計算機應用技術論文15篇(合集)
現如今，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編精心整理的計算機應用技術論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機應用技術論文1
摘要：隨著現代資訊科技的不斷發展，計算機技術已廣泛應用于各行各業的管理和執行中，且呈現迅猛的發展趨勢。與此同時，資訊管理的開發和創新建設成為資訊資源延伸發展的重要指標，為社會的發展、人類文明的進步創造了重要的先決條件。在此大環境背景下，計算機技術與資訊管理相互融合，可發揮計算機技術及資訊管理的應用優勢，推動雙向創新和發展，不僅成為計算機技術發展的必經途徑，也是資訊管理發展的必經之路。在實際應用中，計算機應用技術為各項工作提供有力保障，促使工作的順利完成。同時，資訊管理為內部的穩固發展創造必要條件。本文選取以某高校的計算機應用技術和資訊管理建筑為出發點，對實現計算機應用技術與資訊管理整合的實際意義和價值進行探究，并從中獲取豐富的管理和應用經驗，以實現計算機應用技術及資訊管理的有效融合。
關鍵字：計算機應用技術；資訊管理；整合
1材料與方法
1、1一般資料
本次研究以某高校為例，該高校下設21個專業，其中包含45個專業，高校教師共1235名，其中，管理層人員共計135名，資訊管理技術人員278名。每位員工的計算機配置情況如下：作業系統為Windows7旗艦版64位，區域設定為中文簡體，系統制造商為MSI，系統型號為MS—7871，處理器為[emailprotected]，～3。1GHz，記憶體為4G，晶片型別為IntelRHDGraphicsFamily。
1、2方法
隨著資訊化社會的不斷發展，資訊管理和計算機技術融為一體，為各行各業提供更加安全、便捷的.工作方向及管理服務。在現階段，若想實現計算機應用技術與資訊管理的有效融合，需要從以下幾方面入手：首先，增強資訊管理觀念。當今社會是資訊化、網路化全面發展的社會，資訊科技也無處不在，伴隨著市場經濟的不斷發展和完善，各領域間的競爭機制愈發激烈。若想在競爭激烈、發展迅猛的社會中擁有一席之地，高校則需要努力提升自身的管理水平，獲得有效、準確的資訊資源，同時，也需要充分認識到資訊管理的重要性和必要性，充分發揮資訊管理和計算機應用技術的應用優勢，實現技術融合和創新。針對此種情況，高校需要提升自身的管理觀念和管理意識，對資訊管理形成正確、科學的理解。同時，相關管理人員和部門領導者需要主動了解部門工作的相關事項，強化自身對資訊管理的認同感和理解力。管理人員需要立足于高校的實際需求及發展的既定目標，逐步增加資訊管理的資金投入，切實保障中資訊管理工作的順利開展和落實。其次，建立健全資訊管理體系。若想實現計算機應用技術與資訊管理的充分有效融合，需要以計算機的操作能力為基礎，充分發揮計算機自身裝置的便利性和便捷性，提升計算機的工作效率和工作質量。此外，將計算機技術應用到高校資訊管理中，需要資訊科技人員掌握計算機中資訊管理的應用方法，并在掌握熟練操作技能的基礎上，建立健全資訊管理體系。只有掌握計算機的操作技術和操作方法，方能確保資訊管理系統的安全、穩定執行。通常情況下，專業化、科學化的資訊管理系統不僅包括網路技術、資料庫，還包括多媒體技術等新型技術。這就要求資訊管理者需要在實際應用中熟悉網路技術的使用方法，并在資訊管理中充分利用計算機應用技術的優勢，使網路管理體系更加高效、更加便捷，提高網路執行的可靠性和穩定性。同時，高校中的資訊管理者需要根據自身發展的實際需要，在資料庫中適當增加相應的資料和資訊資源，將常用的資訊資源與必備的資訊資源融合，并實現合理儲存，便于后期查詢和檢索。通過建立健全資訊管理體系，可提高各項工作的順利開展，切實保障的資訊管理質量。最后，提高資訊管理質量。當計算機技術與資訊資源實現融合和統一管理后，常出現大量的相似資訊，這則造成資訊資源的重復，影響高校內部資訊資源的有效管理，降低工作效率。因此，高校的資訊管理者需要對資訊管理工作和資訊資源進行全面有效管理，改進和優化資料庫管理，充分建立一個完整的資料庫，處理重復資訊。同時，需要對資料庫中的資訊進行重新整合和管理，及時更新資料資訊，切實提高資訊管理質量。此外，資訊管理者需要將計算機技術全面應用都按實際的管理工作中，并針對資料的具體差異選擇針對性的處理標準，同時制定相應規定和目標，按照相關標準嚴格處理不同資料差異。資訊管理者仍需要不斷學習先進的管理和使用經驗，不斷提升自身的管理技能和專業水平，使其適應資訊管理工作的實際需求。
2結果
通過實現計算機應用技術與資訊管理的有效整合，一方面，可增強資訊管理工作人員及資訊管理者的管理觀念和服務意識，實現多行業的資訊管理和計算機管理，提升工作效率。另一方面，在計算機應用技術與資訊管理的有效整合的基礎上，建立健全資訊管理體系、提高資訊管理及服務質量，可實現資訊管理系統的處理、更新和優化，解決資料庫中存在的諸多問題，不斷更新資料庫中的資訊內容，建立全面化、清晰化的資料資訊管理體系。
3討論
計算機技術具有較高的快捷性、便捷性，當計算機應用技術與資訊管理充分融合，可實現資訊管理在技術上的巨大飛躍[1—2]。上述兩種技術的有效整合對資訊管理而言至關重要，一方面可提高資訊管理的工作效率，另一方面，可提高工作質量，實現資訊管理工作的有效開展。在我國，諸多高校在圖書館管理中引進計算機技術，不僅便于圖書管理的快捷、準確分類，也便于學生查閱相關文獻和資料。在科技日益發展的當今社會，資訊管理者要不斷更新知識、學習新知識，充分豐富資訊管理工作的工作內容[3]。同時，相關管理人員要熟練掌握計算機應用技術中的管理技巧，不斷豐富資訊管理內容，保障資訊資源的準確性和便捷性。此外，資訊管理人員要緊隨時代潮流，不斷創新計算機技術的管理方式，提高各行業工作效率，適應時代發展的新潮流。
參考文獻
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計算機應用技術論文2
【摘要】隨著社會現代化程序的不斷發展和科學技術的日益更新，計算機的應用變得越來越廣泛。大專教學主要是為了培養學生的實際操作能力，提升學生在社會中的適應力，那么大專計算機應用基礎課程就要更加的注重對學對學生解決問題技巧的提升，提升學生的創新意識。本文主要是對目前大專計算機應用基礎課程的教學現狀進行分析，并提出幾點具體提升教學效率的策略和手段。
【關鍵詞】大專；計算機應用基礎課程；教學策略
計算機技術是適應時代發展和需要的一種新興的技術手段，對于社會的發展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎課程有助于為社會培養更多的先進人才，滿足社會發展的需求，但是在目前的大專計算機教學中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應用基礎課程教學效率的提升和學生實際掌握計算機應用技術的提高。
一、大專計算機應用基礎課程教學中存在的問題
1、教學方法落后。
傳統教學觀念和教學方式的影響一直是影響教學成效提成的阻礙，在大專計算機應用基礎課程的教學中一些教師的教學方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學生身心發展的需要和教學的最終目的。大專計算機應用基礎課程更加注重于對學生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學方式不利于學生能力的提高和應用能力的增強。
2、學生的.積極性不高。
大專學生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導致學生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學習能力和思考能力，創新意識不強，并且自身沒有明確的學習目標和人生目標，從而導致了整體學習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統的聯絡。
目前在大專計算機應用基礎課程的學習中各個知識模組之間的聯絡性不強，再加上學生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無法做到自主的聯絡和整合，久而久之導致了各種知識過于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學的知識合理的使用，從而降低了課堂教學的效率和知識的實用性。
二、大專計算機應用基礎課程教學策略研究
1、不斷的優化教學方法。
在大專計算機應用基礎課程的教學中應該根據學生和社會發展的特點來不斷的優化教學的方法，以此來更好的迎合學生的需求。例如在教學的過程中改變單一的教學模式，在一項知識的學習之后教師可以在班級內設立小型的技術比賽，檢驗學生學習的成效，同時也提升學習對課程學習的積極性。另外還可以為學生創立更多的實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學生實際的操作能力和解決問題的能力。
2、確定明確的教學目標。
教學目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學的順利開展。無目標的教學往往是比較被動和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學目標，對每一項知識讓學生掌握的程度和學生達到的效果進行嚴格的規定，盡量的將教學掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學目標，使學生在進入社會之后更加的具有優勢。另外還要在教學的過程中鼓勵學生自身樹立明確的目標，使學生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應用技術的掌握程度。
3、因材施教，提升教學效率。
教師在進行計算機基礎課程教學的過程中根據學生身心發展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學策略之一。學生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學中教師對于有著自身差異的學生還是采取相同的教學方式，那么對于班級內的一部分學生是不太適合的。所以教師應該根據學生的成績、性格等選擇適合學生的學習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時候和學生多溝通、交流，以此來透視學生的內心，明白學生在學習的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學，提升教學的效率，優化教學策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質直接影響著教學策略的有效開展和教學效率的提升，大專計算機應用基礎課程的教學中應該對該專業的教師進行整體素質的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學校應該對一些在職的教師進行專業的提高和培養，根據社會技術的發展優化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時代發展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質隊伍的支援下，學生對計算機應用基礎課程的掌握才會更加的全面，學習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關系。
