西師大版《5以內數的加法小學一年級數學上冊》教學教案

　　教學重點：

　　1、能正確計算5以內的加法。

　　2、能掌握5以內加法珠算的方法。

　　教學難點：

　　5以內珠算的理解和運用。

　　教學目標：

　　1、在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計算5以內的加法。

　　2、在學生掌握5以內的加法的同時，讓學生能學會珠算5以內的加法。

　　3、激發學生學習珠心算的興趣，培養良好的學習習慣。

　　教學方法：

　　講授法、練習法等

　　教學準備：

　　課件、一把打算盤、學生每人一把小算盤、練習題單。

　　教學過程：

　　一、課前訓練

　　1、撥珠訓練 雙手同撥1——9

　　2、聽數撥珠（訓練直加） 1+1 1+2 1+3 2+1 2+2

　　二、新課教學

　　今天老師要帶小朋友們到花園去逛一逛，小朋友們想去嗎？

　　1、出示課件（例2）

　　2、引出算式 3+2

　　3、通過設疑引出計算3+2的方法。

　　（1）用數數的方法算出得數。

　　（2）從第一個加數3起，接著數4,5的方法算出得數。

　　（3）用數的組成算出的數（3和2組成5）。

　　4、指導書寫：3+2=5

　　5、鞏固練習。

　　三、珠算教學

　　（一）學習兒歌（為珠算做準備） 1和9做朋友， 2和8手拉手， 3和7好兄弟， 4和6結友誼， 5和5不分離。

　　1、師教學生讀兒歌。

　　2、請學生說說兒歌中那些數字是朋友。

　　3、鞏固記憶。

　　（二）5以內的珠算教學

　　1、出示例2算式

　　3+2

　　2、師生回顧計算方法。

　　3、今天老師再教小朋友們一個更直觀方法，想學嗎？引出珠算。

　　4、出示算盤

　　5、引出珠算加法的寫法：3+2 ——

　　6、師教授珠算方法

　　（1）先不入3

　　（2）指導加2不夠，就下2的補數8。（板書加2下8）

　　（3）指導學生完成2 +3 ——

　　（4）引出加3不夠，就下3的補數7.（板書加3下7）

　　（5）鞏固練習兩個口訣。

　　7、完成練習題

　　1、口算練習。

　　開火車說得數。

　　2、珠算練習。

　　抽學生上臺撥珠。

　　3、口算與珠算比試。

　　一半學生口算，一半學生珠算，比誰算的又對又快。

　　四、畫珠訓練

　　學生拿出題，師說口訣，學生看算盤畫珠。

　　五、心算訓練

　　+1 +1 +2

　　師讀數，學生聽。并把答案寫在紙上。

　　六、小結

　　七、作業布置

　　完成數學書18頁的活動1、2題。

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