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環(huán)境科學與工程論文

時間:2022-10-08 08:17:20 論文范文 我要投稿
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環(huán)境科學與工程論文范文

  2010年4月國家環(huán)保總局公布的《2008年環(huán)境年報》顯示環(huán)境污染治理投資為4490.3億元,比2009年增加32.6%,占當年GDP的1.49%。其中,城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資1801.0億元,比2009年增加22.7%;工業(yè)污染源治理投資542.6億元,比2009年減少1.2%;建設(shè)項目“三同時”環(huán)保投資2146.7億元,比2009年增加57.0%。隨著我國把環(huán)境保護擺上更加重要的戰(zhàn)略位置,人民的環(huán)境意識普遍提高,未來對環(huán)境保護的面會更廣,力度也會加大,這將使得我國環(huán)境保護面臨前所未有的機遇。

環(huán)境科學與工程論文范文

  環(huán)境科學與環(huán)境工程,打虎不離親兄弟

  環(huán)境科學與工程是一門新興學科,誕生于20世紀50、60年代環(huán)境污染比較嚴重的時期,其介于自然科學、技術(shù)科學和社會科學之間,是一個由多學科到跨學科的龐大科學體系,涉及化學、生物學、物理學、地學、醫(yī)學、工程學、經(jīng)濟學、法學等各個領(lǐng)域的科學知識和技術(shù)。

  我國由于現(xiàn)代工業(yè)起步比較晚,該學科到20世紀70年代才興起,但發(fā)展迅速。近年來,隨著環(huán)境污染問題的日益嚴重,污染成因的多元化和復雜化導致污染治理難度加大,環(huán)境科學與工程涉及的學科和技術(shù)更加廣泛,其在科學技術(shù)的綜合過程中依賴其他學科的新技術(shù)新理論得以快速發(fā)展,因此被稱為21世紀最活躍的學科之一。

  按高等院校的學科分類,環(huán)境科學與工程屬于一級學科(可授予理學、工學、農(nóng)學學位),下設(shè)環(huán)境科學(授予理學學位)、環(huán)境工程(授予工學學位)兩個二級學科。在本科教育階段,大多高校依據(jù)二級學科分類采取分開教學,將兩者割裂,形成兩個獨立體,這使得學生不可避免走入誤區(qū),導致環(huán)境科學專業(yè)學生知理論而缺乏實踐,環(huán)境工程學生熟悉實踐而理論不足。在研究生教育培養(yǎng)階段,許多高校則克服弊端,將兩者進行統(tǒng)一大類培養(yǎng),使兩者有機結(jié)合,取長補短。但總體而言,環(huán)境科學專業(yè)側(cè)重理論研究,主要研究人類與環(huán)境的關(guān)系,污染物在環(huán)境中的遷移、轉(zhuǎn)化、循環(huán)、積累歸宿的過程和規(guī)律,環(huán)境污染與生態(tài)破壞的危害,環(huán)境監(jiān)測、分析技術(shù)和預(yù)報等。

  環(huán)境工程側(cè)重工程技術(shù)研究,主要研究大氣污染防治工程、水污染防治工程、水的綜合利用與回收技術(shù)、固體廢物的處理和利用、噪聲控制等,同時還研究環(huán)境污染防治的方法和措施,以及用系統(tǒng)工程方法從區(qū)域的整體上尋求解決環(huán)境問題的最佳方案,如生態(tài)修復、環(huán)境規(guī)劃等。此外,環(huán)境工程還研究運用控制污染的技術(shù)經(jīng)濟問題,開展技術(shù)發(fā)展的環(huán)境影響評價工作等。

