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建議書(shū)

班級(jí)的建議書(shū)

時(shí)間:2023-03-26 15:02:29 建議書(shū) 我要投稿

班級(jí)的建議書(shū)匯編15篇

  現(xiàn)如今,越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū),建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn),提供建議的一種工具。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的班級(jí)的建議書(shū),歡迎大家分享。

班級(jí)的建議書(shū)匯編15篇

班級(jí)的建議書(shū)1

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三,一切都顯得那么匆忙。

  我們班目前的現(xiàn)狀大體上良好。首先在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們學(xué)習(xí)風(fēng)氣依然濃厚,自習(xí)室圖書(shū)館已經(jīng)成為同學(xué)們每天的必去之地,積極向上,由于是大三,大家基本上為自己的未來(lái)做好了規(guī)劃,并且朝著這個(gè)規(guī)劃努力地邁進(jìn)。辦理考研的同學(xué)不在少數(shù),幾乎有多于一半同學(xué)選擇了考研,其他熱衷于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也著手考BEC等其他與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的證書(shū)考試,以很好的將興趣和自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái),當(dāng)然也有其他的考慮,例如立志于當(dāng)教師或是律師,準(zhǔn)備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試。但是在這同時(shí)也有很多不足之處,最明顯的一點(diǎn)就是上課出勤率的降低。由于為了增加各種考試的備考時(shí)間,大家都比較默契的認(rèn)為翹課是擠時(shí)間的不錯(cuò)方法。

  針對(duì)這樣一些類(lèi)似的問(wèn)題,作為班長(zhǎng)我首先會(huì)以身作則,起到該有的表率作用,在學(xué)習(xí)態(tài)度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次,更靈活的運(yùn)用班委機(jī)制,協(xié)調(diào)帶動(dòng)其他班團(tuán)干部,優(yōu)化班委之間的分工合作,更有效率;最后也是最重要的是,在鼓勵(lì)督促同學(xué)們積極上課的同時(shí),加強(qiáng)同學(xué)們之間關(guān)于未來(lái)發(fā)展的討論,促進(jìn)交流,有目的性有篩選性的更多留意有關(guān)考研就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,支持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等就業(yè)理想的多元化,使大家更加客觀現(xiàn)實(shí)地結(jié)合自身的實(shí)力與興趣和所選行業(yè)的就業(yè)前景,讓不久之后的就業(yè)更加明朗和清晰,讓大家從大學(xué)到社會(huì)順利過(guò)渡。

  其次,本班同學(xué)也比較熱衷于諸如體育文藝等類(lèi)課外活動(dòng)。在緊張忙碌的大三,這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動(dòng)更是千篇一律自習(xí)生活的一種調(diào)劑,有益于勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。所以在以后的工作中,課外活動(dòng)還會(huì)是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。就如最近,本班同學(xué)參加的籃球比賽在士氣節(jié)節(jié)攀升下順利贏得比賽;再如之前的心理健康主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,本班同學(xué)亦是積極加入,士氣不遜于任何一隊(duì),遵循友誼第一,比賽第二的永久原則。

  最后,在班級(jí)內(nèi)部的以及關(guān)系方面,依然是大矛盾沒(méi)有,小矛盾很多。但是據(jù)了解,大家漸漸已經(jīng)學(xué)會(huì)了去忍耐或是交流,至少為了時(shí)日不多的大三生活。作為班委,我們要做的就是要在有限的時(shí)間內(nèi)組織有意義的,讓大家有興趣覺(jué)得有必要的活動(dòng),緩和或是化解矛盾,給大家制造一個(gè)舒適的環(huán)境去最追更有價(jià)值的.東西,減少因同學(xué)關(guān)系不和或是宿舍糾紛導(dǎo)致的分心,增強(qiáng)學(xué)生之間以及師生之間的交流。例如之前導(dǎo)師制的學(xué)生負(fù)責(zé)人主動(dòng)積極聯(lián)絡(luò)老師,爭(zhēng)取了盡可能多的交流機(jī)會(huì);或是上周我們組織的全班性的單車(chē)郊游,這極大地促進(jìn)了同學(xué)們的相互了解以及班級(jí)凝聚力。

  總之,在為數(shù)不多的日子里,我們將致力于做到讓09級(jí)1班在毫無(wú)遺憾的過(guò)好大學(xué)的最后時(shí)光的同時(shí),也加大同學(xué)們的就業(yè)前景或是考研的勝算,贏在心態(tài),也贏在實(shí)力上。

