高二班主任期末會議講話稿

　　在生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高二班主任期末會議講話稿，歡迎閱讀與收藏。

各位同學，你們好：

　　這樣面對面的交流，效果是不是會更好？

　　上個學期的時間不短，我們一同走過的心路猶長。當我們停下匆匆前行的腳步，梳理那微微卷角的書頁，駐足回想，驀然發現：大家除了不怎么飽滿的行囊，似乎就只有微微的忙亂，甚至隱隱約約看得見的些許慌張……

　　為什么？

　　這的確是個問題。

　　我在想。相信你們也在思考。

　　其實你們做得挺好。無論是學習還是工作，抑或生活上，你們差不多也盡力了。學習上，你們都很勤勉，該做的基本做下去了，上課能認真聽講，獨立思考；自習時能保持安靜，埋頭看書作業；下了課能抓緊時間休息，不至喧嘩打鬧。特別是科代表能積極配合老師，出題講題檢查作業，收集反映情況。課余課后都有自己的安排，除了課內作業，不少同學還買了大量的課外資料，每天幾乎是爭分奪秒，廢寢忘食。而日常行為，你們均能自覺自律，不會去做那些與自己的角色不相稱的事。跑操雖是“斷后”，卻很整齊，步調一致，領操的xx不僅口哨吹得好，還能隨時督促整合隊伍，班級應是真正的“豹尾”了。環境衛生在xx毛遂自薦接管之后，每次大掃除以及平時值日保潔，一切井井有條。晨讀、晚讀和中午，整整一個學期下來也沒有幾個遲到的。在校園里大家也能堅持穿校服，儀容儀表比較注意。寢室那邊，管生活的涂老師見到我總會一個勁地表揚說：“你班學生好喔，怎話怎做，真個好喔……”教室后面的黑板報，xx、xx、xx，各科代表都能按要求及時完成，還往往是一個人“包干”。走廊上的展示板，團支部xx、xx幾個同學最辛苦，為班級爭了光，功不可沒。分攤下來的習作展示欄，xx和xx作為語、英科代表，也是大包大攬，基本獨立完成……

　　而班上的其他主要日常工作，離不開文磊、志朗、付柔等所有班干部及小組長和大家的精誠團結，通力合作。能幾次獲得“文明班”循環紅旗，和運動會紀律模范班稱號，就可見一斑，你們確實是可塑之才啊！而且班干部們也都是民主選舉、競聘上崗的，有熱情，有能力，有效果。班會好像也有點我們班級的特色，主題從“目標”，到“激情”到“自覺”到“效率”到“堅持”到“合作”等，將搞好學習的各種因素“一網打盡”，場面也足夠熱鬧，附和聲歡呼聲喝彩聲聲聲悅耳。我尤其覺得你們組織的元旦迎新晚會很有新意，別具一格。你們并沒像有的班級那樣拼命“砸錢”買吃的喝的掛的涂的玩的鬧的，教室布置得非常簡單樸素，節目內容卻是豐富多彩，也許這就是不一樣的“格調”？你們盛情邀請老師到場，精心為老師表演節目做準備，還為每個老師頒發獎狀，將平日對老師的尊重、愛戴和感謝表現得淋漓盡致，你們真有創意！晚會上你們居然稱呼我為“熊老大”，甚至把那三個字赫然寫在氣球上，說實話，我是由愕然到惶惶然到釋然——這說明我們的確是一個和諧融洽其樂無窮的班集體——我是班主任，更是你們這個戰斗堡壘中的普通一員！

　　可就是這樣一個勞逸結合張弛有度，團結緊張嚴肅活潑，勤奮嚴謹作風優良的班級，為什么有的同學在考試中，尤其是大家在英語科目的總體發揮中，會表現不佳呢？

　　所以我們不能不迎面正視這么個是問題也不是問題、不是問題確是問題的問題。

　　說它是個問題，是因為凡競技就有勝負，尤其當不少人熱衷于“比”，亢奮于“對抗”，硬生生把學習與考試納入“競技”活動的時候。況且大家也是身經百戰，在不斷的“競技”與“對抗”中，一路“殺”入豐城中學，“殺”入我們的這個理科“零班”的。畢竟你們曾經都是佼佼者，都是勝利者。有時考后的那份失落，那種遺憾，深深潛伏于你的內心，化成陣痛，無情地掛在你眼角的淚光中。

　　而且你們本可以做得更好，卻終究沒有如愿。如果你們仔細回憶一下，我很多時候告誡過很多次的話，你們有的同學并沒有高度重視，更沒有想方設法去解決問題，致使有的困難跟滾雪球似的越來越大——

　　我曾說，凡事要“恰到好處”，正確處理學習本身、學習與生活、自己與同學與老師等各種關系；我曾說，各科要“五官端正”，不留漏洞，不存“硬傷”，消滅“拐腿”，無懈可擊，全盤推進；我曾說，除了上課緊跟老師，還要另有自己的計劃，不盲目，不做“無用功”，學會“兩條腿走路”；我曾說，學習要真懂，要通透，不淺嘗輒止，不做“爛泥塘”；我曾說，越是疑難雜癥越要往前解決，不要把自己逼到絕境，不是所有人都能做林沖“逼上梁山”，相反有可能崩潰；我曾說，學習要有目標，有步驟，苦干加巧干，穩中有升，良性循環，不要玩“蹦極”起伏跌宕，讓自己也不知道“吃幾碗飯”心中沒底；我曾說，關鍵時候要有激情，有斗志，敢于亮劍，主動進攻，“只要做起來，你也可以是賀舒婷”；我曾說，你自己既是戰斗員又是指揮員，要能經常跳出自己的思維圈子進行反思，及時調整，以求最佳；我曾說，學習要專注，要深入，要“簡單”，排除任何的私心雜念，包括考試成敗別人評價父母想法，真正回歸到解答完那些試卷，完成好那些題目這一根本上來……

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