小學寒假培訓簡報（精選15篇）
在學習、工作、生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的小學寒假培訓簡報，歡迎閱讀與收藏。
小學寒假培訓簡報 1
一元復始，萬象更新，開學在即，為提高學校教育教學水平。近日，郭屯鎮小學開展寒假教師培訓活動。
郭屯鎮小學教師在學科主任的帶領下，學習《新課程標準》，分析解讀教材，確立了新學期工作目標和任務。各學科主任立足課堂，指導教師們運用新課程理念、深挖教材、優化課堂教學設計。在語文學科的培訓會場上，“閱讀課教學”一詞頻頻出現，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學習的重點。
各學科老師分年級進行了新學期的第一次集體備課。大家培訓前充分的準備并踴躍發言，取長補短，好點子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進步，教學設計水平得到不同程度的提高。
人勤春來早，奮進正當時。寒假培訓的.開展，助力郭屯鎮小學教師業務水平的綜合提高，為郭屯鎮小學新學期的發展奠定了堅實的基礎。
小學寒假培訓簡報 2
“春風拂課堂教研促成長”。新學期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養，促進教師專業化成長，有效提高教育教學質量，2月12日，東昌府區啟明小學開展了寒假教師培訓活動。
此次培訓活動分兩部分。上午各年級組進行組內無生試講；下午由各年級組推選的優秀教師進行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家帶來一場視聽盛宴。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進的地方。
此次培訓活動，給每位教師提供了自身發展的'平臺，在提升教師專業化能力的同時，加強了教師之間的教學交流，讓思維在碰撞中激起更多教學智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進而全面提高了教育教學質量。
小學寒假培訓簡報 3
20xx年寒假將至，為了保證學生的安全，使學生度過一個愉快、平安、祥和的'假期，內鄉趙店鄉第一中心幼兒園于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。
放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會，以此強化學生的`安全防范意識，把學校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。同時學校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學生從遵守交通規則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學會火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學上網綠色上網等方面對學生進行安全教育，真正將安全工作做實、做細、做到位，以健康快樂的心態過一個快樂的寒假、祥和安全的春節。
小學寒假培訓簡報 4
為使全體教職工盡快適應新學期工作，進一步拓寬教師視野，更新教育教學理念，推進完善學校課程改革工作，東營市實驗小學于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓活動。
17日上午，東營市勝利錦苑小學的郭東美副校長向我校全體教師做了《走進四季課程----基于學科融合的四季課程開發與實施的研究》的報告。郭校長從如何取舍，如何融合，如何實施三大方面向老師們具體詳細地闡述了四季課程走過的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現了各年級段四季課程的內容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學的校本特色課程，促進了學生主體性的發展，培養了學生的創造能力，助推了教師校本課程開發水平，已成為了勝利錦苑小學的一張閃亮的名片。
下午，學校特別邀請了國家培訓專家徐光華講師為全體教師進行“教師團隊建設”的培訓。整場培訓既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動。尤其是穿插著的“團隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動，鼓勵團隊成員共同解決問題，體會在完成任務后成功的喜悅，以達到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿好奇，熱情體驗，全心投入，培訓師亦及時給予專業的指導，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現場，充分展現了教師隊伍樂觀向上、積極進取的精神風貌。心理學研究發現，教師積極的心態和言行舉止可以對學生產生積極的`影響，相信帶著這樣的良好心態老師們能更好地快樂工作、幸福生活。