班級(jí)的建議書(shū)2

親愛(ài)的20xx級(jí)全體同學(xué)們:

  時(shí)光穿梭,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們20xx級(jí)來(lái)到龍城中學(xué)兩個(gè)月了,為了更好地適用高中的學(xué)習(xí)和生活、促進(jìn)我們更加健康、優(yōu)秀的成長(zhǎng),我們倡議做到如下:

  在學(xué)習(xí)上:

  1、針對(duì)本次考試認(rèn)真改錯(cuò),總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定下一階段的目標(biāo)、計(jì)劃和措施,堅(jiān)決融入到以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中。

  2、利用好早讀。一日之計(jì)在于晨,早晨是記憶知識(shí)的黃金時(shí)間,抓住了早讀就抓住了記憶的關(guān)鍵時(shí)間。因此,我們應(yīng)該盡早到教室、高聲朗讀、狂背知識(shí),努力提高早讀的記憶效率。

  3、努力提高課堂效率。課堂時(shí)間是理解掌握知識(shí)的黃金時(shí)間,課堂時(shí)間是一個(gè)學(xué)生和教師作為職業(yè)的全部生命力所在。誰(shuí)不集中精力提高課堂效率,就是犯罪。課上一分鐘,課后一天功。因此,讓我們以高度的注意力集中精力參與課堂學(xué)習(xí):抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)、做好課堂筆記、積極參與課堂思考、認(rèn)真做好每一道題。

  4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、做好和改好鞏固習(xí)題。學(xué)習(xí)過(guò)的`知識(shí)課后不復(fù)習(xí)就等于沒(méi)有學(xué),做題不認(rèn)真做就等于沒(méi)有做,做錯(cuò)了題不認(rèn)真改就等于沒(méi)有做。因此,這就要求我們課后及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí),獨(dú)立認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真改錯(cuò)解疑。

  5、雙休日、假期日、空閑時(shí)間積極認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),積極改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。

  總之,在學(xué)習(xí)上我們要展開(kāi)學(xué)習(xí)比賽、掀起學(xué)習(xí)高潮,我們比一比看一看哪個(gè)同學(xué)更努力,哪個(gè)班級(jí)更優(yōu)秀。

  在紀(jì)律上:

  1、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)集體、一個(gè)單位無(wú)規(guī)矩不成方圓,均需要規(guī)矩和紀(jì)律。紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保障,嚴(yán)明的紀(jì)律方能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。因此我們倡議認(rèn)真遵守學(xué)校一日常規(guī)和八大紀(jì)律,使我們的紀(jì)律更好。

  2、上課及時(shí)靜班、遵守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退,課間文明休息,不追逐打鬧,不在教室門(mén)口和走廊聚堆。上下樓梯靠右行,保持安靜,不起哄滋事。

  3、鈴聲就是命令,午晚休按時(shí)作息。

  3、男女同學(xué),自尊自愛(ài),文明交往,言行得當(dāng)。

  4、在校園絕不使用手機(jī)等電子設(shè)備,不濫交朋友,一門(mén)心思的用在學(xué)習(xí)上。

  5、不吸煙、不喝酒、同學(xué)之間互相忍讓、不打架。

  文明規(guī)范:

  1、在校期間要儀容儀表得體,不穿奇裝異服,不戴首飾,不染發(fā)等。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、校園必穿校服、帶校牌。

  3、整理好宿舍內(nèi)務(wù),疊好被,掃好地。

  4、講究誠(chéng)信,以正確的心態(tài)對(duì)待考試,杜絕考試舞弊行為。

  同學(xué)們,冰冷的天氣凍不住我們奮斗的熱情,刺骨的寒風(fēng)刮不倒我們進(jìn)取的決心。頑強(qiáng)拼搏,是我們不變的誓言;追求優(yōu)秀,是我們努力的方向!讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律和文明規(guī)范上全面塑造自己,塑造優(yōu)秀的20xx級(jí)!為龍城中學(xué)增光添彩!

班級(jí)的建議書(shū)3

尊敬的班主任:

  為進(jìn)一步推動(dòng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班主任管理上的主觀能動(dòng)性,進(jìn)一步提升班集體建設(shè),緊緊抓住班級(jí)管理的核心和班主任的中心工作,切實(shí)提高班級(jí)管理有效性,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,今天我們?cè)谡匍_(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì)。

  我們說(shuō),育人其實(shí)就是教師與學(xué)生心與心的交流;我們培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就應(yīng)注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié)、注重培養(yǎng)學(xué)生的人格、注重班干部的培養(yǎng)。

  怎樣把提高班級(jí)管理的有效性落到實(shí)處呢?回顧我校幾年來(lái)的班主任管理工作,我覺(jué)得以下幾個(gè)方面值得我們交流:

  一、作為班主任,每一周或一個(gè)階段應(yīng)該做一些什么工作?

