隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　一去紫臺連朔漠。

　　她走了。

　　一曲五更哀怨，清晰了一個女子，悲烈的形象。

　　深宮，明眸，片片紅顏落，雙雙淚眼生。

　　漢元帝竟寧元年春三月，匈奴呼韓邪單于，自請入朝，乞求元帝降公主以和親。元帝擔心邊疆生出是非，希圖暫時羈縻匈奴，以免多動干戈，當下慨然應允。待退朝，元帝復躊躇，細想歷代和親，無不以宗室子女以代。如今，匈奴既已投降，加之呼韓邪單于親至長安，隨從人等耳目眾多，今非昔比，必然露出破綻。若以輕生骨肉遣嫁蠻荒之地，又于心不忍。

　　馮昭儀獻計，后宮宮人諸多，不妨遣一姿色平常的宮女即可。元帝欣然。

　　她也曾想過宮廷的陰森，和親的艱險，異域的清冷，也曾想過兩國永久的安寧。“一入侯門深似海。”她苦笑，宮門，就是陽光永遠照耀不到的黑暗了吧。

　　天明時，有人奉旨來挑選宮女。一遍遍述說國家的邊患，戰事的緊張。宮女們紛紛緊鎖蛾眉，搖頭。那人哀嘆，正欲離去迎面遇上一位淡妝素衣的少女，淺淺的笑著，一如當年的明麗……

　　“蛾眉憔悴沒胡沙。”“分明怨恨曲中論。”

　　這是絲綢之路上又一串駝鈴的故事。

　　可是多情的`詩人們都錯了。

　　他們只是憐惜那個只身出塞的少女，卻錯解了，昭君心靈的選擇。

　　她的肩上，扛不住漢家王朝的雄心。

　　她也許只是在為自己選擇，也許是為國家選擇，這種選擇，無法評判正確與否。

　　她就是王昭君，也曾想過生入玉門關埋骨故鄉。

　　那難解難釋的鄉愁。

　　所以那飄蕩在歲月的歌謠傳唱的也就不僅僅是長河落日的惆悵。

　　還有大漠孤煙的落寞。

　　但是，無悔。

　　她的離開，換來了胡漢之間幾十年的友好相處，長城內外，出現了邊城晏閉，牛馬布野的和平景象。

　　獨留青冢向黃昏。

隨筆作文 篇2

　　冬殘褪去。春然，攜華光錦帶，裊娜而來。又恰似嬰孩柔發，暖意可人。園后的芬芳。花枝微顫，桃紅粉嫩，散落一席清香。花秀雅初萌。枝顫，花搖，隱留園里第一抹春色…

　　仲夏，烈陽的光擁攏整片大地，沉悶的空氣，燥著。搖曳的剪影與水塘相疊，似單純孩童，水影雙眸，映散天空，握一叢水影，輕哼童謠，面如出水芙蓉，清秀脫俗，掩懷不住孩提的稚氣與純凈。

　　秋錦時，也非說其凄憫，只是與春夏相比黯然罷了。也許，是葉的枯落？也許，是園的枯澀？…風起，似乎，是女子柔荑之手，搴起落之于地的雜物落紅，又或是，提起枯殘的'洋縐裙。園外，是一派愜意；園內，是一方淡然…

　　冬，恬靜儒雅。雪落紛飛，牽不住一縷銀白色的眷戀。花已落，枝附素衣，漠然佇立。擁氈側聽，氤氳霧靄中，浮影見豆寇華年之少女，肌骨瑩潤，身著銀絲纖素之衣，俜停停立，莞爾輕顰，纖腰楚楚，蹁躚而舞。俯身，閉目，感受春臨的暖流…

隨筆作文 篇3

　　時間過得很快，兩個月的暑假就這樣過去了。我們迎來了新的學期，在這個新的學期里我有我的`新打算。

　　我要嚴格要求自己成為一名優秀的四年級小學生，我為自己定了以下幾條計劃：一、每天早睡早起，保持良好的學習狀態。二、上課認真聽講，努力思考，積極發言。三、下課不打打鬧鬧，及時完成課間作業，課本保持干凈、整潔、字寫得要端正、整齊。四、同學之間互相關心友愛，互相幫助。五、放學回家按時完成回家作業，預習課文，多看看課外書增加知識。六、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，養成良好的生活習慣。

