醫院護理論文

　　在日常學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的醫院護理論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

醫院護理論文1

　　1鄉鎮醫院護理管理中存在的問題

　　1.1缺乏護理管理組織

　　護理管理組織缺乏是鄉鎮醫院中比較常見的問題，主要由于鄉鎮醫院中沒有專門負責護理工作的干部或管理人員造成。鄉鎮醫院的管理人員通常是從事醫療工作的，沒有護理工作的親身經歷，對護理工作中常見的問題不能深入的認識和理解，再加上醫院管理人員通常比較繁忙，使得其關注重心沒有放在護理工作上，造成醫院護理人員的專業素質不高，護理水平和質量低，從而影響了整個醫院的管理水平［1］。

　　1.2護理人員知識結構較低

　　根據以往走訪鄉鎮醫院的經驗看來，很多鄉鎮醫院護理人員的知識結構偏低。調查顯示，大部分護理人員為中專學歷，其中極少數人員經過短期護理培訓，多數護理人員未進行培訓和再教育，醫院中也沒有相應的技術考核，使其知識水平得不到提高［2］。

　　1.3護理質量不高

　　由于鄉鎮醫院中沒有專業負責護理工作的干部或管理人員，再加上人員配備不合理，分工不明確，護理人員沒有進行培訓或再教育，使得護理人員知識水平不高，導致整個護理服務水平低，服務質量不高，距省衛生廳對鄉鎮醫院規定的護理標準有很大差距，有的鄉鎮醫院甚至出現了為迎接上級部門的質量檢查出現形式主義等情況。如有的鄉鎮醫院在上級部門質量檢查時，為迎合上級部門檢查而按照相關規定進行護理服務，但上級部門質量檢查后又恢復到原來護理質量不高的狀態［3］。

　　1.4護理人員受情緒影響較大

　　鄉鎮醫院由于醫療條件差、環境差、設備落后、待遇較低及鄉鎮醫院領導不重視護理工作，使好不容易分配來的護理人員都在想辦法去條件好、設備先進、人員多、環境好的縣級醫院，使得鄉鎮醫院護理人員流動性大的問題突出，鄉鎮醫院也變相的成為縣級醫院護理人員的培養基地。這種情況影響了鄉鎮醫院整體護理人員的情緒，使很多護理人員不能安心工作，無法全心全意地投入到日常護理工作中，造成鄉鎮醫院護理質量不高［4］。

　　2鄉鎮醫院護理管理問題的`對策分析

　　2.1完善鄉鎮醫院護理管理組織工作

　　鄉鎮醫院護理工作是整個醫療體系中重要內容，醫院工作是一個統一協調的整體，而護理工作又直接關系到醫院整體服務水平，因此重視鄉鎮醫院的護理工作是必要的。肖桂華［5］調查顯示:某城市社區的人均醫療時間僅為5.3min，人均護理時間為31.5min，城市社區醫院的護理情況尚且如此，鄉鎮醫院的護理情況可想而知。護理工作是否能夠滿足患者需求和醫療需求，可直接影響醫療質量，進而影響醫院的整體經濟效益，故醫院必須培養出有能力、業務精、臨床經驗豐富的護理管理干部，讓護理管理干部有計劃、有條理地制定出科學護理制度，在護理人員遵章守紀的同時盡量調動其工作積極性，形成一個整體的管理系統，有利于鄉鎮醫院護理工作全面開展，從而提高護理人員的責任心和護理質量［6］。

　　2.2加強專業人才培養力度

　　人才無論對于那個行業來說都非常重要，醫療行業也不例外，沒有高素質、高技能的人才就不能帶來高質量的成果，尤其在知識結構相對較低的鄉鎮醫院，如注重人才的培養，就永遠跟不上社會進步和時代發展。因此，鄉鎮醫院管理人員應重視護理工作，并給予護理工作大力的支持，打破傳統弊端，用發展的眼光和態度去看待鄉鎮醫院護理工作。有計劃、有目標、有條理地進行多渠道、多層次、多元化的在職護理人員培訓工作，不斷提高護理人員專業技能和思想觀念，從而在整體上提高鄉鎮醫院護理人員的素質，進而從根本上提高鄉鎮醫院的護理質量［7］。

　　2.3構建科學考核制度，增強護理人員競爭意識

　　考核制度在各個行業發揮其重要的作用，對人員和企業都有積極影響。鄉鎮醫院中也應構建一個科學的考核制度，并將制度切實地落實到基層，以增強護理人員的競爭意識和積極性［8］。護理管理干部根據制定的考核制度定期對護理人員的專業護理技術、儀器的使用和維護、業務等方面進行考核，并建立護理人員個人技術檔案，根據護理人員的考核成績獎優罰劣，讓護理人員在做好本職工作的同時提高競爭意識，督促護理人員相互學習、相互進步，不斷完善自己的專業技能，用良好的服務和專業的護理去滿足患者的需求，贏得患者和醫院的認可，以適應目前社會的發展［9］。

　　2.4上級部門重視和支持

　　要全面提高鄉鎮醫院的護理管理水平，離不開衛生系統上下級部門的大力支持。鄉鎮醫院應根據實際的工作需要對護理人員進行合理的調度，避免出現人員外流和來源不足的情況，然后適當的提高鄉鎮醫院護理人員的待遇和福利，以安撫人心，穩定鄉鎮醫院的護理隊伍。鄉鎮醫院還應切實解決硬件設備落后的問題，以便更好地為患者服務，從而穩定地發展鄉鎮醫院的護理事業［10］。

　　3小結

　　鄉鎮醫院作為基礎醫療單位，是最接近人們生活的醫療單位，其在護理管理過程中的質量會直接會影響群眾的醫療保障。目前人們生活水平的不斷提高，對醫療保障的需求也在不斷的升高。本研究通過對鄉鎮醫院護理管理過程中可能存在的問題進行討論，列舉出了當前鄉鎮醫院管理過程中存在的重大問題，并且給予了有針對性的建議，為鄉鎮醫院護理工作提供參考。

醫院護理論文2

　　【摘要】探討評審對我醫院護理工作的促進作用。為迎接評審，我院護理部建立各個督導小組以及成立學習小組，通過定期學習，并且于科室通過面試評定學習質量，每半個月組織護理人員進行一次業務學習，以及一月進行一次護理查房，此外每天晚上加強對護理管理措施、相關法規以及工作制度的學習，通過進一步抓好醫療護理質量，提高護理人員對組織職能的認知。在原有制度的基礎上對其進行完善，對應急預案進行修訂，同時進行指導、學習，并且通過科室的面試發揮督促落實的作用，在醫院評審的準備過程中充分發揮了護理部、學習小組以及督導小組的職能作用。

　　【關鍵詞】評審；學習質量；護理工作；護理管理；促進；探討

　　護理部在準備以及評審過程中，針對我院現有的護理人員進行組織學習，通過學習標準的專業知識以及完善院內相關制度，制定詳細工作流程[1-2]。未來以及現在的護理工作要以護理質量為核心，通過落實以患者為核心的服務理念，提高護理質量，實現醫院的發展規劃。我院為迎接評審展開了護理工作內容優化措施，具體報告如下。

　　1護理部制定工作計劃以及督導小組工作內容

　　護理部在評審過于護理質量管理文件后制定詳細的工作計劃，由護理部、組織科護士長以及評審辦公室人員對工作計劃進行審核定稿，通過各級護士長按崗位進行職責分工。成立督導小組以及學習小組，督導小組制定崗位職責以及選拔業務能力強、工作積極主動、發現問題能力強的小組成員。對醫院的護理質量工作進行檢查。第一次通過模擬評審中護理部的主要工作進行模擬評審。通過結合第一次檢查并以指導為主，護理部的主要做法是通過模擬審查結果結合科室情況進行指導工作，將準備篩查資料并將已有的資料進行記錄歸類以及完善，指出護理內容中的審核重點以及存在問題，然后督導小組對第一次檢查問題的整改情況進行檢查，包括護理資料的準備情況、護理人員對規章制度的掌握以及患者病情的了解情況，對護理人員按科室進行逐層檢查，臨床工作包括病房檢查護理質量、檢查急救藥品器材管理以及負責護理工作滿地度調查等工作，并且重點科室中急診科、重癥監護室、供應室以及手術室等由護理部以及督導組人員共同負責，進行重點審查以及加強督導力度。對每次檢查情況進行歸類并對存在的問題進行反饋、講評。通過將綜合情況以及整改情況進行整理匯報，作為評審依據。做好院感知識宣傳以及學習工作[3]。

　　2建立學習小組、加強業務技能培訓以及提升護理質量

　　建立學習小組，組織組內成員進行定期學習，組織科內護士進行應急模擬演練以及考核，加強護理人員及提升業務技術水平，每天晚上組織組內成員學習相關工作制度，充分認知差錯因素以及將規章制度落實到實處，除定期在科室通過面試評定學習質量外，還通過護理查房審核學習內容，監督醫學并將檢查內容進行記錄，提高醫護人員對患者的護理水平，確保可對患者潛在的風險進行評估，每半個月組織護理人員進行一次業務學習以及定期對護理理論學習進行考核在學習過程中培養護理人員的應急能力，包括對應急能力、輸液反應、特殊液體以及藥物滲漏等突發事件進行妥善處理，加強對危重患者、壓瘡預防、特殊用藥等業務的處理能力，完善護理緊急風險預案[4]。加強對低年資由護士的帶教以及考核，針對新護士無法對知識進行全面掌握的特點，如急診科護理人員需要較快的測量患者生命體征，對監護儀、呼吸機、管道固定、藥物運用等，而新的護理人員不能有效掌握知識，由資深護理人員對其進行帶教，使其對護理知識進行全面熟練掌握，可通過一老帶一新的搭配方式，按時完成培訓計劃，對輪轉護士同樣施行此制度，以此提高護理人員的專業水平，對患者行行政查房的同時加強對分級護理、精神病行為的安全管理的重點檢查。加強服務意識教育以及使護理人員嚴格遵循患者中心的服務理念，深刻落實人性化主動服務的水平，并定期展開健康宣教，每組均進行教育指導。

　　3實施護理質量控制計劃

　　實施護理質量控制計劃，制定詳細的護理工作制度以及檢查科室護理工作情況，一月進行一次護理查房，核實護理人員的具體工作內容，以便及時發現護理隱患，對檢查發現的問題進行整改[5]。對病室內的工作內容進行考評檢查，聯合督導小組督促護理人員提升工作能力。每天晚上組織護理人員加強對規章制度、工作制度、新標準以及醫療護理法律法規的培訓，加強護士安全意識以及法律意識，做到依法保護患者以及護士自身的合法權利，提高全員質量管理意識，減少安全隱患[6]。