  除開(kāi)學(xué)第一周做好開(kāi)學(xué)第一天的幾個(gè)一,每周或一個(gè)階段應(yīng)該重點(diǎn)抓好學(xué)生哪一方面的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要有一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃,并結(jié)合學(xué)校某一時(shí)期開(kāi)展的主題活動(dòng)開(kāi)展工作。

  二、如果班有幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”,我們?cè)撛鯓咏逃芾硭麄儯?/p>

  經(jīng)常與他們談心接觸,在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)。了解學(xué)生情況,指出問(wèn)題的嚴(yán)重性,處理必須要冷靜,切忌態(tài)度不能粗暴。也要把他們當(dāng)作自己的小孩一樣去關(guān)愛(ài)。了解“問(wèn)題學(xué)生”具體情況,找出原因和診結(jié)所在。安排班干部隨時(shí)跟蹤、監(jiān)督、關(guān)注。

  三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有近一半的學(xué)生是留守學(xué)生時(shí),你怎樣管理這些學(xué)生?

  首先了解留守學(xué)生父母的去向及工作狀況,讓他們自己說(shuō)說(shuō)父母背井離鄉(xiāng)在外的辛苦,找出談話(huà)的切入點(diǎn),然后找出他們的優(yōu)點(diǎn),盡量把他們的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái),增強(qiáng)他們的自信心。多與他們的.父母聯(lián)系、多談心、多給予關(guān)愛(ài)。

  四、班里有個(gè)別學(xué)生厭學(xué),并且對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)得很不配合,你的班級(jí)管理時(shí),你怎么辦?

  首先,我們要了解學(xué)生厭學(xué)的原因,是本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差,還是因?yàn)槭裁丛蜷_(kāi)始厭學(xué)。現(xiàn)代學(xué)生見(jiàn)識(shí)面廣,對(duì)新的東西接收也快,是不是我們的教學(xué)方式陳舊激發(fā)不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為什么有的學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)有積極性,我們老師和班主任要反思自己的教育、教學(xué)行為。同時(shí)作為班妨任要主動(dòng)與任課老師和家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)成共識(shí)。和家長(zhǎng)多溝通,盡量取得家長(zhǎng)的支持和督促,不能放任不管,今天你一個(gè)不管,明天、事天就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)。就會(huì)蔓延。

班級(jí)的建議書(shū)4

  一、學(xué)前班唯一的原則以及中心思想

  我們要相親相愛(ài)共同提高哦,齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個(gè)溫暖又快樂(lè)的小家庭哦,遇到困難的時(shí)刻,我們一定團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)哦!~

  二、學(xué)前班規(guī)定

  1.小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部,有話(huà)好好說(shuō)哦,大小意見(jiàn)一定要冷靜的逐級(jí)向上反應(yīng)哦,班干部無(wú)法解決的問(wèn)題小盆友要立即向班主任匯報(bào)迅速解決哦~

  2.對(duì)于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無(wú)視等調(diào)皮搗蛋行為,班干部不可以過(guò)分計(jì)較哦,萬(wàn)一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實(shí)立即除名哦,PS痛打并拖出去哦~

  3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦,務(wù)必保持班級(jí)新鮮空氣誒~

  4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦,一旦查實(shí),不講理的那個(gè)小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉,PS轉(zhuǎn)入其他沒(méi)有小帥哥小美女的班級(jí)哦~

  5.鼓勵(lì)小盆友向班委或班主任提出各類(lèi)意見(jiàn)、建議、創(chuàng)意以及小鬼點(diǎn)子,共同開(kāi)拓學(xué)前班的光明前途哦,一經(jīng)采納獎(jiǎng)勵(lì)特權(quán)待遇一次哦~

  PS:

  實(shí)在需要加學(xué)前班規(guī)定的.時(shí)候,由小盆友將意見(jiàn)匯總,經(jīng)班委通過(guò)后再增加吧!謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護(hù)、鼓勵(lì)以及監(jiān)督哦~

  三、學(xué)前班管理組織

  1.現(xiàn)任班主任:與性的一切未必不是愛(ài)情(超級(jí)大帥哥,不搶白不搶噢,當(dāng)心燙手~)

