隨筆的作文（精）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的隨筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆的作文1

　　又一個清明即將來臨，這個令人哀思的節，引起多少刻骨的念，多少刻骨的情在心間翻轉，淚打濕了眼眶，那座孤墳還在那盼著我們來掃堂！

　　――題記

　　日月如梭，眨眼間，又是一個傷心的清明而至，小雨淋淋漓漓帶著哀傷地淋落，路上的行人無笑容的臉，都在昭示著這悲慟的節。綠柳低垂，流了多少離人的淚，傷了多少脆弱的心，悠悠生死別經年，我們都不曾落下那份刻骨的念。

　　思悠悠，恨悠悠，多少淚夢侵濕了深夜里的.枕，眼眸深處已染幾許哀愁，塵封的記憶被風無情地撕裂。曾幾何時，那些歡聲笑語也會被時間埋藏，我們卻選擇性的忘了那幸福美好的時光，因為太美好，舍不得將它用完，所以選擇了遺忘。

　　一次又一次忍不住地想起您和藹可親臉龐，它抹不了，洗不掉，深深地存在了我腦海里，您的諄諄教誨讓我懂得了生在世間的為人處事，讓我知道了生活是多么的來之不易，更讓我明白了什么是孝與愛。然，您把您的一切留給了兒孫后代，卻獨自一人云淡風輕地離開，徒留一座孤冢在那里寂寞地守候！

　　風雨婆娑，歲月蹉跎，漫山遍野盛開的杜鵑花是那么的美艷多彩，而那個曾栽種幼苗的人卻已不在。煙焚燒了寂寥，折一枝杜鵑立于墳前，讓它的紛香陪你入眠！

　　依枕難眠，窗外的雨滴答地敲打在心上，這個冷寒凄清的夜，念已泛濫成災。也許，在天堂的那邊，您已收到了我們的思念，微笑地說聲平安如愿！

隨筆的作文2

　　窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節使我也變得多愁善感了，和煦的春風時而吹涌著我的思緒。

　　離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經登踏過的每一個角落。

　　那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的'天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

　　曾經在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經在母校中度過了無數個喜怒哀樂的日子，也曾經在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

　　這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。

隨筆的作文3

　　進入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

　　初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

　　第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。

　　原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學的張老師教的好。但是當我聆聽著高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。

　　上了初中之后寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反復讀老師朱紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。

　　初中之后，也開始學會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的'其實是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。

　　讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。

　　然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

　　我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們惹麻煩。

　　學習退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

　　有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。

隨筆的作文4

　　前生，我為落葉，你為樹根，落葉歸根，只為一個擁抱，就算變為泥土，也不后悔！

　　今生，我為飛蛾，你為燭火，飛蛾撲火，只求一絲溫暖，哪怕化為灰燼，也不退縮！

　　說不出的凄涼！道不明的唯美！

　　在人生的旅途上，我不止一次的跌倒，但每一次都堅強地站起來，因為你的存在給了我站起來的勇氣；在知識的海洋里，我一次又一次的受阻，可我卻不曾放棄，因為你的存在給了我克服困難的信心。

　　可上帝卻一次次的考驗我的毅力，我知道，只要我放開你所有的.困難都會迎刃而解，而我也將墮落到一個無底的深淵。所以我死死的拽著你，就算遇到再大的困難，也不退縮。因為我知道，只要我不放棄，你就會永遠陪著我；因為我懂得，只要我不放棄，成功就在不遠處等著我！

　　當耳邊響起兩種聲音：一種說放棄、一種說堅持時，我迷茫過，甚至想過放棄。可在我決定放棄時，心中突然充滿了不舍，這時我才醒悟：原來我要的不只是結果，更重要的是拼搏的過程！

　　充滿坎坷的求知路，道邊布滿了荊棘，散發著迷人的危險，不時的誘惑著我。可我并沒有偏離求知的軌道，因為你在前面耐心的為我指路。當我喪失自我的時候，你在我耳邊給我敲響警鐘，督促我繼續前行。