　　4討論

　　加之護理工作比較繁忙，在護理過程中患者會有一定的風險，如何提升護理質量值得探討。為滿足臨床護理發展的需求以及在評審的促進下，我院規范了護理工作制度以及相關理論，提高了護理教學質量，制定了相關護理工作制度，完了質量控制體系[7-8]。通過每月定期質量分析發現存在的安全隱患問題，作為改進內容以及重點檢查內容，加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，通過每天的定時培訓以及半個月一次的專業內容培訓消除安全隱患[9-10]。制定護理質量標準，改善醫療缺陷管理，重點修訂措施以及改善情況，通過定期檢查制度審核各級護理人員的工作內容，對發現的壓瘡、托管以及跌倒等不良事件進行及時記錄，每月定期對護理安全進行分析，改善護理缺陷，完善護理安全管理體系，實施平時檢查與護理部督導小組的結合，對重點環節以及重點時段的工作質量。通過堅持嚴格督查各工作質量環節，加強專業內容的培訓，使護理人員提升自我學能力以及護理技能掌握水平，提升護理人員責任安全感，提高了患者對護理的'滿意度，護士的綜合素質以及解決問題能力提高可增加對患者的護理質量，使護理質量管理得以標準化、科學化，并可以持續改善教學質量，進而增加護理質量，為患者的生命安全提供更加完善的保障[5，11]。

　　參考文獻

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醫院護理論文3

　　一、護理安全管理缺陷

　　1.1護理理念陳舊，護理管理不完善

　　1.1.1職業形象不規范，服務意識有待改善

　　基層醫院存在重醫生輕護理的現象，對護理工作的重視程度不夠；護士的儀表儀容、語言行為不規范，著裝不統一，精神散漫，工作責任心不強；服務意識差，態度生硬，解答問題語言生硬或不予解答，甚至與病人及家屬發生沖突；只重視打針、輸液護理工作，沒有與病人及家屬進行有效溝通，導致病人誤解、反感等；對病人觀察不到位，卻責怪家屬不會觀察。

　　1.1.2質量管理體系不健全

　　護理質控體系構架不完整，質控標準陳舊；護士培訓計劃空洞，缺乏分層次管理內容，新聘護士無崗前培訓，不良事件的管理概念含糊，討論、上報不及時。執行力度不夠、管理措施不到位、質量監控不力都是造成護理不安全的重要因素。

　　1.1.3護士長管理意識欠缺

　　護士長科學化管理知識和管理經驗比較欠缺，風險管理意識不強，多數時間忙于事務性的工作，抓護理質量的時間、精力和能力不夠，從而嚴重影響了護理安全管理。

　　1.1.4對護士教育培訓不重視

　　主要表現在僅注重護士的工作完成而忽視護士在職培訓的提高，對護士的業務培訓不到位、職業道德教育薄弱、管理監督不得力等。新護士剛進入臨床工作時，由于臨床護理工作繁雜，且對病人的病情、心理等估計不足，解釋工作不到位，自我保護能力也不足，易發生護理差錯。

　　1.2質量管理制度不完善

　　管理制度不完善、監控缺乏力度，對人力資源的教育、培訓不重視，護理人員的缺編、護士的待遇偏低均會導致不安全護理的后果。對潛在的不安全因素缺乏預見性管理，使護士在日常護理工作中無章可循，隨意性較大，存在安全隱患。該院部分規章制度不健全、不完善、約束力不強；護理常規、護理流程尚不具體；交接班制度實施不到位；手術室貴重器械無專人保管；急救物品管理欠規范，搶救車放置病房內，且急救物品、急救藥品擺放零亂、基數不統一，各病房搶救設備參差不齊等，存在不安全隱患。

　　1.3消毒隔離制度不健全、無菌觀念不強

　　治療室及換藥室環境臟亂，物品、藥品擺放凌亂；無菌區、清潔區概念模糊，無菌包布及敷料發黃、發硬，破損；手術室無菌敷料間布局不合理，無菌物品隨意放置在物品柜、架、抽屜內，送、取無菌包均使用同一容器；消毒溶液未注明有效時間，存放過期物品。

　　1.4安全防范及法律意識淡薄

　　自我保護意識不強，護士只注重解決病人的健康問題，忽視工作中潛在的法律問題，缺乏護理風險的認知能力，對可能引發的護理糾紛隱患認識不足。病房樓道內放置的氧氣瓶無固定的裝置，易發生不安全隱患；手術病人無腕帶核查身份；檢驗標本不能及時下送，采血管未注明病人的信息；對護理文件書寫的重要性認識不足，護理記錄不夠正確及時，書寫欠規范。

　　1.5護理安全（不良）事件報告系統不重視

　　我國大多數醫院都設有醫療護理差錯的強制性報告系統。有調查顯示，去除懲罰機制，醫療缺陷的報告率上升10倍甚至20倍。目前，我國一些醫院也在逐漸采取非懲罰性上報系統，體現我國護理管理的人性化。該院護理人員忽視對不良事件的認識，對所發生的不良事件、護理缺陷存有僥幸的心理，存在上報不及時或未上報護理部的現象。

　　二、管理對策

　　2.1轉變護理理念，改變護理管理模式。通過建立一套科學化、規范化、標準化的質量管理體系，減少了各種差錯事故的發生，全面提高了護理質量。

　　2.1.1強化護士長的管理意識，提高護理管理水平，在護理管理中應遵循“以人為本”的原則。護士長作為醫院一個護理單元的組織者和領導者，管理活動要體現出人文關懷，逐漸把注意力從護士完成工作的結果轉到完成工作的過程，即在管理過程中，運用“人本”原理，重視人的因素，承認人的價值和主體地位。首先體現在對護理人員實施以人為本的管理，在制訂工作計劃充分考慮護士的需求，實行彈性排班制；其次體現在為病人施行人性化護理服務。

　　2.1.2落實護理工作標準，實施護理工作的規范管理。首先從護士的儀表儀容、語言行為規范抓起，組織臨床護士進行服務禮儀、護患溝通技巧的培訓，以文明的語言、規范的行為舉止為病人服務；同時，規范了新護士崗前培訓、護士分層次培訓、護士長查房，提高了護士長對臨床護理工作的指導監管能力。

　　2.1.3完善護理部相關文件，規范護理質控檢查。建立由護理部、護士長組成的護理質控小組，按護理質控內容進行具體的分工，對護理工作進行質量檢查，深入一線掌握病人反饋信息。以基礎護理質量和健康教育作為檢查重點，尤其是檢查護士與病人的交流深入程度，變被動執行醫囑為主動為病人提供護理服務，全面體現以病人為中心的服務理念。

　　2.2完善護理管理規范，認真落實各項規章制度

　　2.2.1建立健全質量管理制度。完善了規章制度，逐步建立健全各項核心制度，完善各崗位職責，改善護理工作流程，并做到有效的規范執行。

　　2.2.2規范護理文件的`書寫，保護護士合法權益，嚴格執行查對制度。護理記錄是住院病人醫療文件記錄中的一個重要組成部分，它記載了病人治療護理的全過程，反映了病人病情的演變，對確保病人的安全具有重要的法律效應

　　。賀彩芬等認為，護理記錄因具有以下優點，希望在臨床護理工作中廣泛推廣：（1）記錄實用性，能及時動態地反映病情變化。（2）簡化護理病歷書寫。（3）符合法律要求，保護護士的合法權利。（4）健全法律意識，提高護理質量。

　　2.2.3加強監督，抓好關鍵點

　　，以點帶面。即那些可能影響全局或最容易出問題的薄弱環節，進行重點監督和管理。如（1）規范了搶救車的管理：全院各病房統一將搶救車放置于治療室，規范了急救物品、藥品的數量和擺放，統一了急救盒內的物品，繪制了搶救車平面圖。制作藥品一覽卡，醒目的標識管理，減少藥品、物品的浪費，保證了質量，便于急救的應用。（2）建立健全貴重器械管理檔案，由內勤護士專人負責保管，保證了消毒滅菌質量和操作性能，減少了損壞，提高了貴重器械的管理水平，起到了護理安全管理的作用。（3）對治療室、換藥室的布局和物品統一標識管理。（4）標識腕帶的使用：標識腕帶為規范化醫療管理提供了輔助工具，為手術病人治療提供了可靠信息。

　　2.3強化風險防范意識

　　2.3.1加強醫療不良事件的管理，建立一個有效、暢通、無障礙的護理差錯及不良事件報告系統，是保障病人安全的重要管理手段，也是提高醫療服務質量的必然趨勢。

　　2.3.2提高護士長對護理差錯的認識，美國學者認為，發生護理差錯后，以責罰的形式不能有效地控制護理安全，要分析差錯，找出錯誤的原因，減少錯誤發生，增加安全性，并且認為應將精力集中在醫療活動的系統設計和控制方面。因此，采用非懲罰式上報不良事件的管理方式，提高不良事件上報率起到警示他人的效果，提高護士長對不良事件的認識程度；對不良事件內容組織分析原因，防微杜漸，引起全院護士的重視。

　　2.3.3增設各種警示標識，細化管理工作。住院環境、儀器使用及危險品管理等是易導致病人生活、治療及搶救安全隱患的因素。在護理單元安裝了氧氣筒的固定裝置，確保了醫療安全；病房及治療室制訂并使用風險安全警示標識防患于未然。警示標識有助于降低護理風險，增強護理人員風險意識，提高護理安全質量。

　　三、小結

　　護理安全管理是不斷完善的過程。基層醫院由于護士服務理念陳舊，設備落后，許多護理工作仍處于功能制護理模式。筆者在基層醫院實施幫扶過程中，通過轉變護士服務意識，改變服務模式，引導護士長改變現存的工作方法，將制度化、規范化、標準化管理落實到護理工作的每處細節上，做到環節管理，使醫院整體護理質量有了一定的改善，全面提高了護理安全質量管理水平。

醫院護理論文4

　　兒童醫院所收治患者普遍具有年齡較小的特點，由于年齡小，因此對各種治療、護理的配合度較差，耐受性較低，加之病情變化速度快，導致護理人原經常處于繁忙的狀態下，護理工作面臨著非常大的難度與風險。對護理風險進行科學防范是兒童醫院護理管理中的重要內容。為觀察探討風險防范式護理在兒童醫院護理管理中的應用效果，本研究中將20xx年1月-20xx年6月期間xx兒童醫院所收治的住院患兒共計100例作為研究對象，隨機分組下進行對照研究，數據報告如下：

　　一、資料與方法

　　1.一般資料

　　本研究中將20xx年1月-20xx年6月期間xx兒童醫院所收治的住院患兒共計100例作為研究對象，應用數字隨機表方法分組，于對照組、觀察組中分別納入50例患者。對照組中，男患兒31例，女患兒19例，患兒年齡為1-12周歲，平均（6.5±1.1）歲；觀察組中，男患兒29例，女患兒21例，患兒年齡為1-12周歲，平均（6.8±0.6）歲。兩組患兒基本資料經對比無明顯差異（P＞0.05），數據可比。

