中班數學游戲《兔媽媽藏蘑菇》教案

　　【活動目標】

　　1、知道箭頭和數字代表的意義。(重點)

　　2、能從箭頭的指示和數字明確蘑菇移動的位置。(難點)

　　3、增加幼兒的反應能力，體驗數學活動的快樂。

　　【活動準備】

　　師：指示箭頭兩個格子圖4個兔媽媽1個，小蘑菇若干個;

　　幼：操作紙沒人兩份記號筆人手(baidu幼兒教育 )一支。

　　【活動過程】

　　一、談話引題。

　　(出示小兔媽媽的圖片)小朋友，你們好我是兔媽媽，今天我想和你們玩一個“藏蘑菇”的游戲。

　　二、知道箭頭和數字代表的意思。

　　(出示格子圖、箭頭和數字)這是我今天帶來做游戲的工具，看一看是什么?

　　格子圖：這是藏蘑菇的土地，數一數，一共有幾個?怎樣來數?(從左到右，從上到下)

　　箭頭：表示什么?

　　數字：有表示什么?

　　教師小結：教頭可以告訴我們蘑菇要藏得方向，數字是告訴我們蘑菇要移動的格數。

　　三、藏蘑菇。

　　出示圖示：幼兒觀察蘑菇藏身的方向，移動的方向?

　　幼兒示范

　　幼兒第一次操作(聽音樂操作)

　　小結：我們小朋友真聰明一下子就把蘑菇藏好了，兔媽媽表揚你們。不過兔媽媽說中二班小朋友這么聰明想再考考你們，你們有信心取勝嗎?

　　出示圖示：(兩個箭頭、兩個數字)

　　這是怎么回事，應該把蘑菇藏在哪里?讓幼兒充分的講述?

　　幼兒再次操作。

　　講評。

　　四、結束部分。

　　我們給小蘑菇藏好了，現在我們自己去玩一玩藏貓貓的游戲吧。

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