良好的師生關系是保障教學順利進行的基礎。在教學活動中，學生某一門學科學習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學科的老師，所以教師要根據學生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學生，讓學生喜歡上自己，以此來增強學生對于計算機應用基礎課程的興趣和學習的積極性[4]。
結束語
由上文可知大專計算機應用基礎課程的學習對于學生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學生實際解決問題能力的培養。針對目前教學中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優化教學方法，明確教育目標針對學生的特點因材施教，另外還要做到自身素質的不斷提升，這樣才可以更好的優化教學的策略，提升教學的效率，促進大專學生對計算機的應用能力和實際操作水平。
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計算機應用技術論文3
摘要：:對中高職教育來說，課程銜接是維系教育質量的關鍵。做好課程銜接不僅有助于推動職業教育的縱向發展，同時也能夠提高學生的職業技能�，F本文從中高職計算機專業課程銜接必要性探討出發，分析目前計算機專業中高職課程中暴露出的問題以及對學生學習的影響，提出筆者的一些個人建議希望能夠解決現存的銜接問題，為我國培養與輸送更多專業、對口的計算機人才。
關鍵詞：:中高職;課程銜接;職業教育;課程標準
國內經濟的快速發展以及信息技術的全面滲透，使得社會對于計算機人才的需求量越來越大。這對職業教育來說是一場發展的契機，也是一次職業學生成長的機遇。從目前的情況來看，我國目前的職業教育銜接問題仍有待進一步加強，課程銜接的不完善在職業教育中體現的尤為顯著，嚴重的影響了學生的學習質量。為了確保人才培養的目標能夠實現，真正意義上強化我國的職業教育水平，促進中高職業教育協調、可持續發展，就必須對中高職業教育的課程銜接問題進行深入的研究，提出針對性的改進方法，圓滿的完成中高職教育銜接工作。
一、中高職計算機專業課程銜接必要性
職業教育是我國應用技術人才培養與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業教育與高等職業教育在專業課程相似或相同的基礎上，完成內容和教育體系的傳承與結合。二者的`銜接是提高學生職業操守、技能水平的重要工作。在職業教育的銜接作用下，二者課程內容既各自獨立，同時又連成一體，以整體的形象出現在世人面前。當前我國的中高職教育銜接表現形式為外延式，以課程資源為主導的內涵式并沒有引起人們足夠的關注。缺少完整的學科體系，限制了中高職教育的協調發展。面對這一困境，做好課程銜接已成為職業教育發展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導要素，以專業相近、專業對口為前提，打破學科本位的思想，而是要充分體現崗位技能需求，建立以職業技能為導向的職業教育體系。這樣才能夠實現中高職教育的有效合作，推動我國職業教育的進一步發展。
二、計算機專業中高職課程銜接問題
(一)課程設置與教學內容重復
中高職教育在課程結構銜接、教學資源銜接、教學方式銜接的過程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結構、資源、方法。不過這一過程的設置很容易出現各種重復性問題。主要體現在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設置上以及教學內容上存在教學內容頻頻重復、教學側重點不同等問題。例如在中高職教育體系中的計算機應用技術以及計算機軟件等課程，不論是課程內容還是課程名稱都是完全一致的。二者在實際教學過程中，由于內容過度重復，且都是比較簡單的學習內容，所以許多學生也反映只要學好了中職階段的計算機專業技能就行，高職計算機專業技能即便是不學也能夠獲得還算不錯的成績。這說明高職教育與中職教育的重復資源在一定程度上浪費學生的學習費用、時間資源，這會嚴重打消部分學生計算機知識的學習積極性。
(二)文化課程脫節
中職學生大多存在文化課薄弱的問題，大多數中職學生相較于文化知識學習，更青睞于技能操作課的參與。這一問題使得中職學生文化課水平普遍偏低，在多年的學習后，中職學生成為高職學生后這種問題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學生的學習能力，這一問題甚至會影響學生的學習積極性。從中不難看出脫節的文化課程并不利于學生的主動學習。
三、計算機中高職課程銜接舉措
(一)明確教學目標
計算機教育必須要明確其自身定位后，根據社會發展需求，以及教育單位的辦學條件、畢業生就業狀況、社會就業政策等設立相應的課程教育目標。在結束所有目標設置后，再根據每一個學習階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長計劃設置不同的課程內容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復性過高的問題。在滿足了課程銜接性要求的基礎上，設計出不同的教學資源與教育定位。
(二)選擇合適的學制
當前國內中高職學制大多為3+2體系，即中職院校學生學習3年后，經過考核與選拔進入高職院校進行為期2年的技術學習。這種教學模式體現了終身學習理念，目的在于鞏固學生基礎能力，拔高學生的技術上限，有助于實現計算機人才職業水平的不斷提高。
(三)優化課程結構
目前來看3+2相較于傳統高職教育在學制上存在少一年的問題，這就要求中高職教育階段的課程結構與課程組織必須進行相應的調整，從而滿足中高職學生的學習需求。課程調整必須要以教育部門規定為前提，既要滿足學生文化課程學習需要，也不能忽視學生操作技能的培養。高職教育修學期限僅有2年，所以課程資源的整合與調整是確保學生能夠在2年內掌握過去需要3年時間學習任務的重要前提。對此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數語外、市場營銷、職業禮儀、軟件系統操作。第二年完成數語外、計算機維護與組裝、平面設計。第三年完成數語外、語言程序、設備維護與使用、制作網頁。高職一年完成高級語言設計、數據庫技術、計算機電路、信息安全、局域網維護與組件。高職二年完成專業綜合實訓、畢業設計與頂崗實習。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達成每一個階段的教育內容不會重復目的。
四、結語
計算機教育的發展順應了時代的需求，面對社會龐大的計算機人才空缺，職業技術教育就應當發揮自身的作用，積極開展有效性教育，培養與輸送更多計算機人才。我國中高職計算機教育目前仍處于探索與發展階段，結合社會對計算機人才的崗位技能需要，打造完整的職業核心教育培養體系，充分利用中高職即社會教育資源，真正意義上提高所有領域、所有層次的計算機人才素質。這不僅對我國社會發展有著重大的幫助，同時對于職業教育的可持續健康發展而言同樣有著現實的意義。
參考文獻:
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計算機應用技術論文4
摘要：創新教育主要是為了培養學生的創新能力和創新精神，青少年作為我國未來發展的棟梁，更是不能缺少創新精神和創新能力，因此很多高校都是開展創新教育，在各個專業中培養學生的創新能力。計算機應用技術在未來更是用處廣泛，在這個互聯網和計算機的時代，創新教育在計算機應用技術中的作用更加明顯。
關鍵詞：計算機應用技術；教學；創新
1前言
創新是一個國家、一個民族發展的動力，如果我們缺少創新精神就很難在世界上立足�，F在無論是生活中還是工作中，計算機的應用已經是十分的普及，我們的生活開始離不開計算機應用技術。創新對于計算機應用技術專業來說同樣重要，本文通過對計算機應用技術的研究，提出了一些對計算機應用教學的改革建議，對高校計算機應用技術專業人才的培養有著重要的意義。
2轉變教學觀念，樹立創新目標
創新教育追求的是培養獨特的人才，而不是培養千篇一律的畢業生，因此在教學過程中應該轉變教學觀念，我們拿計算機應用技術專業來說，應該在教學中確立明確的創新目標，建立一種新型的師生關系，在教學過程中教師和學生是平等的，師生之間相互尊重。轉變教學觀念還應該改變傳統的應試教育的觀念。在當今時代，素質教育更加適合學生的發展，用科學的理論作為指導，聯系學生的實際情況，來進行創新教育，只有這樣計算機應用技術教學才能真正地探索出一套適合培養創新型人才的教學模式。
3結合教材培養學生的創新意識
如果說高等教育的核心和靈魂，那么非創新莫屬了，一成不變的教學模式對于人才的培養是有著一定的阻礙的，只有不斷地進行創新才能保證教學質量和人才培養的質量。在平時的計算機應用技術教學中，學生接觸最多的就是教材，因此教師應該充分地利用教材來培養學生的創新精神，教材中都會存在一些創新元素，教師可以利用這些元素，讓學生在課余時間或者是課堂上進行創新，大膽地提出自己的想法。同時，計算機應用技術是一門信息技術的課程，能夠解決問題的辦法不只有一種，可以通過多種途徑來實現解決問題的目的。所以，教師可以在教學過程中根據教材舉一反三，讓學生充分地調動自己的想象力，通過不同的途徑來開拓學生的思維，提高學生的創新能力。
4創新教學方法
在教學過程中使用何種教學方法非常的關鍵，合適的教學方法對于教學質量和教學效率的提高是十分明顯的，因此教師應該不斷地根據學生的學習情況來改變自己的教學方法，讓學生在短時間內獲得應有的技能和知識。在傳統的計算機應用技術教學中，大多是教師在講臺上講，學生被動的.在底下聽，這樣的教學方式已經不能適應當前的教育模式，應該進行創新，將更多的時間給予學生，讓學生進行自主探究學習，調動學生對計算機應用技術的積極性和主動性，這也是素質教育的要求。最后可以通過一些比賽來對學生掌握知識的情況進行了解，這樣能夠在學生之間激發一種競爭的欲望，提高學生對計算機應用技術學習的興趣。
5創造合適的創新教育環境
學習環境對于學生來說是極為重要的，我們想要培養學生的創新精神和創新能力，首先就要創造一些適合創新教育的條件，比如教師在計算機應用技術的課堂教學中應該對學生提出一些問題，讓學生通過自己的思考和分析來解決問題，鼓勵學生在課堂上進行提問，將自己心中的疑惑大膽地說出來，這樣才能釋放學生的性格，讓其敢于大膽地提出心中所想。當學生提出與教師不同的觀點的時候，教師不應該直接否決，而是應該耐心地幫助學生尋找問題錯誤的根源，當教師錯誤的時候應該大膽的承認，這樣才能為學生創造一個良好的環境，有利于其創新精神的培養和創新能力的提高。
6通過多種方式來對學生進行評價
在創新教育中，我們不能僅僅通過成績來對學生的學習成果進行評價，而是應該通過多種方式來對學生進行全面的評價。我們可以轉變思想，將評價的權利交給學生，讓學生之間相互進行評價，這樣在評價的過程中還能夠進行交流，發現自己在學習過程中存在的問題，活躍了課堂學習的氣氛，充分地調動了學生學習的動力。由學生之間的互相評論，最后由老師進行總結，這樣能夠對每個學生的學習情況進行詳細的記錄，這些成績可以作為期末成績的參考資料，成績也是更加的公平、合理。通過多種方式來對學生的計算機應用技術成績進行評價能夠全面、綜合地了解學生的學習情況，對于提高學生學習的積極性有著極大的幫助。
7多進行實踐教學
學習計算機應用技術的目的是為了在實踐中應用，因此教師應該多設計一些實踐教學，讓學生能夠將課堂上所學的知識在實踐中應用，通過實踐教學，學生也能夠發現自己在學習過程中的疏漏，同時也會產生一些創新的思想，有利于學生創新精神的培養和創新能力的提高。實踐教學在計算機應用技術的創新教育中占據著重要的地位，教師應該對實踐教學進行精心的設計，為學生提供一個良好的環境來提高自己的創新精神和創新能力。
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計算機應用技術論文5
