隨筆作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
嗚嗚嗚，剛才寫好的作文，一不小心按到了退出鍵。結果全沒了，沒了，辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚，讓我在角落里哭一會兒。過了十多分鐘，我想開了，都怪我手賤，我好恨啊！不過我也認命了，再寫一篇好了，不過腦子里的知識都反應不過來了。
假發，大家不陌生吧？在淘寶上看到了劉海假發，我可以戴唉！以前剪過劉海，現在長了，再去剪的話，我發理發師把我的頭發剪得亂七八糟的�？茨切┤藭駡D，沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯�。∮袆⒑５暮每葱┠兀∥乙蚕胭I呢？不知道戴上去，容不容易發現是假發，要是同學發現了，還有老師，我該怎么解釋呢？難道說是為了愛美嗎？看了看戴假發的.教程，感覺不容易發現是假的，現在我身無分文，沒有錢買，只能靠寫作文的錢買，沒辦法，誰叫我家窮呢？
最近媽媽跟爸爸鬧離婚，原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了，最后輸了個精光，看病的錢都沒有了，媽媽為此很生氣�！霸谶@個家待不下去了，我怎么嫁給你這種人，當初真是我瞎了眼才會嫁給你�！蔽叶阍诮锹淅�，靜靜的看著這一幕，我不敢出聲。媽媽在一旁指責爸爸，爸爸則不停，埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們，去廠里上班了，他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽，要是我跟爸爸的話，我寧愿不跟，爸爸這次真的太過分了。夜里，我常常聽到媽媽的哭泣聲，聲音很小，但還是被我聽見了。
這幾天，媽媽一直在找房子，媽媽心灰意冷，決定搬走。我只跟在媽媽后邊，媽媽比我更痛……
隨筆作文 篇2
記憶中，只有那個廣闊的操場才是我快樂源泉。在那里，有一片藍天，有幾朵白云，還有一個幼稚而可笑的我……
我敢保證，操場最美麗的時候應該是盛夏的黃昏。那兒，有一大片一大片的'金色陽光，和著那故鄉的土壤，將這操場渲染得更加別致。此時的我，稍稍地，稍稍地將腳步放慢些、溫和些。因為我還怕，我怕這稍縱即逝的美好瞬間被我淡忘。
中午，使一天中精神最旺盛的時刻。陽光變得耀眼萬分，春風回變得干勁十足，年幼的我，從未浪費過著最佳時刻，總會拼命地，拼命地在操場上飛馳、奔騰。累了，就坐在椅子上望著歡歌笑語的同學們在陽光下縱情玩耍；倦了，就抬起頭去欣賞那漸行漸遠的白云，直到蔚藍的天空壓酸了背部為止。
早晨，是那樣的寂靜，靜得使我仿佛忘記了曾經熱鬧的操場。此刻，我才注意到墻角的野花竟是那樣美，鳥兒的歌聲竟是那樣甜。每到此時，我總會產生一種沖動，一種彎下身來，細細去品嘗那花香的沖動，一種放開歌喉，盡情歌唱得沖動。是的，我市這樣的渴望，一時間竟忘記了這里是校園……
記憶，記憶總是被這現實世界而左右。還沒等我被這流水一般的時光所浸染，被這金子一般的歲月所陶醉之際，它便戞然而至止�？磥�，我又要從頭說起了：在那里有一片藍天，有幾朵白云，還有一個幼稚而可笑的我……
隨筆作文 篇3
1月29日上午11時，作為知心姐姐網的小記者，我參加了聯合國兒童基金會親善大使黎明先生，到云南探訪貧困地區兒童行動項目記者招待會。
黎明哥哥1994年被任命為聯合國兒童基金會親善大使，先后多次到世界各地參加親善活動。昨天，他結束了在云南省龍陵縣為期三天的探訪活動，重點考察了聯合國兒童基金會與當地政府部門合作開展的“貧困地區兒童行動項目”，了解到該項目在促進以社區為基礎的艾滋病知識普及教育和宣傳工作所取得的進展，并呼吁更多公眾支持在當地開展的抗擊艾滋病工作。
龍陵縣地處云南省邊遠山區，很貧困。談到這次訪問的感受，黎明哥哥說，1995年時，我曾探訪過那里，到處是塵土，孩子們灰塵撲面，臉黑黑的；這次看到他們的生活好了很多，木屋邊蓋起了新房，安上了衛星天線，用上了沼氣，孩子們都能上學了。
開始回答記者提問了，我特別緊張，既擔心叫不到我，沒有提問題的機會，又擔心叫到我時太緊張說不出話。在知心姐姐工作部羅老師的鼓勵下，我高高地舉起了手。
“請那位小朋友記者來提問？”主持人說。
此時，我感覺到所有的閃光燈都對準了我，我暗自鼓勵自己：加油，不要怕！
“我是知心姐姐網的`小記者，請問黎明哥哥，您覺得我們小朋友能夠為親善活動做些什么事呢？謝謝！”我自信地問道。
黎明哥哥回答：“我還是第一次接受小記者的采訪。我覺得，做這些事，最好的當然是親自去做，去參加探訪活動。我想，貧困地區也應該有一些小記者，讓他們把那里的事情寫出來，就會有更多的人了解他們，關心他們，更好地幫助他們，讓他們和我們一起快樂而幸福地生活。只有溝通才能有統一的進步！”
更讓我感到驚喜的是：我有幸與黎明哥哥單獨合影。黎明哥哥還在我搜集的關于他親善活動的資料上簽了名，并對我豎起了大拇指說：“你真棒！”
我想：我以后也要像黎明哥哥一樣，做一個有愛心的人，用自己的行動，關心和幫助那些有困難的小朋友。