  2.主任秘書(shū)/代理主任/班長(zhǎng)/團(tuán)委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報(bào)委員/無(wú)敵大隊(duì)長(zhǎng)/智多星中隊(duì)長(zhǎng)/特攻小隊(duì)長(zhǎng)/班花/班級(jí)形象代言人等全數(shù)空缺,請(qǐng)各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請(qǐng)當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫(xiě),一經(jīng)錄用,待遇從優(yōu)~

  3.班干部職能:協(xié)助班主任維持班級(jí)秩序,活躍班級(jí)氣氛,搞好小盆友團(tuán)結(jié),幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類(lèi)小矛盾,幫助處理小盆友各類(lèi)小麻煩小問(wèn)題小困難,關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展,帶動(dòng)小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上,提議并改良班級(jí)風(fēng)貌…總之是全心全意為班級(jí)榮譽(yù)和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦~

  4.權(quán)限班委:不曠課,工作積極主動(dòng),有較強(qiáng)責(zé)任心和愛(ài)心的班委,將具備較高權(quán)限,負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè);必要時(shí),刪除嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)定的不良作業(yè),封禁外班搗亂小朋友。

  四、班干部申請(qǐng)流程

  1.務(wù)必在本帖之下寫(xiě)明所申請(qǐng)職務(wù)以及任職構(gòu)想,最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)哦。

  2.作死地表現(xiàn),把可能性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)斗力PK成番茄醬形態(tài),充分做好我就是NO。1的大將心理準(zhǔn)備哦~

  3.等待審核結(jié)果,包括各類(lèi)常規(guī)及變態(tài)不定期測(cè)評(píng)考核等等。

  即日起8.1日止,任命第一批班委成員,沒(méi)來(lái)得及申請(qǐng)的小盆友可繼續(xù)申請(qǐng)等待第二次任命哦

  五、班級(jí)成員投訴及建議

  1.投訴

  小盆友一定要首先冷靜下來(lái)哦,在本帖跟貼發(fā)生狀況并說(shuō)明原委,最好寫(xiě)明個(gè)人建議如何處理,然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦;班干部投訴可以直接給班主任寫(xiě)信哦~

  2.建議

班級(jí)的建議書(shū)5

XXX:

  1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,早睡早起,參加各種體育活動(dòng)。

  2、利用課余和周末多去圖書(shū)館,多看書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面。

  3、班干部多組織一些能增進(jìn)同學(xué)交流的.集體活動(dòng)。

  4、利用周末和節(jié)假日多參與一些社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己,增長(zhǎng)知識(shí)。

  5、每一學(xué)年全班掛科率不超過(guò)10%

  6、每位同學(xué)嚴(yán)格要求自己,不遲到不曠課,盡量減少請(qǐng)假次數(shù)

  7、大四畢業(yè)之前我班四級(jí)過(guò)級(jí)率爭(zhēng)取達(dá)到50%

  8、我班每學(xué)年至少組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  9、每個(gè)宿舍積極參加宿舍美化大賽和文明宿舍的評(píng)比

  10、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)

班級(jí)的建議書(shū)6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!四月里,春暖花開(kāi),鶯歌燕舞。當(dāng)四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰,我就知道,又一個(gè)衛(wèi)生的潮流要掀起來(lái)了。

  不錯(cuò),每年的四月正是我國(guó)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。提起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),想必我們的爺爺奶奶們都會(huì)侃侃而談,因?yàn)檫@愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史和特殊的歷史背景,并且得到了人們的積極響應(yīng)。而開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的目的,就是希望大家都能講究衛(wèi)生,預(yù)防、減少以至消滅疾病,來(lái)提高每個(gè)人的健康水平。如何在本次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月中做到滿(mǎn)載而歸,怎樣給自己以及身邊的人營(yíng)造一個(gè)美好的家園呢?我給大家發(fā)出以下倡議:

  第一,用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)抵御一切疾病的侵襲。最基本的'衛(wèi)生習(xí)慣,莫過(guò)于每天早晚洗臉、刷牙,勤換衣物,睡前洗腳,及時(shí)理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡,勤剪指甲,飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間,看起來(lái)微不足道,卻有著無(wú)窮大的威力。此外,我們還應(yīng)該養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)鍛煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣,例如:堅(jiān)持每天早起鍛煉,呼吸新鮮空氣,來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì)、提高抵抗力;用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不可小覷,我們應(yīng)做到:看書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)正確,光線適宜,眼睛與書(shū)本的距離保持在一尺左右;在路上行走、乘車(chē)時(shí)不看書(shū);盡量少使用電子產(chǎn)品,時(shí)間不宜過(guò)久;堅(jiān)持做眼保健操。希望大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標(biāo),建立起一道與疾病的防護(hù)墻。