1企業信息化及計算機應用技術的定義
企業信息化是指企業采用最先進的管理方法和技術，以信息資料為主要對象，推動企業的良好發展，使得企業的各個方面都得到很好地安排，企業信息化可以使企業實現規范和優化的管理，使得企業在激烈的市場競爭中脫穎而出�？傊�，企業信息化通過計算機應用技術，使得企業的自動化水平和管理水平進一步提高，從而使得生產效率提高，生產成本降低，企業的生產效益提高，進而使得企業的競爭地位上升。
計算機應用技術指的是計算機的軟件和硬件的各種功能，人們能夠對軟件和硬件進行操作，實現它的功能，進而高效、快速地完成各項工作。計算機應用技術具有幾個特點:首先就是操作特別簡單，計算機的基礎知識能夠讓計算機用戶在極短的時間內了解并掌握，有的用戶還可以掌握計算機軟件的應用，因此，計算機應用技術具有很大的群眾基礎。其次就是計算機應用技術具有需求整合性的特點，人們的需求不同，因此對計算機應用技術的要求也就不同，計算機應用技術將不同客戶的不同需求進行整理，然后根據這些需求來形成一個專門的系統，根據客戶需求的變化對系統進行改進和優化，為客戶提供一個良好的工作平臺。再者就是計算機應用技術具有信息共享性，其共享性使得信息的世界變得非常小，信息的傳送都變得如此的簡單。
2計算機應用技術在企業信息化過程中的應用
計算機應用技術在企業信息化的過程中的應用主要體現在好幾個方面:第一就是在企業生產的過程中，應用到了計算機應用技術，這樣可以提高生產和控制自動化的水平;第二就是在企業內部的管理中也用到了計算機應用技術，這樣可以解決企業信息復雜、麻煩的特點;第三就是在企業的經營活動中用到了計算機應用技術，在當今快速發展的社會中，計算機應用技術融入到了企業的經營活動中，為企業的經營活動提供了有利的條件，推動了企業信息化的發展。
3計算機應用技術對企業信息化的影響
3.1提高辦公效率
每個企業的信息都是數量龐大的，而且信息的來源還不同，信息數據還非常復雜，這對企業信息管理增加了難度，但是將計算機應用技術應用在企業信息管理中時，就可以在短時間內將信息進行整理、傳輸和分享，使得企業的辦公變得輕松自如，使辦公變得更加靈活，為以后開展各種活動奠定了良好的基礎。與此同時些不合理、非常復雜的業務環節就可以去掉，由此就可以減少工作人員失誤而造成的工作損失，這樣可以將企業資源實現很好地分配，節約人力、財力和物力，進一步提高工作效率，使得企業辦公效率也提高，進而提高企業的效益。
3.2提高企業的綜合實力
企業的綜合實力是一個企業是否強大的重要標志。當一個企業具有了很強的綜合實力時，這個企業就能在激烈的市場競爭中處于優勢的.地位，因此，提高市場競爭力是每一個企業發展的目標。計算機應用技術保持著跟隨時代的腳步而發展的速度，若要想企業與時俱進，就應該將計算機應用技術融入到企業信息化中，這樣就可以將企業的內部信息進行很好地整理，保持信息的共享和暢通，使得企業員工知道自己的崗位職責，使得員工具有很強的責任感和很高的工作積極性。通過計算機應用技術還可以將工作人員的工作技術和工作經驗進行整理和歸納，進而轉化為公司內部的資源，進一步來激發公司員工的創新能力。以上這些都可以使得企業高效率地運轉，使得有限的資源發揮極大的作用�？傊�，在企業信息化建設中投入計算機應用技術，可以很好地提高企業的綜合實力。
3.3使企業獲取信息及時準確
每一個企業都會包含大量的信息，這些信息都是與企業的生產、經營、管理和各種活動有關的。還有一些員工的個人信息、業務信息、財務信息等這些基礎數據，為了保證企業正常運行，就應該保證這些基礎數據的準確性。在企業信息化的過程中應用到計算機應用技術時，就能很好地滿足這個要求。計算機應用技術可提高這些基礎數據錄入的自動化水平，并且還可以將這些數據自動放到其相應的數據庫，對這些信息進行加密和權限設置，保證信息的安全。當用戶需要時，可以很快地將信息進行整合和傳輸，實現信息及時準確地傳輸，滿足企業和用戶的需求。
4結語
總之，計算機應用技術在不斷地發展，企業信息化的程度也在不斷地加深，計算機應用技術在企業信息化的過程中發揮著至關重要的作用，計算機的應用范圍也在不斷地擴大，貫穿著企業信息化的整個過程，推動了企業信息化的發展。
計算機應用技術論文6
摘要：
當今是互聯網高科技高速發展的時代，并且在全球化的影響下，各行企業的市場競爭越來越激烈，企業的信息化也在逐步受到企業管理層和社會的重視，也成為企業管理的主要手段之一。計算機技術的應用，對企業降低管理成本，提高經營效益有著重要的作用，企業要想在越來越嚴峻的市場環境下進一步發展壯大也必須進行信息化改革，來適應我國經濟體制的轉變。計算機的應用技術與企業信息化的管理密不可分，所以本文簡要闡述了企業信息化和計算機應用技術的基本含義，分析計算機應用技術對企業信息化的影響與聯系，并對如何推動計算機應用技術在企業信息化建設中的應用給出了一些建議。[1]
關鍵詞：計算機；應用技術；企業；信息化；影響
1、我國企業信息化發展概述。
�。�1）計算機應用技術的定義及優勢。
計算機應用技術的定義較為廣泛，從廣義上說就是對計算機軟件的各項性能、設置有足夠的了解，能熟悉的操作計算機，來高效的為各類人群提供所需的服務。簡單來說，計算機應用技術就是以計算機來提供服務的一切應用技術�，F代經濟社會中，計算機應用技術已經成為我國企業管理中的重要實踐形式之一，它推進了我國企業的信息化管理，提高了企業競爭力，將企業資料和生產流程、現金收支等行為都通過計算機應用技術轉化為數字化，為企業管理帶來很多優勢。
一是辦公操作更加簡潔。傳統的辦公模式需要大量的人力物力，消耗大量的紙張，而且紙質文件不容易保存、容易丟失損壞。將計算機技術融入到企業日常工作中，員工的工作效率大大提高，節省辦公時間，實現了數字化辦公。
二是計算機應用技術的整合能力，計算機應用技術能快速整合客戶的各項需求，快速的將客戶資料分門別類，使企業管理系統更加高效化、科學化。
三是計算機應用技術可以實現信息共享。經濟全球化要求著我們接受信息的速度也越來越快，計算機應用技術將世界縮小，可以實現遠距離、多方位、隨時隨地的大量信息共享與交流，使企業能及時了解市場行情，收集信息更加便捷，企業間的溝通也更加頻繁。四是操作安全性，計算機應用技術在快速高效的收集信息后還能將這些信息進行加密保存，且不易丟失和損壞，這從很大限度上保障了企業信息的安全。[2]
�。�2）企業信息化的定義。
企業信息化是指企業采用先進的管理技術和方法，運用科學系統的方法，將企業的信息資源進行整合，如管理系統和人員框架等，使企業每一方面都得到最合理和最高效的.配置和利用，優化經營管理流程，提高企業核心競爭力，達到資源配置最優化，提高生產經營效率。
�。�3）計算機應用技術與企業信息化的聯系。
時代在不斷進步，網絡科技也在飛速發展，全球的信息交流越來越密切。在這樣的大背景下，我國企業必須重視信息化建設，更新企業管理理念，建設科學合理的經濟體制，這樣才能在世界的發展潮流中站穩腳跟。而計算機應用技術是獲取全球信息資源，了解實時發展動態，獲取的重要手段，與企業信息化有著密不可分的聯系。企業信息化需要計算機應用技術和高技術人才的統一配合，只有采取高強度的計算機應用技術，從技術上的優勢準確掌握市場發展動態，獲取有利資源，企業高科技人才通過信息化建設對這些資源進行開發和利用，這樣才能使使企業獲得生存和發展的可能，擁有更多商機和合作，在市場競爭中得到快速穩健的發展。[3]
2、計算機應用技術對企業信息化建設的影響。
（1）引導企業信息化建設做出更好的經濟決策。
企業想要在變幻莫測的市場大環境下取得穩健快速的發展，這就需要企業領導人對所處行業和經濟形勢變化進行合理部署和規劃，做好每一項決策，為企業把好每一道關。而計算機應用技術就可以使企業詳細了解和掌握市場的變革和客戶的需求，在企業信息化管理中對其進行整理分析，將結果反饋給企業領導者，企業領導者在接受這些信息后有針對性的做出符合企業發展規劃的決策，加強企業經營信息的時效性和創新性，為企業信息化建設提供更好的經濟決策。
�。�2）提高企業信息化建設中的自動化建設。
辦公的自動化已經是當下十分普遍的現代化辦公趨勢。企業的信息化建設需要企業精簡辦公流程，加快企業運作。以前使用人工手寫方式記錄文檔信息經常容易出現人為錯誤或疏漏，而計算機應用技術就能將企業信息化建設加以整合和管理，視頻會議、設立信息共享平臺、建立資源檔案庫等，使企業內部間或企業與企業間的交流更加密切和便利，匯報工作、決策部署等更加有針對性，更加高效，極大的提高了企業辦公的自動化程度。
（3）優化企業信息化建設的流程。
企業各個部門間需要有很好的協調配合和溝通交流，這樣企業才有更好的發展環境，員工才能上下一心。通過計算機應用技術得到的有利資源和先進管理模式可是削減企業辦公流程中一些不合理或不必要的環節，減少繁瑣的步驟，優化辦公流程。企業員工間的交流更加頻繁緊密，可以互相交流經驗，優勢互補，加強企業凝聚力，創造良好的企業文化氛圍。而辦公的靈活性也得到增強，商務活動不再需要面對面交談，電子商務活動成為主要形式之一，節省了時間和成本，加快企業的業務進程。
�。�4）優化企業信息化建設的資源配置。
企業的資源是有限的，要想在有限的資源條件下發揮其最大的效用，就需要應用計算機應用技術分析出每個產品所需消耗的人力物力等配置，并通過虛擬演練計算出最佳的資源優化配置，提高了企業的管理效率，促進企業生產經營成果，加大企業自動化建設效率。[4]
3、推動計算機應用技術在企業信息化建設中的應用建議。
計算機應用技術在企業信息化建設中的實踐應用體現在企業的生產過程、內部管理和經營活動三個方面。首先，在生產過程中不僅需要提高生產自動化水平和控制自動化水平，還應在產品開發、制作過程和質量監測方面推行計算機應用技術。例如利用微電子、計算機網絡技術對企業生產過程進行實時監測，嚴格控制和管理每道生產環節，制作出質量保證的產品。
其次，企業內部信息管理有繁瑣復雜的特點，將計算機應用技術融入內部管理中，使內部的信息資源從收集到整合的全部過程都規范化、高效化，但是企業還需根據自身實際情況，使用適合企業的管理模式，將效用發揮最大化。
最后，將計算機應用技術應用于企業經營活動中。如今企業的經營模式從單一封閉變為多元開放的狀態，創新多變的經濟形勢也為企業經營活動創造很多有利條件。企業要想適應這種環境，可以利用電子商務技術、云數據庫等計算機應用技術使經營活動的各個環節串聯起來，形成鏈式管理，這樣企業在整合客戶和市場信息時就更具優勢。不得不說，計算機應用技術已經逐漸貫穿于企業信息化全過程中，對企業信息化建設甚至是企業的經濟發展都起到了至關重要的作用。[5]
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計算機應用技術論文7
隨著中國社會發展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發展與社會發展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數據技術和云計算技術的出現極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創新發展對于促進社會進步和社會創新具有重要意義。它需要計算機應用專業人員進行創新和探索。
一、“互聯網+”基本內涵概述
“互聯網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯背景下，其他行業的新形態，是知識社會發展的重要表現�！盎ヂ摼W+”對于計算機科學的發展影響是全面且深入的，是對傳統領域的一個創新，主要的代表計算機應用技術就是“大數據、云儲存、物聯網”等，其對于促進開創創新、用戶創新、協同創新、大眾創新的知識社會發展意義重大對于互聯網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。
因此，從“互聯網+”的發展需求入手，探討計算機科學技術的未來發展趨勢，具有重要的現實意義。