  目前,社會上存在重環(huán)境工程而輕環(huán)境科學的現(xiàn)象,對于想讀研深造的學子,必須擺正兩者的關(guān)系。如果把環(huán)境污染問題比作阻礙社會發(fā)展進步的老虎,那么環(huán)境科學和環(huán)境工程就好比一對打虎親兄弟,密不可分——理論是實踐的基礎(chǔ),實踐是檢驗理論的標準,二者相輔相成。治理環(huán)境污染問題,理論是依據(jù),工程技術(shù)是手段,缺一不可。雖然環(huán)境科學不如環(huán)境工程受熱捧,但也有其優(yōu)勢。首先,環(huán)境科學研究領(lǐng)域?qū)拸V,尚有很多空白,這樣研究方向和內(nèi)容的選擇空間較大,從而能很好結(jié)合自己的興趣和特長施展才華;其次,環(huán)境科學出成果、

  發(fā)論文

  相關(guān)信息

  基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形中原城市群產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的對策研究黨的三代領(lǐng)導思想與科學發(fā)展觀三問我國房地產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展臺灣貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展對我國的啟示資源型城市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟研究CSCL支持系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)研究轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式刻不容緩關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的思考中印發(fā)展模式比較分析

  較環(huán)境工程容易,而這些是個人科研能力、學術(shù)水平高低的最有力證明,所以對于畢業(yè)想進科研單位工作或高校任教的學子來說很有利。

  院校面對面——你喜歡,你選擇

  美國根據(jù)環(huán)境科學研究中的幾大關(guān)系將環(huán)境專業(yè)劃分為環(huán)境與城市規(guī)劃、環(huán)境與健康、環(huán)境與工程技術(shù)、環(huán)境與自然資源和環(huán)境科學五個方向。但我國除把環(huán)境科學與工程分為環(huán)境科學與環(huán)境工程兩個二級學科,學科的具體研究方向分類沒有統(tǒng)一標準,因此各高校依托自身的情況和特色,出現(xiàn)了不盡相同的研究方向和方向名稱。

  清華大學環(huán)境學院

  1977年,清華大學在原給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè),這也標志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。在我國環(huán)境工程學科的奠基人——陶葆楷先生的帶領(lǐng)下,經(jīng)過清華人的艱苦奮斗,環(huán)境學科逐步發(fā)展壯大,1988年被評為我國環(huán)境工程唯一的重點學科。此后,清華大學環(huán)境學院一直鋒芒四射,目前已形成了以錢易、顧夏聲、郝吉明3位中國工程院院士為“掌門”,4名教育部長江學者獎勵計劃教授,4名國家杰出青年基金獲得者等為干將的高水平師資隊伍,這可稱得上是實實在在的豪華陣容。清華大學環(huán)境學院擁有“環(huán)境模擬與污染控制國家重點聯(lián)合實驗室”“國家新能源與環(huán)境國際研發(fā)中心(科技部)”兩個國家級科研平臺,“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署巴塞爾公約亞太地區(qū)協(xié)調(diào)中心”“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署POPs公約區(qū)域中心”“固體廢物處理與環(huán)境安全教育部重點實驗室”三個省部級科研平臺,并與美國、加拿大等十多個國家的著名大學、著名科研機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。如此優(yōu)越的學術(shù)條件和國際舞臺帶給學子的不止是領(lǐng)先在起跑線上,更是贏在終點。

  作為環(huán)境學科的老大,清華大學環(huán)境學院最大特點是一直瞄準世界環(huán)境研究領(lǐng)域前沿熱點,立足解決我國重大環(huán)境問題。其在水污染控制領(lǐng)域長期致力于水污染控制新理論與新技術(shù)的研究,并以基礎(chǔ)研究支持高新污染控制技術(shù)的發(fā)展等,在這方面已取得豐碩成果;在固體廢物管理、處理處置和資源化領(lǐng)域,開展了危險廢物的管理、放射性“三廢”處理、污泥處理與處置研究等,而這些大多是我國研究的難點或空白領(lǐng)域。在大氣污染控等領(lǐng)域,開展了全國酸沉降控制規(guī)劃與對策研究,這也是我國急切需要解決的問題。因此,進入清華大學環(huán)境學院就等于你已經(jīng)邁向了中國環(huán)境科學領(lǐng)域的前沿陣地。