18日上午，來自北京的吳聰講師為老師們做“網絡空間學習人人通”的培訓學習，從平臺功能，使用方法等各方面進行指導。隨后，我校卞海衛主任帶領老師們一起學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，要求老師們嚴格規范自己的職業行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開了20xx-20xx學年第二學期學校安全工作會，對全體教師進行了安全培訓，主要對上學期學校安全工作進行了回顧，對新學期的安全工作進行了展望，提出了新的要求。下午，根據培訓要求，各教研組集中進行討論學習，并進行新學期集體備課。
通過本次培訓，老師們激發熱情，認清方向，同時要把培訓內容與自身工作結合起來，內化為自己的自覺行動，新學期，揚帆起航。
小學寒假培訓簡報 5
1月13日至14日，綿陽市鹽亭巨龍小學開展“20xx年寒假政治業務學習”活動。
本次學習活動采取集中學習、集中討論、學習實踐、自學、撰寫體會等方式。培訓內容貼近校情、教情，理論與案例相結合；校長潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會主要精神、教師職業道德”進行培訓，旨在提高教師“愛崗敬業、教書育人”的信心和決心；副校長楊周德圍繞“學校安全如何抓細抓實”進行培訓，旨在提高教師對學校安全工作的意識和態度；副校長敬麗君以“把握課改趨勢，發展核心素養”為題進行了課程改革的培訓，旨在提高教師的課程理念，各學科要努力提高學生的核心素養。
本次學習活動教育支部除了以上集中學習和學習實踐活動外，教師們還準備了述職總結，回顧反思這一學年的'教育教學工作，為以后的教學工作夯實基礎。最后成都建材集團對本學年的優秀教師進行頒獎儀式，激勵教師潛心專研，靜心教學，為教育事業發光發熱。
巨龍小學教育支部通過本次寒假教師政治業務學習活動，以深化課程改革為核心，以增強教師愛崗敬業、教書育人重點，以提高教師課程改革理論為目標。旨在通過學習，讓教師“不忘初心，教書育人”，做一個“忠誠黨的教育事業、為學生和家長服務、辦人民滿意的教育”的新時代人民教師。
小學寒假培訓簡報 6
為提高教師隊伍整體水平、提升教師專業素養，朝陽小學在寒假期間組織全校教師開展了為期26天、52學時的假期線上學習培訓。為進一步深化學習成果、給教師搭建學習交流平臺，朝陽小學于1日舉行了全校教師假期培訓學習成果交流會。
交流會上，教師按抽簽順序依次進行交流。他們根據培訓內容結合自己的實際工作，從師德師風建設、教育法律法規、教師生涯規劃、教育科學研究、信息技術應用等不同角度分享了自己的所學、所思、所感。交流結束后教師紛紛表示，通過一假期的學習，思想受到了洗禮、能力得到了提升、職業生涯有了規劃、教師使命感得到了升華，受益匪淺，收獲頗多。在今后的工作和生活中，要讓優秀成為習慣，在工作團隊和家庭中成為一個受歡迎的人、一個有價值的人、一個充滿正能量的人。
據了解，朝陽小學的教師在假期里每天按學習計劃觀看講座視頻、記錄學習筆記、撰寫學習體會、上傳學習照片，使每一位教師都更加端正了學習、工作以及生活的態度，更加明確了教育者的'職業意義、為人師表的含義，努力爭做一名師德高尚、業務精良、心胸寬廣、眼中有光、心中有愛的好教師。
小學寒假培訓簡報 7
為進一步落實立德樹人根本任務，切實加強師德師風建設，充分發揮先進典型名優教師的示范引領和輻射帶動作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區教育局組織的線上培訓，2月23日，青西小學開展了20xx年寒假教師校本培訓。
本次培訓包括班主任培訓和學科培訓。各年級優秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經驗，各年級備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級作業優化設計方案，教導處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業設計要求解讀》的'專題講座。下午分學科分年段進行了第一單元的集體備課活動。
此次培訓活動，老師們受益面廣，老師們進一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓學習和自我培養結合起來，才能加快教師專業成長的步伐。
小學寒假培訓簡報 8
在這個特別的寒假里，為了進一步提升孩子們對數學的興趣與理解能力，我校組織了為期一周的“數學思維訓練營”。本次活動吸引了全校近200名同學報名參加，并邀請到了多位經驗豐富的數學老師作為指導嘉賓。
通過一系列精心設計的游戲化學習環節，如數獨挑戰賽、幾何拼圖比賽等，不僅讓參與者們在游戲中體會到了數學的樂趣，同時也鍛煉了他們的邏輯推理能力和解決問題的能力。此外，我們還特別設置了家長參與環節，鼓勵家長們參與到孩子的學習過程中來，共同促進家庭內的數學文化氛圍建設。