二、“互聯網+”背景下計算機應用技術分析
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目前大數據的主要來源是企業，主要應用也是企業。作為大數據和OLAP商業智能的前身，它為大數據在企業中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數據相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發展入手，挖掘新的商業模式。使公司實現長遠發展。來自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術，可以實現產品庫存優化，物流優化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的質量：現階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。
（二）云存儲
計算機云存儲技術是一種高效的現代技術模型，它出現在“互聯網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯網技術飛速發展的今天，出現了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統存儲技術水平上實現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個信息爆炸的時代。
（三）物聯網
一般來講，物聯網是一個傳感器網絡和互聯網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯系。物聯網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯網技術構建的智能公交系統集網絡通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調度，電子站卡發布，IC卡計費，ERP（BRT系統）于一體。可以詳細了解每輛公交車的日常運行狀態。另外，定位系統可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統可用于查詢總線。
三、“互聯網+”背景下計算機應用技術的發展趨勢
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“互聯網+”背景下，互聯網上所包含的數據越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的`時鐘速度可達2.8～3.2GHz。此外，隨著芯片集成度的持續提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的CPU/GPU異構協同計算模式而言，其普遍采用定制加速協處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。
�。ǘ┢者m化趨勢
隨著社會的發展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業的融合越來越明顯，而現階段社會不同的行業和領域，非常依賴信息。在這種環境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現代計算機科學技術發展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發展。
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世界上第一臺計算機設備“ENIAC”雖然具有當時領先的計算能力，但從現在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現代科學技術的發展和應用，計算機設備的功能越發豐富，并且重點追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業生產控制，使得工業生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結
由于不同的行業的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發方面不盡相同�！盎ヂ摼W+”主要技術就是這三張，大數據技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時間就能接收到。
在未來，大數據的發展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發展，加強大數據處理技術的創新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯網技術是現階段具有巨大發展潛力的計算機應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯網技術發展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯網的相關技術。這也是未來“互聯網+”背景下三種主要技術發展的相關方向。
參考文獻
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計算機應用技術論文8
【摘要】現如今，計算機無論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業企業發展生產中，都成為了一種最為普及的應用技術，但是，在計算機技術高速成長發展的同時，計算機應用技術中所存在的問題也逐漸增多了起來，本文就計算機應用技術的現狀進行了簡述，并將常見的一些問題列舉了出來，同時提出了相應的改善措施，希望可以對相關的工作人員有所幫助。
【關鍵詞】計算機；應用技術；改變措施
隨著時間的推移，世界正式步入到了現代化，而計算機應用作為現代化時代的一個重要路標，它已經成為了人們日常生活，企業發展的重要核心，根據相關的調查顯示，我國有百分之八十的企業都在日常工作當中使用了計算機技術，這充分的顯示了計算機技術對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關問題，為了使其健康發展，需要相關的工作者解決掉計算機技術在發展的過程當中所出現的種種問題[1]。
1.計算機應用技術的現狀
1.1計算機技術應用范圍廣闊
事實上，根據我國目前的發展情況來看，計算機應用技術已經普及到了社會的各種行業當中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見關于計算機的相關產品。對于我國的現代化發展來說，計算機已經是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發展起來的電子商務，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優惠的價格等優勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網上銀行的出現，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學校當中，多媒體教學更成為了一種極為常見的教學手段�？梢哉f，計算機技術的出現，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。
1.2計算機技術功能強大多元化
經過數十年的發展，計算機技術已經從從過去單一的數值計算功能，擴展到了現如今更為廣闊的應用領域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關的作業，提升工作效率。可以說，計算機技術的功能是無窮的，它給現代社會帶來了極大的便利。
2.計算機應用技術現存的問題
2.1計算機應用技術需要創新
任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應用技術也是，它的發展與我國國家人民的發展和生活有著不可切斷的聯系，但在現如今的時代，我國的計算機應用技術事實上并沒有強大的創新能力，有非常多的計算機軟件和應用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應用領域的研發，力求可以滿足我國各行各業的發展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。
2.2計算機技術還未真正達到全普及
目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的'人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網絡生活的各個方面缺少相應的理解，對此沒有正確的認知，甚至會出現一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區的經濟發展，有些人更是對計算機一竅不通。
2.3計算機應用技術安全問題
計算機是一種人造的智慧結晶，在日常的使用過程當中，計算機是要按照相關的規定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關的專業技術人才，經常會出現很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業的一些機密信息因為計算機系統漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統的更新。
2.4相關的計算機人才匱乏
由于我國在計算機方面的行業起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術專業無論是在課堂教授，還是教學方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區都只看重書本上理論知識的教學，而忘記了對學生進行動手實踐操作能力的培養，另外再加上我國計算機教學的內容滯后，跟不上時代的發展，體現不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學生的培養與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。
3.改善措施
3.1積極開發和創新計算機應用技術
計算機應用技術現在已經普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發展，對于計算機的相關技術要求也有了更高的標準，而計算機技術的進步需要有相應的專業計算機人才，為此，相關的高校要努力培養創新型的計算機技術人才，企業也應該加強對計算機技術人員創新意識的培養，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創新型人才，為計算機應用技術的發展與革新做好基礎。
3.2推動計算機技術的發展
在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關應用，要想全面的發展計算機技術，就要推動計算機技術，應該讓更多年齡稍大的人對計算機技術有所了解，并且加入到計算機技術的應用當中，有關部門可以開發出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術。而對于一些經濟發展不好的地區，政府可以與一些企業進行聯合，對一些困難地區提供計算機設備，普及計算機知識，在加快當地經濟發展的同時也確保計算機應用技術健康、全面的發展。