  需要特別注意的是,清華大學環(huán)境學院主要看中專業(yè)課成績和數(shù)學成績,數(shù)學考的是數(shù)學一,而非一般院校要求的數(shù)學二;專業(yè)課較難,且沒有大綱提供。2011年清華大學環(huán)境科學與工程系僅招生14人,角逐的難度較大。但清華大學環(huán)境學院已成為我國重要的環(huán)境保護高層次人才培養(yǎng)基地和高水平科學研究中心,鐘情環(huán)保事業(yè),有志向挑戰(zhàn)自我的學子可放手一搏。

  北京市其他推薦院校:北京大學、北京師范大學、北京工業(yè)大學、北京理工大學、北京科技大學、北京化工大學。

  同濟大學環(huán)境科學與工程學院

  說到同濟大學,我們最先想到的是建筑、土木,但是在這之外,就會有人脫口而出說:“同濟的環(huán)境學院也不錯!”作為同濟大學的新興發(fā)展方向,環(huán)境學院有著上海高校中最好的環(huán)境工程、給排水工程、環(huán)境科學三大學科,在全國排名也僅次于清華大學。

  20世紀50年代,中國給排水專業(yè)的泰斗楊欽教授就和另一位環(huán)境學科帶頭人胡家駿教授一起創(chuàng)辦了同濟大學上下水道系。而隨著“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署——同濟大學環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學院”的揭牌,環(huán)境科學與工程學院已成為一所國際性的學院,每年聯(lián)合國副秘書長都要來院參觀,前任聯(lián)合國副秘書長還是環(huán)院的兼職教授。更讓環(huán)院學生自豪地是,整個東亞地區(qū)和聯(lián)合國建立聯(lián)合培養(yǎng)計劃的,只有同濟大學這一所,而師資在全球范圍內(nèi)共享。學院對外交流相當頻繁,如在德國拜爾集團的資助下,每年學院都有幾名優(yōu)秀學生能得到全額資助去巴黎高科等國外知名大學進修。

  同濟大學環(huán)境科學與工程學院在水資源的可持續(xù)利用、安全飲用水保障工藝及城市污水和污泥的處理新技術(shù)、城市垃圾及有害廢棄物的處理與處置等方面居于國際先進水平,學科在整體上保持國內(nèi)領(lǐng)先地位。特別是在高級氧化技術(shù)及環(huán)境生物技術(shù)、分子環(huán)境學、大氣環(huán)境和室內(nèi)空氣污染物控制等方向,研究實力強大,居于國內(nèi)前列。

  2009年同濟大學環(huán)境工程專業(yè)報考人數(shù)347人,錄取人數(shù)78人,錄取比達4.5∶1。2010年環(huán)境科學、環(huán)境工程報考人數(shù)分別為93人、373人,錄取人數(shù)分別為35人、70人,競爭相當激烈。我們從中也可知,報考者大多是奔著同濟大學的環(huán)境工程而來,如果學子選擇環(huán)境科學則在一定程度上可避開鋒芒。 上海市其他推薦高校:上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、華東師范大學、東華大學、上海大學。

  浙江大學環(huán)境與資源學院

  浙江大學環(huán)境與資源學院雖為后起之秀,但大有與清華大學環(huán)境學院一較高低之勢。其擁有污染環(huán)境修復與生態(tài)健康教育部重點實驗室、農(nóng)業(yè)部面源污染控制重點開放實驗室、浙江省亞熱帶土壤與作物營養(yǎng)重點研究實驗室、浙江省農(nóng)業(yè)遙感與信息技術(shù)重點研究實驗室、浙江省水體污染控制與環(huán)境安全技術(shù)重點實驗室、浙江省有機污染過程與控制重點實驗室等一批獨具特色的科研平臺,環(huán)境科學與工程一級學科在2008年第二輪學科評估中名列第二。

