三個簡歷寫作誤區簡介

　　一、重點不突出

　　對于應屆生而言，閱歷少、經驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發現，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經歷和碩士教育經歷寫在一行，很難發現是研究生。其實，企業對于應屆生的考察，并不是特別重視社會經驗，關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。

　　二、簡歷中主次不分

　　很多簡歷，內容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經歷，展示不同的能力，同一經歷，不同的描述，也能展示不同經歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。

　　你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。

　　三、瞎編簡歷

　　同一件事情，從不同角度可以進行不同描述，表達不同的目的。經歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，只要HR深入提問幾下，水分立刻就出來了。

　　一個法學院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業計劃書時，竟然說時間太久已經忘了，荒唐：自己獨立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務?或者，要么真忘了，那就別寫在簡歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢?懶!

　　求職靠的是實力，不是僥幸，不是純粹的運氣。練好內功，打好基礎，才會成功。與其反復奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己。

【三個簡歷寫作誤區簡介】相關文章：

低級簡歷的三個主觀誤區10-26

制作簡歷的誤區10-26

雅思圖表作文寫作的誤區10-10

制作簡歷的誤區有哪些10-07

簡歷制作的誤區分析10-07

簡歷制作的小訣竅及誤區10-08

簡歷的寫作10-26

寫作文的誤區有哪些10-07

如何走出話題作文的寫作誤區10-07

簡歷制作中的10個誤區10-07