　　慶幸自己沒有丟失你，感謝你沒有拋棄我。因為有你，我選擇了正確的人生路，雖然充滿坎坷，但卻有著無法比擬的精彩。

　　但愿來生，我為粉筆，你為黑板，輕輕一揮，在你身上刻畫永恒的記憶！

隨筆的作文5

　　書，伴我一生，它是我焦急時的平靜劑，是我憂傷時的調養劑，是我無事可做停留的港灣，書，給予了我太多太多……

　　一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬分。這時，我看到了一本書，是一本關于推理的書。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來。我看著看著，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因為沒而沮喪，隨手拿起一本書，細細閱覽起來，慢慢的`，我的心平靜了，陷在了書的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿了無措，不知道干什么。這時，我看到了一本書，想借此打發一下時間。看著看著，我的心又重新明朗了起來，這都是書的功勞啊！

　　書，是我的朋友，這個朋友可以幫助我增長知識，可以讓我平復心情，可以讓我遨游在書海中，還可以讓我學到永遠學不完的知識。

　　書的世界像太空一樣無邊無際，像海一樣包含無盡的知識，像天空一樣任我飛翔……

　　韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”告訴我們：和在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可使。想要在廣博的書山、學海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。

　　我的夢，中國夢，中國夢，強國夢。讓我們從現在起共同努力吧！

隨筆的作文6

　　人生就是一杯茶，還是苦茶。有時候寧愿獨自淺嘗，也不想和他人分享，即使同人一起品味，也斷然不是同一種苦澀與心境。

　　身邊的每一個人都成了茶葉，苦、樂、甜參雜在人生的清水里，漸漸的這水便有了道味。他們終究還是匆匆離出，等待的又是下一片茶葉即遇即逝，如此反反復復。

　　那一杯杯清茶里，詮釋了我們整人生。獨自品嘗，終究還是苦澀的，一路過來，人生不如愿的事太多，留不住的人太多，想做卻沒有完成的事太多，生活的百味浸泡，還是讓苦占了舌尖，嘗到了人生的最真最初的味兒。

　　是誰讓我們懂了愛情美艷，是誰讓我們懂了親情的可貴，是誰讓我們懂得了友情的真實性，正是那一片片即遇即逝茶葉。

　　大多時候，我寧愿喝著濃郁茶，品嘗著過去記憶，因為那茶里還有那漸漸遠去茶葉清香和背影，更有苦過后的無盡甘甜，生活的片斷便在甘甜里漸漸清晰、連接，如電影般，有色有音。

