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拓展一優(yōu)秀教案B案教學(xué)練習(xí)
課前準(zhǔn)備
1.重新閱讀本組幾篇課文。
2.查閱、搜集資料,了解日積月累中六句名言的出處、作者和含義。
3.閱讀成語故事書。
教學(xué)過程
交流平臺
一、談話導(dǎo)入。閱讀同一篇文章,不同的人會(huì)有不同的理解和感受,那么這些理解和感受是怎樣獲得的,是如何加深的。
二、體會(huì)范例。結(jié)合《桃花心木》,理解如何才能讀懂課文,形成自己的獨(dú)特見解。
三、遷移練習(xí)。各自找一找本組課文或以前學(xué)過的課文,與同學(xué)和老師交流對學(xué)過的某篇課文的理解和感受,說說自己的見解是怎么獲得的,是如何加深的。
四、拓展練習(xí)。結(jié)合自己讀過的文章,想一想自己的理解和感受是怎樣獲得的,是怎樣加深的;在寫作中嘗試運(yùn)用本組課文在表達(dá)感悟方面的寫作方法。
日積月累
一、各自讀一讀,想一想這些名言的意思。
二、小組內(nèi)互相說說這些名言的意思。
三、全班交流,對這6句名言含義的理解;理解不清楚的地方,教師及時(shí)講解。
四、運(yùn)用自己喜歡的方式朗讀、背誦名言。
五、當(dāng)堂檢查背誦情況
六、拓展。你還知道哪些文言文中名言警句。
成語故事
一、讀故事,講講故事的內(nèi)容。
二、悟寓意,說說這個(gè)故事告訴我們的道理。
三、想生活,談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中有沒有邯鄲學(xué)步的人和事。
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