《練習三》教學教案設計

　　北師大版數學《練習三》教學設計教學目標：

　　1、能正確計算10以內的加減法。

　　2、在集體的情境活動中，體會加減法的含義。

　　教學重點：在活動中明白算理。

　　教學準備：1-10數學卡片、算式卡片、頭飾

　　教學方法：情境活動教學

　　一、第1題教學

　　今天，動物園來了很多小客人，他們都想找一個好朋友，可是卻沒能找到。讓我們班這些聰明的小朋友們一起來幫忙找一找。  分給10個人動物頭飾，一張數字卡片。

　　要求：

　　1、找出的好朋友必須是兩個數合起來組成10。

　　2、邊唱《找朋友》邊做。

　　3、匯報：________的好朋友是_________

　　二、第2題教學

　　解放軍叔叔想考考我們班的小朋友打靶的本領。

　　看第2題，明確題意。

　　獨立完成，校對

　　三、第3題教學

　　1、整體估計是黑棋子多，還是白棋子多。

　　2、數一數每種棋子的數量。

　　3、進行比較：_______比______多_______。

　　_______比______少_______。

　　4、完成練習，校對。

　　四、第4題教學

　　１、看清題意。

　　２、獨立完成。

　　３、小組交流。

　　五、第5題教學

　　老師看時間，要求在2分時間內完成。

　　比一比誰做得又對又快。

　　六、第6題教學 1、分小組模擬比賽。 ２、小結評議。

　　七、教學游戲：

　　理解8的組成：你出6，我出2。你出（ ），我出（ ）。

　　八、回顧總結。

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