　　茶越濃，甘甜就會更悠長。四季都浸漬在人生清水里，便有了春的清新，夏的炙熱，秋的`舒暢，冬天的羞澀，這些都能茶里嘗到，越濃越明楚。

　　我們也別人茶的里一片茶葉子，不知道浸染過多少杯茶，我們不知道，在別人茶里，我們是苦的那片茶葉，還是甜的那片，即遇即別便成了整個人生。

隨筆的作文7

　　你來了

　　可什么都沒有留下

　　就是做一個過客

　　匆匆地來了又走開

　　我是多想你可以留下點什么

　　一句話

　　哪怕一個字也好

　　可是

　　你真的什么都沒留下

　　我一直都在自導著這個故事

　　一個不完整且又悲傷的故事

　　故事里只有我自己

　　演繹著的傷痛

　　你變的好冷漠

　　我好不習慣你這樣

　　對于我

　　你什么話都沒有

　　我就連你的一個普通朋友都不如

　　漠不關心

　　我覺得就算有一天我離開了這個世界你也不會知道

　　因為你不曾關注我

　　心,真的.好痛

　　痛的我不知道要說些什么

　　好無力

　　是不是真的到了放手的時候？

　　好不甘心

　　真的很不甘心

　　我要的結果不是這樣

　　我曾經無數次的幻想著我們的結果

　　那是個完美的結局

　　一個我用了好多畫面拼制的片段

　　無數次的相遇

　　只為換來一個幸福的結局

　　我說過我在等你給我一個春天

　　可是這個春天真的很遙遠

　　遠到我觸摸不到

　　現在的你很冷

　　冷到讓我快要窒息

　　我不明白你為何會變成這樣

　　那個當年的你去了哪里

　　你的變化真的是太大

　　太大

　　大到我不愿承認這就是我當年深愛的男人

　　時間過得真快

　　或許時間真的容易讓人忘記一些事情

　　可為什么我忘卻不了那

　　我覺得上天真的對我好不公平

　　不管我怎么樣

　　都沒有人去認可我

　　如果我做過錯事

　　人家就一輩子認定我是壞人

　　讓我無法翻身

　　當年那段過于年輕的愛

　　讓我現在飽受折磨

　　太過年輕的愛經不起考驗

隨筆的作文8

　　亞里士多德曾經說過：“喜歡孤獨者非獸即神。”對于每一個人來說，我們都需要用一種情感來維系我們彼此的心靈和生命。這種情感不那么甜得發膩，卻讓你能感到它的滋潤；這種情感不那么沉重，可是能讓你感到它的重量；這種情感不那么刻骨銘心，卻一定能讓你永遠記得那就是友情。

　　如果說，我們是花園草甸里的小草，那么，友情則是草根深植的芬芳的泥土；如果說，我們是大海邊一顆普通的石子，那么，友情會是不停拍打著我們的海浪，輕擁我們入眠；如果說，我們是天邊的一朵浮云，那么，友情一定是我們背后的`那片藍天，有了它的襯托，才顯得我們生命的豐饒。

　　在生命的長河里，我們需要陪伴，這使我們不會在瑟瑟寒風中顫顫發抖，不會在大雨滂沱中無物遮蔽，不會在漫漫長夜中獨自忍受蝕骨的孤寂。生命不能沒有友情的呵護，不能沒有朋友的愛。

　　世人皆知滯療郁疾對人體最為危險，須知情感之郁積基本上亦復如是。人可用鐵質丸浚脾，用硫磺粉宣肺，用海貍香通腦，可除了真正的朋友之外，世上無何靈丹妙藥可以舒心。只有面對知心朋友，人才可能傾吐憂傷、歡樂、恐懼、希望、猜疑、以及種種壓在心頭的情感，這仿佛就像是在教堂門外的懺悔。

隨筆的作文9

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我癡，傷痕累累的心需要得到安慰。雖然早已忘卻你的影子，但你的話語依然在我耳邊回想。早已忘卻你鬢角的銀絲，但你的淚光讓我永遠銘記難忘卻。離家的游子，何日才能夠回到久違的'家鄉?

　　告訴我家的方向。

　　莫笑我狂，癡人望鄉。秋飛的落葉是否能夠向我傳達家的消息，家的希望?雨中的淚水，你揮手告別。離鄉六年，六年的春花秋實，六年的落葉飄揚。不知何日方能回到家鄉，再回到你的身旁?

　　告訴我家的方向。游子的淚早已經被寒風撫盡。不由得仰天長嘆：誰能告訴我家的方向?誰可以化解我的心傷?上帝呵，是你奪走了我愛的人罷?再看不到你的笑臉，再聽不到你歌聲。只有靜靜的夜，聽我訴說我對你的思戀。

　　我用手中的吉他彈奏一曲思鄉的歌。跳躍的音符能否告訴我家的方向?寒夜里獨唱，眼中的淚水訴說了我的心傷。秋葉落下，化作思念。請告訴我，家的方向。

　　秋風吹到又一方，摘一片楓葉，用心中的愛做筆墨，寫上思戀，讓遠去的楓葉帶著我的淚水，告訴你，我對你的眷戀。

隨筆的作文10

　　一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。

　　周彥晟修電腦的本事在年級里幾乎無人不曉。有時，我們問他一些電腦問題時，他就會眉飛色舞地說起來讓大家聽得津津有味。

　　星期一，鮑老師一來到教室里就神秘兮兮的對大家說：“我們來聽一個有趣小故事。”說著她彎下腰，把電腦打開。可是，當她把小故事的錄音打開時，卻發現沒有聲音。鮑老師焦急萬分，說：“電腦管理員，上來看一下怎么回事。”王史毅走過來看了一下，說：“我，我不會弄。”鮑老師失望地搖了搖頭。“誰會弄？”鮑老師問。“周——彥——晟——會。”這幾個字從大家的嘴里蹦出來。“好，周彥晟來看一下。”周彥晟胸有成竹地跑了上來。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機下面鐵箱子的門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來后又插了進去。“好啦！”大家歡呼了起來，鮑老師對他豎起了大拇指。

