成長過程中的重要性有了更深入的理解：
良好的早期閱讀教育不僅對于幼兒一生閱讀興趣的養成、閱讀習慣的獲得和閱讀能力的發展起著重要的作用，而且對幼和的認知能力、社會性及情感的發展都有積極影響。小朋友的頭腦中裝滿了各種新奇有趣的事情，可是他們不能有效去消化吸收，在生活中從父母身上學習是最直接的，可是這種學習也是有欠缺的，父母不可能給小孩知識與情感的全部，而適當的讀物可以有效補充這些不足。通過讓小孩接觸一些生活讀物以及其它讀本，可以將一些知識、價值觀讓小孩潛移墨化地接受，真正起到引導的作用。
在與小孩閱讀時，選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要。小孩的心靈是純凈的，你給他什么樣的材料，他就會畫出什么樣的畫作。所以在閱讀中注意合理選定讀物，引導小孩正確閱讀就顯得非常重要了。我們發現，昊昊對自然現象有較大的興趣時，我們就專門買來了相關的科普讀本和他一起討論、做實驗。當一起看電視時，也會結合所看的圖書和他做“猜猜看”的`游戲。在閱讀的時候，我們一般沒有固定的目標或要求，根據小孩的興趣及精力去引導，讓小孩有充足的思維空間。閱讀中讓小孩牽著走，不是我們牽著小孩的思維向預定的目標前進了。
閱讀在家庭生活中是常見的活動，為了滿足小孩閱讀的需要，我們和小孩一起在家里設計一個圖書角，布置一些簡單的小桌子，小凳子，讓他隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中家長也可以隨時進行角色扮演，吸引其對閱讀的興趣。閱讀中也是一個讓小孩感受愛，享受愛的過程。父母和小孩不以學習為目的，在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書，既是讓小孩享受到閱讀的樂趣，也是讓小孩享受到父母的愛，讓小孩對閱讀產生一種成就感。
我們在和小孩的閱讀過程中，盡量鼓勵小孩大聲朗讀，遇到不認識的字時，我們和他玩猜字游戲，也可以由家長朗讀給他聽，然后對他比較熟悉的部分故意讀錯一些文字，讓他找出來。這樣，小孩很有興趣，也比較容易集中精神，對他認字很有幫助。
閱讀的感言12
前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規定時間內讀完，作業又不少。孩子每天把作業完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點被閱讀。引導孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
我們國家有那么多的名著，現在又有那么多好的兒童文學，我沒急于給孩子讀很多，她現在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關，可以的話就買回來讀。一般選擇經典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發揮自己的想象力，繼續往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫·凱勒寫的`。它從一名身殘志堅的弱女子的視角，告戒身體健全的人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫·凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢，感覺很有趣。
我發現，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。
閱讀的感言13
讓孩子多讀書、讀好書日益成為我們每個家長的共識。近年來，二實小以激發孩子讀書的興趣、培養孩子讀書習慣為目的，開展的假期親子共讀活動，使我們全家人受益匪淺，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。
我們家崇尚在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。從學校開展讀書活動以來，我們家長把學校推薦的`必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
書是人類進步的階梯，讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂!
閱讀的感言14
每一天晚上睡覺前半小時，陪女兒讀書是每一天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因為女兒開始不肯獨睡，于是就答應她每一天睡覺前陪她半小時，但是這半小時務必是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一齊讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到此刻的每一天習慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發現“親子共讀”正發揮著她獨有的神奇力量，女兒寫日記不像開始的時候為了湊字數而寫，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨立的完成。
女兒很小的時候我就十分重視培養她讀書的興趣，因為本人在書店工作的原因，平時能留意到很多好書，那時就給她買了很多適合她的書，雖然有時候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書。但是在撕書的過程中也學習了上面的知識，盡管從沒刻意教她認讀漢字，但在不知不覺中她已經能認識很多漢字，而且幼兒園就能獨立讀簡短的故事書。之后我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕父母。
如今女兒已是一名一年級的小學生，從幼兒園畢業那天起就每一天堅持寫日記，從最初的每一天由我給她題材到此刻每一天獨立完成的習慣都離不開每一天“親子共讀”的功勞。
此刻，我是如此幸福，我正和我的'孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的情緒讓我的孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，像朋友那樣親密無間，無話不談；能夠零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭環境，學習環境。讓她快樂健康地成長。
紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛，卻不能夠給他們思想，因為他們有自己的思想，你們能夠蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂�！�
是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪他們共讀閱讀經典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動吧！
閱讀的感言15
短短的21天結束了，本以為難以堅持下來的親子閱讀卻成了我們家每晚的必備節目，偶爾我們累了，想偷個懶，刻意的避開閱讀的話題，可恭喜卻會質問“今天的21天親子閱讀不完成了嗎？！”看著孩子堅定的眼神，我們立刻抖擻精神，迅速投入到親子閱讀的狀態中，因為，我們做家長的需要給孩子做個榜樣，可不能樹立一個“半途而廢”的反面典型形象�。� 21天下來，發現了恭喜讀書的短板，體會了親子閱讀的快樂，領悟了習慣養成的'重要，更反省了自身存在的不足，有了這個嘗試，無論是孩子還是家長，都從中收獲了很多很多。是啊，沒有一個孩子不喜歡讀書，沒有一個孩子不喜歡聽爸爸媽媽讀書，就在這每晚短暫的親子閱讀時間里，父子相偎，母子相擁，在同一本書里找尋樂趣，享受快樂！書本就像是一座橋梁，架在寶寶與爸爸媽媽中間，讓爸爸媽媽能夠走進孩子的心靈世界，孩子能夠通過聆聽爸爸媽媽的聲音而加深親情，家庭成員間心靈的交流才能達到和諧快樂，不是嗎？ 閱讀不是任務，不是課程，更不是定期的考試，不能苛求孩子們通過讀書看書去學習生字，不必指讀，不必解釋，只要你能用心的去讀，孩子們一定能夠聽得懂，而且還會給你一個突如其來的驚喜，比如一句成語，一個比喻，或者是在某個博物館里的夸夸其談……
親子閱讀，傾心陪伴，樂走陽光路，相伴永無間。
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