  第二,以周?chē)己玫沫h(huán)境衛(wèi)生來(lái)告訴別人藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)。衛(wèi)生,不僅僅體現(xiàn)于個(gè)人衛(wèi)生,更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生。“校園是我家,環(huán)境靠大家。”我們每位同學(xué)都應(yīng)該把自己當(dāng)做校園環(huán)境的主人翁,用自己的行動(dòng)來(lái)營(yíng)造屬于大家的溫馨家園:不隨手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個(gè)人都必須遵守的衛(wèi)生紀(jì)律,我相信有了越來(lái)越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力,我們的校園一定會(huì)戴上一個(gè)不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言,教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費(fèi)一番心思了:掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛(wèi)生,這些都是不可缺少的步驟。當(dāng)然,更重要的是保持衛(wèi)生,是從每個(gè)人的思想上來(lái)摒除不講衛(wèi)生的念頭。

  第三,讓每個(gè)人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)季節(jié),而這第三點(diǎn)對(duì)付這些疾病可不在話(huà)下。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會(huì)生活中的完美狀態(tài)”,是不是需要我們注意調(diào)整自己的生活方式呢?合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起……也就是說(shuō),健康的生活方式就等于健康強(qiáng)壯的身體。

  講究衛(wèi)生就像一個(gè)盾牌,可以讓我們跟疾病隔離;講究衛(wèi)生就像一個(gè)天平,對(duì)面就是潔凈的家園;講究衛(wèi)生,給你我?guī)?lái)非凡的收獲。為了我們的身體更強(qiáng)健,為了我們的家園更美麗,就讓這次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月成為我們講衛(wèi)生之路的起點(diǎn),讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸寂c衛(wèi)生攜手共行!

班級(jí)的建議書(shū)7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。

  我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是,在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

  學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。

  學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿(mǎn)了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的.本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

  為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

  2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

  3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。

  4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯。

  5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

  謝謝!

  建議人:

  日期:

班級(jí)的建議書(shū)8

尊敬的張老師:

  您好!

  張老師,自從您帶了我們之后,就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

  每一次上課前您都說(shuō):“看看地上多臟。”這時(shí),同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。

  記得有一次,我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食,也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō),我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō):“我撿起來(lái)了,別報(bào)告老師,再說(shuō)我就帶了一次。”聽(tīng)了她的解釋?zhuān)乙矝](méi)報(bào)告。

  現(xiàn)在,我之所以給您寫(xiě)建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。

  不過(guò)老師,您別擔(dān)心,我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的`:

  1,找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng),下課之后拿一個(gè)小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上,并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái),如果紙?jiān)谥虚g,找不到丟垃圾“主人”的話(huà),我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

  2,發(fā)現(xiàn)地上有紙,非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

  3,禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

  4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫(huà)等。

  張老師,我不知道您看了我的建議書(shū)之后有沒(méi)有這種想法。

  如果有,我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩,祝班級(jí)的明天更加美好。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級(jí)的建議書(shū)9

尊敬的同學(xué)們:

  你們好!我是我們班其中的一員。

  我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí),每個(gè)同學(xué)都非常活潑、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,如果你把心放在學(xué)習(xí)上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你是第一名、我十分的羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心!大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà),這點(diǎn)希望你可以改正。

  李華曉同學(xué),你笑起來(lái)十分可愛(ài),也很大方,但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:

  一、在上課時(shí)請(qǐng)專(zhuān)心聽(tīng),少說(shuō)話(huà)。

  二、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話(huà),大家要做文明的學(xué)生。

  三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué),這樣會(huì)讓人討厭。

  希望你們能接受我的`建議!

