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計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)化論文

時(shí)間:2022-10-09 19:22:23 計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文 我要投稿
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計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)化論文

  【摘要】計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于高校教學(xué)管理,有利于提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率。應(yīng)用及優(yōu)化策略主要是:變革教學(xué)管理理念,深度認(rèn)識與了解教學(xué)管理和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù);轉(zhuǎn)變以往教學(xué)方式與手段,深化變革教學(xué)管理模式;加速高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良校園互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境;完善教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),不斷提升信息管理能力與水平。

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)化論文

  【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù);高校教學(xué)管理;應(yīng)用;優(yōu)化;策略

  在高校管理中,教學(xué)管理是其關(guān)鍵組成部分,是高校教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)變革以及維護(hù)教學(xué)秩序的關(guān)鍵保障。隨著近些年計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展,使得其也在大學(xué)教學(xué)管理中獲得普遍應(yīng)用,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一方面在提升高校教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用,另一方面對提升高校教學(xué)管理效率也具有促進(jìn)作用。為此,本研究主要分析與探討高校教育教學(xué)管理中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用和優(yōu)化。

  一、高校教學(xué)管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的必要性

  現(xiàn)階段,我國正處社會轉(zhuǎn)型階段,在很大程度上調(diào)整與改變著人才市場結(jié)構(gòu),對人才質(zhì)量所提出的要求也比較高,而且當(dāng)前是信息爆炸性時(shí)代,高校以往教學(xué)管理模式無法實(shí)時(shí)處理與追蹤大量信息。所以,應(yīng)該對國內(nèi)高等教育事業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)轉(zhuǎn)變以往高校辦學(xué)方法,對人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行不斷優(yōu)化,健全高等院校教學(xué)管理模式。而計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入對發(fā)展高效教育事業(yè)存在促進(jìn)作用。強(qiáng)化高校現(xiàn)代化教育教學(xué)管理建設(shè),對高校教學(xué)管理準(zhǔn)確性與科學(xué)性進(jìn)行不斷提升,不斷創(chuàng)新高校內(nèi)部教學(xué)管理機(jī)制。從根本上說,高校教學(xué)管理工作關(guān)鍵在于對關(guān)于教學(xué)活動的數(shù)據(jù)與信息進(jìn)行收集與處理,并對其展開有效維護(hù)與管理,以此為高校教育工作者分析與評估教學(xué)活動提供參考依據(jù),以此確保能夠有序展開高校教學(xué)管理工作。所以,對數(shù)據(jù)信息的處理是高校教學(xué)管理的關(guān)鍵工作之一,然而,只是憑借以往教學(xué)管理模式無法與數(shù)據(jù)收集與處理需求相滿足,而計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以對高校教學(xué)管理中存在的缺陷與問題進(jìn)行有效彌補(bǔ),確保高效教學(xué)管理工作可以與社會發(fā)展之需相適應(yīng),進(jìn)而推動我國高校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

