隨筆作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　冬日，冷冷地，沒(méi)有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數(shù)學(xué)課，趣味，便悄悄地來(lái)臨了。

　　這一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。

　　那一天下午，下著雨，雨敲擊著門外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數(shù)學(xué)課，可已經(jīng)毫無(wú)思緒再聽(tīng)講了。好冷！過(guò)了一會(huì)，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著白色的顆粒，一開(kāi)始，沒(méi)人注意，不知是誰(shuí)，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了！

　　于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美啊！大家不由自主的發(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒(méi)了。

　　潔白的雪飄落在了教室門口的幾顆樹(shù)上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開(kāi)朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來(lái)！

　　雪，來(lái)是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了。我本覺(jué)得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì)，太短暫了。不過(guò)，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì)感覺(jué)干凈了許多……

　　這全是雪的'功勞啊！

　　這一次的雪看似來(lái)得快，走得急，沒(méi)有留下來(lái)一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒(méi)有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過(guò)小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過(guò)后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！

　　雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。

　　它不同一般，不僅潔凈了地面，有時(shí)，它還可以洗霏人們的心靈。

隨筆作文 篇2

　　前幾天，下雨了，我只好冒雨上學(xué)。那雨中的美麗景色我永遠(yuǎn)也忘不了!

　　那天，我獨(dú)自一人走在街上，感到十分寂寞，不過(guò)，一會(huì)兒，我就被這雨中的朦朦朧朧的美麗景色吸引了!雨珠像斷了線的珠子，滴滴答答地落下來(lái)，和那汽車的車笛聲，組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。人們一把把拿著五顏六色的傘，在街道上走來(lái)走去，像是一朵朵美麗的.花兒在晃來(lái)晃去，大地像是披上了一件花衣服。地上已經(jīng)有了一灘灘水，從遠(yuǎn)處望去，就像是一條條小湖，走近一看才知道，原來(lái)是一灘水，真掃興!

　　這雨中的景色實(shí)在是太美了!我永遠(yuǎn)也忘不了這件事!

隨筆作文 篇3

　　早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗前照射到我的床上，頓時(shí)整個(gè)沉浸在黑夜的.黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛坐了起來(lái)，靜靜的感受那縷陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。

　　晨曦雖不是很明亮，卻帶來(lái)了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對(duì)我們撫摸與關(guān)愛(ài)。雖然沒(méi)有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來(lái)一絲溫暖。可是卻輸給了時(shí)間，終究會(huì)離我們而去。

　　感受陽(yáng)光感受愛(ài)，聆聽(tīng)生活發(fā)現(xiàn)美。人生何嘗不是那樣呢?剛來(lái)到世界的時(shí)候就像晨曦，給家人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)與溫暖。漸漸的我們長(zhǎng)大了，給家里帶來(lái)的不是快樂(lè)而是煩惱，讓父母擔(dān)心。做錯(cuò)事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去!父母也老了，發(fā)現(xiàn)增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。該是我們來(lái)當(dāng)父母的晨曦了。

隨筆作文 篇4

　　點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，是云碎裂的心事。雖有一把傘，卻承載不起那絲絲的涼意，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，雨水任性地飄飛，把云的心事傾訴得淋漓盡致。雨滴沿著發(fā)絲順著臉頰執(zhí)意要把心情打濕。灰蒙的天空壓抑著情思。四周的塵埃無(wú)處棲息，紛紛落到地下，污垢了清清的雨水，腳在泥濘中竟是如此的堅(jiān)毅，踩著污水走過(guò)了雨季。

　　人生旅途沒(méi)有永遠(yuǎn)的'崎嶇，只要不選擇逃避，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“路”總是在腳下。只要把握住方向，那怕在風(fēng)雨中也不會(huì)讓腳步迷失。用心走路，每一步都是一個(gè)立足點(diǎn)。用一腔熱情在滄海桑田里灑一路汗水，身后會(huì)有一片蒼綠。人，何需吝嗇那一股奮進(jìn)的勇氣！

　　在人海中尋尋覓覓，如果總是心存懷疑，會(huì)錯(cuò)過(guò)許多真實(shí)。人情總會(huì)在冷暖中留下一些友誼，人，何需計(jì)較那一點(diǎn)點(diǎn)的得失。

　　無(wú)論在雨季，還是在晴天，只要用一顆平常心去面對(duì)，生活的軌跡絕不會(huì)軟弱得象一團(tuán)泥。拾起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝成一壺美麗，靈魂便不會(huì)在日月里空虛。人，何需自暴自棄！

　　人總希望自己能多才多藝，似乎沒(méi)有多才多藝，人生就會(huì)少了許多華彩，卻忽視了擁有一技之長(zhǎng)也能將生命點(diǎn)燃得燦爛輝煌。人，以其到處挖坑，不如深深地挖口井！

