揚州市教育督導暫行規定全文

　　導語：教育督導是國家對教育實行監督和指導的有效機制和有力手段。下面是小編收集的揚州市教育督導暫行規定，歡迎閱讀。

　　第一章　總　則

　　第一條 為加強對教育工作的行政監督，保障教育法律、法規的實施和教育目標的實現，促進我市基礎教育事業的健康發展，根據《中華人民共和國教育法》的規定，結合本市實際情況，制定本暫行規定。

　　第二條 本規定所稱的'教育督導，是指市、縣(市、區)人民政府依法對轄區內教育及與教育相關的工作進行監督、檢查、評估、指導。

　　第三條 教育督導的對象是本級人民政府有關行政部門、下級人民政府及其有關行政部門、轄區內中等及中等以下學校和其他教育機構(以下簡稱“被督導單位”)。

　　第四條 教育督導必須依法進行，堅持實事求是、客觀公正的原則，實行督學與督政相結合、監督與指導相結合。

　　第五條 市、縣(市、區)人民政府應當加強對教育督導工作的領導，保證督導工作所必要的工作條件。

　　第二章　教育督導機構與督導人員

　　第六條 市、縣(市、區)人民政府教育督導室，是本級政府教育督導職能的專門機構，代表本級人民政府負責轄區內的教育督導工作，業務上接受上級教育督導機構的指導。

　　市、縣(市、區)人民政府教育督導室應根據職責和任務，配備相應的專職教育督導人員，保證教育督導工作開展。

　　第七條 市、縣(市、區)級人民政府教育督導室的主要職責是：

　　(一)制定本轄區教育督導工作規劃、計劃和方案，并按權限組織實施;

　　(二)對本轄區貫徹執行教育法律、法規、規章和方針政策的情況實施督導;

　　(三)對本級人民政府有關行政部門和下級人民政府依法履行教育工作職責的情況實施督導;

　　(四)對下級教育行政部門依法履行工作職責的情況實施督導;

　　(五)對本轄區內中等及中等以下學校和其他教育機構及舉辦者的教育工作實施督導;

　　(六)對本轄區教育工作中的重大問題進行調查研究，向本級人民政府作出報告，提出意見與建議;

　　(七)組織本轄區教育督導人員培訓，開展教育督導工作研究，總結推廣教育督導工作經驗;

　　(八)承辦本級人民政府、上級教育督導機構交辦的其他事項。

　　第八條 教育督導人員由專職督學、兼職督學和其他工作人員組成。

　　專職督學分為主任督學、副主任督學、督學。

　　兼職督學分為特聘督學、特聘教育督導員。

　　第九條 市、縣(市、區)人民政府必須為教育督導室配備專職督學。

　　專職督學的`任免按干部管理權限的規定和程序辦理。

　　兼職督學由同級人民政府從國家機關、民主黨派、社會團體、企業、事業等單位中聘任，每屆任期三年。

　　第十條 專職督學、兼職督學均由同級人民政府頒發《督學證》，任期內享有同等教育督導職權。

　　第十一條 督學必須具備下列基本條件：

　　(一)堅憲法確定的基本原則，熱愛社會主義教育事業;

　　(二)熟悉教育法律、法規、規章和方針、政策，有較高的教育法律和政策理論水平;

　　(三)具有大學專科以上學歷或者具有中、小學高級教師專業技術職稱，10年以上從事教育工作的經歷，有豐富的教育、教學或者教育管理經驗及相應的工作能力;

　　(四)遵紀守法、堅持原則、作風正派、辦事公道;

　　(五)身體健康。

　　第十二條 督學應當定期接受有關法律、法規、規章和政策以及教育管理、教育督導與評估等方面的專業培訓，認真履行職責。

　　第三章　教育督導的實施

　　第十三條 教育督導的基本形式可以分為綜合督導、專項督導和隨訪督導。

　　綜合督導指按計劃對被督導單位的教育及與教育相關的工作進行全面系統的監督、檢查、評估、指導。

　　專項督導指按計劃對被督導單位進行局部、專題的監督、檢查、評估、指導。

　　隨訪督導指不定期地到被督導單位了解情況，調查研究，檢查工作。

　　第十四條 綜合督導和專項督導由教育督導室組織，根據需要，可邀請有關行政部門及相關單位人員或有關專業技術人員參與。

　　隨訪督導可根據教育督導室的安排或由督學自行安排進行。督學自行隨訪督導時，應出示《督學證》，并于10日內向本級教育督導室作出書面報告。

　　第十五條 綜合督導和專項督導按下列程序進行：

　　(一)教育督導室向被督導單位發出教育督導通知書，綜合督導應提前30日通知被督導單位;