  浙江大學環(huán)境與資源學院在環(huán)境科學與工程領(lǐng)域的研究領(lǐng)域較廣,并且是遍地開花,碩果累累。目前,其優(yōu)勢主要集中在環(huán)境污染化學、水污染控制與治理、大氣污染控制與治理三個領(lǐng)域,已分別在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文一百多篇。學院在環(huán)境污染控制與修復領(lǐng)域的土壤/地下水有機污染的化學與生物修復技術(shù)和納米有機膨潤土高效吸附材料的開發(fā)上形成了鮮明特色。在環(huán)境農(nóng)業(yè)保護、環(huán)境質(zhì)量控制與分析、環(huán)境規(guī)劃與管理等領(lǐng)域,借助浙江省這個大舞臺,近年也發(fā)展神速,這可從其搭建的實驗平臺清晰地體現(xiàn)出來。

  2011年浙江大學環(huán)境科學(理學部和環(huán)境與資源學院共同招生)招生24人,環(huán)境工程招生50人。為留住人才,對于單科未過線的考生,學院規(guī)定若單科低1分,總分相應(yīng)高20分及以上;單科低2分,總分高25分及以上可參加復試。

  哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院

  哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院是哈爾濱工業(yè)大學整體實力較強、發(fā)展勢頭良好的學院之一。環(huán)境工程專業(yè)為國家重點學科,環(huán)境科學專業(yè)為國家重點培育學科。讓哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院津津樂道的是,學院現(xiàn)有李圭白教授等中國工程院院士3人,1名國際水科學院終身院士,長江學者3人,師資力量上緊跟清華大學環(huán)境學院。不過其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在污水控制與治理領(lǐng)域。

  哈爾濱工業(yè)大學在本部和深圳分別建有研究生院,環(huán)境科學與工程專業(yè)在兩地分別獨立招生,生源不足時可相互調(diào)劑。與本部相比,深圳研究生院生源差距較大,所以錄取分數(shù)線較本部低,考研競爭略小。哈爾濱工業(yè)大學自1994年起在全國率先開始實行碩士生培養(yǎng)兩年制,目前,除建筑學院碩士生學制為2.5年以及深圳研究生院碩士生學制為2年或2.5年,其余碩士生學制全部為2年。由于深圳研究生院的學制是2.5年(從2008級開始最多每屆40%的學生可以選擇2年畢業(yè)),因此研三找工作的學生就具有一年科研經(jīng)驗,這就比本部的很多碩士(上了一年基礎(chǔ)課就要找工作)要有優(yōu)勢。此外,深圳實驗室比較自由,研究方向上可以自由選擇,這點明顯要好于本部。

  2009和2010年,哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院環(huán)境科學與工程專業(yè)報考人數(shù)分別為261人、239人,招生人數(shù)分別為45人、47人,推免人數(shù)不變,都為22人。2011年哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院環(huán)境科學與工程本部和深圳的復試分數(shù)線分別為350分、320分,本部復試比例140%,深圳研究生院復試比為100%,其中深圳研究生院部分名額由本部市政環(huán)境工程學院調(diào)劑產(chǎn)生。

  東北三省其他推薦高校:大連理工大學、吉林大學。

  南京大學環(huán)境學院

  南京大學是全國最早開展環(huán)境科學研究和教學的單位之一,環(huán)境科學是國家重點學科,環(huán)境工程是國家重點學科培育點。學院現(xiàn)有中國工程院院士1人, “污染控制與資源化研究國家重點實驗室”等10余個研究單位。

  南京大學環(huán)境學院最鮮明的特色是以環(huán)境科學研究為主,這與哈爾濱工業(yè)大學剛好相反。其在環(huán)境科學學科有三個方向,各方向各有側(cè)重:(1)環(huán)境化學方向主要開展有機污染化學、重金屬形態(tài)及生物有效性、環(huán)境分析化學等領(lǐng)域的研究。(2)環(huán)境生物學方向研究特色在于分子水平上環(huán)境污染物的生態(tài)效應(yīng)及其機制研究,生物對環(huán)境污染的適應(yīng)及抗性機制,優(yōu)先控制污染物的生態(tài)基準和標準,有毒工業(yè)廢水中關(guān)鍵毒物的鑒別新技術(shù)等。(3)環(huán)境規(guī)劃與管理方向長期致力于環(huán)境學基礎(chǔ)理論、水污染控制戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃、環(huán)境管理與環(huán)境政策的研究。南京大學環(huán)境工程學科及方向擁有與英國Armfield公司共建的水處理工程開放實驗室,研究內(nèi)容涉及水、固廢、氣等各方面污染控制和資源化的研究開發(fā)工作,特別是長期致力于農(nóng)藥、染料、醫(yī)藥、化工等有毒有機廢水處理與資源化的研究。