建議人:

時(shí)間:

班級(jí)的建議書(shū)10

各位同學(xué):

  古人云上善若水,厚德載物。扶危救困,樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,向善、為善、揚(yáng)善是人類(lèi)最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一。

  擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作,暢想人生理想的時(shí)候,您可知道,就在我們身邊,有一群柔弱的同學(xué)正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨,用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)帲麄冸m然擁有同樣的`天空,但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光

  親愛(ài)的同學(xué)們,其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料,少買(mǎi)一件新衣服,將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái),捐助給最需要幫助的同學(xué),以解燃眉之急,就能讓他們和我們一起正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。即使是3元,5元,10元,也能積少成多,聚沙成塔,你的一份愛(ài)心,一份關(guān)懷,足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望!在此,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:伸出你溫暖的雙手,獻(xiàn)出你的愛(ài)心,幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

  在這里,你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤(rùn)干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,蕩滌著世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,掃除了心底的陰郁;愛(ài)心是一股暖流,暖遍了人們的心懷;親愛(ài)的同學(xué),伸出你的手,伸出我的手,奉獻(xiàn)一點(diǎn),愛(ài)灑一片。

  同學(xué)們,勿以善小而不為,贈(zèng)人玫瑰,手留余香,眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后。貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江,碎石堆成海島讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落,請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,成全一份勇敢的堅(jiān)持,傳遞一份生命的熱度,讓我們大家伸起雙臂,用我們的愛(ài)、我們的心,點(diǎn)亮一盞希望的燈,幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。

班級(jí)的建議書(shū)11

  在我們即將揮手告別,走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候,我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn),因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要!

  自從去年的下半年起,每當(dāng)上課前,我都會(huì)站在講臺(tái)上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,卻給偶爾路過(guò)的'老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。

  其實(shí),上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處:

  1、不被同學(xué)、許老師,以及其他任課老師批評(píng),從而雙方都保持良好的心情。

  2、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

  如果,你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,就請(qǐng)你們?cè)谏险n前,閉緊嘴、坐端正,做好準(zhǔn)備吧!

  第一,上課鈴打過(guò)之后,不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

  第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。

  第三,在椅子上坐著,不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓,也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。

  第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動(dòng)座位,那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。

  第五,不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳朵出。

  希望我的建議能被同學(xué)們采納,從此,對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:上課紀(jì)律要遵守,時(shí)時(shí)擁有好心情。

班級(jí)的建議書(shū)12

市長(zhǎng)叔叔:

  我是第一小學(xué)的一名學(xué)生,環(huán)境的建議書(shū)。

  我從小就在景德鎮(zhèn)長(zhǎng)大,景德鎮(zhèn)是怎么變化的,我都一目了然。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)文明城市,開(kāi)展了陶瓷節(jié),瓷博會(huì)……

  現(xiàn)在在景德鎮(zhèn),到處可以看到“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

  可是,我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的,要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi),不是每個(gè)人都像我們一樣接受知識(shí)多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì)亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾,小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書(shū)》。

  此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。

  有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē),想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞到走,我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

  后來(lái),我在去過(guò)的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái),可是為什么會(huì)發(fā)臭呢?后來(lái)我才知道,原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái),并沒(méi)有清理到底部。有一次,我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f(shuō)不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞浚植荒艿钩鰜?lái),所以就只能把垃圾留在里面了。

  由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望,為了景德鎮(zhèn)的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

  鄒丹華

  20xx年10月22日

班級(jí)的建議書(shū)13

敬愛(ài)的宋老師:

  我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,沒(méi)有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的`垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,我建議:

  1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

  3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

  4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。

  希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級(jí)的建議書(shū)14

老師們,同學(xué)們:

  所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),所以我們有我們的活潑好動(dòng),熱情開(kāi)朗,就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話(huà),開(kāi)小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,我想提出我的以下幾點(diǎn)建議:

  一、希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。

  二、可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任。

  三、被登到名字的.同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,做一天的值日勞動(dòng),或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

  四、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),比如:在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

  五、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話(huà),就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

  春種夏長(zhǎng),秋收冬藏,不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說(shuō)一聲;"老師,您辛苦了".

  以上就是我的建議,希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。謝謝大家。

xxx

xxxx.xx.xx

班級(jí)的建議書(shū)15

  老師們,同學(xué)們,所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),所以我們有我們的活潑好動(dòng),熱情開(kāi)朗,就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話(huà),開(kāi)小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,我想提出我的以下幾點(diǎn)建議:

  一、 希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。

  二、 可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任。

  三、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,做一天的值日勞動(dòng),或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

  四、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),比如:在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的'同學(xué)叫上講臺(tái),在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng);用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

  五、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話(huà),就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

  春種夏長(zhǎng),秋收冬藏,不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,作為學(xué)生,我要向所有的老師說(shuō)一聲;"老師,您辛苦了"。

  以上就是我的建議,希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。

  建議人:XXX

  日期:20xx年11月3日

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