　　2.方法

　　對照組患兒不做特殊處理，按照常規方式進行護理管理；觀察組患者將風險防范式護理引入護理管理中。具體措施為：各項治療結束后需要詳細檢查患兒床位欄桿是否固定扎實，以免患兒翻身墜落，同時避免患兒四肢受壓；應用束帶時應當盡量選擇棉質束帶，同時盡量選擇較寬的束帶，注意根據患兒反應調整束帶松緊度；在遵醫囑給予患兒粉劑、片劑藥物時，為了防止患兒藥物吞咽困難，可先將藥物用開水融化，并在護理人員的監督下親自喂食，以免患兒哭鬧或拒不配合而導致藥物卡塞呼吸道等風險；患兒四周不應當存放鋒利或具有傷害性的物品，如熱水瓶、玻璃、小刀等，床邊插座需要加裝保護罩，以免患兒誤碰；若患兒意外跌倒，護理人員需要在第一時間扶起患兒，并使用一些簡易的玩具來轉移患兒注意力，減弱患兒心理上的疼痛感；針對語言表達較為清晰的大童，護理人員可直接與其進行溝通，使用簡單易通的語言來了解患兒的實際情況與心理訴求。針對語言表達能力差，尚無法自主溝通的患兒，需要通過頻繁巡查，適當撫觸、擁抱等方式增加患者的依賴性，可也播放一些少兒節目或兒童歌曲，緩解患兒緊張情緒，放松心情，積極配合治療。

　　3.觀察指標

　　應用自擬調查問卷評估兩組患兒在心理護理、健康教育、生活護理方面的'質量水平。單項評分總值100分，評分越高代表護理管理質量越好。

　　4.統計學處理

　　用SPSS19.0對數據進行處理，數據資料格式為（均數±標準差），檢驗方t，以P＜0.05為統計學意義判定標準。

　　二、結果

　　觀察組患兒心理護理、健康教育、生活護理評分均明顯高于對照組（P＜0.05），差異顯著并具有統計學意義。

　　三、討論

　　風險管理與日常護理工作的結合始于上世紀80年代，大量已有的臨床報道中均證實了風險管理在提高護理管理質量中的重要意義。同時也有研究認為：兒童醫院收治患者以兒童為主，受限于患者的年齡特點，在護理中存在大量的不確定性，護理難度高，風險事故發生率較高，影響因素包括機體器官細小、溝通不暢、配合性差、情緒多變等等。本研究中將風險防范式護理措施落實于兒童醫院護理管理工作中，通過針對性風險防范式護理措施的落實，避免了很多人為低級因素所誘發的風險事故。同時也提高了護理人員對各種護理風險事件的判斷與識別能力，完善護理人員自身素質，豐富風險防范護理經驗，一方面能夠降低風險事件在護理管理中的發生率，另一方面能夠提高護理質量與護理滿意度，綜合價值確切。結合上述數據分析可知：風險防范式護理在兒童醫院護理管理中的應用效果確切，可提高對患兒的心理護理、健康教育、生活護理水平，達到防范風險的目的。

醫院護理論文5

　　摘要：21世紀護理本科院校為達到教育目標，對護理學本科生專業課程體系和教學內容進行了全面改革，推行了新的教育模式。培養學生系統掌握現代護理學以及相關學科理論和技能。護理文化作為長期在護理實踐中逐步形成和發展起來的穩定的價值觀，及以其核心而進行的護理教學，其內容包含價值觀、道德規范、精神、制度、行為準則及文化禮儀。

　　關鍵詞：護理文化；護理美學；社會主義核心價值觀

　　目前護理專業本科生的主要就業方向多數還是醫院的臨床護理，為了未來能更好的適應臨床護理工作。要適當地融合醫院護理文化元素在護理本科中的教育，對學生實現主動學習、職業定向、人性化觀念形成與行為規范等方面都具有重要意義。以下從護理文化概念、內容和功能及如何加強護理文化建設等方面來探究醫院護理文化在護理本科的教育。

　　一、讓學生了解護理文化概念、內容和功能

　　1.護理文化是醫院文化中的重要構成，其與醫院文化為“母子關系”，所具有的特征也與醫院文化具有異曲同工之處[1]。護理文化在社會文化中具有非常重要表現形式，其已經與社會文化融為一體。護理文化的產生并非簡單形成的，其存在于護理人員長期實踐之中，通過對自身道德素養的約束，通過對自身行為的規范，從而達到更好地文化的集成[2]。也就是說，護理文化其更多的是做為一種精神文明而存在的，其在促進人員素質提升方面的作用是無法替代的。

　　2.護理文化建設內容

　　(1)物質文化物質文化將很多文化要素進行了集合，其成為非常重要的社會外在形式表現，成為護理文化的“外衣”；諸如護士的儀容儀表、護士的言行舉止、護士的工作環境等等都是其表現形式的一種，都成為文化的重要載體，也不僅反映了護士的精神面貌，更加反映了醫院的精神建設，反映了醫院的整體狀態。(2)制度文化制度文化在醫院的護理文化中同樣非常重要，其所蘊含的文化因子也是非常重要的文化表現形式。諸如護理質量、護理理念、護理形式等等組成了重要的護理文化制度，也成為護理規章制度的構成基礎。這些內容同樣也是護理文化的重要核心內容。并且，其隨著護理制度的規范和嚴格，越來越成為管理的重要手段，對于護理人員整體素質的提升具有非常重要的'作用，也對其有著一定的制約作業，逐漸推薦護理人員的職業能力養成，讓護理人員隨著其要求形成程序化構成。(3)精神文化精神文化的核心是護理宗旨、護理理念、護理道德、護理精神和價值觀，是物質文化和制度文化的基礎。

　　3.護理文化的功能

　　護理文化的功能非常強大，其不經能夠提高護士的職業素養能力，能夠提高護士的工作質量，而且能夠在樹立醫院形象方面發揮重要功用，對于醫院護理文化的構成具有非常重要的導向性作用。并且，因為護理文化的應用，醫院可以構成強大的向心力，讓所有員工可以向著一個方向邁進，可以讓護士感受到集體的榮譽感，并在集體環境中被認同，感受到自己以及所在集體的使命感和自豪感。

　　二、如何加強護理本科學生的護理文化建設

　　1.堅持以社會主義核心價值觀加強學生的護理文化建設

　　社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想的道德建設的核心。在護理學專業的培養中堅持以社會主義核心價值觀引導學生樹立正確的價值觀念，樹立主人翁精神，從而發揮團隊積極主動性、創造性，在未來的工作中推動醫院護理事業發展。

　　2.以人為本加強學生的護理文化建設

　　作為未來護理文化建設的主體，以人為本高度重視觀念與情感因素。“以患者為中心”讓人的智慧、思想、技術及價值追求在未來工作中的主導地位得到全面的突出，在進行護理發展的方向的制定時，要對護理人員職業生涯規劃的指導和激勵作用進行全面考慮，為其搭建有利于全面發展的平臺，儲備人才，讓每位護理人員都能獲得自身價值，得到充分實現的機會。以人為本，全面發展護理工作。充分調動護理人員的主動性、積極性及創造性來開展護理工作的新模式，求新、求變和追求卓越，以創新來增強護理的競爭力。

　　3.應用護理美學加強學生的護理文化建設

　　護理美學是研究護理領域中美的現象和審美規律的一門新興學科，它包含著哲學理論和美學的基本原理及多學科的成果和方法，是護理領域的人文科學。護理學本科生應加強美學知識及人文知識的培訓、提高審美創造和審美感受、塑造職業儀表美、規范職業語言美、展示得體舉止美。將美學概念在護理文化中加以應用和推廣，在文化建設中體現出美學的價值和魅力，讓學生形成共同的服務理念和價值觀，使團隊的美得以充分展示，以此來激發護士的積極性和創造性，增強團隊的競爭力和凝聚力，樹立良好的社會形象。

　　三、結語

　　通過學校的培養和教育讓學生初步了解到護理文化的概念，護理文化的內容和護理文化的功能。讓醫院的護理文化與護理本科院校的校園文化有效的對接和融合，以滿足醫院對高素質護理人才的要求。

　　參考文獻：

　　[1]曾亞珍,肖曉玲,張東華.護理文化建設在促進護理隊伍穩定與發展中的應用與成效[J].全科護理,20xx,13(4):357-360.

　　[2]趙晶.加強護理文化建設推進優質護理服務[A]//全國中醫、中西醫結合護理學術交流會議暨全國社區護理學術交流會議論文集[C].20xx:389-391.

醫院護理論文6

　　1.完善的醫療保健服務

　　英國護理工作在初級衛生保健體系中占有重要作用，所有納稅人和在英國有居住權的人都享有免費健康保健服務，只要在社區門診登記注冊，家庭醫生隨之產生，在門診看病只需要支付處方費。一級保健系統:家庭病床、社區醫院、養老院、護理院，home被稱作養老院，是因為每個老人都住單人間，房間鋪有地毯，內設一張單人床、衣柜、衛生間等，營造家的氛圍，衣柜和床角都采用弧形設計，防止老人碰傷，衛生間有扶手、呼叫器，按呼叫器隨時可以得到幫助。患者可以享受到基礎治療和護理，有護士、護理員、生活老師，照顧他們的日常生活、學習、娛樂、吃藥、打針等。有能力支付費用者自己支付，沒有能力者政府支付，子女在工作之余可以去看望，陪同聊天，門禁系統可以防止認知障礙的老人自行外出，也可防止陌生人進入，進出有詳細的登記。如患者生活能夠自理，希望住在家里，社區護士可上門服務，進行藥物指導、評估家庭環境安全等，社區護士在居民心中享有較高的地位［1］，可根據需要預約上門。

　　2.生活護理———個性化

　　患者住院期間，各項生活護理，如穿衣、洗漱、梳頭、喂飯、洗澡等均由低年資護士和護理員完成，醫院不允許家屬陪護(兒科病房除外)，護士做什么操作前要先征得患者的同意，不能強迫患者。每周患者輪流洗澡2次，一般在晚飯1h后進行;帶有留置針的患者洗澡時，患肢用防水袋套住，防止水進入穿刺部位，造成感染。每個病床之間在必要時用布簾隔開，以保護患者的隱私。在病情許可的情況下，患者可以選床，如患者喜歡安靜可以選小房間;喜歡熱鬧可以選大房間。護士愛崗敬業，工作責任心極強，用一顆博愛之心接納患者;工作一絲不茍，不怕臟，不怕累，最大限度地保持患者清潔、舒適和安全，保持患者合理姿勢，保持病室環境、設施和醫療設備的清潔;在做基礎護理時，嚴密觀察病情，注意不同患者的生理、心理狀態，常與患者溝通，使患者安心住院治療，解除其焦慮情緒，耐心說服患者，以積極、樂觀地心態治療疾病。

　　3.整體護理———以患者為中心

　　以患者為中心，進行身心護理，是以方便患者和有利于患者的康復為宗旨。醫院嚴格按照護患比例配備護士，保證護士有時間和精力與患者進行良好地溝通，進一步了解病情，以增強患者對護士的信任度。患者入院后，責任護士對患者病情進行評估，制定出一周護理計劃、護理措施、健康教育，真正滿足患者各方面的需要［2］。在這一周內，通過進一步和患者交談，全面掌握患者病情，根據病情調整護理計劃并改進，使護理計劃落到實處。在醫院和護理院護士都能夠尊重患者的選擇和文化信仰，護士一方面做靜脈、肌肉注射，發藥時要看著患者把藥咽下;另一方面，幫助患者解除思想顧慮戰勝疾病，增強他們的自理能力，尤其是一些腦血管疾病后遺癥的患者，制定切實可行的鍛煉計劃，每天鍛煉的時間和次數，鼓勵患者主動鍛煉，做力所能及的事情，使患者逐漸地脫離對護士的依賴進而促進康復。