3.3修補計算機技術出現的安全漏洞
為了保證計算機的正常使用，相關的技術人員應該加快對計算機技術運行工作時出現的一些系統漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統的維修以及更新，保證計算機應用技術中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應用技術為人們提供良好的服務。另外，計算機的使用人群也要強加關于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。
4.結束語
時代在進步，計算機技術的發展更是如日中天，現在是大數據時代，因為云計算互聯網應用技術的普及，加強了數據的處理模式，也加快了數據的處理速度，計算機技術為科學家們鉆研復雜的數據提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發展和應用，也必然是加強社會發展進步的核心技術之一。
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計算機應用技術論文9
1引言
隨著社會建設進程加快，計算機服務的優勢逐漸凸顯，大型企業對其研發投入、維護投入一點點的加大，在客觀上推動運行速度和服務功能的優化。計算機系統在應用中，維護方面也必須與時俱進，不僅要做好維護應用的創新探討與實踐，而且計算機的發展必須推陳出新，才能更好地服務社會。
2計算機應用技術維護的內涵
計算機在生產和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術，了解計算機軟件的各種功能，在實際操作中能實現自身服務需求的最大限度滿足。計算機最為綜合復雜的操作系統，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關注計算機的日常維護。新時期也有更多的新型技術被運用到計算機應用與維護中，用來提高計算機的安全性能，確保其運行穩定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創新。
3計算機應用技術維護中的既存問題
3.1缺乏有效的維護管理意識
與其他產業發展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會弱化維護。計算機技術的廣泛應用給我們的生產生活帶來諸多便利的同時，也引發人們對網絡安全和網絡故障的關注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會導致計算機產生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務社會。
3.2軟硬件維護方面存在問題
軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見到的實體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤等，而軟件則是計算機系統，是較為關鍵的技術和程序。只有軟硬件運行穩定，計算機應用才能落到實處。在計算機應用的過程中，常常忽略對軟硬件問題的關注，數據存儲硬盤的老化，軟件數據的丟失等，都會影響計算機的運行性能，影響其運行穩定性。因此，計算機在使用時，一旦發現軟硬件存在問題，必須及時梳理問題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實效的發揮。
3.3受現有維護技術的限制大
計算機技術在迅速發展，而對計算機應用技術的維護和創新研究卻相對滯后。目前市場上計算機生產廠家多，軟硬件性能特點也各不相同。導致故障種類多樣，加大了計算機應用技術維護的難度，所以一旦出現問題，假如計算機維護人員沒有經驗，就無從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術不足，就很難有效地解決問題�，F有的維護技術也對維護水平造成客觀影響。受制于現有的維護技術和手段，很難在第一時間解決計算機應用問題，影響計算機的正常使用。
4計算機應用技術的維護創新
4.1積極做好軟件的維護創新
隨著互聯網的不斷發展，軟件維護技術也在不斷創新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤信息的打包備份及保存，一旦磁盤信息受到攻擊，可以立即進行信息還原式恢復，保證系統能夠正常運行。單機還原和網絡多播克隆是其最主要的還原方式。網絡多播克隆是利用網絡把計算機使用的網絡區域內其中一臺計算機選為服務終端�；谠摻K端進行數據備份，帶動其他客戶端進行信息的恢復，在還原過程中實現計算機名稱的統一修改。該技術在公共機房中的`優勢作用猶為明顯，可以實現多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動的形式進行操作，當計算機系統啟動時，此類軟件會有所感知，獲得系統的控制權，使該計算機軟件進入硬盤來進行操作。此外還需要借助專業的垃圾清理軟件進行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網頁瀏覽產生的信息記錄，將網頁歷史記錄的保持量降到最低。
4.2積極做好硬件的維護創新
在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤內部的系統。當前常見的磁盤分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網卡型。前者利用產品還原系統芯片，進行系統的有效防護。而后者獨立網卡型的系統保護原理是利用計算機系統數據的還原，把磁盤內容集成在以太網卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發揮實效，并且支持各種存儲方式，可以進行大批量的復制。當前比較流行的是通過數據線和硬盤連接，把內容導入的還原技術，安全性性能高，無需安裝底層驅動，就可實現分區的備份與復制。需要重點關注的是在進行克隆備份時，必須確保分區大小合適，一旦分區超過需要儲存的空間，就會導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區過小，也會影響系統運行效率。系統文件在進行創建時，有特定的格式要求。在實際操作的過程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實現克隆后文件信息在各種環境里的有效存儲，需要在系統安裝的過程中把所有的硬件資料進行卸載，使文件復制實現與任何環境之間的無縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統，保護企業的敏感數據，加強用戶身份驗證。用戶可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術在內的定位檢測系統，加強對計算機硬件的維護處理，降低數據信息被攻擊的風險。計算機應用技術維護創新中不能忽略對硬盤的維護，這是因為硬盤中存儲著大量的數據，硬盤維護主要是對垃圾碎片的處理，節省硬盤的存儲空間，提高利用率。
4.3提升維護人員的技術水平
計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術，云時代的大數據分析技術，對海量信息數據進行挖掘，分析得出潛藏于數據背后的規律，創新信息還原和保護技術。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問題頻出，嚴重影響計算機的穩定運行，并給企業的發展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創新的重要性，及時發現問題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統的安全可靠。加強對維護人員維護技術的培訓指導。可以組織專家學者進行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術維護人員掌握最先進的維護技術和維護理念，通過創新實踐，提升維護水平，激發自主創新維護意識，學以致用。解決實際問題，必須加強對維護人員的監督管理，通過設立獎懲機制，表彰優秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術維護人員的工作積極性。對具有創新意識的維護人員進行重點表彰，確保先進計算機維護技術的推廣應用。通過這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術水平，在加強監管的基礎上，讓維護取得實效。
5結語
大眾創新的時代背景，應關注計算機應用技術的維護與創新，支持、鼓勵維護技術的創新發展，為計算機安全運行提供保障。只有關注計算機應用技術的維護創新，才能使計算機的應用價值得到最大限度凸顯。
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計算機應用技術論文10
論文關鍵詞:職業教育改革 計算機應用技術專業 就業引導
論文摘要:根據我國職業技術院校的性質，職業技術院校計算機應用技術專業教育應以就業為導向，面向應用，注重學生能力的培養。本文首先分析職業技術院校計算機應用技術專業教育的現狀，從學生愿望、學科教育、社會需求等角度出發，針對職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀提出了相關的改革建議。
20xx年是”十一五”規劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發展職業教育，這表明了國家對發展職業教育的重視態度，為我國發展職業教育進行了明確的定位。作為我國職業教育的重要組成部分，計算機應用技術專業教育的發展也迫切需要進行相應的改革以適應形勢的發展。職業技術院校計算機應用技術專業如何適應現代勞動力市場對職業技術人才的需求，在新科技、新技術不斷涌現背景下，適應相關工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
一、職業技術院校計算機應用技術專業教育現狀
目前，大部分職業技術院校都開設了計算機應用技術專業。近十一年來我國計算機應用技術教育取得了長足發展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學生在畢業面向社會時感覺所學知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學生無法以本專業所學知識就業，不得不從事其他工作的現象。總結起來，主要存在以下問題:
(一)人才培養模式存在諸多問題
首先，大部分職業技術院校計算機應用技術專業在人才培養上缺乏自身優勢，很多院校在學生培養方案與課程設置上仿效高等院校。在培養模式上過分追求培養學生扎實的專業知識，很少體現職業技術院校應有的崗位針對性。據有關資料一顯示，職業技術院校計算機及相關專業畢業生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術含量較高的局域網維護、網站管理與維護和軟件編程等領域工作的畢業生較少。這與高等院校的計算機專業畢業生沒有競爭優勢。顯而易見職業技術院校計算機應用技術專業與高等院校計算機專業在人才培養模式上應有自己的特色，只有這樣才能體現自身的競爭優勢。