  二、高校教學(xué)管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的現(xiàn)狀

  高校教學(xué)管理中存在大量工作內(nèi)容與任務(wù),這些內(nèi)容與高校發(fā)展、學(xué)生成長有著密切相關(guān)性。所以,在高校教學(xué)管理中怎樣對工作質(zhì)量與工作效率進(jìn)行不斷提升,對高校教學(xué)管理水平的提升存在重要價(jià)值。1、高校課程安排與教學(xué)計(jì)劃中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用高校制定教學(xué)計(jì)劃與安排課程中,合理應(yīng)用了計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),特別是在安排課程方面,由于高校存在很多專業(yè)與課課程,采用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),確保各個(gè)專業(yè)課程安排能夠有效、及時(shí)完成,對課程隨時(shí)調(diào)整與修正也極為有利。除此之外,選擇選修課程方面,學(xué)生也可在校內(nèi)選修管理系統(tǒng)中對自己中意的課程進(jìn)行選擇,確保在安排課程方面能夠做到井然有序。而且計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)改革與教材征訂等環(huán)節(jié)也發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用。2、高校考務(wù)管理中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在高校考務(wù)管理中得到有效應(yīng)用。第一,考務(wù)工作者可通過計(jì)算機(jī)試卷題庫隨機(jī)抽取試卷,進(jìn)而對考試試卷予以明確;第二,學(xué)生能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中直接考試,并在計(jì)算機(jī)中保存學(xué)生考試數(shù)據(jù),由計(jì)算機(jī)完成閱卷綜合過程,一方面節(jié)約資源,另一方面也節(jié)省了時(shí)間與人力,便于學(xué)生考完不久就可查詢考試成績,對其了解自知識點(diǎn)掌握情況有很大幫助;第三,教師可通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)客觀分析學(xué)生考試成績,以對學(xué)生相關(guān)知識點(diǎn)掌握情況、問題及試題難易程度等加以了解,有助于教師及時(shí)調(diào)整今后的教學(xué)方法。3、高校生成績管理中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用綜合來看,管理學(xué)生成績其實(shí)就是存儲、增加、搜索以及刪除學(xué)生成績,同時(shí)對學(xué)生日常表現(xiàn)情況加以記錄。高校專業(yè)與課程較多,若通過手工方式存儲與記錄相關(guān)任務(wù)量,往往會耗費(fèi)加大人力與財(cái)力,而采用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),只需在學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中錄入學(xué)生考試信息,并對其加以匯總、存儲、分析以及篩選,一方面便于對學(xué)生各科成績進(jìn)行查詢,另一方面也便于查詢班級整體成績與學(xué)生各科成績。4、高校日常教學(xué)管理中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用在高校管理中,日常教學(xué)管理是其關(guān)鍵組成環(huán)節(jié)。一般而言,高校日常管理包括管理教師與教室、管理教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。第一,通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)管理教師課程。高校教師自由性比較大,除上課時(shí)間,課下可對自身行為與時(shí)間自由支配。教學(xué)管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù),能夠?qū)⒁环N現(xiàn)代化交流方式提供給高校教師,教學(xué)管理者在教學(xué)網(wǎng)站中發(fā)布相關(guān)文件、通知與信息,教師僅需上網(wǎng)就可知曉教學(xué)管理中的要求,一方面避免了紙質(zhì)要求與通知所導(dǎo)致的浪費(fèi),另一方面對教師生活與工作便利也具有促進(jìn)作用;第二,應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可更為全面的了解高校教室與多媒體設(shè)備的正確應(yīng)用,并采用計(jì)算機(jī)管理教室,其中包括使用教室時(shí)間、教室容量等。應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有助于教學(xué)管理人員及時(shí)了解教室使用情況,以保證能夠優(yōu)化配置高校教學(xué)資源。

