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【熱門】學(xué)困生教育隨筆
在學(xué)習(xí)、工作中,應(yīng)該很少人不知道隨筆吧?隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編精心整理的學(xué)困生教育隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)困生教育隨筆1
作為一名幼兒教師,閱讀是必不可少的,他就像老師一樣指引著我們,像鏡子一樣警醒著我們。閱讀可以是讀一本好書,可以是讀母愛的偉大、父愛的深沉、友誼的純潔,也可以是讀孩子們純真的心靈。
那么,現(xiàn)在,我要讀一下大自然。
大自然孕育著我們,為我們無私的奉獻(xiàn)著。過去,大自然是美麗的、開心的,因?yàn)槟菚r(shí)候沒有濫砍濫伐、沒有環(huán)境污染、水污染、大氣污染,沒有過度開發(fā),有的只是人類與其他生物、與大自然的和諧相處。
但現(xiàn)在不同了,一切都不一樣了:人類為了利益,將森林砍伐了;人類為了利益,將動(dòng)物捕殺了;人類為了利益,將河流污染了;人類為了利益,將大氣層破壞了;人類為了利益,將生物鏈徹底破壞了……
我腦海里依然清晰的記得童年時(shí)的場(chǎng)景:清澈的小河里,魚兒快樂地游著;一望無際的田野里,野兔奔跑著;蔚藍(lán)的天空上,小鳥快樂的飛翔著;河邊的樹林里,樹兒挺拔的生長(zhǎng)著。而現(xiàn)在呢?河流里的魚兒已經(jīng)不見了,有的是魚兒的尸體;田野里的野兔也無影無蹤了,出現(xiàn)在了人們的`餐桌上;天空中的鳥兒也不知去向了,天空也不像以前那樣藍(lán)了;樹林里的樹幾乎消失了,被人們肆意砍伐了。
大自然已經(jīng)向我們抗議了:溫室效應(yīng),地震、泥石流的頻繁發(fā)生,海水的泛濫。為了我們的后代,為了我們的生活,請(qǐng)大家愛護(hù)大自然吧!愛護(hù)大自然的每一棵樹、每一棵草、每一朵花、每一種動(dòng)植物……只有我們善待大自然,大自然才會(huì)善待我們,才會(huì)為我們提供良好的生活環(huán)境。
來吧!讓我們善待大自然吧!保護(hù)我們的家園,從你我做起!
學(xué)困生教育隨筆2
學(xué)困生又稱差等生,就是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。現(xiàn)在稱之為學(xué)困生更為科學(xué),因?yàn)檫@些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,但其他的方面卻并不一定差。
轉(zhuǎn)化學(xué)困生是教師的重要責(zé)任。在應(yīng)試教育體制下,人才的標(biāo)準(zhǔn)是由它的弱項(xiàng)決定的,升學(xué)要看總分,如果有弱科落了分就考不上好的'學(xué)校。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人才的標(biāo)準(zhǔn)卻是由他的強(qiáng)項(xiàng)決定的,人們謀生要靠他的強(qiáng)項(xiàng)。個(gè)高體壯的可以成為運(yùn)動(dòng)員,嗓子好的可以成為歌唱家,有繪畫特長(zhǎng)的可以成畫家。但學(xué)生在成為什么家之前,首先要過升學(xué)關(guān),不同檔次的學(xué)校就把學(xué)生分成了三六九等。所以轉(zhuǎn)化學(xué)困生成為教師的首要任務(wù)。好學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性高。教師在他身上發(fā)揮的作用并不是很大,教師真正作用還是體現(xiàn)在轉(zhuǎn)化差等生上。
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