　　4.國內外護理不同之處

　　4．1護理工作側重點不同

　　英國醫院護理工作側重于生活護理、精神護理，護士的大部分工作是滿足患者的生活和精神需求，出院患者的健康教育也是護理工作的`重要組成部分。國內護理工作的側重點則在于疾病的治療。

　　4．2病情記錄不同

　　英國醫院對所有患者制定切實可行的護理計劃并每日記錄護理病程，體現了個體化護理服務理念。國內醫院一般根據分級護理要求每日記錄護理病程。

　　4．3護理服務理念不同

　　英國醫院護士認為，作為一名護理人員，愿意為患者服務的思想比熟練的技術操作更重要，這充分體現了“愿意為患者服務，享受他人提供的服務，并且尊重他人提供的服務”的理念。醫院不僅保證醫療、護理質量，還要提供舒適、方便的環境，讓患者在醫院有享受、舒服、溫馨、輕松、愉悅的感受和住院經歷。更注重基礎生活護理。國內醫院的基礎生活護理一般只做到洗頭、剪指甲和擦身，只有少數一線城市的醫院才能做到無陪護。

　　4．4人員配備不同

　　在英國，1名注冊護士護理患者3～4人，超過這個比例是不合法的，所以醫院的規模越大，雇用護士的數量就越多。且女護士居多，男護理人員約占10%［3］。有利于晨晚間護理的落實，早晨協助患者洗漱、刷牙更衣梳頭，更換床單。患者隨時留大小便標本，并由護理員及時送檢，一切都是在有條不紊地進行。各級護士有很明確的分工，各盡其職，護士的工作細致到位從治療到心理護理都取得了良好的效果。低一級的護士都在上一級護士的指導下工作，所以雖然她們只護理3～4個患者，但護理工作更全面，更到位。國內醫院護患比例不足，夜班只有1名護士來做，早上測血壓、抽血、測體溫、給藥，夜班人員的配置不足是生活護理減少的主要原因。護士只能忙于應付治療和簡單地健康宣教，隨著中國的發展，護理會與國際接軌，使護理全球化，中國未來男護士會越來越多［4，5］，以促進患者的健康。

　　4．5護理管理模式不同

　　護理人員團結協作氛圍很濃，相互關心，分工協作，人人都以主人翁的態度認真完成各項護理操作。在護理工作中出現差錯時，當事者須如實填寫事情發生的經過，當時的思想狀態及原因，護士長根據差錯發生的大小，組織科室護理人員分析問題出現在何處，并請大家提出個人意見，如何杜絕此類事情的再次發生，并進行整改，引以為戒，而不是批評當事人。護士長經常強調工作要有責任心，注重調動護理人員的積極性等，上班時應全身心地服務于患者。如身體不舒服要提前請假，不提倡帶病堅持工作。如出現差錯隱瞞不報，一旦發現給予解雇處理［5］。

　　5.小結

　　醫院的醫療設備、合理地建筑布局、醫護人員的專業知識和醫療技術水平是醫院的硬件，溫馨的就醫環境、醫護人員細致周到地服務為軟件。隨著中國經濟水平的不斷提高，我國和英國等發達國家的差距正不斷縮小。但是國內護士還需要更新理念，轉變觀念，真正做到以患者為中心，提供優質、高效的服務，并注重服務的個性化。因此，不僅需要有先進的醫療設備和技術，同樣也需要有“愿意為患者服務，享受他人提供的服務，并且尊重他人提供的服務”的理念，提高個人素質，強化管理隊伍，才能提高護理服務質量，更好地為患者服務。

醫院護理論文7

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　本院于20xx年4月~20xx年4月進行優質護理管理控制醫院感染，并與管理實施前的醫院感染發生率、醫院衛生質量和醫務人員衛生執行情況進行比較，其中管理前的資料選擇時間為20xx年4月~20xx年4月。

　　1.2醫院感染評定標準

　　評定參照《醫院感染分類診斷標準》執行，對手術切口、胃腸道、皮膚、呼吸道、泌尿道以及其它部位感染情況進行登記。

　　1.3優質護理管理措施

　　1.3.1管理小組的建立

　　由院領導牽頭組織，建立感染管理科，籌備感染管理小組，同時落實相關設施，如消毒、滅菌設備以及細菌室等，各科均任命專人擔任感染監控員，各科室間協同合作落實感染護理管理措施。

　　1.3.2規章制度的落實

　　參照《醫院感染管理規范》中的規定，對各科室提出消毒管理要求，同時制訂考核標準，保證病房的清潔和整齊。各科室嚴格劃分無菌區、污染區，并定時進行消毒處理，各科室感染監控員定期檢查，并進行匯報，感染管理科人員進行不定期抽查，并登記檢查結果。

　　1.3.3人員素質的提升

　　定期對感染管理科人員及感染監控員進行培訓，如知識講座、外出參加感染管理培訓等。同時由感染管理科為核心，對醫院各科人員進行感染知識培訓，通過宣傳欄、小手冊等形式進行宣傳，并不定期進行考核，不合格者加強培訓直至考核合格。

　　1.3.4醫院環境的監測

　　設立感染24h監控制度，醫護人員發現感染后需填寫感染報告，并在3h內上報感染管理科，確保感染管理科對醫院感染情況完全掌握。此外，密切監測醫院微生物學，定期或不定期抽查各科室物體表面和空氣的菌群，得出結果立即反饋到科室進行整改，同時加強抗生素藥物應用的管理。

　　1.3.5醫療用品的管理

　　嚴把消毒關，加強管理醫療用品的流通環節，確保醫療用品的消毒質量和安全性，以減少醫院感染的發生。

　　1.4統計學方法

　　本研究采用SPSS20.0統計學軟件分析數據，計數資料用率（%)表示，采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

　　2結果

　　2.1醫院感染發生情況的比較

　　實施優質護理管理后，各部位感染發生率均顯著降低，管理前的感染總發生率為1.58%，管理后的感染總發生率為0.93%，差異有統計學意義（P<0.05）。

　　2.2醫院衛生質量的比較

　　實施優質護理管理前，醫院衛生質量合格率為92.87%，實施優質護理管理后達到99.40%，前后差異有統計學意義（P<0.05）。

　　2.3醫務人員衛生執行情況的比較

　　實施優質護理管理前，醫務人員衛生執行率為39.97%，實施優質護理管理后提高到52.99%，前后差異有統計學意義（P<0.05）。

　　3討論

　　有報道指出，護理人員衛生執行率低下是導致醫院感染發生的重要因素，其導致的醫院感染占醫院感染總數的`30%以上。此外，醫院有著環境復雜、人員密集等特點，醫療廢棄物和帶菌患者均可能導致醫院感染的發生。醫院感染發生后，感染造成的心理負擔導致康復速度減慢，患者住院時間隨之延長，醫療質量大打折扣，這些極大影響醫院的醫療質量，而醫療質量又是評價醫院好壞的最重要指標，所以醫院的聲譽也會受到嚴重影響。因此，施行優質護理管理對患者和醫院都有重要意義。有研究指出，護理人員導致醫院感染主要有以下因素：①護理人員對醫院感染的相關知識和意識均比較欠缺，導致不能很好地落實感染管理制度；②護理人員未能及時隔離帶菌患者，同時病區的消毒措施執行力差；③《醫院感染管理規范》落實力度不夠，衛生行為不規范。本研究中，醫務人員衛生執行率僅為39.97%時，其對應的醫院衛生質量為92.87%，兩者均有較大的改善空間；另外其對應的醫院感染發生率達到1.58%，亟需改善。本研究中采用優質護理管理對醫院感染情況進行干預，其內容主要是針對上述3個問題進行制定，如加強相關知識和意識、落實有關制度及加強衛生監督等措施，以期提高衛生行為執行率、改善以往工作中存在的疏忽。在本研究中，實施優質護理管理后，各部位感染發生率均有明顯降低，感染總發生率由原來的1.58%降至0.93%，醫院衛生質量合格率由92.87%增高到99.40%，醫務人員衛生執行率由39.97%提高到52.99%，管理前后差異有統計學意義（P<0.05），該結果表明采用優質護理管理后，醫院的衛生質量和醫務人員衛生執行情況均得到顯著改善，醫院感染情況也得到有效控制，與常銀環等的研究結果一致。綜上所述，優質護理管理可改善醫院衛生質量和醫務人員衛生執行情況，進而降低醫院感染發生率，對控制醫院感染的效果良好。

醫院護理論文8

　　【摘要】目的：探究在基層醫院護理管理中實施人性化管理模式的應用效果。方法：抽選不同時間段在我院工作的護理人員劃分為兩組，分別為30名對照組（20xx年1月至20xx年6月）與30名觀察組（20xx年7月至20xx年12月），分別實施常規管理與人性化管理，對比兩組護理人員的護理質量。結果：觀察組護理人員的各項護理質量評分與對照組比較均存在明顯差異，P<0.05。結論：人性化管理模式在基層醫院護理管理中的應用效果顯著。

　　【關鍵詞】人性化管理；基層醫院；護理管理

　　近幾年來,人們對醫療服務水平提出的要求伴隨著生活水平的提升越來越高。在醫療服務質量中，其最為重要的條件即為護理管理，科學、有效的護理管理可以有效提升醫院的整體服務水平及醫療質量[1]。為此，在基層醫院中開展合理的護理管理措施是提升醫院護理服務質量及整體形象的重要步驟。本次研究旨在探究將人性化管理模式用于基層醫院中的效果，為今后管理實踐提供參考依據。

　　1資料和方法

　　1.1基線資料

　　抽選20xx年1月至20xx年6月在我院工作的護理人員30名作為對照組，另抽選20xx年7月至20xx年12月的護理人員30名為觀察組。上述護理人員均為女性，平均年齡為（23.16±3.07）歲。比較兩組護理人員的基線資料，未有明顯差異存在，P>0.05。

　　1.2方法

　　對20xx年1月至20xx年6月（對照組）我院在護理管理中存在的問題進行回顧性分析，對該時間段內的不足進行總結，于20xx年7月（觀察組）開始，針對前期存在的缺陷，開展人性化管理。

　　1.3觀察指標

　　觀察并統計兩組護理人員的護理質量。護理質量由護理人員的護理技巧與技術、操作水平、基礎護理及護理操作等方面進行評估，由專家評審小組評定，分值均分為100分，得分與護理質量呈正相關。

　　1.4統計學處理

　　本文數據均經過SPSS18.0版進行處理，兩組護理人員的護理質量均采用（）表示，用t進行檢驗。以P<0.05，表示兩組護理人員的各項指標對比存在明顯差異，且統計學具有科學意義。

