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自由的呼吸隨筆
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的自由的呼吸隨筆，希望能夠幫助到大家。
自由的呼吸隨筆1
兩個(gè)人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠(yuǎn)。朋友之間的交往需要適當(dāng)?shù)木嚯x。
拿破侖說：“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。”朋友之所以不能永久，是因?yàn)槲覀兺椴蛔越匕押檬伦霰M，沒有給友誼留下必要的生長(zhǎng)空間。
兩個(gè)人有如兩條鐵軌，平行著才能走遠(yuǎn)。心靈和情感上的某些東西是無法替代的，正如兩條鐵軌不能相交。
心扉完全敞開，容易傷風(fēng)著涼。將內(nèi)心的隱秘昭示于惡人，會(huì)成為他手上的把柄。昭示于善人，會(huì)成為他精神上的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐獮槟沣”M守口如瓶的責(zé)任。所以，一個(gè)心理成熟的人，不會(huì)自找麻煩，也不會(huì)讓別人為難。
出門旅游，我們?cè)谀硞�(gè)景點(diǎn)留影，總要用門匾作背景，并千方百計(jì)突出其特點(diǎn)。這是要把距離縮短，表明我們和那個(gè)景點(diǎn)之間的`關(guān)聯(lián)。假如這個(gè)景點(diǎn)就在自家門口，我們反而忽略了門匾，忽略了特點(diǎn)突出的那一部分。這是要把距離推遠(yuǎn)，太熟悉了，審美的角度就要變換一下。
照相如此，人際交往也如此。
適當(dāng)?shù)木嚯x，是心靈需要的氧氣。氧氣沒有了，心靈就要窒息。亞里士多德說：“我的朋友們啊，世上根本沒有朋友�！闭f這話時(shí)，先哲的心靈一定缺氧。
自由的呼吸隨筆2
有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能夠成龍成鳳，近年來許多關(guān)于人類腦潛能的醫(yī)學(xué)研究成果見于報(bào)端，形形色色的開發(fā)幼兒智力潛能的課程、方案、教學(xué)方法更是大行其道，他們沖進(jìn)了毫無抵抗能力的幼兒園和家庭，侵占了幼兒潔凈的心靈，遮住了幼兒精神成長(zhǎng)所需的自由空氣……
因?yàn)樗麄兒鲆暳擞變鹤钚枰裁�，幼兒教育�?yīng)該是根的培育與呵護(hù)，過早的剪掉了在他們看來是多余的大樹用來吸收陽光和水分的枝葉，結(jié)果播種并未最終獲得豐收。什么原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果？原來是因?yàn)樗麄兒鲆暳擞變撼砷L(zhǎng)過程中應(yīng)有的關(guān)注和耐心等待，把幼兒過早的規(guī)定為某種模式違背了幼兒教育本質(zhì)。
幼兒教育應(yīng)是生活的體驗(yàn)與創(chuàng)造，幼兒的'天性應(yīng)是游戲的，好奇的，探索的和夢(mèng)想的；幼兒的生活中應(yīng)該有著足以滋潤(rùn)幼兒生命的“養(yǎng)料”，有著幼兒健康成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。
所以，把枝葉還給大樹，把大地還給幼兒，讓幼兒重新?lián)碛斜緫?yīng)屬于他們的天地！
自由的呼吸隨筆3
忙碌過后的一天，當(dāng)汗水變成辛酸的時(shí)候，終于可以靜下心來，盡情的書寫自己的人生了。 在平凡的人生里，每個(gè)人都可以成為耀眼的明星，澡堂里的歌手，菜場(chǎng)里的`帕瓦羅蒂，無論是誰或者在哪個(gè)角落？我們都可以做自己。
在命運(yùn)面前有著太多現(xiàn)實(shí)的枷鎖， 也許我們并不能打破，我們所承載的只是我們需要的，而我們想要的卻永遠(yuǎn)只能在夢(mèng)的搖籃里。
曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想，曾經(jīng)的我們有著天真一樣的笑臉。在那溫暖的陽光下，自由自在的玩耍。喜歡折著紙飛機(jī)的感覺，也夢(mèng)想著有一天能成為宇航員。然而經(jīng)歷歲月的滄桑，一切都將接受洗禮，而我們也只能默默的接受。而帶著我們的那顆小小的夢(mèng)想在世界的海洋里沉淪。
夢(mèng)想是靈魂的歸宿，我想無論到什么時(shí)候我都還能記得自己的夢(mèng)想， 就像達(dá)人秀里的那些達(dá)人們那樣，即使命運(yùn)太過坎坷，一切都仿佛已經(jīng)注定，可是只要有一滴火苗你就能燃燒你心目中的那顆小宇宙。
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