  2011年南京大學環(huán)境學院環(huán)境科學、環(huán)境工程招生人數(shù)分別為38人和31人,雖然招生人數(shù)不少,但從以下歷年的報考、錄取情況來看,競爭也相當激烈。

  河海大學環(huán)境學院

  河海大學是全國唯一一所以水利為特色的重點大學,環(huán)境科學與工程一級學科在2009年全國學科評估中排名第七,為江蘇省重點學科。河海大學環(huán)境學院主要開展以大江、大河和主要湖泊的水環(huán)境保護與水污染治理為特色的科學研究、技術(shù)開發(fā)。目前,學院正致力于淺水湖泊水動力學過程與生態(tài)環(huán)境演變規(guī)律、淺水湖泊及相關(guān)流域的水環(huán)境保護與生態(tài)修復、淺水湖泊水災(zāi)害形成機理及防災(zāi)減災(zāi)、淺水湖泊流域自然資源可持續(xù)開發(fā)與利用等方面的研究。在“黃河、長江研究生培養(yǎng)基地”“昆明研究生培養(yǎng)基地”建設(shè)工作中,環(huán)境學院基本上每年都有研究生到基地接受聯(lián)合培養(yǎng)。

  河海大學環(huán)境科學與工程學科實行統(tǒng)一招生,大類培養(yǎng)。2010年招生60多人,分數(shù)線為300分,復試比為1∶1,學術(shù)型碩士獎學金比例達90%以上。2011年招生78人,分數(shù)線為325分,復試比為1:1.2,獎學金比例達95%以上。相對以上所介紹的各高校,報考河海大學環(huán)境學院性價比較高。首先,河海大學歷史悠久,特色鮮明,環(huán)境學院實力雄厚,發(fā)展強勁;其次,專業(yè)課可選擇《水力學》,考試較為簡單,易拿高分;最后,獎學金比例大,可降低讀研成本,減輕經(jīng)濟壓力。

  江蘇省其他推薦高校:東南大學、南京理工大學。

  華中科技大學環(huán)境科學與工程學院

  華中科技大學環(huán)境科學與工程學院學科優(yōu)勢明顯,工程背景強大,科研成果豐碩。其現(xiàn)有專業(yè)涵蓋生態(tài)、生命、化學、材料、機械、工程和醫(yī)學等領(lǐng)域,具有多學科多領(lǐng)域交叉研究滲透的特點,初步形成了產(chǎn)、學、研緊密結(jié)合的新型環(huán)境科學與工程體系。 華中科技大學環(huán)境科學的特點是研究主要側(cè)重化學領(lǐng)域,開設(shè)的研究方向大多與化學相關(guān)。目前,學科優(yōu)勢主要在化工、醫(yī)藥等難降解有機工業(yè)廢水處理和污染土壤修復新技術(shù)及工程應(yīng)用方面,另外在環(huán)境及食品安全快速檢測技術(shù)及儀器的研究開發(fā)方面也居國內(nèi)領(lǐng)先地位。由于華中科技大學注重環(huán)境科學研究與應(yīng)用結(jié)合,因此很好地迎合了社會企業(yè)、部門單位的需求,一定程度上扭轉(zhuǎn)了就業(yè)難的局面。華中科技大學環(huán)境工程的學科優(yōu)勢主要體現(xiàn)在環(huán)境生物/生態(tài)技術(shù)和固廢資源化研究及生物質(zhì)能源利用方面,并且在城市垃圾處理政策制定、規(guī)劃及工程技術(shù)方面居國內(nèi)領(lǐng)先地位。另外,華中科技大學與國內(nèi)外一流高校和研究機構(gòu)有較密切的科研合作,所以有較多的學習交流機會。

