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幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)

時間:2025-01-02 18:43:14 簡報(bào) 我要投稿

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)錦集(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到簡報(bào),大家肯定都不陌生吧,簡報(bào)是簡要的調(diào)查報(bào)告,簡要的情況報(bào)告,簡要的工作報(bào)告,簡要的消息報(bào)道等。簡報(bào)到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)錦集(6篇)

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)1

  教師是一個不斷學(xué)習(xí),不斷成長的個體,而每個個體的成長都會影響著整個園所的整體發(fā)展,所以只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓老師的專業(yè)水平不斷提高。為了更好的.提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,開封市禹王臺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職工于11月16日進(jìn)行了專業(yè)知識培訓(xùn)。

  在培訓(xùn)前,李蕾老師用破冰游戲,打開了這次快樂的培訓(xùn)之旅!

  在培訓(xùn)過程中,老師們認(rèn)真傾聽并做好筆記,踴躍發(fā)言,和講師精彩互動,再進(jìn)行分組學(xué)習(xí),開展分組討論,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,碰撞出不一樣的思想。每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食,不斷地滋養(yǎng)著我們的思想,為我們增添無窮的力量,使老師們獲益良多!

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”不管今后的工作過程多苦多累,我們堅(jiān)信,通過我們一如既往,扎扎實(shí)實(shí)地不斷努力與奮斗,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定會讓我們的課堂教學(xué)煥發(fā)出別樣的光彩!

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)2

  教師是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個體,而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發(fā)展,如何發(fā)揮教師的主動性、能動性,讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來,是一個園所發(fā)展的持久任務(wù)。近日,竹園幼兒園組織開展全員性業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),旨在通過培訓(xùn)讓老師們掌握最新的幼兒教育知識理論和方法,為新學(xué)年的`教育工作打下基礎(chǔ)。

  本次活動幼兒園邀請專家型教師黃麗老師為大家做《主題活動》開展理論指導(dǎo),演示教學(xué)及要點(diǎn)剖析。培訓(xùn)現(xiàn)場,黃老師從對理論知識的精彩講解,主題活動現(xiàn)場演示,游戲化活動開展幾方面進(jìn)行講述,讓現(xiàn)場的老師們在愉悅的氛圍中獲得了知識與技能。

  活動后,黃老師為竹園幼兒園老師演示了一體機(jī)的使用,直觀的將主題活動以動畫的形式直觀的展示給幼兒,讓孩子們學(xué)的輕松、學(xué)的開心。

  相信通過本次培訓(xùn)活動,竹園幼兒園老師在主題教育活動開展方面一定會有更大地進(jìn)步,相信幼兒園的孩子一定會在幼兒園學(xué)習(xí)的更加快樂幸福。

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)3

  為提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng),5月21日上午,幼兒園開展了“安吉游戲背景下的教師專業(yè)成長”專題教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,幼兒園全體教師參加了此次培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)采取線上云講座的方式,主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長。章園長首先向大家介紹了安吉教研的'形式,然后從教師們的困惑入手,通過具體的措施讓我們了解了教師專業(yè)成長的三個階段,用真實(shí)的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。

  通過這次培訓(xùn),老師們了解到安吉游戲是最具原生態(tài)的幼兒游戲教育模式,讓每一位孩子都能全身心的投入其中,在游戲中探索與成長,從游戲中體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我,獲得成功的喜悅。在日后的教學(xué)活動中,幼兒園的老師們將繼續(xù)貫徹落實(shí)“安吉游戲”的游戲理念,反思在自身教育實(shí)踐中遇到的困惑和問題,不斷提高日常教學(xué)游戲指導(dǎo)的專業(yè)水平和實(shí)踐能力,從而更好促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)4

  在開學(xué)之初,為了進(jìn)一步讓教師們提升業(yè)務(wù)修養(yǎng),提高對幼兒園課程游戲化的理解,更加深刻認(rèn)識和了解億童材料包,區(qū)第二幼兒園開始了為期四天的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  第一天,戶外體育游戲。

  “億童運(yùn)動包”將幼兒園體育教學(xué)目標(biāo)作為核心,通過走、跳、鉆、爬、攀等基本動作,達(dá)到平衡協(xié)調(diào)且有耐力的目標(biāo),使幼兒得到更好的體能訓(xùn)練。

  在課程中,易老師教大家如何用科學(xué)的方式創(chuàng)編幼兒體操,老師們在親身參與中獲得了有關(guān)創(chuàng)編體操的直觀感受,也對開學(xué)后幼兒早操活動的組織有了全新的設(shè)想。

  易老師對體能大循環(huán)的`訓(xùn)練進(jìn)行了落地式的指導(dǎo),根據(jù)年齡段給出了合理的建議,充分利用戶外場地和器械設(shè)置了鉆、爬、跳、拍球等系列游戲區(qū)域。

  第二天,主題學(xué)習(xí)包。

  幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo),教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng),為提高幼兒園教師的專業(yè)教學(xué)技能,大家針對學(xué)習(xí)包進(jìn)行培訓(xùn)。

  在周老師的指導(dǎo)下,老師們分年級組進(jìn)行課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。