　　2結果

　　觀察組護理人員的護理技巧與技術評分、操作水平評分、基礎護理評分及護理操作評分與對照組相比均明顯較高，P<0.05，具體結果如表1所示。

　　3討論

　　近幾年來，醫患、護患糾紛及醫院中護理安全事件的發生概率不斷上升，使得加強護理服務質量的管理備受重視[2]。在基層醫院中開展一項科學、有效的護理管理模式，對提升醫院整體服務質量及整體形象均具有積極作用。本院通過對20xx年1月至20xx年6月期間存在的護理管理問題進行總結，由20xx年7月開始逐漸實施人性化管理，其具體措施如下：首先，通過營造人性化管理環境，提升護理人員的工作質量。完善醫院內的相關設施，為護理人員提供良好的休息環境，確保護理人員可以在工作之余得到充分的放松；增加護理人員學習與培訓的機會，定期組織護理知識、護理操作相關培訓活動，同時可定期組織護理人員對自身的護理經驗進行交流，適當給予表現較好的護理人員獎勵，同時將晉升及績效等與護理質量掛鉤，進而激發護理人員的'工作積極性。其次，加強關心護理人員的心理變化情況，對其生活難題及工作難題給予適當的關心，為存在較大心理壓力的護理人員及時給予心理疏導，并盡可能的排解其生活與工作中存在的困擾；由于護理人員的教育背景及對新知識的接受能力等均存在差異，醫院應當針對護理人員的基本情況建立檔案，在進行人力資源調配過程中需要結合檔案中護理人員的個人特征、工作中的優勢及情感變化等情況等進行，充分并合理的利用醫院內的人力資源，爭取做到不浪費每一位護理人才，使得護理人員在工作中獲得滿足感；在日常護理工作中推行榜樣作用，使得護理人員可以自覺的將榜樣的工作內容、目標及任務等當做促使自身進一步發展的標準，使得護理人員可以主動的向榜樣學習，激發其日常工作中的主觀能動性，進一步將其責任心與專業素養提升。本次研究結果表明，觀察組護理人員的各項護理質量評分均明顯高于對照組，P<0.05。說明人性化管理模式應用于基層醫院中可以明顯提升護理人員的綜合護理質量，其臨床應用效果顯著，值得進一步推廣實施。

　　參考文獻

　　[1]程思鋒.人性化管理模式在醫院護理管理中的應用情況探析[J].檢驗醫學與臨床,20xx,11(12):1733-1734.

醫院護理論文9

　　一、醫院護理管理中存在的問題

　　1.1護理管理缺陷

　　1.1.1組織機構不完善

　　基層醫院多有分管副院長、護士長進行護理質量的管理和考核，而分管院長多身兼數職，無法將護理管理工作做細、做精，從而一定程度上影響著護理管理質量。

　　1.1.2護理制度沒有切實落實

　　基層醫院就診患者的病情相對較輕，以臨床多發病為主，由于護理類型的單一化，導致某些護理人員巡視少，僅依靠醫生病歷，進行護理病歷、護理病程的書寫。而且，護理人員編制少、任務重，很多基礎護理都全權交由患者家屬代勞，所以，不能及時發現患者的病情變化，沒有做出及時匯報和處理，直接影響護理質量。

　　1.1.3護理專業水平較低

　　護理人員少、任務重，每天疲于應付正常工作，無暇顧及外出進修機會，不能及時掌握新技術、新知識，導致業務能力有限，搶救危重患者時，技術不到位，病情識別、評估能力差。甚至個別護理人員的質量意識薄弱，缺乏應有的責任心，難以保證護理質量。

　　1.2人才嚴重匱乏

　　1.2.1護理管理人才缺乏

　　護士長作為科室護理工作的負責人，必須具備對本科室護理工作實施規范化、系統化的管理的能力和素質，而基層醫院護理管理人員多源自臨床一線護理工作者，缺乏科學的管理能力和水平，并且可能多數側重于常規護理及管理，而忽略了護理組織和綜合管理，導致重心偏移，從而影響護理質量。

　　1.2.2護理人員缺乏、隊伍不穩定

　　雖然每年都有大批護理畢業生，但基層醫院的人員編制有限，而且高學歷護理人員都被上級醫院錄用，再加上基層醫院工資待遇低，發展機會少，導致護理人員不能安心工作，急于跳槽。多數醫院都存在重臨床、輕護理的`現象，再加上護理人少、活多，很多護理人員不能安心工作，從而影響護理質量。

　　1.2.3護理設備落后

　　護理人員沒有先進的護理設備，每天只停留于常規護理服務，沒有挑戰性和競爭性，部分患者也不滿足于護理人員的服務質量，還會遷怒于護士，影響護理人員情緒，繼而影響護理質量，從此形成惡性循環。

　　二、應對策略

　　2.1完善規章制度

　　制定完善的管理制度、崗位職責、管理質控體系，要求護理人員嚴守崗位職責，規范護理操作和護理文書的書寫，定期和不定期的考核監督，同時制定獎懲制度，充分調動護理人員的工作積極性和主動性，從而提高護理質量。

　　2.2加強護士長管理水平

　　護士長多來自護理一線人員，往往護理技術尚可，但管理能力不足，需要定期派護士長到上級醫院進修、學習、培訓，接見上級醫院的科學管理經驗，更新管理方法和理念，逐漸帶領本科室護理管理進入規范化。對于已發現的護理問題，要及時探明其發生原因，及時整改，避免類似護理問題的再次發生。完善和落實護理質量標準，并將其貫徹到每個護理人員的工作中，使每項護理管理工作做到有章可循、有據可查。護士長應加強業務能力，及時掌握新知識和新技術，在工作中真正發揮領頭羊的先鋒作用。年初制定管理目標，將質量管理考核規則細化，根據科室實際情況，修訂獎懲制度。

　　2.3提高護理人員素質和技能

　　根據科室的實際情況，對不同崗位、層次護理人員，進行針對性職業道德、職業素質培訓和教育，增強護理人員的責任心，調動護理人員的積極性，提高護理人員的憂患意識，變被動工作為主動參與，切實從每個護理操作環節，提高護理質量。鼓勵護理人員到上級醫院學習、進修、培訓，通過“請進來”、“送出去”等方式，加強人才培養，提高科室的業務能力和知識水平，提高本科室護理人員的整體素質，縮小與上級醫院護理水平的差距。

　　2.4提高護理人員待遇

　　護理不是臨床醫療的附屬技術性職業，而是與臨床醫師共同為患者提供服務的專業，院領導需要充分意識到護理人員在臨床醫療工作中的重要地位和作用，合理提高護理人員待遇，提供人性化管理，這樣才能真正留住人才，穩定護理隊伍，確保護理質量，保證臨床治療的療效。

　　2.5合理配置人力資源

　　根據衛生部的現有規定，嚴格按照護理人員數量與床位配比的編制要求，合理配置人力資源，盡量增加護理人員數量，減少非護理性工作，盡可能解決護理人員少、任務重的現狀，使護理人員能夠真正做到為患者服務，及時掌握患者的病情變化，與患者的交流和溝通，建立良好的護患關系，提高護理質量。

　　三、結語

　　基層醫院護理管理存在著諸多問題，護理管理水平也受到不同程度的客觀、主觀因素的影響，但通過針對護理管理中的問題，采取完善規章制度、加強護士長管理水平、提高護理人員素質和技能、提高護理人員待遇，以及合理配置人力資源等應對方法，護理人員能夠及時發現護理管理中的問題，及時采取相應整改措施，提高護理服務質量。

醫院護理論文10

　　【摘要】在我國護理信息化建設的過程中，PDA受到廣泛重視與應用，可以有效提高護士工作效率，為患者提供便捷、準確的服務，不僅可以提高患者的滿意度，還能促進護士與患者之間良好的溝通，加大管理工作力度，降低護理錯誤與事故率，減少醫療風險問題，增強醫院的信譽度，滿足其實際發展需求，從而提高醫院的核心競爭能力。因此，在醫院實際發展中，需要重視PDA在護理信息化建設中的應用，制定完善的技術方案，按照相關要求開展信息化建設等工作，明確護理部門的工作職責，發揮PDA的應用作用。基于此，本文針對PAD在醫院護理信息化建設中身份識別、治療處置核對等工作中的應用進行分析，研究其應用效果，總結工作經驗，提出幾點未來發展的建議，以供參考。

　　【關鍵詞】PDA；醫院護理信息化；建設措施

　　1PDA在醫院護理信息化建設中的應用

　　在醫院護理信息化建設中，PDA可以應用在身份識別、患者信息查找與治療處置中。具體表現如下。第一，在身份識別中的應用。醫院護理人員可以利用PDA在無線局域網覆蓋范圍之內，對患者的條形碼進行識別處理，準確的核對患者身份，保證條形碼數據信息與PDA信息一致，一旦出現信息不符的現象，就會發出提示音，或是文本提示，護理人員就不能開展相關操作活動，以此保證護理工作安全性與合理性。第二，在患者信息查找中的應用。護理人員可以利用PDA，隨時對病房中患者信息與醫囑進行查詢，例如：患者床號數據信息、姓名數據信息、護理數據信息、主治醫生數據信息、診斷數據信息等，也可以查找患者在長期治療中醫囑的執行狀況。同時，護理人員在查房的過程中，可以應用PDA對患者生命體征數據信息與檢驗結果數據信息等進行查看[1]。第三，在治療處置核對中的應用。護理人員在執行醫囑的過程中，可以利用PDA查看患者的醫囑執行情況，科學開展發藥工作，按照醫囑要求，對各類信息進行核對，并記錄在專門的記錄簿中。同時，在為患者采集標本的過程中，護理人員可以先在病床旁邊提取各類醫囑信息，然后利用PDA對標本進行確認，以便于開展相關管理工作。在完成此類工作之后，需要將數據存儲至數據庫中，以便于對其進行查看。

　　2PDA在醫院護理信息化建設中的重要性

　　醫院在應用PDA開展護理信息化建設工作期間，可以有效提高工作效率，維護護理人員與患者之間的關系。主要因為護理人員在應用PDA期間，可以直接在患者病床旁邊執行相關工作，隨時為其提供服務，記錄各類數據信息，使護理人員可以有更多時間與患者之間溝通，全面了解其病情，予以心理疏導與健康教育，不僅可以維護醫患關系，還能提高護理工作便利性與準確性[2]。由于PDA中已經設有常用的醫學術語與護理記錄單等模板，因此，可以有效提高其工作便利性，護理人員直接點擊各類模塊，就可以通過手寫板記錄各類信息數據，準確記錄患者病情變化情況，有效提高護理人員工作效率。同時，在使用此類方式之后，可以對工作流程進行優化，減少資源浪費問題，促進無紙化工作的進程，降低醫院日常工作成本。且護理人員在直接輸入數據信息期間，可以避免二次輸入的錯誤現象，提高工作效果與可靠性。PDA在醫院護理信息化建設中的應用，可以提高操作便利性，利用服務器對數據進行共享，護理人員可以利用患者條形碼與藥品條形碼開展治療處置工作，按照醫囑完成工作任務，并且隨時生成相關數據信息，自動輸入數據庫中，以便于對其進行查找，打破傳統管理方式的'局限性。護理人員應用PDA方式執行醫囑，可以提高工作準確性與護理工作質量，增強患者醫囑執行安全性與可靠性，正確使用藥物，明確藥物劑量，按照相關要求開展治療工作，提高工作成效，減少醫患糾紛問題[3]。應用PDA方式可以促進醫院數字化建設工作的實施，提高醫療服務質量，規范護理人員的工作方式，使其可以利用科學的方式完成工作任務，提高治療工作準確性。