隨筆作文 篇4
摘要：作文一直是語文教學的難點，也是高考語文的重中之重。然而，高中作文教學長期囿于舊教材的體系，依附于閱讀教學，沒有得到應有的重視。而且大部分學生懼怕作文，覺得作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，對作文逐漸失去了信心。那么，高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現狀，切實提高高中生的作文寫作水平呢？本文將對此進行探究。
關鍵詞：高中語文；作文教學
作文教學不只是簡單的方法指導和技巧點撥，還是一種長期積累下的語感的'再現，是一種很難復制的復雜的語言表達方式，是一種綜合了各種生活體驗的情感和思想的載體，因而它是一種極具個人化的，或者說是一種比較自我的表達，需要學生的主體努力。因此很多人都認為，作文不是教出來的，要靠學生的天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認同這一觀點，難道語文教師就真的在作文教學上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學中斷斷續續的嘗試和反思，讓我有了一些體會，現與大家共享。
（一）審題不清，立意欠準
很多高中生在寫作之前缺乏認真審題的習慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構思。這樣的審題習慣會導致學生出現偏題的情況，而且還會導致學生在立意上缺乏創新性，容易千篇一律。
（二）想到什么就寫什么，缺乏邏輯性
面對作文題目，學生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個自認為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導致文章看上去十分混亂。
（三）內容干癟
學生缺乏豐富的生活經驗，也缺乏多方面的知識積累，因此作文內容經�？瓷先ナ指砂T。學生作文內容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個人觀點的少，動輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現出一種青少年不應有的空虛、消極的心態。這類作文約占六分之一到五分之一左右。
隨筆作文 篇5
樹木是我們人類的好朋友。樹木可以遮陽。擋雨，使空氣更加清新。當它有害蟲的時候，是誰幫他治療?是啄木鳥。
啄木鳥是森林里的好醫生，它能幫助樹木，吃掉害蟲，使樹木更加強壯，但是有很少人夸獎它。如果沒有啄木鳥，樹木就會被害蟲吸走養分，或者咬爛樹跟……
沒有一直在背后默默支持。默默保護樹林木的啄木鳥，大家又怎能看到現在的.參天大樹呢?所以我心中的啄木鳥是無名英雄。雖然沒有很多人了解自己的功勞，但啄木鳥卻沒有感覺到不開心，沒有停止給樹木消滅害蟲，它有一顆善良的心，把為樹木服務當作自己的天職，在治病的過程中更享受著造福人類的快樂!
隨筆作文 篇6
夜幕悄悄地來臨，像一層輕蒙面紗籠罩大地。對，沒錯，夏天非常熱，但是在夜中你感覺不到太熱，因為美麗的夜景吸引著你。
仰望天空，漫天的星星淘氣地眨著眼睛，月亮像一位害羞的姑娘躲在層層綿綿的云朵兒里。
樹上勤勞的蟬在唱著歌，為什么說它勤勞？因為它盼望自己成為一名音樂家，雖然五音不全，都是它總不停的唱著。我相信它會成功。
嬌滴滴的的花朵發出誘人的`芳香撲鼻而來，平時羞答答的菊花不再害羞了，他們搖擺著身子，露出張張笑臉，輕盈地翩翩起舞。許多飛蛾從千里之外飛來參加‘夏夜狂歡’會。
此時，你坐在大樹媽媽的臂膀下，陣陣涼風襲來，送來了涼爽，令人心曠神怡。坐在樹下的人們肯定幸福，因為他們看到了‘繁星滿天掛’聽到了‘蟬鳴又月天’聞到了‘夜宿菱花香’。每個人面掛笑容，對了，還有奶奶講奶奶的奶奶的老故事。
隨筆作文 篇7
不久前的歷史課上，學習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態呢？
人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優越感，我想，這種真實的情感，源于對大自然的'感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因后果的意外�！碧热羯娴氖桥既�，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的回應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。
【隨筆作文】相關文章：
隨筆的作文05-29
【精選】隨筆作文08-25
(精選)隨筆作文08-24
隨筆作文[精選]08-27
（精選）隨筆作文09-05
隨筆作文10-01
隨筆作文10-01
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30
隨筆作文09-30