　　雨后的彩虹，是如此的美麗，雨后的大地，是如此的清新，雨后的心情，也隨之豁然開(kāi)朗，萬(wàn)物因有雨水的滋潤(rùn)而呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，天空放棄了所有的疑慮，顯得輕松明朗，云兒散盡了心事，又在天空中悠然地舒卷。人，何需收藏恩恩怨怨。

隨筆作文 篇5

　　淺夏的早晨，突聞窗外飄來(lái)談?wù)劦聂障恪Ｎ彝蝗粺ㄈ淮笪颍�隨手翻開(kāi)手機(jī)；哦！今日已是農(nóng)歷五月初四了，明天又是一年一度的端午節(jié)。時(shí)間可過(guò)得真快呀！我情不自禁默然感嘆。隨著年齡不斷向前挺進(jìn)，我越來(lái)越深刻地感受到何謂光陰似箭。

　　從字面上講，端午還有“端五”，“重五”，“重午”，等等名稱，端，古漢語(yǔ)有開(kāi)頭，初始的意思。稱“端午”也就如稱“初五”。古人習(xí)慣把五月的前幾天分別以端來(lái)稱呼，元代陳元靚《歲時(shí)廣記》說(shuō)：“京師市塵人，以五月初一為端一，初二為端二，數(shù)以至五謂之初午。”古人紀(jì)年通用天干地支，按地支順序推算，五月正是“午月”，二五時(shí)又為“陽(yáng)辰”所以端午也叫“端陽(yáng)”。午古人與“五”通用，故“端午”，“端五”同義。還有一種說(shuō)法，因唐太宗的生日是八月初五，為了避諱，改五為午，從此，端午便更加普遍，又因其月日數(shù)相同人們又稱端午節(jié)為“重五節(jié)”，或“重午節(jié)”。

　　端午可謂是年年過(guò)，但就我而言；每年過(guò)節(jié)的心境不同，因而在每年端午到來(lái)之時(shí)，總喜歡用文字來(lái)綻放我過(guò)節(jié)之心境，以及淺析這個(gè)中華民族古老而又傳統(tǒng)的節(jié)日。據(jù)史書(shū)記載；端午節(jié)始于我國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已經(jīng)在中華民族的歷史長(zhǎng)河里；緩緩流淌了兩千多年。在每年萬(wàn)物盛長(zhǎng)的淺夏，你恍如恒古不變的汨羅江水，維系著一代又一代中華兒女的血脈。

　　在每個(gè)色彩斑斕的五月，我總?cè)缙谥良s地守望你的歸來(lái)———端午節(jié)。不管你是源于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原；還是源于紀(jì)念背負(fù)血海深仇的伍子胥；或者是源于紀(jì)念孝女曹皒；又或是源于紀(jì)念古越民族圖騰祭。在談然而至的那一瞬間；我仿佛讀懂了屈原那憤慨而激烈的悲歌；還慢慢地理解伍子胥的恨與偏激；也深深地體會(huì)曹娥深度憂郁的眼神；更注視著古越民族舊國(guó)故園的`變遷。

　　端午節(jié)；我陶醉于你淡淡的粽香，癡迷于你《九章》《離騷》流淌的情懷；崇尚于你團(tuán)結(jié)拼搏的龍舟精神。端午節(jié)———看著你；我仿佛遷越進(jìn)去中華民族這條風(fēng)花雪月又或戰(zhàn)火紛飛；甚至是四分五裂的民族歷史長(zhǎng)河，每一莫是如此清晰，又是如此的發(fā)人深省。