　　3PDA在醫院護理信息化建設中的問題與發展趨勢

　　當前，部分醫院在應用PDA開展護理信息化建設工作的過程中還存在一些問題，無法保證工作效果。因此，在未來發展中，需要做好相關管理工作與規劃工作。第一，問題。部分醫院在PDA臨床使用期間，由于網絡信號不穩定，經常會出現登錄失敗與數據信息下載失敗等問題，不僅會導致工作量有所增加，還會浪費大量的工作時間，降低工作效率。且在醫院意外停電的過程中，很容易出現數據信息丟失等現象，影響護理人員的工作效果，難以保證工作可靠性[4]。第二，發展趨勢。在未來發展中，醫院會根據護理信息化建設問題，制定完善的解決方案，提高其工作成效。一方面，醫院需要針對無線網絡技術進行研發，積極創新先進的網絡系統，促進系統的穩定性，避免出現信息丟失等問題。另一方面，醫院在實際工作期間，需要對PDA進行智能化的研制，縮小占用空間，減少電力能源的消耗量，降低使用成本，增強其網絡信號的抗干擾能力，提高其工作成效。同時，醫院在使用PDA對護理工作進行信息化建設期間，需要積極建設高素質人才隊伍，培養護理人員先進技術的應用能力，使其掌握各類專業知識，樹立正確的觀念，科學應用PDA與患者之間相互溝通，提高自身的服務水平。

　　4結語

　　在我國醫院發展的過程中，需要重視護理信息化建設工作，積極應用PDA方式，創建專門的管理機制，按照相關要求對其進行處理，對各類系統進行創新，以此維護醫患關系，為患者提供高質量的護理服務。

　　參考文獻

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醫院護理論文11

　　摘要：目的討論分層級管理模式在基層醫院護理管理工作中的應用效果。方法選取我院64名護理人員，采用數字單雙號的模式分為對照組與研究組，每組各32名。對比兩組護理人員20xx年11月至20xx年11月的護理滿意度。結果研究組的護理總滿意度顯著優于對照組。結論將分層級管理模式應用于基層醫院護理管理工作當中，能夠有效提升護理管理質量與護理滿意度，值得基層醫院推廣應用。

　　關鍵詞：分層級管理模式 護理滿意度 護理質量

　　我院從20xx年開始將分層級管理模式應用于臨床護理管理工作中，取得了良好的效果。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選取我院64名護理人員。其中副主任護師4名，主管護師20名，護師14名，基礎護理人員26名;年齡20～45歲，平均年齡為(29．3±8．1)歲;當中本科15名，大專32名，中專17名。采用數字單雙號的模式分為對照組與研究組，每組各32名。

　　1.2護理方法

　　對照組采用常規護理管理模式，應用輪班制度，所有護理人員進行統一化管理。研究組采用分層級管理方式。

　　1.2.1層級設置。針對護理人員實施個人能力、專業技術能力、工作經驗以及學歷水平進行綜合考核，根據考核結果進行分層級上崗，設置初級責任護士、高級責任護士、護士組長以及護士長的層面管理模式［1］。針對每個層級進行對應的職責劃分與分工協作內容，構建層級護理人員工作內容、崗位職責以及工作流程，達成不斷提升護理質量的目標。

　　1.2.2層級分工。初級責任護理人員主要負責從入院到出院整個過程中向病人提供全面、系統、全程的護理工作，包含健康宣教、康復訓練、心理護理、各類護理與治療、病情觀察、基礎護理以及生活照顧等;高級責任護理人員則主要負責從入院到出院整個過程中針對病人不同的階段實施對應的評估，依照病人存在的或者潛在的心理問題或者護理反饋來制定相應的護理方案，同時要做好針對性的健康教育、心理護理以及基礎護理等，并且要針對初級責任護理人員各項護理工作的開展情況進行指導、檢查;護理組長主要協助護士長進行科室管理，指導高級責任護理人員與初級責任護理人員進行疑難病例的處理，安排組織護理會診工作與護理查房工作，主要負責一些難度較高的護理技術操作，同時負責監督、指導高級責任護理人員;護士長則主要負責整個科室的護理管理，定期檢查護理工作的開展情況。

　　1.2.3不同工作待遇與權限。晉升到高級責任護理人員以上，都必須具備豐富的臨床護理經驗與扎實的理論知識體系，能夠在護理質控、護理會診以及護理查房等各項活動當中充分發揮其自身專業技術指導作用。應當嚴格遵循責權統一的準則，把護理人員的績效分配、層級以及職稱晉升等進行有機整合，依照每一個護理人員的護理服務滿意度、分管病人數量以及護理質量進行績效考核。

　　1.2.4排班模式。對護理人員的排班采用彈性排班方法，根據醫院門診的實際情況，切實增加夜班、高峰階段以及薄弱時間段的護士人力，切實保障各班技術、經驗以及人力的平衡性。

　　1．3評價標準

　　對護理人員護理滿意度的調查用表，采用我院自制的護理滿意度調查表，調查的主要內容包含病人對于護理服務的滿意度、健康教育、護理缺陷差錯、基礎護理質量、病房管理質量以及整體護理質量等。調查的具體方式:病人評價、上下級背靠背評價、護理人員之間進行交叉匿名評價。護理滿意度分非常滿意、滿意、不滿意。

　　2討論

　　傳統的護理管理模式當中，沒有嚴格根據護理人員的資質、職稱以及專業能力實施分工，各個班的護理人員則只是完成自身當班的護理工作，針對病人缺乏系統性、持續性的護理服務;各個班護理人員的人力配置存在不平衡的情況，夜班與中班采用單班制度，導致各個護理人員的工作壓力巨大，無法有效保障護理服務質量。采用分層級管理模式之后，對應崗位的設置與護理人員自身的協調、溝通、技能、資歷以及職稱等各個方面的能力進行匹配，使得每個護理人員的能動性被充分調動起來的，從而有效滿足廣大病人與醫師不斷增長的服務需求［2］。分層級管理模式下，依照不同的護理崗位劃分對應的職能、職責以及權限，使得職責與分工極為明確，從而有效提升護理隊伍的凝聚力，保障各項護理工作的標準化、規范化，切實提升護理質量。通過在各個科室構建初級責任護士—高級責任護士—護士組長—護士長的'護理質量控制體系，切實保障相關的措施制度都能夠落實到實際的護理工作當中。而通過分層級管理模式，使得護理人員有更多的時間針對對應的病人，能夠進一步掌握其所負責病人的實際情況與相關需求，可以為病人提供預見性的護理，便于及早發現病情變化，提升護理質量內涵。本組研究數據當中，采用分層級管理模式的研究組，其護理總滿意度達到了93．75%，顯著優于采用傳統管理模式對照組的78．13%，與相關文獻的研究結果一致。綜上所述，將分層級管理模式應用于基層醫院的護理工作中，能夠有效提升護理質量與病人的護理滿意度，值得臨床推廣應用。

　　參考文獻

　　1陳婧婧，李旭蘭，鄭秋霞．分組分層級管理模式在我院重癥醫學科護理管理中的應用［J］．中醫藥管理雜志，20xx，(10):1135－1136．

　　2張煒．護理人員分層級管理在產科臨床實踐中的應用效果［J］．中國美容醫學，20xx，(18):843．

醫院護理論文12

　　護理質是醫院質的重要組成部分,護理質量管理是護理管理的核心,護理質世的高低取決T護理管理方法的優劣及管理：具運用:通過護理質評價來衡量護理工作計劃目標的完成程度，完成效果，為管理者提供可靠信息，不斷完善計劃方案,達到進一步提高護理質量的我院護理部每月通過組查、護十長聯查、夜查、行查等形式，參照全院統一制定的護理質璜評價標準,進行檢查評分，己氽存在問題,對檢查結果采用西分權法統汁，對存在問題，提出整改，進行追蹤評價我院白20xx年起采用統汁閹表進行數據描繪分析,通過內網公反饋，提高r護理質理公示的觀性和客觀性，取得了滿意的效果，現報告如下

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料:20xx年、20xx年對我院(二級乙等醫院)綜合內科、神抒內科、婦產科、兒科、骨外科、急診科、手術室、供應室8個病K，涉及病K護士長8人,護七58人，床位125張，每月采用闡表分析法，將檢查中反映出的問題、頻次進行排序，護理部將主要問題反饋給各科室，找作為下月需要優先改進的項B,并有針對性的進行改善。

　　1.2方法:通過多媒體演示的形式，利用統計圖表顯示全院各病區護理質量檢查項目得分及合格率情況：利用統計圖顯示出病房質量得分及在全院為單位的各病E得分的排序和對比:用柱狀閣示與上一年度同期質控結果對比：利用圖表分析質控項目問題占比情況及同期科室質控問題對比分析。

　　2.結果

　　使用統計閣表完成數據描繪,問題分析和反饋，將檢查結果通過統計表進行基本描述并生成餅狀圖、柱狀圖、折線圖等圖形，如閣1、2、3、4、5，能夠強化護士長質域管理的行為，規范護h執業行為和律行為。

　　通過圖表分析，汁算同期工作W:增減，對人員調配、床護占比與問題出現頻次進行綜合分析，合理調配，充分利用護理人力資源

　　圖表使用廣泛，可對全院護理質量控制結果進行科室之間、護理人員層級之間、單項問題出現頻率、科室質釐問題出現占比、年度同期對比等任何項目做出分析，更好的利于管理者掌握全院護理質量的優劣,做出正確的`判斷

　　3.結果分析

　　護理部將檢查結果通過統計表進行分析描述并生成多種圖形完成數據描繪公示，各護理單元護士長可根據與上年度、季度、月份及其他病區進行比較，明確現階段本病區所處的位置和存在的問題,與同期相比后的進步與否，改進措施的到位與否，同時利于制定下月科室護理工作重點

　　使用統計圖表完成數據i繪，問題分析和反饋，有利于加強臨床護理質量管理,提高護理安全和護理服務意識。

　　4.討論

　　根據我院自定的護理質量評價標準，對護理服務質量、基礎護理質姑、危重病人護理質量、分級護理質童、護理文件書寫質W、搶救藥品物品管理、消逛隔離質址、健康教ff質置效果、病房管理質W:、患者安全質域、護理教學質鼠、優質護理服務質域、M任制整體護理服務質量及護士長管理質獄等14項內容檢查愕導，匯總分析，用有力的數據和ft觀的認識,促進了護士tc：在護理管理中的質攝把關作用，也促進了護士長之間比學趕幫超的積極性，針對科內存在問題制定一系列整改措施，并落實督導,對護理質量I:遏高起到積極推進的作用：

