科技論文摘要

時間：2022-10-26 15:38:39 論文范文我要投稿

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　　摘要應將論文的研究體系、主要方法、重要發現、核心結論等，簡明扼要地加以概括。撰寫摘要前必須明確摘要的要素和基本要求。

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　　科技論文摘要模板范文一

　　在傳統的幼兒舞蹈教授中，教師往往只注重幼兒動作的標準性，教師示范，幼兒模仿，已經成為一個傳統的教學模式，等幼兒學會了動作后，再配上音樂。

　　其實，這樣已經忽略了幼兒對舞蹈的感受力，更忽視了幼兒的創造性及表現能力，更談不上思想感情的培養。

　　在《幼兒園教育綱要》中指出，要鼓勵孩子大膽表現自己對周圍生活感受和體驗，這樣才能培養孩子的藝術表現和創造的能力。

　　在幼兒園舞蹈教育中，我結合幼兒教育實際，現在進一步總結理論和實踐，將之歸結為論文。

　　對幼兒的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等，創造擁有一套規范完善而又實用于幼兒舞蹈的教學方法。

　　讓幼兒了解燦爛的舞蹈文化，通過學習和掌握舞蹈的基本動作、舞蹈風格和特點，培養幼兒的自身舞蹈素質。

　　關鍵字：音樂特點、興趣、開放性

　　科技論文摘要模板范文二

　　摘要

　　在合理低價中標法實施之初，人們期待這種評標方法能夠有效制止串標現象的發生。

　　但是在實際工作中卻發現，在實施合理低價中標法之后，串通投標現象非但沒有減少，反而有愈演愈烈之勢。

　　十年來，各級招標投標管理部門加大力度，強化管理，在從源頭上預防和治理工程交易腐朽工作方面取得了一定成效。

　　當前工程建設領域的串通投標行為泛濫，投標人弄虛作假，串通投標，通過內定標、外陪標，在制定招標文件時暗中偏袒，在評標中暗做手腳等非法手段，搞“明招暗定”的虛假招標等違法違規行為嚴重擾亂了建筑市場經營秩序，致使《招投標法》的宗旨和初衷幾乎落空。

　　本論文擬從串通投標的表現形式、原因分析、社會危害和防治對策四個方面作淺析和探討，以期能夠進一步規范招標投標活動，保護國家利益、社會公共利益和招投標當事人合法權益，提高建設工程投資效益，切實保證建設工程項目質量。

　　【關鍵詞】：合理低價串通投標工程項目質量對策

　　Lowest price bid-rigging system and its countermeasures

　　Abstract

　　On reasonable low wins the bid law at the beginning, people look forward to this evaluation method can effectively suppress the string phenomenon. But discover however in real work, in the implementation of the reasonable low price method, the collusion bidding phenomenon not only did not decrease, but there is a growing trend.ten years, the department strengthen and strengthening management in to prevent and eliminate its root engineering business corruption work has achieved certain effectiveness. The current construction in the field of action is submit tenders, shall the bidder to submit tenders done by the selection, the accompany, the tender documents in a while, the bid assessment of it dark for illegal means,

　　【Key words】:Reasonable Low Price Contacting Bid Engineering Project Quality countermeasure

　　一、摘要的要素：

　　(1)研究目的: 準確描述該研究的目的，表明研究的范圍和重要性。

　　(2)研究方法: 簡要說明研究課題的基本設計, 結論是如何得到的。

　　(3)結果: 簡要列出該研究的主要結果，有什么新發現，說明其價值和局限。

　　敘述要具體、準確。

　　二、摘要的撰寫要求：

　　(1)摘要應具有獨立性和自明性，并擁有一次文獻同等量的主要信息，即不閱讀文獻的全文，就能獲得必要的信息。

　　因此，摘要是一種可以被引用的完整短文。

　　(2)用第三人稱。

　　作為一種可閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。

　　有的摘要出現了“我們”、“作者”作為摘要陳述的主語，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性，有時也會出現邏輯上講不通。