　　有些老師的電腦里有病毒，第一個想到的.人就是他——周彥晟。他還經常推薦給我們一些對學習有幫助的網站，讓大家去看一看。

　　周彥晟，這枚“電腦獎章”非你莫屬！

隨筆的作文11

　　是是非非，總歸一直在變。想要快樂卻為想得到快樂而心碎。我是一個很好的旁觀者但不是一個懂得享受生活的當事者。似乎幸福總是離我很遠，又好似誰奪走了我看到幸福的眼睛和抓住幸福的雙手。平時的我，一直以為，努力了就會得到我想擁有的。"外面的世界很精彩"，我想要的很多。一次次挫敗，逐漸摧毀我那少的可憐的.自信心；一次次的成長，奪走了我那點點純真。雖沒有卷入勾心斗角的污塵，但也漸漸學會給自己的心多加幾道防線。

　　總覺得那么孤獨與無助。目標太多就不明確了，所以容易丟失自己。離開家人來到一個沒有人情味的島嶼。受到那群無知的地方保護主義的排斥與鄙視。原以為求學是件不丟人的事情，卻成了那群沒見識自以為是的島民炫耀的資本。他們的奴性讓我覺得惡心。蔚藍的天空下照耀的確實這樣一群可悲的低級動物。

　　他們甚至把湛藍的海水變成他們心臟的顏色：既臭又黃！我就在如此的環境下掙扎，長大，不覺中也快兩年了。太多的煩心事，美麗的補怛洛迦，可敬的觀世音菩薩的故鄉，住著這樣一群可恥的居民。我的心好慌，迷失了自己，拉開了我心靈中最圣潔部分的距離。世俗的罪惡與煩惱紛至沓來，告別了童年，坐上了自立的班車，離終點越來越近。而我，也越來越緊張。甚至連個哭泣的地方都沒有，所以我變得那么的不完整。一切的一切，誰也無法將我讀懂......

隨筆的作文12

　　一個人靜靜的站在靠在陽臺上，望著天邊的一抹紅，是那么遙不可及。

　　清晨，有些冷。我進不了房間，因為我被同宿舍的人鎖在了陽臺，原因是我起的太早了。或許，真的`是我起的太早了，5點30分。但讓我不解的是，為什么林芷漪在這時起來卻沒有一人怪罪？

　　迎面的是一陣風，涼颼颼的，我縮了縮脖子。本來是出來背英語的，背了一會才發現自己被鎖在外頭了。頭，盯著那扇門看了許久，忽的勾一下嘴角，連窗簾都拉上了呢。

　　里頭傳來講話聲。她們聊的很開，卻單單遺忘了我，或許她們忘了，有個人被她們鎖在外頭，吹著冷風。

　　我趴在陽臺上，凝視著下面草地上枯黃的草，在自己的世界里幻想。我愛幻想，至少在幻想中，我身邊還有人…

　　太陽漸漸上升，低頭看了下手表，才發現，待了將近半小時了。想一想，她們應該是想起這個被遺忘的人了吧。

　　嘩，的一聲，門開了。嘿，開門的是吳弘樂，一個平時不善于表達的人，是那種不容易被注視的。只聽她說，快進來吧，要不她們又要把你鎖門外了。我點點頭，對于好心人的意見，我都答應。

　　“嘿，下次再吵我們，信不信老娘吧你扒光掛窗外去。”林芷漪笑著說，別的女生都笑了，雖然知道這不是真的，心里有些負氣，但最終還是沒說什么。果然，沉默是金，見我沒反應，又各做各的事兒去了。

