積累運用教學教案

　　教學目標 ：

　　1、讀背古詞，了解詞寫作的時代背景，領略詞中的自然美、語言美河思想感情美。

　　2、閱讀短文，了解短文的主要內容，了解延安孩子們的生活，體會孩子們對知識的強烈渴求。

　　教學重點：

　　閱讀短文，了解短文的主要內容，了解延安孩子們的生活，體會孩子們對知識的強烈渴求。

　　教學難點 ：

　　讀背古詞，了解詞寫作的時代背景，領略詞中的自然美、語言美河思想感情美。

　　教學準備：

　　有關延安情況的錄像

　　教學過程 ：

　　一、揭示教學內容。

　　完成“讀讀背背”以及“閱讀”部分。

　　二、完成“讀讀背背”部分

　　1、激趣導入 。

　　2、教師板題，簡介課題。

　　3、學生介紹課前收集的資料。

　　4、自由朗讀，讀準字音。

　　5、自由讀，理解詞意。

　　6、討論匯報。

　　7、指導朗讀，讀出詞的豪邁。

　　8、指導背誦。

　　9、你覺得你這首詞美在哪里？

　　三、完成“閱讀”部分

　　1、根據課題展開想象。

　　延安的生活是怎樣的？孩子們的生活是怎樣的？

　　2、指導觀看錄像，從直觀上感知延安孩子們的生活。

　　3、自由讀文，讀準字音，了解字意。

　　4、默讀課文，劃出成語，積累詞匯。

　　（爭先恐后 津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼 煥然一新 ）

　　5、再讀課文，想想主要講了哪幾件事？

　　6、概括短文的主要內容。

　　7、交流感受，說說自己對課文的哪些內容最感興趣。

　　8、齊讀課文，對比自己的生活，對學生進行愛生活，愛知識的教育。

　　四、堂上練習。

　　1、練習背誦《菩薩蠻 大柏地》。

　　2、閱讀《菩薩蠻 大柏地》后完成：

　　（1）抄出詞中的比喻句，體會語言文字的美。

　　（2）抄出文中描寫顏色的詞，體會景物的美。

　　3、抄寫《延安的孩子們》一文中劃出的成語。

　　五、作業

　　閱讀課外書，抄出毛澤東的其他古詩詞兩首。

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