隨筆作文 篇6

　　我們13歲，13歲的我們，仍屬于少年兒童，仍屬于少先隊(duì)員，但我們可以說(shuō)：“我們13歲，升上初中，不再為父母老師而念書(shū)，不再像小學(xué)為芝麻大的事吵個(gè)沒(méi)完。”是啊，我們都是中學(xué)生了，我們現(xiàn)在都在開(kāi)始學(xué)著成熟，開(kāi)始懂得讀書(shū)的重要性。 半期考之即，我在忙著復(fù)習(xí)，要是原來(lái)我不會(huì)這么努力的，可不知怎么搞，到了中學(xué)，我十分擔(dān)心自己成績(jī)不好。有時(shí)我想：我到底怎么了？我小學(xué)時(shí)可不是這樣的，畢業(yè)考的前一天，我還暢游在網(wǎng)上呢！來(lái)到學(xué)校，看到原來(lái)根本不努力的小米也正在認(rèn)真的看書(shū)，我嚇了一大跳，問(wèn)：“小米，你沒(méi)事吧？”小米朝我笑笑，說(shuō)了句：“今天你是第9個(gè)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的人。”我頓時(shí)語(yǔ)塞。這段時(shí)間看到原來(lái)不在乎考試的同學(xué)也開(kāi)始努力了，我感到升了中學(xué)后，大家都變了。 接到靜的電話，問(wèn)了一個(gè)讓我吃驚的問(wèn)題，“你知道地理練習(xí)冊(cè)第4頁(yè)填空題第3題是什么意思嗎？我不理解。”話中靜的口氣似乎十分著急，靜原來(lái)小學(xué)可是上課都懶的聽(tīng)的，但由于她也許是聰明吧，她怎么不努力都能學(xué)好。教她理解后，我問(wèn)她，她平淡的說(shuō)：“要努力了，我真的很不希望考不好。其實(shí)我自己也不是很明白我為什么這么用功，這個(gè)月來(lái)，我都沒(méi)上網(wǎng)，我不知是什么動(dòng)力克制了我自己。我相信你也許也是這樣。”是啊，不止我這樣，也許大家都是這樣，這也許是我們?yōu)槌砷L(zhǎng)必須要改變的吧。 下午，背完了頭痛的歷史，打開(kāi)QQ。今天是星期六，本以為很多人，結(jié)果看到我的.好友一欄里的名字一片黑白。一會(huì)兒，靜上了，她告訴我她也是剛背完地理。還朝我大訴苦：現(xiàn)在她只有我在線啊！平時(shí)同學(xué)好多，今天只有我一個(gè)啊！我說(shuō)彼此彼此啦。 這樣的生活煩悶嗎？也許并不。看著班上同學(xué)們?nèi)杂淇斓拇虼螋[鬧，如果去問(wèn)大家，大家的回答都是喜歡中學(xué)的生活，至于為什么，似乎沒(méi)什么人說(shuō)的上來(lái)。這樣的生活開(kāi)心嗎？也許并不。想想小學(xué)時(shí)候的閑適，想玩就玩，想樂(lè)就樂(lè)。現(xiàn)在的我們，也許在用一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心情生活著。下課，我趴在桌上，把自己與周圍的吵鬧隔開(kāi)，把自己放在思想的境界里暢游著，思考著自己心中的觸動(dòng)。突然，我被嚇了一下，原來(lái)是歆走過(guò)來(lái)拍了我一下，對(duì)我說(shuō)：“想什么呢？看樣子你心情不好啊。”我心情不好嗎？我心情為什么不好呢？沒(méi)有理由的啊。歆又說(shuō)：“心情該好的時(shí)候要好，等到半期考成績(jī)出來(lái)時(shí)，若是考不好，你心情想好也好不起來(lái)了。”“恩，對(duì)，歆，謝謝你。”歆朝我一笑，拉起我的手到教室外感受明媚的陽(yáng)光。 半期考很快的到來(lái)了，我們大家都在進(jìn)行著緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我挺怕的，因?yàn)槲乙�考不好，家里的寬代就要停了，就是說(shuō)我今后也許都不能上網(wǎng)了。一天，兩天，三天，第四天早晨，我落下了這次考試的最后一筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。看著窗外的太陽(yáng)又升高了，陽(yáng)光從窗子里射了進(jìn)來(lái)，感到一陣溫暖。早早的交掉考卷，和歆一起來(lái)到了我家。再次打開(kāi)QQ，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們遍陸陸續(xù)續(xù)的上了，互相交流著這次半期考。成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的日子是最輕松的，一出來(lái)，可真是真正的有人歡喜有人憂。 成績(jī)出來(lái)了，我、靜、歆的成績(jī)都不錯(cuò)，都進(jìn)入了年段100，我心里像是卸掉了一層重重的包袱，感到一陣少有的輕松。 我們?nèi)�人漫步在河邊，訴說(shuō)著自己心中的話語(yǔ)。在我們輕松之即，有些同學(xué)因?yàn)榘肫诳紱](méi)考好而傷心著。看這夕陽(yáng)落下山去，已經(jīng)很晚了，要回家了。

隨筆作文 篇7

　　你可以沉默不語(yǔ)，不管我的著急，你可以不回信息，不顧我的焦慮，你可以將我的關(guān)心，說(shuō)成讓你煩躁的原因；你可以把我的思念，丟在角落不屑一顧。你可以對(duì)著任何人微笑，你可以給任何人關(guān)心，你可以對(duì)全世界好，卻忘了我一直的傷心。——一切不過(guò)是因?yàn)槲蚁矚g你，這也是唯一讓我變得卑微的原因。

