- 相關(guān)推薦
高中一年級(jí)化學(xué)氮和磷教案
氮和磷(第一課時(shí))
[教學(xué)目標(biāo) ]
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)掌握氮族元素性質(zhì)的相似性、遞變性。
(2)掌握N2的分子結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人工固氮的常用方法,了解氮的固定的重要意義。
2.能力和方法目標(biāo)
(1)通過(guò)“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系,掌握利用元素周期表學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)的方法。
(2)通過(guò)N2結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等的學(xué)習(xí),了解利用“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途”等線索學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)的方法,提高分析和解決有關(guān)問(wèn)題的能力。
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)。氮族元素性質(zhì)遞變規(guī)律。
[教學(xué)過(guò)程 ]
[引入]投影(或掛出)元素周期表的輪廓圖,讓學(xué)生從中找出氮族元素的位置,并填寫(xiě)氮族元素的名稱(chēng)、元素符號(hào)。根據(jù)元素周期律讓學(xué)生通過(guò)論分析氮族元素在結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的相似性和遞變性。
[教師引導(dǎo)]氮族元素的相似性:
[學(xué)生總結(jié)]最外電子層上均有5個(gè)電子,由此推測(cè)獲得3個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以氮族元素能顯-3價(jià),最高價(jià)均為+5價(jià)。最高價(jià)氧化物的通式為R2O5,對(duì)應(yīng)水化物通式為HRO3或H3RO4。氣態(tài)氫化物通式為RH3。
氮族元素的遞變性:
氮 磷 砷 銻 鉍
氮元素有多種價(jià)態(tài),有N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等6種氧化物,但磷主要顯+3、+5兩種價(jià)態(tài)。
[教師引導(dǎo)]氮族元素單質(zhì)的物理性質(zhì)有哪些遞變規(guī)律?
[師生共同總結(jié)后投影]課本中表1-1。
[引入第一節(jié)]
第一節(jié) 氮和磷
氮?dú)?/p>
布置學(xué)生閱讀教材第2-3頁(yè)的內(nèi)容,進(jìn)行歸納總結(jié)。
[邊提問(wèn)邊總結(jié)]
(一)氮的存在
游離態(tài):大氣中N2的體積比為78%、質(zhì)量比為75%。
化合態(tài):無(wú)機(jī)物中(如硝酸鉀等),有機(jī)物中(如蛋白質(zhì)、核酸等)。
[引導(dǎo)]請(qǐng)學(xué)生觀察周?chē)諝獠⑼ㄟ^(guò)聯(lián)想分析氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)。
[學(xué)生總結(jié)]
(二)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
無(wú)色無(wú)味,難溶于水(1:0.02),比空氣稍輕。
[投影]常見(jiàn)氣體在常溫常壓下的溶解度,讓學(xué)生進(jìn)行比較。
難溶氣體:N2(1:0.02);H2(1:0.02);
微溶氣體:O2(1:0.2)
可溶氣體:Cl2(1: 2)、H2S(1:2.6)
易溶氣體:SO2(1:40)
極易溶氣體:HCl(1:500)
[思考]實(shí)驗(yàn)室制N2時(shí)應(yīng)該用什么方法來(lái)收集?
(三)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
[引導(dǎo)]結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),先研究N2的結(jié)構(gòu)。
1.N2的結(jié)構(gòu)
電子式: SPACE PREFIX =O />;結(jié)構(gòu)式:N≡N。氮氮三鍵的鍵能很大(946·l-1),所以N2很穩(wěn)定,通常情況下,性質(zhì)很不活潑。
2.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
(1)與氫氣反應(yīng)
(A)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)
(B)單質(zhì)與冷水反應(yīng)最劇烈
(C)單質(zhì)固態(tài)時(shí)為分子晶體,熔沸點(diǎn)較低
(D)在氧化物:OF6、P2O5、Fe2O3中,OF6最穩(wěn)定
答案:BC。
6.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將O2與NO按3:4體積比充滿燒瓶,將燒瓶倒置于水中,最后燒瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度約為(單位:l·L-1)( )。
(A)0.045 (B)0.036 (C)0.026 (D)0.018
答案:B。
7.1898年,曾有人發(fā)明了固氮的一種方法,該法以石灰石、焦炭、空氣為原料。第一步反應(yīng)是石灰石分解;第二步是使第一步反應(yīng)產(chǎn)物和焦炭反應(yīng),在電爐中的高溫下制得第三步反應(yīng)起始物;第三步反應(yīng)中另一反應(yīng)物是空氣,該反應(yīng)也是在電爐中完成的,生成一種固體;第四步是使該固體和水蒸氣反應(yīng)制得氨氣。又知該固體中有與N3-互為等電子體的離子。
(1)試寫(xiě)出四步反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)試簡(jiǎn)評(píng)該固氮方法。
答案:(1)CaCO3 CaO+CO2↑; CaO+3C CaC2+CO↑;CaC2+N2 CaCN2+C ; CaCN2+3H2O(g)=CaCO3+2NH3↑。
(2)這種方法,需要消耗大量電能,原料眾多,設(shè)備重,生產(chǎn)成本高。
8.有A、B、C、D四種氣體,能發(fā)生下列變化
A+D E+H2O, E+O2 D,
C+D B+F, B+O2 C。
且已知其中:C為紅棕色,D能使石灰水變渾濁,E常溫下是固體,F(xiàn)是一種酸酐。
(1)寫(xiě)出四種氣體的化學(xué)式:A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)寫(xiě)出C+D B+F所表示的反應(yīng)方程式_____________________________。
(3)寫(xiě)出D使石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式_______________________________。
答案:
(1)H2S、NO、NO2、SO2。
(2)NO2+SO2=NO+SO3。
(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
【高中一年級(jí)化學(xué)氮和磷教案】相關(guān)文章:
高中化學(xué)教案12-19
高中化學(xué)教學(xué)教案01-09
2022高中化學(xué)教案10-20
高中化學(xué)教學(xué)教案6篇01-09