  三、高校教學(xué)管理中對計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用及優(yōu)化策略

  1、變革教學(xué)管理理念,深度認(rèn)識與了解教學(xué)管理和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高校教學(xué)管理模式進(jìn)行不斷優(yōu)化,首先應(yīng)該變革以往高校教學(xué)管理理念,開發(fā)教學(xué)管理歐氏。應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使高校教學(xué)管理信息化目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),有助于高校教學(xué)管理工作者數(shù)據(jù)處理精確度與效率的提升,對教學(xué)活動有序、平穩(wěn)運(yùn)行具有推動作用。加快高校信息化教學(xué)管理進(jìn)程,應(yīng)該深刻意識到計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的重要性,對以往教學(xué)管理理念予以轉(zhuǎn)變,積極探索高校教學(xué)水平與質(zhì)量提升的新方法、新途徑,在結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)管理和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)期間,應(yīng)該給予高校大量人力、財(cái)力以及物力方面的支持。而且高校管理者需要以身作則,依照該校管理現(xiàn)狀將與現(xiàn)代教育理念相符合的新模式創(chuàng)建出來,倡導(dǎo)高校教學(xué)管理信息化觀念,注重現(xiàn)代信息技術(shù),完善與更新高校基礎(chǔ)設(shè)施,創(chuàng)建高校教學(xué)管理中的激勵(lì)機(jī)制,積極鼓勵(lì)高校教學(xué)管理者能夠主動參與教學(xué)信息化管理工作中。2、變革以往教學(xué)方式與手段,深化變革高校教學(xué)管理模式從根本上說,科學(xué)有效教學(xué)管理模式是高校教學(xué)管理穩(wěn)定實(shí)施的保障與基礎(chǔ)。所以,若想在高校教學(xué)管理中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要作用,就應(yīng)該創(chuàng)新與調(diào)整以往高校教學(xué)管理模式,轉(zhuǎn)化高校封閉式管理為公開互聯(lián)網(wǎng)管理模式,對高校教學(xué)管理科學(xué)性予以不斷提升。高校教學(xué)管理人員應(yīng)積極學(xué)習(xí)與了解相關(guān)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),確保其能夠在高校管理工作中得到實(shí)際應(yīng)用,對教學(xué)管理手段與方式予以全面優(yōu)化。例如,將相關(guān)教學(xué)管理軟件應(yīng)用到高校日常教學(xué)管理工作中,不僅有助于高校教學(xué)管理速度的提升,同時(shí)也為高校教學(xué)管理工作質(zhì)量提供保障。除此之外,對高校教學(xué)管理部門職能進(jìn)行轉(zhuǎn)變,通過宏觀調(diào)控方式管理教育教學(xué)工作,拓寬高校教學(xué)管理中的信息傳播渠道,通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將更為優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)提供給教師與學(xué)生,進(jìn)而提升高校辦學(xué)質(zhì)量。3、加速高校教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良校園互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境由于近些年社會的進(jìn)步與發(fā)展,高校教學(xué)管理者需要處理更多信息量,以往信息管理系統(tǒng)慢慢將其低效率缺點(diǎn)顯露出來,因此,應(yīng)該創(chuàng)新與優(yōu)化高校信息管理系統(tǒng),創(chuàng)建高校教學(xué)管理系統(tǒng)的主要目的在于使教學(xué)管理科學(xué)化、自動化得以實(shí)現(xiàn),確保高校管理者有效、及時(shí)工作。創(chuàng)建高校校園網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化維護(hù)高校互聯(lián)網(wǎng)安全,保證數(shù)據(jù)信息的有效性與精確性。除此之外,校園互聯(lián)網(wǎng)對正常運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)管理工作極為有利。在高校教學(xué)管理工作中,應(yīng)該從資源與技術(shù)兩大視角建設(shè)教學(xué)管理信息系統(tǒng),高校必須將科研人員、專業(yè)教師工作積極性充分調(diào)動起來,確保其能夠積極創(chuàng)建與維護(hù)管理信息系統(tǒng)。4、完善高校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),不斷提升教學(xué)管理人員信息管理能力與水平高校教學(xué)管理人員要積極學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),不斷提升高校管理人員的信息化管理意識,對自身信息化管理水平與素質(zhì)進(jìn)行不斷提升,教學(xué)管理者應(yīng)具備挑選有利于教學(xué)工作信息能力,以更好的服務(wù)于高校師生。除此之外,高校應(yīng)依照該校教學(xué)管理職位特性,對專業(yè)訓(xùn)練方案予以制定,強(qiáng)化培訓(xùn)教育教學(xué)管理人員確保其能夠熟知該校信息管理系統(tǒng),對教學(xué)管理者計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力予以不斷提升,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的提升。高校也可在社會中招賢納士,招聘優(yōu)秀、專業(yè)信息管理人才,以保證教學(xué)管理人員可熟練掌握與了解信息技術(shù),同時(shí)具備信息化教學(xué)管理技能。

  四、總結(jié)

  應(yīng)用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在很大程度上對高校當(dāng)前教學(xué)管理中所存在的問題進(jìn)行有效改善,為國內(nèi)高校教學(xué)管理工作提供了很大便利條件,使高校教學(xué)管理水平與質(zhì)量得到很大程度的提升,改善了當(dāng)前我國高校教學(xué)效果與條件,同時(shí)也使國內(nèi)以往人才培養(yǎng)模式得到轉(zhuǎn)變,對我國高校教育事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步具有推動作用。

  【參考文獻(xiàn)】

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