幼兒園中班優秀游戲教案《橋》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班優秀游戲教案《橋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班優秀游戲教案《橋》1

　　活動目標

　　1.積累幼兒拼搭汽車、橋的經驗。

　　2.發展幼兒的創造力和想象力。

　　3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　4.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　活動準備

　　各種拼搭積塑。

　　活動過程

　　1.組織幼兒談話，師：這是什么橋?"請幼兒描述高架橋的樣子。

　　2.教師示范路上的'汽車和橋。

　　3.幼兒分組拼搭。

　　(1)建議用寶石花積塑拼搭。再請幼兒搭，鼓勵孩子在老師搭的基礎上進行變化、創造。

　　(2)幫助孩子想辦法將橋搭得更穩定。

　　4.集體展示并討論。師："請小朋友說一說自己的作品。""你是用什么辦法將橋站穩的。"

幼兒園中班優秀游戲教案《橋》2

　　活動目標

　　1.進一步認識高架橋和周圍的事物，并初步學會構圖進行拼搭。

　　2.進一步鞏固拼搭汽車、橋的經驗。

　　活動準備

　　1.各種拼搭積塑。

　　2.可樂罐、吸管等材料。

　　3.十字路口的簡單結構圖。

　　活動過程

　　1.組織幼兒在討論在十字路口的結構圖上將看到的橋、汽車、人行道、房子等物體的位置在圖上表現出來。

　　2.幼兒分組拼搭。將幼兒分成四組。

　　搭橋設計組：合作拼搭高架橋和十字路口的結構交通組：拼搭各種交通工具建筑組：拼搭各種房子環境組：拼搭公路上的各種路燈、樹等。

　　3.教師巡回指導幫助幼兒解決問題。重點指導幼兒按構圖的位置進行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。

　　4.組織幼兒共同欣賞作品。請幼兒說一說你覺得今天的`作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我們該注意什么。

　　教學反思：

　　游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

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