其次，是教學內容與社會實際需求的脫節。教學的內容多側重于知識點的全面系統，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導致學生所學知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現是教學內容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學任務，不顧授課質量，蜻蜓點水，把一些重要內容一帶而過。
(二)辦學條件欠缺和教學資源不足
近年來，職業技術院校計算機應用技術專業教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設校園網，很多涉及網絡技術應用的課程都無法開設，相關的實驗、實訓環節就得不到保障。
隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業生的增多，有不少碩博畢業生加入到了職業技術院校的師資隊伍，使職業技術院校的師資數量、素質得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業后直接走上講臺，沒有在行業的從業經驗，存在職業實踐經驗不足的問題。
最后，適合職業技術院校教育特點、針對職業技術院校計算機應用技術人才培養的教材、電子學習資料、網絡教學資源不完善，很大程度上影響了教學目標的實現。
(三)生源質量不高
隨著我國職業技術院校計算機專業招生數量的不斷增加，職業技術院校計算機應用技術專業生源的整體質量有所降。職業技術院校的生源，一般來自城市郊區、農村鄉鎮，大多是初中畢業或高中畢業成績較差的學生。隨著高校的不斷擴招，更多的學生選擇高等教育，選擇職業技術院校的學生的基礎、能力、素質在一定程度上有下降的情況。部分學生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的.計算機學習，很多學生就放棄了，這也提高了教學難度。
二、職業技術院校計算機應用專業教育改革思路
職業技術院校教育是順應時代潮流而產生的專業技術教育，近年來各職業技術院校在計算機應用技術教育上不斷改革創新，畢業生的就業形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應以就業為導向，圍繞就業組織辦學，使就業需要貫穿到整個計算機應用技術專業教育過程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業導向設立“精理論、多實踐”的課程;針對學生的特點，明確專業的辦學思想
計算機應用技術更新換代的周期很短，面對這樣的現狀，我們要把握的宗旨必須是適應現實的需要，緊跟勞動力市場就業需要。在開設各種課程之前先做好調查研究�？梢远ㄆ诓欢ㄆ诮M織教師進入公司企業進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學生畢業后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。
針對各個學生的不同情況，以及就業意愿制定不同的培養方案，鼓勵學生之間通過競爭培養學習興趣，以達到激發學生學習的熱情的目的。
針對職業院校以就業為導向的要求，可以以就業中心月報情況和企業及時反饋的用工信息為培訓參考依據，與相關院校企業聯合開辦培訓教育基地。這樣可以達到通過為企業定向培訓，把合格的員工輸送到相應的崗位;同時把培訓合格的就業人員向用工企業積極輸送的目的。
(二)滿足教學需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業生的不斷增加，職業技術院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業技術院校計算機應用技術專業的師資隊伍基本能滿足教學需要。然而這些年輕教師企業工作的實踐經驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續學習才能滿足計算機應用技術教育培養人才的需要。因此，職業技術院校應有組織、有計劃的開展業務培訓工作，加強專業教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應的企業學習和實踐，了解和參與項目開發，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經驗，提高業務水平。其次應積極提供教師在大學或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學、自修不斷提升自己的業務素質和專業教學能力。這對教師自身的素質也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結構。
(二)創新教學方法和教學手段
職業技術院校計算機應用技術專業教育相對與高等院校計算機專業教育有其特有的特色，必須打破傳統的教育方法，找到其中的規律。職業技術計算機應用技術專業教育工程性、實踐性、技術性比較強，強調培養學生動手動腦的能力，實際應用能力，教師要教育學生有意識的主動加強這方面的練習和鍛煉。
綜合性、設計性的實驗是檢驗學生學完課程后對其所學知識掌握和運用的一個有效方法。設置專題實驗，對學有專長的學生和一些有特別興趣愛好的學生進行針對性的培訓。進行專項課題研究，吸納學生參與，在研究過程中為其布置相關課題引導學生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學生可以申請，利用空余時間自發的展開實驗。
改善實踐教學條件，加強培養學生實踐能力。教產結合、校企合作的方式把課堂教學和實際職業崗位工作流程結合起來，有效增強學生的知識應用能力和職業崗位適應能力。課程的設制要體現學科特點，為教學機構靈活地制定教學規劃，合理地安排教學資源，提供多種人才培養的具體實施方案。
計算機應用技術論文11
摘要:
以某個辦公設備批發中心為背景，從實際工作出發，通過對公司日常工作的詳細調查，搜集了大量的資料，在分析目前本單位的商品銷售、庫存等問題的基礎上，從系統結構的組織、功能的實現、技術的要求及可行性等多方面進行考慮，結合管理信息系統開發的概念、結構及系統開發的基本原理和方法，認為該課題是一個適應現今商品進銷存管理需求的計算機信息管理系統，具有一定的實際開發價值和使用價值。
關鍵詞:
應用技術;
管理系統;
誤區
1前言
該系統的開發背景是一個辦公設備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設備，其中包括：
復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。
平均來看，該銷售中心每天要發生二十多筆購入入庫業務，而銷售中心的銷售業務每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發生多筆購入業務和售出業務。按照管理規章制度的要求，每天下班前會計人員要根據商品購入流水帳和銷售流水帳，按商品編號進行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷售量。對此分析后發現，會計業務繁忙容易出現錯誤，而銷售業務量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。
2可行性分析
(1)軟件方面。
系統的性質為MIS軟件，因而數據庫的設計與操縱是系統設計的核心。從目前市場上比較流行的數據庫開發軟件來看，對于比較簡單的中小型數據庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡單無疑是在實際應用中較為成功的用戶界面，簡潔明了的數據接口與SQL語句的結合支持對數據庫進行更為復雜的操作。
結合本項目的實際情況來看，商品的日常業務處理量雖然大，但是其業務流程和數據流程還是可以分析清楚的，經系統分析可以設計出符合實際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數據庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來說，對數量較少的表和其間的關系進行比較簡單的操作，正是其擅長的功能，無論是查詢，統計都能順利完成。
(2)硬件方面。
需要一臺中檔以上的計算機，硬盤的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢數據和報表。
人員方面：由于系統的前臺應用程序本著簡單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術水平要求不高，經過簡單培訓即可使用系統。所以，開發實施本系統，從技術角度看是可行的。
3對原手工系統的調查
企業的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負責商品的銷售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據庫存記錄定貨等操作的處理。
企業管理人員根據商品的銷售及庫存狀況或庫存金額來確定銷售價格及定貨時間，并根據銷售額核算利潤及企業的支出。還根據生產廠家的信息來決定庫存及銷售價格。從而預測企業對未來市場的控制及占有率。所需處理單據如表1~表5所示。
4功能模塊結構設計
新系統以原來系統的業務流程圖和數據流程圖為依據，綜合考慮新系統的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統的功能結構如圖1所示。
(1)商品管理：
包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個模塊。用于完成企業日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統之前應先把所有商品的相關記錄輸入系統數據庫，否則對空數據庫的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時，只需要輸入商品代碼即可，系統會根據圖書代碼自動顯示出該商品相關信息，從而大大簡化了人工輸入的數據量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：
由“銷售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷售購入時要填寫該商品的出入庫信息和時間及商品本身的信息，商品銷售時需填寫商品的銷售數量和價格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷售記錄”3個模塊，可以列出系統數據庫中的所有記錄。
(4)查詢：
包括“商品查詢”、“出入庫記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫存信息查詢”4個模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對系統內的所有商品、出入庫記錄和銷售記錄進行各種查詢。
(5)報表打印：
3個功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個模塊和查詢的3個模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結果，也可以打印所有記錄。
(6)系統維護：
包括“數據備份”和“數據恢復”2個模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價整個系統的重要因素。這2個模塊可以將系統中的數據表分別轉換為5種格式的數據表進行轉移存儲和恢復，也可以把這些數據遷移到其他的系統中去，增強了系統數據的可移植性。
5系統設計
(1)輸入設計