　　據(jù)說(shuō)能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。能夠隨著時(shí)間得到的，不是感情而是感動(dòng)。所以愛(ài)是一瞬間的禮物，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有，看來(lái)上帝是公平的，因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都不公平。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人真正可以對(duì)另一個(gè)人的傷痛感同身受。我如何想念，我如何焦慮，也僅僅是我一個(gè)人的事，你也許會(huì)同情，也許會(huì)嗟嘆，也許是默然。也許是反感。但永遠(yuǎn)不會(huì)清楚我究竟是何種境地。

　　放棄也許是種智慧，但是感情本身就是一件讓人降低智商的`事情，而且還樂(lè)此不疲。就像我路過(guò)你的世界，你卻住進(jìn)我的心里，可恨的是竟然擺脫不了。我是你的路人甲，你卻成了我心里常駐的過(guò)客……找不到任何悲傷的理由，你對(duì)我再差，我也沒(méi)有資格評(píng)價(jià)。

　　記得看過(guò)這樣一個(gè)小故事；女：我已經(jīng)有男朋友了。男：我不介意，我還是喜歡你。旁人評(píng)論——好癡情的男人。男：我已經(jīng)有女朋友了。女：我不介意，我還是喜歡你。旁人評(píng)論——擦！不要臉的小三。男人和女人有著多么本質(zhì)的區(qū)別。

　　說(shuō)到這也有個(gè)小故事發(fā)生在我身上，曾經(jīng)一個(gè)不算是很熟悉的朋友，我也是不怎么理他，他會(huì)天天給我發(fā)一個(gè)笑臉，一開(kāi)始就是純純的不想理他，后來(lái)就慢慢的變成了較勁，看看究竟是誰(shuí)能堅(jiān)持過(guò)誰(shuí)，所以我一直都不回應(yīng)到底，直到有一天他不在留一個(gè)笑臉，一天兩天…………以后的好多天，后來(lái)得知他得了尿毒癥去世了，雖然沒(méi)有多大感傷，但是還是覺(jué)得哪怕回應(yīng)他一次笑臉也好，只是一切都已經(jīng)晚了。

　　大概世界上總會(huì)有那么一個(gè)人，或許他很優(yōu)秀，他很好看；又或許他什么都沒(méi)有，可是我們就是愛(ài)他；我們就是會(huì)為他付出，為他等待，為他連自己都不認(rèn)識(shí)自己。總會(huì)有這么個(gè)人，讓我們?yōu)樗�犯賤很多年。最后幡然醒悟，往回看：這個(gè)人不過(guò)如此，只是我們的固執(zhí)在愛(ài)他。

　　其實(shí)，我什么道理都懂，只是做起來(lái)又是另外一回事，既然已經(jīng)低到塵埃里，我也不怕在繼續(xù)低下去了，就讓我繼續(xù)這場(chǎng)卑微的想念吧。多想從后面抱緊你一次，輕輕地告訴自己，用盡此生所有的溫柔，就這樣默默地守護(hù)著你，默默地遙望著你，只因遇見(jiàn)，就不在難過(guò)！

隨筆作文 篇8

　　又是兩天沒(méi)寫(xiě)作文，但寫(xiě)作和隨筆還是有堅(jiān)持的。

　　昨晚寫(xiě)了一個(gè)半小時(shí)的日記，是手寫(xiě)的。

　　其實(shí)很喜歡用筆記錄的感覺(jué)，只是每一回都是心里想的多，寫(xiě)的慢，然后是一堆很丑的字體。

　　所以一邊覺(jué)得急，一邊又覺(jué)得字寫(xiě)的不好看的焦慮。可是唯一能解決的，就是一步一步來(lái)。

　　昨天又報(bào)了一個(gè)課程，原因是剛好雙十一，打折很優(yōu)惠，就手癢報(bào)了。

　　之后又咨詢了另外的一個(gè)活動(dòng)，本想只是想先詢問(wèn)一下，結(jié)果人家把鏈接發(fā)過(guò)來(lái)，一時(shí)受到激勵(lì)，就把活動(dòng)報(bào)了。要知道那收費(fèi)是原來(lái)課程的`四倍。那個(gè)時(shí)候都沒(méi)去考慮太多，就是想著很早之前就想?yún)⒓舆@活動(dòng)，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報(bào)名了應(yīng)該就會(huì)努力點(diǎn)。

　　這也讓我開(kāi)始復(fù)盤(pán)這幾年自己在課程方面的投資。發(fā)現(xiàn)其實(shí)投的不算多，但最重要的是自己有沒(méi)真正地學(xué)到東西。

　　有一位老師說(shuō)過(guò)，其實(shí)投學(xué)費(fèi)多少先不說(shuō)，關(guān)鍵是你說(shuō)讓學(xué)費(fèi)白費(fèi)，只要學(xué)有所成，那就是值的。

　　所以還是要靠自己！

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