　　統計圖表在護理中的應用，提高r護理質站管理公示的直觀性和客觀性，提高了各護理單元護士長的主觀能動性，對護理人員具有激勵和自律作用，有利于促進護理質量的提高。

醫院護理論文13

　　摘要：目的了解某醫學院校護理本科生學習適應現狀，并探討其影響因素。方法采用隨機分層抽樣法選取某高校398名護理本科生為研究對象，采用人口社會學資料問卷和大學生學習適應量表進行問卷調查。結果護生學習適應總分為（104.17±13.10）分，多元線性回歸分析結果顯示，專業興趣、專業原因、學習成績、社團活動、家庭成員關系是影響護生學習適應的主要因素。結論護生學習適應能力處于中等偏上水平；針對學習適應狀況較差的護生，護理教育者應分析其相關原因，可通過鼓勵其參與社團活動，舉辦形式多樣的專業教育活動，提高其專業興趣，進而改善其學習適應狀況。

　　關鍵詞：護理本科生；學習適應；專業興趣

　　學習適應是指主體根據環境及學習的需要，努力調整自我以達到與學習環境平衡的行為過程[1]。大學生從高中升入大學，由于對新環境的陌生感以及教學模式的變化，可能會出現各種各樣的適應不良問題，在學習方面尤其嚴重，這就阻礙了他們獲得良好的學業成就和身心的健康發展[2]。而護理專業學生面對醫學的快速發展，專業知識的復雜性和學業的繁重性可能會產生更為嚴重的學習適應問題。本研究旨在了解某校護理本科生（護生）學習適應現狀，并探討其影響因素，從而為護理教育者有針對性地制訂教育方案提供理論依據。

　　1對象與方法

　　1.1對象

　　采用隨機分層抽樣法，于20xx年11月選取山東省某醫學院20xx—20xx級共8個自然班462名護生為研究對象（每個年級隨機抽取兩個自然班，分別是普通本科班和高職本科班）。共回收問卷435份，其中有效問卷398份，有效問卷回收率為86.2%。398名護生年齡為17～23歲，平均年齡（19.79±1.37）歲；男生60人（15.1%），女生338人（84.9%）；護理專業是第一志愿的251人（63.1%）；高職本科215人（54.0%），普通本科183人（46.0%）；非獨生子女285人（71.6%）。

　　納入標準：

　　（1）注冊在籍護理學專業本科生；

　　（2）知情同意并自愿參與調查者。

　　排除標準：

　　（1）調查期間因各種原因不在學校的學生；

　　（2）在校的護理專升本學生。

　　1.2方法

　　（1）人口社會學資料問卷：參考所查閱的文獻資料并結合本校學生的實際情況自行設計，包括性別、年級、專業、是否獨生子女、家庭所在地、學習成績、對護理專業興趣程度、家庭教養方式等共24個條目。

　　（2）大學生學習適應量表：該量表是馮廷勇等[3]編制的針對中國大學生學習適應狀況的一套測驗工具。該量表包括5個維度，即學習動機（8個條目）、教學模式（5個條目）、學習能力（6個條目）、學習態度（5個條目）和環境因素（5個條目），共29個條目。量表采用Likert5點計分法，即完全不符合計1分，較不符合計2分，不確定計3分，較符合計4分，完全符合計5分。有18個條目反向計分。在評分標準上，維度和總量表得分越高，表明適應狀況越好。量表的內容效度為0.85，量表的Cron-bach′sα系數為0.87。研究者于20xx年10月按照納排標準選取39名護生進行預調查，結果顯示該量表的Cronbach′sα系數為0.717，符合調查要求。

　　1.3資料收集

　　采用問卷星制作電子版問卷并進行在線調研。調研前向研究對象解釋本次調查的目的及填寫方式，確保調研內容不涉及個人隱私，取得研究對象的知情同意。調研結束后及時檢查問卷的回收及合格情況，剔除因填寫時間過短、學號重復、選項單一的問卷37份，保留有效問卷398份。

　　1.4統計學方法

　　所有數據使用SPSS24.0統計軟件進行分析，計數資料以例數和百分比表示；計量資料以（x±s）表示；采用t檢驗、方差分析、多元線性回歸分析法等分析人口社會學資料對學習適應的影響，以P＜0.05表示有統計學意義。

　　2結果

　　2.1護生學習適應總分及各維度得分情況

　　本研究結果顯示，護生學習適應總分為（104.17±13.10）分，從5個維度均分來看，由高到低排序為：學習能力＞學習態度＞教學模式＞環境因素＞學習動機（見表1）。

　　2.2不同社會學資料護生學習適應單因素分析

　　以人口社會學變量為分組變量，對護生學習適應總分進行獨立樣本t檢驗或方差分析。結果顯示：因專業類型不同、是否參加過社團活動、護理學是否第一志愿、對護理專業興趣程度、護理專業選擇原因、近一年學習成績自評、學習成績自我滿意度、家庭經濟狀況、父母教養方式、家庭成員關系、人際關系不同，學習適應得分差異有統計學意義（P<0.05），具體結果見表2。

　　2.3護生學習適應總分的多因素分析

　　以學習適應總分為因變量，以人口社會學資料中對學習適應影響有統計學意義的11項變量為自變量（變量賦值詳見表3），進行多元線性回歸分析。以“步進法”建立回歸模型，α入=0.05，α出=0.10。結果顯示：最終有5個變量進入回歸方程，能夠解釋護生學習適應整體變異的25.4%；按照影響由大到小依次為：專業興趣＞專業原因＞學習成績＞社團活動＞家庭成員關系。結果見表4。

　　3討論

　　3.1護生學習適應現狀分析

　　研究結果顯示，護生學習適應總分為（104.17±13.10）分，說明護生學習適應基本良好。這與汪美華等[4]的研究結果相似。護生學習適應得分最高的維度為學習能力，得分最低的維度為學習動機，這與孔晨晨等[5]的研究結果不一致，這可能與調查的樣本不同有關，本研究隨機分層抽取了4個年級的護生，更具有代表性。護生學習動機得分低可能與一部分學生是志愿調劑，對專業不太感興趣有關。結果提示：護理教育管理者應積極改進教育方式，采取激勵的方式來提高護生的學習動機，從而提高護生整體的學習適應水平。

　　3.2護生學習適應的影響因素分析

　　3.2.1專業興趣本研究回歸結果顯示，專業興趣是護生學習適應能力的`正向影響因素，即護生對專業越感興趣，則其學習適應狀況越好。這與謝玉瑾等[6]針對醫學生的研究結果一致。專業興趣是大學生在特定專業領域的個人興趣[7]。護生對護理專業有興趣，可以激發其學習的內生動力，學生以積極的情緒對待學習，從而提升其學習適應水平。本研究中，護生對護理專業比較感興趣和非常感興趣者為265人（66.6%），尚有一部分護生對本專業不感興趣，這就提示護理教育者應繼續做好專業教育，讓護生感受到專業的魅力和價值，比如召開優秀校友先進事跡宣講會，穩定其專業思想。

　　3.2.2專業原因本研究回歸結果顯示，與自主自愿選擇護理專業的護生相比，按照家長或老師的建議選擇護理專業的護生和專業調劑的護生的學習適應狀況較差，對護生學習適應有負向影響作用。侯志軍等[8]研究顯示情感承諾對大學新生適應水平有預測作用，如果大學生能接納、認同和喜愛所學專業，就可以調動自身的積極心理資源投入到專業學習和生活中，從而更好地適應大學生活。本研究中，護生自主自愿選擇專業者為155人（38.9%），家長或老師建議選擇專業者為136人（34.2%），專業調劑者87人（21.9%）。可見，約三分之二的護生不是自主自愿選擇護理專業的，這必定會對護生專業思想的穩定性造成沖擊，這提示護理教育者應重點做好這部分護士的專業認同教育，比如可以多開展護理學有關的前沿學術講座和職業教育，增強護生對專業的認同感和就業前景的憧憬，調動護生學習的內在動機，從而提高其學習適應水平。同時，應將專業認知教育放在高考填報志愿前，目前我國正在進行的“專業+院校”高考改革將會提高專業的自主選擇率。

　　3.2.3學習成績本研究回歸結果顯示，近一年的學習成績自評是學習適應能力的正向影響因素，即學習成績排位越靠前，則其學習適應狀況越好，這與桑利杰等[9]的研究結果相似。不同之處在于，本研究的學習成績變量是學生對學習成績排位的自我評價，對學習成績自我評價越高的護生，其學習適應狀況越好。反之，學習適應狀況越好，其學習成績也越好，兩個變量應該是互相影響的。護理教育者應重點關注學習成績處于中下游的護生，激發他們的學習動機，使其端正學習態度，明確學習目標，產生競爭意識，形成“比學趕幫超”的學習氛圍。

　　3.2.4社團活動本研究回歸結果顯示，參加社團活動是護生學習適應能力的正向影響因素，即參加社團活動能改善護生的學習適應狀況。劉毅[10]研究發現參與體育社團可以提升青少年學生的社會適應能力。社團活動是校園文化重要組成部分，可以活躍學校的學習氛圍，提高學生的自主管理能力，正向地引導學生。樊星等[11]研究顯示學習適應性與積極應對方式呈顯著正相關關系。積極參加社團活動，可為有效解決問題積累經驗。但本研究中尚有小部分護生未參加過社團活動，這提示學校應開展各種形式的社團活動，吸引護生參與社團活動，交流思想，切磋技藝，相互啟迪，取長補短。同時，護理教育管理者要真正地把社團活動作為護生核心素質發展的載體。

　　3.2.5家庭成員關系本研究回歸結果顯示，家庭成員關系也是護生學習適應能力的獨立影響因素，家庭關系親密的護生學習適應狀況明顯優于家庭關系一般的護生。張皓文[12]研究發現家庭環境的親密度對高一新生的學習適應性有顯著預測作用。根據馬斯洛需要層次理論，良好的家庭關系可以給予護生愛與歸屬感，家庭親密程度越好，感受到的情感支持越多[13]；家庭支持程度越高，學習適應性越好[14]。本研究中尚有15.8%的護生評價其家庭關系處于一般狀態。針對此情況，學校應積極與護生家庭聯系，糾正家長不良的教育手段，鼓勵家長多與孩子交流，傾聽孩子的想法和心事，給予相應建議。

　　4小結

　　綜上所述，護生的學習適應狀況處于中等偏上水平，但尚有少數護生學習狀況較差。因此，護理教育管理者應重點關注學習適應較差的個體，分析其相關因素。積極鼓勵其參加社團活動，開展多種形式的專業教育活動，提高護生專業學習興趣，讓其感受專業的魅力和價值，提升專業認同感，同時加強家校聯系，給予護生更多的心理支持，充分調動其內在積極性，進而提高學習適應性。