該系統將徹底實現無紙化操作，所有數據的輸入輸出都直接有操作人員和系統交互而不再借助于任何紙介質。系統的輸入設計遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現幾率降到最低;同時要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的'計算機系統中，輸入數據的正確性都決定著整個系統質量的好壞，若輸入數據缺乏精確性和適時性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統輸入的設計不僅考慮數據輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數據上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數據的準確性。系統采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設計
系統的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
6結語
文中詳細敘述了系統的開發環境及開發過程，包括各個功能模塊的實現及執行流程。最終的系統實現了手工輸入數據的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷售、購入單編號，系統進行校驗并給出其它詳細信息供用戶確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數據保護功能，對關鍵數據不允許用戶更改，由系統自動生成，保證了系統數據的安全性;能夠快速相應查詢，立即給出結果，并且具有自動統計及查詢的功能。
參考文獻：
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[2]欒好利“.項目教育”研究及在計算機課程中的應用實踐[J].計算機教育
計算機應用技術論文12
摘 要：現階段社會的發展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算……
關鍵詞：計算機應用論文
現階段社會的發展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算機應用技術的現狀進行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。
1.計算機應用技術
計算機技術在我國已經有多年的發展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經成為了具有強大信息處理功能的網絡技術，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現狀。
�。�1）數值計算技術
數值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯系的數學計算，雖然說數值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
（2）圖像媒體技術
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統等方面也取得了長遠的發展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發展，我們發展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經成為了計算機應用中的核心技術，再加上數字圖像處理技術與圖形技術的有機結合，讓多媒體技術的發展提升了一個層次。現如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現階段，多媒體技術已經融入到了人們的`日常生活和工作當中，尤其是人們對網絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數據處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進一步加強。
�。�3）控制仿真技術
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業領域的應用已經讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業所取得的經濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據實際的教學需求而創建的數學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創建的系統模型，從而研究仿真的系統技術�，F階段，集散型的控制系統已經在現代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統對現實的模擬真實度達不到標準。
2.計算機應用技術的改善措施
隨著計算機應用技術的不斷發展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非�？欤切枰⒁獾氖�，計算機應用技術發展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維GIS的石化管網心態，運用這一系統來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業中，管網系統是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業來說，如果說設備出現了故障，那么大多數情況都是發生在管網上的，所以需要通過計算機系統來幫助石化企業處理這方面的問題，而基于三維GIS的石化管網系統是滿足此需求的最好選擇�；谌SGIS的石化管網系統其所具備的數據流程。我們通過對三維GIS石化管網系統的分析后發現，對計算機應用技術的創新還需要采取以下幾種措施：
�。�1）強化基礎設施
我國目前已知的計算機應用系統中，百分之八十以上的系統支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業發展，鼓勵企業對計算機應用技術技術進行創新研究。政府部門也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創建出屬于我國自主研發的系統支持平臺。
（2）加強綜合技術的推廣
對于一個信息系統來說，如果只是實現了信息系統的正常運轉其實并不是成功的，還要讓信息系統與其他的系統有機的整合在一起，這樣最終呈現出來的效果才是最好的�，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統，說是獨立，其實就是沒有與其他系統整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創造出全新的集成系統，這樣一來，創造出的系統才能夠真正的實現自身的價值。從而獲得經濟效益。
�。�3）對技術難點進行研究分析
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結語
21世紀人才是社會發展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發展，但是從我國現階段的計算機應用技術發展情況來看，還是有著非常大的發展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發展貢獻自己的力量。
計算機應用技術論文13
在我國的教育行業中，高等教育是重要的組成部分，而計算機應用技術又是高等院校中普遍開設的專業之一。在高等院校中，開設計算機應用技術的目的就是要培養專業的計算機人才，隨著課程改革的深入，計算機應用技術逐漸應用到其他的專業課程中，與其他的課程結合在一起，能夠提升課程的教學效率。本文分析了計算機應用技術在語文教學中的應用，以及和語文教學的整合措施。
在高等院校的語文教學中，計算機的應用越來越廣泛，雖然計算機不能什么都實現，但是在學生的學習和人們的生活中卻是離不開的，計算機的功能需要我們不斷發掘。目前，我們認為在語文教學中應用計算機技術，不僅能夠提升教師的教學效率，還能培養學生的積極性，從而進行更有效的教學。
甚至一些高等院校為了培養教師對計算機的掌握程度，特地開設了專門的培訓課程，但是，在語文教學中應用計算機技術，不僅要注重軟件和硬件的建設，還要重視人的建設，也就是說要培養教師對計算機的正確認識加強語文教學和計算機應用技術的整合。本文對計算機應用技術和語文教學的整合進行了分析。
計算機應用技術在中文教學中的應用
由于計算機的功能，在高等院校的很多課程中都應用了計算機技術，在語文教學中應用計算應用技術能夠促使語文教學走向新的教學模式，主要體現在以下幾方面：第一，可以將計算機當作指導教師看待，對學生起到指導作用;第二，將計算機當作被指導者看待，讓計算機按照學生的指令進行工作，完成教學任務;第三，將計算機當作工具看待，幫助學生解決在學習中遇到的困難。上述的三種形式，在語文教學中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強。
計算機應用技術和中文教學的整合
從工具方面入手，找到計算機應用技術和中文教學的結合點
在高等院校的教學中，我們可以將計算機當作語文教學的工具，找到工具的應用特征，從而有針對性的進行教學，利用計算機應用技術制定教學內容，而且各種中文類專業課也能找到和計算機應用技術的契合點。比如，漢語言專業中的漢語言文學，如果從計算機應用技術和專業課程的結合點入手，那么可以將專業課程分為作家作品類、基礎寫作類以及語言文字類三大類。下面分析計算機應用技術與語文教學中重點內容的整合：
首先，與作家作品類的整合。主要包括以下幾方面;第一，利用計算機搜索網絡上的資源，形成特定的教學情景。網上的.資源非常豐富，在網的一個網站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網絡建立專門的討論組，讓學生在網絡上充分交流，提高學生的主體意識和積極性。
第二，在教學中應用計算機技術，可以給學生帶來各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂等，可以將其組成一套教學體系，方便學生的學習。第三，利用計算機應用技術制作教學課件，使用超級鏈接的功能將知識連接在一起，給學生帶來更深層次的學習。
其次，與基礎寫作類的整合。主要包括以下幾方面;第一，利用網絡上的資源，教學和學生可以利用計算機在網上查資料，查看站以及體驗網絡語言等，從而創建一種教學情景和協作的環境。第二，應用計算機對文字軟件進行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對文稿進行美化和修改，利用計算機的功能進行文學作品的創作。
第三，利用計算機的輔助系統，對作品的詞語進行改善，文字進行校對，從而形成一種實用性的文本，規范文本的格式。第四，對于漢字輸入方面的問題，可以利用拼音輸入、語音輸入以及手寫輸入等形式進行解決。
最后，與語言文字類的整合。主要包括以下兩方面：第一，應用計算機中文字處理的軟件，比如詞語糾錯、語法糾錯以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現次數的統計等。第二，利用計算機中數據處理功能和語言數據處理系統。對語音或者是語料進行分析和處理，實現方言與普通話之間的轉換，對其聲母、韻母等進行查詢。
以中文教學為重點開展計算機應用技術的基礎課程