　　(二)被督導單位按要求作好接受教育督導的`各項準備，并向教育督導室提交自查自評報告及相關材料;

　　(三)教育督導室接到自查自評報告，及時組織實施教育督導;

　　(四)教育督導結束后15日內，教育督導室向被督導單位口頭反饋督導結果，提出意見和建議，30日內下達書面督導結果，提出督導意見;

　　(五)被督導單位在接到書面督導結果15日內，向教育督導室報送整改方案、措施;

　　(六)教育督導室在認為有必要時，進行教育督導復查。

　　第十六條 督導機構應當對被督導單位整改工作進行指導、幫助。

　　被督導單位必須按照督導要求，主動配合教育督導工作，認真自查自評，進行整改。

　　第十七條 教育督導室和督學可以下列方式對被教育督導單位進行督導：

　　(一)聽取情況匯報;

　　(二)查閱有關文件、檔案、資料;

　　(三)參加有關會議和教育、教學活動;

　　(四)召開有關人員座談會、個別訪談;

　　(五)進行測試和問卷調查、現場調查;

　　(六)其他必要形式。

　　第十八條 督學在教育督導中可以行使下列職權：

　　(一)對被督導單位提出表揚或批評意見，并可視情況向本級人民政府及其教育行政部門提出獎懲建議;

　　(二)對危及師生人身安全、侵犯師生合法權益、擾亂正常教學秩序的行為予以制止，或通知有關部門進行處理;

　　(三)向本級人民政府及教育督導機構反映情況，提出意見和建議;

　　(四)對被督導單位進行工作指導。

　　第十九條 教育督導活動，不得影響被督導單位正常工作和學校的教育教學。

　　第二十條 督學執行公務時與被督導單位有利害關系，可能影響教育督導公正的，督學應當回避。

　　被督導單位有權向教育督導室申請督學回避。

　　第二十一條 被督導單位對督導結果有異議的，可在接到書面督導結果之日起15日內，向作出督導結果的教育督導室申請復查。教育督導室應當在收到復查申請后30日內作出復查決定。對教育督導室復查決定仍有異議的，可在收到復查決定之日起15日內，向上一級教育督導機構或向設立教育督導機構的人民政府申訴。

　　第二十二條 教育督導室應當建立督導結果通報制度，定期向同級人民政府和上級教育督導機構報告。不定期地向社會公布涉及重大問題的督導結果，在向社會公布前應報經同級人民政府同意。

　　第二十三條 市、縣(市、區)人民政府及其教育行政部門、學校主管部門或主辦單位，應將教育督導結果列為被督導單位及其領導班子考核、獎懲的主要依據之一。

　　第二十四條 市、縣(市、區)人民政府應當對教育督導工作成績顯著的單位和個人給予表彰和獎勵。

　　第四章　法律責任

　　第二十五條 被督導單位及其有關人員有下列行為之一的，教育督導室可以建議給予通報批評，對直接責任人員和單位負責人，可以按照人事管理權限給予相應的行政處分：

　　(一)阻撓、拒絕教育督導的';

　　(二)弄虛作假，不如實提供情況的;

　　(三)對教育督導室和督學提出的意見和建議，不提出異議，又故意不采取改進措施的;

　　(四)對督學和參加教育督導的其他人員，以及提供情況的人員打擊、報復的。

　　第二十六條 教育督導人員有下列情況之一的，由其所在教育督導室通報批評，或建議給予行政處分;情節嚴重的，由本級人民政府取消其督學職務;構成犯罪，依法追究其刑事責任;

　　(一)失職、瀆職、貽誤工作的;

　　(二)利用職權謀取私利的;

　　(三)濫用職權包庇或者打擊、報復他人的;

　　(四)其他影響公正教育督導的。

　　第五章　附　　則

　　第二十七條 本規定所稱中等及中等以下學校，是指幼兒園(班)、普通中小學、中等職業學校、初等職業學校、特殊教育學校、中等及中等以下成人學校及其他教育機構。

　　第二十八條 本規定自2003年10月15日起施行。

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