  激烈的研討過后,老師們按年齡段分享活動實(shí)施方案。周老師對大家的活動方案表示肯定,并提出了改進(jìn)方法。

  第三天,沙水區(qū)、區(qū)域活動。

  上午,蔡老師分別從沙水游戲的特點(diǎn)、材料收納、材料類型,材料投放、沙水游戲的實(shí)施步驟等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。

  蔡老師講解分析了沙水游戲的理念與價(jià)值,認(rèn)為沙水游戲活動能夠提高幼兒解決問題和處理的能力,還能擴(kuò)大知識面,在幼兒的發(fā)展中起到了很大促進(jìn)作用。

  下午,大家進(jìn)行區(qū)域游戲的培訓(xùn),區(qū)域活動的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和和諧發(fā)展的各個方面,滿足幼兒各項(xiàng)活動的需要。一般有語言區(qū),數(shù)學(xué)區(qū),科學(xué)區(qū),美工區(qū),音樂區(qū),益智區(qū),角色游戲區(qū),木工區(qū),構(gòu)建區(qū),閱讀區(qū)等。周老師重點(diǎn)為大家講解了益智區(qū)材料的投放和使用技巧。

  教師們對區(qū)域材料有了更科學(xué)的使用方法,同時也更新了老師們的教育理念和觀點(diǎn),并紛紛表示要學(xué)以致用,將本次培訓(xùn)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,從而更好地讓孩子們自由、自主、自發(fā)地進(jìn)行區(qū)域游戲。

  第四天,足球培訓(xùn)。

  為進(jìn)一步鞏固全國足球特色幼兒園創(chuàng)建成果,更新教師足球教育理念,提高足球教學(xué)技能,該園特邀專業(yè)足球培訓(xùn)老師對全園教師進(jìn)行了面對面的課程培訓(xùn)。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”

  下午,培訓(xùn)主講劉老師帶大家進(jìn)行戶外的足球技術(shù)訓(xùn)練,鞏固足球技術(shù)要領(lǐng),體驗(yàn)足球運(yùn)動的獨(dú)特魅力。

  在實(shí)操訓(xùn)練中,老師們學(xué)習(xí)了踩球、撥球、傳球、運(yùn)球、帶球及射門腳法等技能,大家個個熱情高漲,氣氛十分活躍。

  該園將緊抓機(jī)遇,踐行足球從娃娃抓起的目標(biāo),以幼兒足球運(yùn)動為載體,扎實(shí)推動校園足球運(yùn)動,以球育德,以球健體,以球促智,以球致美,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  一份耕耘一份收獲,四天的培訓(xùn),讓老師們收獲頗豐。

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)5

  熱情如火的七月,孩子們迎來了歡樂的暑假,市實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們也熱火朝天地開始了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。7月7日下午,市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師參加了教師專業(yè)技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

  首先,幼兒園的闞旭然、肖穎、朱志康、鄭玖香4名青年教師分別針對說課稿的設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、教學(xué)與教法、活動過程、活動延伸等幾個方面做了展示。通過4位老師的精彩分享匯報(bào)后,讓在場的老師們對說課的設(shè)計(jì)思路更加清晰明了。

  隨后,胡荔園長以《如何讓對話變得更真實(shí)、更有深度》為題進(jìn)行了分享交流。分享中,胡園長通過豐富的圖片資料和詳細(xì)明的教學(xué)案例,從“重視計(jì)劃—工作—回顧的完整性”、“描述教師在游戲中的觀察發(fā)現(xiàn)”、“談?wù)摵⒆釉谟螒蛑械母惺芑蝮w驗(yàn)”、“將回顧與下一次游戲計(jì)劃相聯(lián)系”等幾個方面進(jìn)行深入細(xì)致的講解,并帶領(lǐng)老師們梳理了游戲案例撰寫的`基本框架、形式和注意要點(diǎn),通過分享老師們對游戲案例的基本結(jié)構(gòu)更加清晰,對游戲案例的撰寫也有了更深刻的思考!

幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動信息簡報(bào)6

  為了擴(kuò)大教師視野,提升教師的專業(yè)能力,20xx。4。1下午,香花橋幼兒園組織全體教師開展教師專題培訓(xùn)活動。

  此次活動由朱琦園長主持,首先和老師們分享了前沿的教育方向:四大板塊融合。然后通過視頻展示,重點(diǎn)介紹了目前顯現(xiàn)的四大版塊融合活動:戶外實(shí)踐活動。這些活動都來自于孩子們的生活體驗(yàn)和感受,老師們更多的是觀察孩子,適時引導(dǎo),推動孩子發(fā)展。最后分享了課程活動中的環(huán)創(chuàng)理念:并不是教師做的`精細(xì)作品占優(yōu)勢,完全來自于孩子,讓孩子大膽主動去表現(xiàn)表達(dá),教師在這過程中呈現(xiàn)的是穿針引線的作用。

  最后朱園長希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發(fā)展的思路,把準(zhǔn)教育發(fā)展的脈搏,多進(jìn)行思考、反思,要過巧干,要讓孩子獲得滿足。

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