經過一周緊張而充實的.學習交流，最終評選出了若干優秀個人及團隊獎項。本次訓練營得到了廣大師生和家長的一致好評，達到了預期目標。未來，我們將繼續探索更多創新形式的教學方法，努力為孩子們創造一個更加豐富多彩的學習環境。
小學寒假培訓簡報 9
隨著全球化進程加快，掌握一門國際通用語言變得尤為重要。為此，我校利用寒假時間開設了專門針對小學生群體的英語口語強化班。此次課程旨在提高學生的實際應用能力，特別是聽說技能。
課程內容涵蓋了日常對話練習、情景模擬表演等多個方面，采用小班授課模式以確保每位學員都能獲得充分的關注與指導。老師們運用多媒體教學工具，結合生動有趣的教材，激發了學生們開口說英語的`熱情。
通過兩周密集的學習，學生們不僅提高了自己的英語水平，更重要的是增強了自信心，在與外國朋友交流時能夠更加從容不迫地表達自己。家長們也紛紛表示，孩子回家后變得更加開朗活潑了，對于接下來的新學期充滿了期待。
小學寒假培訓簡報 10
科學是推動人類文明進步的重要力量之一。為了讓孩子們從小培養起對自然科學的興趣愛好，我校于今年寒假期間舉辦了首屆“科學實驗冬令營”。此次活動吸引了全校各年級共150余名學生踴躍報名。
在為期十天的時間里，學生們跟隨專業導師一起進行了多個領域的.基礎性科學實驗操作，包括物理現象觀察、化學反應探究以及生物多樣性調查等。每項實驗都配有詳細的理論講解和安全指導，確保每位參與者都能在保證安全的前提下盡情享受探索的樂趣。
閉幕式上，部分表現突出的同學還被授予了“小小科學家”榮譽稱號。通過這樣一次難忘的經歷，許多孩子表示他們對科學產生了濃厚的興趣，并立志將來要成為一名真正的科學家。這正是我們舉辦此類活動的最大收獲所在。
小學寒假培訓簡報 11
集體備課深化研討：各學科組圍繞“單元整體教學設計”展開研討，重點解析單元目標、課時重難點及突破策略。例如，語文組聚焦“整本書閱讀”教學，數學組探索“跨學科項目式學習”案例。
讀書交流共促成長：以教研組為單位分享寒假共讀書目《深度學習：走向核心素養》，教師代表結合教學實踐闡述“大概念教學”在課堂中的落地路徑。
專家引領明晰方向：邀請市教科院專家開展“核心素養導向的作業設計”專題講座，提供分層作業、實踐類作業設計模板，推動“雙減”政策落地。
成效：通過“備課-實踐-反思”閉環培訓，教師教學設計能力顯著提升，為新學期教學提質增效奠定基礎。
小學寒假培訓簡報 12
希沃白板高階應用培訓：市級學科帶頭人李菡老師演示“希沃助手”與“班級優化大師”聯動功能，指導教師設計互動課件、實時反饋課堂數據。
AI工具賦能教學：邀請教育科技公司工程師講解“文心一言”“訊飛星火”在教案生成、學情分析中的應用場景，教師現場體驗AI輔助備課流程。
網絡安全與素養提升：開展“網絡空間學習人人通”平臺實操培訓，重點講解資源上傳、在線組卷、家校溝通模塊操作規范，強化教師數字公民意識。
成效：教師信息化教學能力顯著提升，90%以上教師掌握AI工具基礎應用，為智慧課堂建設提供技術支撐。
小學寒假培訓簡報 13
師德師風專題教育：校長鄧英姿領學《新時代中小學教師職業行為十項準則》，結合典型案例剖析“有償補課”“體罰學生”等紅線問題，組織簽訂師德承諾書。
心理健康與壓力調適：工會主席趙嵐開展“教師情緒管理與職業幸福”講座，通過OH卡牌、正念冥想等工具引導教師釋放壓力，提升職業認同感。
校園安全實戰演練：聯合消防部門開展“火災逃生”“防暴恐”應急演練，總務處主任講解校舍安全、食品安全檢查要點，簽訂《班級安全管理責任書》。
成效：教師師德修養與安全責任意識顯著增強，形成“人人講安全、事事為安全”的校園氛圍。
小學寒假培訓簡報 14
課程思政專題培訓：西南大學王天平教授解讀《義務教育課程方案（2022年版）》“學科育人”要求，指導教師挖掘語文、數學、科學等學科中的思政元素，設計“紅色文化”“生態文明”主題課程。
勞動教育課程開發：開展“家庭勞動清單設計”工作坊，教師分組設計“整理收納”“烹飪技能”“社區服務”等勞動任務群，形成《1-6年級勞動教育實施指南》。
跨學科項目式學習研討：以“春節文化”為主題，展示語文+美術+音樂跨學科項目案例，探討“驅動性問題設計”“學習支架搭建”等實施策略。
成效：教師課程思政意識與跨學科教學能力顯著提升，推動學科教學向“五育融合”轉型。
小學寒假培訓簡報 15
“青藍工程”師徒結對：12對青年教師與骨干教師簽訂結對協議，明確“六個一”成長任務（共讀一本書、共備一節課、共研一課題等）。
無生試講與模擬課堂：分學科開展“無生試講”比賽，青年教師展示10分鐘微型課，骨干教師從“目標達成”“教法選擇”“評價設計”等維度點評。
團隊拓展凝聚合力：開展“雙馬雙騎士”“齊眉棍”等心理拓展活動，通過角色分工、目標協作強化教師團隊意識，提升溝通協作能力。
成效：教師專業發展共同體初步形成，青年教師教學基本功顯著提升，團隊凝聚力進一步增強。
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