　　這就是我的新學期新夢想。希望我能在這個新學期里不斷地提高自己，取得優秀的成績。

隨筆作文 篇4

　　中午十二點多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時能聽到鍋鏟碰撞的唰唰聲。

　　過了不久，我便在樓梯口看到一個佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對我說：“哎，杭榆，啊，那個，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃。”我勉強地聽懂了奶奶那不標準的普通話。“哦，好的`。”我極力表現出一副非常開心的樣子，用力擠出一個微笑，端著蝦正準備往里走，這時，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經把那蝦加熱了！”“哦。”我應了一聲，連忙跑進房去了。

　　準備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因為它是昨天的。”“那你把它端上來干什么？”“奶奶端上來的，我不想辜負她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。

　　吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”

　　每當想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”

隨筆作文 篇5

　　我的家鄉在順德，又稱花果之鄉，在眾多奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。 玫瑰花種在我家的“小花地”——小花園里。玫瑰花在春天的時候開得十分艷麗奪目，形態各異，千姿百態。你看，玫瑰花有的只開了個花骨朵，想有一個拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在長大，像是在比美似的；有的長了一半，像一個小姑娘剛剛醒來，在伸個懶腰呢！一陣雨過后，玫瑰花的香味引來了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢！媽媽還剪了幾支玫瑰花來給單調的飯廳增添幾分色彩呢！

　　玫瑰花不僅美，而且它的作用還很大呢！

　　1、玫瑰花可以用來放進浴池里，能使你的皮膚變得白白嫩嫩，而且還滑滑的呢！

　　2、玫瑰花能用來泡茶，只要你把幾片玫瑰花放在溫水里泡幾分鐘，就可以喝了，它的功能是提神，作用不僅比咖啡作用還大，而且是不用錢的呢！3可以用來做天然的'顏料。先把幾朵玫瑰花放進一個有小洞洞的薄袋里，再用圓圓的小木棒把薄袋里的玫瑰花弄成汁，這樣便成了天然的顏料了。

　　玫瑰花不僅是上帝的寵兒，還是我最喜歡的玫瑰花！

隨筆作文 篇6

　　一陣輕風打者著卷兒，直推著我進了校門。跨過黑得發亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動的身影，老師們在窗前批改著作業，金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的'流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補著樹木。

　　同學們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠遠望去，正對面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉過了多少圈。獨自撿起一片陽光，吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢啦！”我只是笑著抬起頭，對小鳥問道：“只要有夢想的人，夢與現實，有什么區別呢？”

　　本文是一篇寫景的記敘文，“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷”，如神來之筆，讓我們為之驚嘆，自然造物之神奇體現得淋漓盡致，結尾“夢與現實，有什么區別呢？”引人深思。

隨筆作文 篇7

　　說它是樹，我覺得有點抬舉它。并不是因為它只有一尺多高而瞧不起它，而是因為它只是一種灌木，很矮小的那種。

　　我不知道它的名字，但它肯定是有名字的，它的葉子好像桔子葉，但比桔子葉小。

　　我知道，它跟梅蘭竹菊不能比，甚至模仿都會讓人覺得很可笑。它連模仿桔子葉都不夠資格，更別說能結出或酸或甜的果實，因為它連開花都不會。

　　我把它種在一個廢棄的泡沫箱里，它安然地接受了，也許它知道名貴的花盆并不適合它。 靜靜地、悄悄地站在那里，沒有換過姿勢。

　　曾經有一段時間我忘記了澆水，它默默地忍受著。陽臺上的日光那么強烈，有時候風也刮的很猛，他們把水分都強硬地帶走了，它默默地忍受著。直到某一天，我偶然間看到小樹的葉子卷了，干枯了，才想起已經很久很久沒有給它澆水了，而它只是默默地忍受著。哪怕是付出了生命的代價，它也只是默默地忍受著。

　　我抱著一絲希望，給它澆了很多很多的水，那么多的.水，它也只是默默地忍受著。

　　它的葉子慢慢地舒展了，有些干枯的就掉了，但在干枯的枝頭上，竟然長出了嫩芽！

　　多好的小樹啊！無論我怎么對它，它只是默默地忍受著。

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