  2011年華中科技大學環(huán)境科學與環(huán)境工程專業(yè)分數(shù)線都為330分,其中的政治和英語要求不低于50分,專業(yè)課(或數(shù)學)不低于80分。初試成績占總成績權(quán)重的60%,復試成績占總成績權(quán)重的40%,復試除強調(diào)專業(yè)素質(zhì),還注重對學生大學階段學習情況及成績,以及創(chuàng)新精神和能力的考查,所以想報考華中科技大學的同學在學好專業(yè)知識的同時,要注意培養(yǎng)思考能力和動手能力。

  湖北省其他推薦高校:武漢大學、武漢理工大學、中國地質(zhì)大學(武漢)。

  西安建筑科技大學環(huán)境與市政工程學院

  西安建筑科技大學是全國著名的土建類院校之一。2002年,西安建筑科技大學的環(huán)境工程學科與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學的環(huán)境工程學科同時被評為國家重點學科。目前,西安建筑科技大學已成為我國西部地區(qū)12省市唯一擁有環(huán)境類國家重點學科的院校。由于西安建筑科技大學是“建筑老八校”之一,其環(huán)境學科在西部又一枝獨秀,因此在西部大開發(fā)和國家越來越注重環(huán)境問題的大背景下,求學西安建筑科技大學,而后投身西部環(huán)保事業(yè),定會大有作為。

  2010年西安建筑科技大學環(huán)境科學、環(huán)境工程專業(yè)招生人數(shù)分別為25人、65人。2011年環(huán)境工程與科學專業(yè)招生人數(shù)保持90人不變,分數(shù)線為310分,政治和英語要求不少于38分,數(shù)學和專業(yè)課要求不少于57分。僅從招生人數(shù)和分數(shù)線及單科要求來看,報考難度不大,所以,英語相對較的或想避開白熱化競爭的同學可以考慮選擇西安建筑科技大學。

  陜西省其他高校推薦:長安大學、西安理工大學。

  除以上介紹和推薦的高校,還有許多環(huán)境學科實力強勁的院校,如南開大學、天津大學、廈門大學、中國海洋大學、重慶大學、華南理工大學、湖南大學、中國科技大學,四川大學等,考生可根據(jù)自己的實力適當選擇。

  報考需了解的四個“如何”

  如 何了解高校學科實力?

  目前,社會上、網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于中國高校環(huán)境學科的排名到處都有,機構(gòu)不同,其評定的結(jié)果也不盡相同,甚至大相徑庭。這些不僅沒有給考生提供參考幫助,反而擾亂了考生視線,影響其判斷力。建議考生可從以下幾方面入手:(1)高校的綜合實力。如是否為“985工程”“211工程”院校。(2)學科建設(shè)情況。如環(huán)境科學、環(huán)境工程是否為國家重點(或培育)學科等。(3)師資力量。是否擁有院士、“長江學者”“杰青”等。(4)科研平臺。是否擁有國家或教育部重點實驗室等。(5)承擔的項目或所獲獎項。如是否參與或承擔過“973”“863”項目等。(6)詢問學長或老師等。

  如 何選擇報考院校?