　　參考文獻：

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醫院護理論文14

　　1結果

　　1.1護理人員調查情況

　　發放問卷20xx份，調查護士949人，護師801人，主管護師250人；中專學歷552人，大專學歷1288人，本科學歷160人；工作年限<5年800人，5~10年658人，>10年542人。通過調查，發現工作5~10年的護理人員及高學歷護理人員能夠利用自己的護理知識和工作經驗開展少量健康教育工作，而護理人員少、無任何考核與肯定機制、健康教育重視不夠、缺乏相關知識和溝通技能是健康教育難以實施的主要原因。

　　1.2醫院行政管理人員調查情況

　　調查醫院20所，發放問卷20份，有效問卷20份，有效率100%。通過調查，發現大多數醫院不重視健康教育，沒有將其列入醫院規范的診療及考核內容中。

　　1.3患者或其家屬調查情況

　　90%以上患者希望醫院能提供與疾病診療相關以及對康復起到幫助作用的高質量、效果好的健康教育。

　　2討論與分析

　　2.1存在問題

　　2.1.1醫院管理層重視不夠醫院管理層沒有意識到健康教育的重要性和臨床意義，沒投入足夠的人力、物力，建立健全規范的實施過程以及科學的考核評價標準。所以，臨床護理人員也難以認真、規范、有效地實施健康教育活動，僅從患者需要角度隨意講解，難以真正發揮健康教育在護理乃至疾病治療過程中的作用。

　　2.1.2沒有足夠的健康教育時間調查發現，不同職稱、學歷及工作年限的護理人員均認為沒有足夠的健康教育時間。說明護理工作繁忙、任務重、人員編制不足是影響健康教育實施的又一原因。

　　2.1.3缺乏健康教育知識及理念調查發現，護理隊伍中28%的是中專畢業生，而有些高學歷也是工作后通過繼續教育取得的，所以部分護理人員健康教育意識淡薄，且知識結構較局限，如心理學、社會學等方面知識缺乏。現在的醫療是以人為本的醫療，醫療護理模式也需要發生轉變，應以患者為中心，以健康為重點，實施高效規范的健康教育。

　　2.1.4健康教育方式不當部分醫院開展的健康教育流于形式，無個體化內容，僅為入院介紹、住院須知、手術須知等，教育內容、方式、效果有待于改善，主要表現在以下幾方面：

　　（1）教育內容教條，沒有個體化內容，不能針對患者的病情及個人需要實施；

　　（2）教育方法單調，無形象、通俗、高效的手段，僅是簡單的說教；

　　（3）缺少健康教育效果監督、評價體系。

　　2.2解決策略

　　2.2.1加強醫院管理層面的制度化、規范化建設

　　（1）健康教育作為醫院的'一項重要工作內容，投入少，治療效果好，符合目前醫療保險制度改革的要求與趨勢，對促進患者康復、縮短住院時間、減少醫患糾紛及提高護士整體素質均有積極意義。因此，要轉變護理模式，使健康教育根植于醫療活動的全過程，讓患者享受高效、人性化的健康教育。醫院應該加大人力、物力投入，建立規范、科學、完整的健康教育程序及考核評價體系，將健康教育融入護理質量管理過程中，使健康教育成為護理工作的重要內容。將健康教育貫穿護理工作始終，貫穿于患者入院至出院的每一個環節，而且制定效果評價考核指標。

　　（2）病區應將健康教育內容程序化、日常化，分解到各班工作日程中，落實執行。護理部應該制定健康教育考核指標，對實施情況加以監督考核，并列入護理質量考核體系，以使健康教育逐步推進、深入開展。

　　2.2.2提高護理人員健康教育水平。

　　（1）全面有效地開展健康教育，滿足患者需求。加強護理人員健康教育知識及技能培訓，加強對護理人員尤其是護師以上人員健康教育知識和技能的培訓，培養一支能承擔醫院健康教育任務的護理骨干隊伍。

　　（2）調查發現，部分護理人員學歷低、工作年限短，掌握的知識偏重醫學，缺少相關心理及健康教育知識，對健康教育認知不全面，教育意識淡薄，應引導其學習一定的健康教育技巧，理解健康教育的內涵與外延。通過參加院內外培訓、各種講座重點對護師以上本科和大專學歷護理人員進行有計劃的強化訓練，使其基本掌握有關行為科學、傳播學和預防醫學的知識與技能，成為病區開展健康教育的主要力量。

　　2.2.3解決護理人員少問題調查發現，健康教育時間不夠，主要是因為護理人員數量不足，這也是醫院長期存在的問題。隨著醫療技術的發展，醫院建院理念轉變，需要逐步解決人員編制問題。同時，護理人員應該正視暫時的困難，合理安排工作時間，緩解工作壓力，積極開展健康教育。

　　2.2.4健康教育方式盡管病區健康教育以不同的形式開展，但教育效果均不佳，內容形式都有待于完善。

　　（1）各科室及病區應該根據不同疾病、患者特點及要求制定圖文并茂的健康教育宣傳手冊、板報等，添置視聽器材，如投影儀、幻燈片、錄像和光盤等，選擇適合的宣傳方式，使患者獲得規范、具體、完整、有效的健康教育。

　　（2）病區應采取有效的健康教育形式，制訂專科疾病的標準健康教育計劃，強調入院后、手術前后、特殊治療前后、特殊檢查前后及出院前的健康教育。

　　（3）做好系統分析，開發適合工作實際的軟件系統或將其融入現有的醫院信息系統中，以實現計劃與動態調整相結合、信息高效并符合個人喜好。規范且效果可靠的目標。健康教育是一項有計劃、有目的、有針對性的醫療活動，是整體護理的一項重要內容，已成為醫院管理的一部分。健康教育需要同評價診斷、治療一樣嚴格實施、評價考核，以盡快落實醫院以健康為中心、以人為本的主題。要在衛生行政部門的支持下，積極創建健康促進醫院示范點，醫護人員、患者及其家屬、社區共同行動，營造有益健康的醫院環境，努力探索有效的教育形式，積累經驗，以點帶面，逐步推廣。

醫院護理論文15

　　【摘要】

　　目的探討對講機設備在基層護理工作中的應用效果。方法于20xx年2月創傷骨外科訂購對講機、定科室頻道、按排班分配對講機，應用臨床護理工作。結果使用對講機一季度，采用自制問卷調查方式，表示呼叫其他人員方便、快速占98.7%，患者對護理工作人員處理疑問信息反饋滿意率為97.7%。結論對講機在護理工作中的應用，可高效、快速處理工作信息，提高工作效率，提升醫護人員工作滿意度，保證優質護理具有積極意義。

　　【關鍵詞】

　　對講機；基層醫院；護理；應用

　　對講機通信隸屬專業無線電通信，在集群調度、應急通信、即時通信等方面獨特優勢，應用廣泛。信息溝通廣泛存在于組織的管理中，對管理者來說，有效溝通是至關重要的，是護理管理重要內容。現在以專人管床、護士辦公地點前移的護理模式，難免有些信息不能及時傳達到每個人，對講機的使用使護士與護士之間、護士與醫生之間能夠得到高效溝通，快速解決處理醫療問題[1]。

　　1、臨床資料

　　我創傷骨科訂購對講機臺數達12臺，護士工作人員31名，均為女性，護士職稱15名，護師9名，主管護士6名，副主任護師1名，年齡21～45歲。科室最高峰住院總人數達110例，平均每日擇期手術5臺，急診手術4臺，病重患者6例。護理模式分組管床負責制，工作時間8h。由20xx年2～5月在護理臨床使用對講機，應用效果報告如下。

　　2、對講機的應用的注意事項

　　2.1對講機應用前的'準備按排班定制對講機的數量、定科室頻道、做好專機、定班專用標識。使用前由辦公室護士進行試機，工作人員收到信息后都要有回應，確定對講機通暢后方可使用。

　　2.2對講機應用后的維護包括交班項目、專人收集、清點數量、清潔、檢查性能、用電量補充。

　　3、對講機在護理臨床護理的使用過程

　　3.1辦公護士與管床護士之間的溝通

　　辦公室護士是負責轉抄、錄入醫囑、接收新患者、辦理患者出院手續，是信息發出的主要人員，通過對講機可以通知管床護士的新醫囑執行、了解新收患者情況，使管床護士及時掌握工作任務新動態，先急后緩，心中有數，減少病房與辦公室之間距離來回，達到省力、省時、有效溝通，高效完成任務。管床護士在病房執行任務時發現新情況，快速聯系醫生，處理突發事件。

　　3.2總務班與護士之間的溝通

　　總務班是科室是科室內的后勤中樞，負責用物總管，如醫療、護理、醫療用物的準備、補充、藥物的檢查與領取、發放，儀器的維修，當各班護士發現與之有關情況，如儀器不能正常運作、一次性用品缺用，藥物領取有遺漏，通過對講機準時聯系總務班，及時維修、補充、糾正問題，成功及早發現問題，減少錯誤發生，使工作問題共同發現，專人負責有序進行[2]。

　　3.3管床護士之間的經驗交流

　　責任護士在護理臨床工作中，護理操作技術參與整個護理過程，在護理技術不斷更新、建立，護士技術水平決定工作質量，年資低的護士在執行任務過程難免遇到困難，又要及時尋求協助與處理，通過對講機尋找幫助，既能立即解決難題，又減少因技術問題帶來醫療糾紛。

　　4、效果

　　采用自制問卷調查方式，問卷50份，回收問卷率為98%，科室人員使用對講機認為學習容易占97%，表示呼叫其他人員方便、快速占98.7%。累計平均每天使用對講機達50次，成功處理信息量45條，節省時間67min，快速解決應急狀態5件，及時糾正錯誤4項。患者對護理工作人員處理疑問信息反饋滿意率97.7%。對講機使用過程各類問題均得以妥善處理，及時解決各類應急狀態問題，實現提高工作效率，節省護理時間，保證護理質量[3]。

　　5、討論

　　在基層醫院醫療設備還未逐漸完善的條件下，未來分級診療制度開展，吸引患者小病不出鎮，醫護比例嚴重失調的狀態下，能使醫護人員有足夠應對能力為患者提供優質的醫療，其中途徑優化護理溝通工具，對講機的使用可以一對一、一對多的指揮，可作為急救調度平臺高科技設備，實現現代醫院科學管理。在日常的臨床醫療護理中，對講機系統傳達任務快速、方便，打破因不同工作區域限制，醫護、護護之間的信息交流，改善喊人、找人才能信息傳達，縮短溝通距離、時間，節省了人力、時間資源成本，跳出護理工作超時與低效工作模式，減輕勞動強度，提升醫護工作人員的工作滿意度。對講機是一種投入經濟成本低，在一定區域不受信號限制的溝通工具，在臨床護理工作使用，節省時間、人力成本，高效溝通，提高處理問題速度，保證工作順利進行，值得在基層醫院臨床護理工作中推廣應用。

　　參考文獻

　　[1]劉彤,蔣志偉.淺析數字對講機未來發展[J].中國無線電,20xx,(8).

　　[2]邱立,周蘭銖.護理工具現代及趨勢[J].護理學雜志,20xx,22(6).

　　[3]蔡丹,羅萍.移動式對講機對腫瘤科病區噪音及行走負荷的影響[J].護理學報,20xx,23(13).

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