　　她們在聊明星，中間依然沒有我的份，或許，我根本不適合…

隨筆的作文13

　　時間總是悄悄流逝，讓人覺得不得不感嘆時光匆匆，物是人非。

　　人真的是相當的矛盾組合體，每天總會發發牢騷和心里的不安與別扭來單發度日，尤其是羨慕身邊那些過得比自己好的人。實際上明明是自己不夠努力，只是在原地踏步不肯前行，卻偏偏怨念深重，嫉妒那些在高處的人。

　　這些自以為是，羨慕又嫉妒別人的人，總是以三分鐘熱度做事，抱著得過且過的想法生活。對她們而言，有規律或者無規律的'生活也好，或者偶爾有節奏的工作，跳脫的生活也罷，都是新鮮的；一旦失去保鮮期，那么一切都得重來，重新過那些渾渾噩噩的日子。

　　這樣的態度我仍然會有，但是我內心已經無比痛恨自己的這種無所謂的態度，決心糾正并且改正。看著外面的藍天白云，覺得世界之大，想出去走走。奈何錢包羞澀，只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下，也是能夠灑脫、自然的生活，只是原地踏步的節奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺得不厭其煩。

　　我告訴自己今后自己要干什么，以后成為什么樣的人，這跟現在走什么樣的路息息相關。因此，端正自己的態度，自己的行事作風，積極樂觀，朝著目標努力，也不過是一念之間。心之動，人之動，心愿便可得以實現。

隨筆的作文14

　　或許只是我無情，只是我放不下，只是我忘不了，只是我無法做到什么都沒發生過，只是我無法平心靜氣地見你，與其讓情況更壞，不如不再相互了解，我寧愿困自己更久，寧愿時間久得足以讓我有一天云淡風輕。

　　如今，你如何理解我，如何認為我，已然不重要了，我只想好好走好自己的路，僅此而已吧，話中的深意，你明白也好，不明白也好，都不再重要了，或許你的要害就是自以為了解其他人，能根據其他人的話語推測出他的心態，所處階段，只是，你卻忘了分辨真偽，而我，卻生生地利用這一點，把自己困在你的錯解中，讓你繼續沉默，以此給我時間讓我一個人靜靜心，走走路，我深知如今自己定力不強，再見到你，不過重蹈覆轍，與其再犯一次錯，不如就這樣，挺好。

　　只是有些事，注定無法挽回，我還做不到坦然面對，又怎能期望有所改變。

　　感情的.事，不愿再碰，只是覺得累心得很，到頭來連朋友都做不得。

　　曾經夜夜的淚水，日日的揪心，傻傻的糾結，重重的雨點，冷冷的高望，默默的回憶，我不舍的關心，猶豫的話語，無奈的逼迫，又怎這么容易，放下。

　　多愿勸我的人，不是你。

隨筆的作文15

　　疫情當前，我家所在的小區實施限行，我已十余日不曾出門。

　　一方面，我因遠離了花花世界而感到痛苦;一方面，我又很感激能有這么一段靜謐的時光，去讀讀書，練練樂器。歲數愈長，便愈發感覺時間珍貴。

　　家里地盤不大，于是臥室既做了書房，又兼職音樂練習室和聽眾。我則時而讀書，時而練習簫笛。把曲調從“未成曲調”吹至“未成曲調卻有情”是我的目標，但這過程，道阻且長啊……

　　讀書明理是我又一目標，此路自古便無終點。讀書時，摘抄下那些動人的'句子并寫下感悟，便已是一種享受，若還能悟出一兩條道理，并照樣行去，便更讓我快樂。

　　是枝裕和曾經寫過：你才25歲，你可以成為任何你想成為的人。

　　25歲正年輕，擁有著無限的可能性。25歲的我又怎能甘于寂寞？1的365次方還是1，而1.01的365次方卻約等于37.8。需要做的，不過是每天進步一點點。

　　曾經下功夫練字很久，仍覺得沒有太大長進。但突然有一天，我看著自己剛寫完的字驚訝了，咦？這么好看的字是我寫的？是的，沒錯，功夫到了，回報也是實實在在的。現在我希望的是，在這時間充裕的特殊時期，好好優化、調整自己，向著自己喜歡的樣子去蛻變。然后，靜待春暖花開，驀然回首，那人就在燈火闌珊處……

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