  對于決定考研,但又沒有明確報考哪所學校的考生,這往往是一個很糾結(jié)的問題。上文所介紹和推薦的高校甚多,那么如何從中選擇理想的學校呢?(1)高校的實力。如果有意向讀博,建議選擇學科實力強的院校,如果只想拿研究生文憑,且畢業(yè)后有意轉(zhuǎn)行的學生可選擇綜合實力強的院校。(2)高校的地理位置。經(jīng)濟發(fā)達省份往往比較注重環(huán)保,政府環(huán)保投入、社會環(huán)保企業(yè)也相對較多,這為研究生畢業(yè)之后的就業(yè)提供了相對便利的條件。(3)高校往年的招生情況。如招生人數(shù)、報考人數(shù)、錄取人數(shù)、復試比、分數(shù)線等,考生可結(jié)合自身情況根據(jù)這些數(shù)據(jù)選擇適合自己的院校。(4)考試科目。一般說來,專業(yè)課都不會太難,但也有例外。有些學校初試要求的參考書目達五六本之多,這難免給考生的復習增加難度,專業(yè)課選擇自己擅長的科目,能夠節(jié)約大量時間和精力,增強自信,考取高分。(5)獎學金比例。這一點不說大家也很清楚,像河海大學這樣獎學金比例高達90%以上的學校是廣大學子的首選。

  如 何選擇研究方向?

  環(huán)境學科的研究覆蓋面廣,即使是同一方向,不同高校的研究內(nèi)容、側(cè)重點和特色也各不相同,但不管怎樣,考生還是有方法可循。(1)堅持“工程與科學結(jié)合、技術(shù)與管理結(jié)合”的理念。這是清華大學環(huán)境學院的人才培養(yǎng)理念,也是環(huán)境保護領(lǐng)域?qū)Α案咚刭|(zhì)、高層次、復合型、創(chuàng)造性”的拔尖創(chuàng)新人才的需求,考生在專業(yè)選擇和方向選擇時可有意或無意地大膽向前跨一步。(2)結(jié)合社會關(guān)注的環(huán)境熱點問題。如“砷毒”“血鉛”“鎘米”等事件頻發(fā),讓重金屬污染成為最受關(guān)注的公共事件之一,那么未來重金屬污染的防治必將成為重點研究領(lǐng)域。(3)注意國家政策法規(guī)的走向。如2011年6月3日環(huán)境保護部副部長李干杰介紹中國環(huán)境狀況等方面的情況,并答記者問說:“‘十二五’期間,環(huán)保部準備以飲水安全、空氣污染、重金屬污染、土壤污染這些突出環(huán)境問題為重點,加大綜合治理的力度等。”這為未來中國環(huán)保事業(yè)指明了方向,也可以作為考生選擇研究方向的依據(jù)。(4)緊跟時代高新科技的發(fā)展步伐。如納米材料出現(xiàn)后不久,納米材料對生物、人類的影響便成為熱點研究課題之一。(5)興趣。興趣是最好的老師,這點相當重要。

  如 何開展考研復習?

  數(shù)學方面,環(huán)境科學與工程一般考數(shù)學二,相對數(shù)學一,內(nèi)容少了很多,但難度不減。考生在復習時,首先要重基礎(chǔ),熟練掌握基本概念。其次要勤動腦、勤動手,復習過程中要做到眼、腦、手同時協(xié)作,注意培養(yǎng)思維能力和計算能力。最后要提早制定復習計劃,數(shù)學復習需要的時間一般是最多的,而提高卻較慢,要盡早制定復習計劃,循序漸進,各個擊破。

  英語重在平時積累和不間斷地練習,需要克服畏難心理,每天堅持記單詞、做練習題,但應(yīng)注意效率,每天花的時間不需要太長。

  政治重在記憶,但絕非死記硬背,記憶要強調(diào)方法,可采用理解記憶法、關(guān)鍵詞記憶法、聯(lián)想記憶法等。如果考生不知如何著手政治復習,可適當參加一些考研輔導班。

  專業(yè)課往往是決定初試總分高低的關(guān)鍵,一定要力爭拿高分。專業(yè)課的一般規(guī)律是考試范圍廣則深度較淺,范圍小則深度較大,考生要牢牢抓住復習大綱,把握復習時的深度和廣度。在復習過程中要重基礎(chǔ),不要錯過細節(jié),立足參考書目和課后習題,重點研究歷年真題。

  考研的道路是艱辛的,但只要我們咬牙堅持,迎難而上,不放棄,定能收獲滿意的成績。

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