從計算機應用技術和語文教學的結合點我們可以看出，在高等院校的中文教學中，需要使用計算機應用技術。目前，在計算機應用技術中，有很多功能都與語文教學密切相關，比如文件管理、多媒體制作系統、多種輸入方式以及計算機輔助寫作系統等。
所以，在高等院校的教學中，我們可以針對語文教學開展一門計算機應用技術課程，主要包括操作系統和文件管理、計算機的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據中文類專業中的課程制定的，從而將中文類教學和計算機應用技術完美的整合在一起。
從計算機應用技術方面入手，改革中文專業的教學
在高等院校的教學中，不能單單依靠計算機應用技術，中文專業課程也應該進行改革和整合。關于中文專業的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學的內容中添加關于計算機應用技術的課程，包括計算機軟件和硬件、多媒體以及互聯網等，對于一些課程應該進行更深層次的改革，比如寫作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應用傳統的閱讀方式，還要利用網絡來進行資料的積累和閱讀。
第三，改變學生完成作業的形式，要求使用計算機網絡來完成作業。第四，改變作文的寫作方式，要求學生使用計算機進行寫作，并且在網上發表。第五，改變對教材中問題的思考形式，可以利用網絡進行小組討論的形式�？傊�，就是要探索新的與計算機應用技術有關的教學形式，改變傳統的教學形式，從而進行更加有效的教學。
結束語：總之，上述所說的內容都屬于軟件方面的問題，徹底打翻了我國重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進行教育的投資時，硬件設施、軟件設施以及培訓方面都是各占一半的。因此，中文教學和計算機應用技術的整合應該在新的指導思想下進行，不僅要重視硬件的建設，更要注重教學軟件、教學方法以及教學培訓等方面，促進高等院校教育的持續發展。
計算機應用技術論文14
近些年以來，隨著時代的不斷發展，計算機技術在人類的生活中發揮了越來越大的作用，高職院校計算機專業課程也由此得以設立起來。但是從總體上來看，當前高職計算機應用技術教學尚且存在一定的問題，這些問題的存在極大制約了教學效率及學生能力的提升，由此可見，改革計算機應用技術教學，有著十分重要的現實意義。
一、目前計算機專業教學的現狀
我國的職業教育起步相對較晚，長時間以來一直得不到應有的重視，但隨著近幾年國家對于職業教育扶持力度的加大，高職教育開始進入了迅速發展的階段，為社會提供了大量的人才。計算機技術作為當前影響社會發展方向的一大主流技術，各種新技術和新內容層出不窮，這就對計算機專業的教學提出了更高的要求，當前很多高職計算機教學還存在問題，學生所學的內容跟實際應用存在脫節的情況，這要求我們對高職計算機應用技術教學進行改革。
二、教學改革的思路
�。ㄒ唬┱n程和教學內容的不斷更新
對于高職院校來講，高職院校教學的目標是培養學生的實用技能，是以就業為目的的，這就要求學校在課程和教學的內容上進行不斷的更新，要求課程的內容務必貼近社會的需求，重點培養學生掌握硬件維護、軟件應用、網絡配置與維護、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養學生的實際操作能力，因而在理論教學之外，還應該傾注更多的精力在實踐教學上，特別是對于計算機專業這種應用性較強的學科，僅僅依靠理論知識無法在畢業之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學內容不斷更新的同時，還需要提供學生相應的實踐機會，以便幫助學生牢牢掌握實際應用計算機技術的能力。
（二）教學手段的更新
計算機作為一種現代科技，其教學的方式也需要實現現代化。具體說來，應當充分發揮計算機多媒體教學的優越性，計算機有相當多的知識都是比較抽象的，使用多媒體教學能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的.形式予以展現出來，繼而更好的幫助學生理解。再者，還應當進一步完善課程網絡在線討論和答疑系統，這樣學生有問題或者疑慮時，可以及時向老師詢問，由此使課堂變得更加高效。
�。ㄈ┙虒W方法的改革
對于高職學生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學生，所以，在對高職學生開展計算機應用技術的教學時，需要考慮到其文化技術水平的因素，找到適用于不同的課程教學和不同層次的學生的教學方法。正是因為高職學生的入學文化水平參差不齊，有的學生可能在入校前連電腦都沒有接觸過，而有的學生可能接觸過電腦并已經相當熟練，在同一個班級教學中，如何讓基礎差的學生“吃得好”，同時也要讓基礎好的學生“吃得飽”，這是教師應該著重關注的問題，因而務必要結合具體的教學情況，采取有針對性的教學方案。
�。ㄋ模┘訌娪嬎銠C專業教材建設
即便是高職計算機教材的種類繁多，但大多數基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學生的基礎知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機應用技術教學中。再者，有的教材中的內容也與當前社會主流技術不相符，教材的內容已經無法跟上計算機技術的發展，應用此類滯后的教材勢必導致教學效率的低下。為了提高高職計算機應用技術教學的課程的效率，加強計算機專業教材建設十分必要，所以，教師需要切實了解社會對計算機技術的需求情況，了解掌握哪些技術對于學生來說更有利于就業，以此作為標準來選擇教材的內容。同時，在教材的編寫時，要加強學生實踐能力的培養，學生的就業是要以實際能力做支撐的，編寫高職教材時要做到理論與實踐兼顧。
（五）搞好師資隊伍建設
高職計算機應用技術課程教學的質量與師資隊伍的素質息息相關，當前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機技術掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機技術的掌握則顯得有待全面，這可能導致學生在高職院校中受到的教育并不能夠滿足用人企業對高職學生的要求。為了提高學生的就業情況，這就需要學校搞好師資隊伍的建設工作，及時引進新鮮血液，以高素質的師資隊伍來幫助計算機教學，從而讓學生畢業之后就能憑借所學到的知識獲得就業崗位。
三、結語
總之，時代及科技的發展促使計算機技術逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開設了計算機相關的課程，但縱觀當前高職院校計算機教學，教學過程中尚且存在不少的問題亟待解決，所以，應當積極對高職計算機教學的內容和方式進行全方位的改革，加強學生實踐能力的培養，從而讓學生在今后的就業過程中能夠真正的脫穎而出。
計算機應用技術論文15
工程項目管理的用處是合理的對在建工程進行管理，讓所有環節的開展都保持正常，讓工程按時完成任務，但是在現在這個信息化的時代，之前的項目管理無法為工程建設提供很好的服務，所以我們應該在項目管理中使用計算機技術，讓管理得到創新，這不但提高了工作效率以及管理水平，還給企業帶來了不小的經濟效益，但是在應用中也發現了問題，為了讓計算機技術在項目管理中得到應用，本文進行了系統的分析，以期對項目管理提供一些幫助。
1 計算機應用技術以及工程項目管理的介紹
計算機應用技術是通過計算機的功能和軟件，來提高我們的工作效率和質量，隨著計算機技術的快速發展，各行各業都引入了計算機技術，甚至在工程建設這個行業也是這樣。工程項目管理就是對工程施工整個過程進行系統的、有針對性的，有效合理，檢查和監督真個過程的管理工作，這幾年，我國在工程項目管理中出現一批研究人員，通過升級項目管理工作，讓管理工程建設得到創新，計算機技術的使用讓工程項目管理取得了很大的進展。
2 計算機應用技術在工程項目管理中的問題
計算機應用技術在工程項目管理中的應用有三個問題，分別是硬件、軟件和技術人員這三個方面的問題。
2.1 硬件問題
對于計算機應用技術來說，計算機出現硬件問題很普遍，保護計算機的硬件是開展工程項目管理工作的前提，計算機的硬件一般包括機身和機身之外的網絡設備，對于計算機應用技術來說，很多硬件問題可以使用錢來處理，所以，計算機應用技術在工程項目管理中的`應用很容易掌握，只需要按時檢驗和更換設備就行。
2.2 軟件問題
計算機軟件主要是指系統軟件和應用軟件，計算機的運行和工作與系統軟件有關，只有系統軟件可以正常使用才能使計算機正常運行，無論什么計算機都要有軟件來支持其運行，如果沒有軟件的支撐，計算機就會癱瘓，所以，計算機軟件問題是很嚴重的問題，對于計算機應用技術有著很重要的作用。工程項目管理中的軟件問題，一般是應用軟件，因為應用軟件功能比較有限，對于工程項目管理中的應用軟件來說，必須定時更換，讓軟件可以正常使用。
2.3 技術人員問題
根據計算機應用技術在工程項目管理中的應用，工程項目管理人員有著較高的要求，這要求工程項目管理者必須是熟悉工程項目管理方面的知識，并熟練計算機應用技術的相關工作，要有多樣化的人才，但是現在，在工程項目管理工作中，要想找到這種類型的多樣化人才很難，所以，處理多樣化人才稀少這種問題是處理計算機應用技術在工程項目管理中存在問題的中心。
3 計算機技術在工程項目管理的推廣
3.1 辦公室自動化的推廣
在工程項目管理中，關于工程項目管理中的數據和資料一定要進行仔細的整理，雖然這個過程很困難也很復雜，但是如果把計算機技術應用到工程項目管理中，能夠使用計算機的軟件來處理項目的資料和數據，這樣復雜的工作也會變得簡單，這樣既節省了工作時間，又提高了工作效率。
3.2 網絡技術的推廣
計算機網絡技術吸引了很多學者參與到了討論和研究工作，發現有效的管理方法，也可以利用建立的交流平臺，讓員工提一些有針對性的建議，這樣可以給員工一種主人的感覺，也可以優化管理對策。此外，計算機網絡技術能夠在工程的開始階段利用模擬對應信號做好工程建設工作，尋找工程開展過程中出現的問題，減少安全事件的出現。在企業進行生產經營的時候，可以使用計算機技術收集生產需要的數據，然后研究并得出對策，進而提高經濟效益。
3.3 多媒體技術的推廣
隨著多媒體技術的快速發展，它的推廣范圍也在不斷擴大，計算機技術在工程項目管理中的應用讓多媒體技術輕松走進了工程項目的管理工作中。多媒體技術在工程項目管理中的應用讓工程項目的開展更加容易，可以合理的對工程項目存在的風險進行預估，防止開展項目的過程中出現更大的問題，此外，也可以保證工程項目的管理走上規范化的道路。
3.4 使用工程項目管理軟件
工程項目管理包含的內容很多，因此，對工程項目進行信息化管理這是一個比較復雜的工作。如果工程項目管理工作的開展只有人工進行計算，那么這樣不會達到預期的效果，也會浪費很多人力、物力以及財力等資源，而且問題依然得不到解決。因此，有關企業可以嘗試著使用比較有針對性的工程項目管理軟件，這樣可以幫助管理人員快速的開展數據計算、工程圖紙繪畫、制定計劃、完善計劃等工作，以及依靠工程項目管理中的計算機開展計劃，根據實際的施工進度，盡可能使用這些資源。使用工程項目管理軟件，能夠減少工程項目構建成本，在這種情況下，保證工程項目的順利開展，更大程度的提高工程項目管理水平和質量。
4 結語
綜上所述，我們可以發現將計算機技術應用到項目管理中好處大于壞處，盡管在應用過程中會遇到一些硬件、技術人員、軟件等方面的問題，但是如果我們能夠努力尋找各種辦法進行改善和增進，處理了這些問題，那么我們在項目管理中的應用就會更加方便，本文主要講述了三個方面的應用，我們可以發現計算機應用技術給我們帶來的便利，工程項目管理水平的不斷進步可以給工程項目帶來很多經濟效益，也可以給管理人員帶來有效的對策。
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