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腳下的路話(huà)題隨筆(匯總5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編整理的腳下的路話(huà)題隨筆,歡迎大家分享。
腳下的路話(huà)題隨筆1
“當(dāng)你低頭的瞬間,才發(fā)覺(jué)腳下的路,心中那自由的世界,如此的清澈高遠(yuǎn)。”每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,許巍的藍(lán)蓮花總是告訴我,那心中的期盼照亮著腳下的路。
在那幽暗的鐵牢之中,周文王衣衫破爛,在這里沒(méi)有人會(huì)記得他曾經(jīng)是一位偉大的諸侯。
這里長(zhǎng)年累月陰暗潮濕,外面卻是酒池肉林,歡歌笑語(yǔ),他內(nèi)心不止一次地吶喊:“何日可以自由?何日可以推翻紂王?”
困頓中他沒(méi)有放棄期盼,拘禁中研究天地奧秘為未來(lái)的大業(yè)作準(zhǔn)備,一部神奇的《周易》流傳于世。即使是自己的親兒子被做成肉餅給他吃,萬(wàn)分悲痛中他從未放棄期盼。
期盼如同狂風(fēng)暴雨中的紅燭微弱不堪,但是必將戰(zhàn)勝黑暗。終于武王姬發(fā)來(lái)啦,牧野之戰(zhàn)的硝煙消滅了這個(gè)昏庸無(wú)道的紂王,消滅了這個(gè)罪惡的王朝。
文王成功了,困境中心里的期盼始終照亮腳下的路。
“再試一次吧,為了人類(lèi)的光明。”無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)次的失敗,燈絲依舊幾秒鐘后斷裂。愛(ài)迪生失望過(guò)憤怒過(guò)甚至破口大罵過(guò),但是期盼從未喪失。
縱使發(fā)明之路是坎坷的是充滿(mǎn)荊棘的,走到路的盡頭必然是傷痕累累。
“再試一次吧!”說(shuō)這句話(huà)時(shí),他心里可能沒(méi)有最初的.激情,但他明顯不想放棄,那期盼為他提供了無(wú)窮的動(dòng)力,讓他堅(jiān)定了必勝的信念。
幾千次的實(shí)驗(yàn),終于它長(zhǎng)時(shí)間地亮了,一直亮得那么柔和那么可愛(ài),燈光照亮了腳下的路,充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)喜悅。
“沒(méi)有什么能夠阻擋,你對(duì)自由的向往。”沒(méi)錯(cuò),只要心中有著無(wú)盡的期盼,屢敗屢戰(zhàn),那也不能阻擋自己前進(jìn)的步伐,成功必在路的盡頭遙遙招手。
我們前進(jìn)在人生之路上,期盼如同太陽(yáng)照亮了我們,鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝失敗,為我們進(jìn)入清澈高遠(yuǎn)的自由世界,為我們創(chuàng)造光輝歲月指引了方向。
腳下的路話(huà)題隨筆2
我腳下的路,要一步一個(gè)腳印,印出我的汗水;我心中的路,要走出座座高山,陣陣迷霧;我遠(yuǎn)方的路,則要堅(jiān)定不移,勇往直前。
——題記
課上,剛跑完課間操的我們氣喘吁吁。老師“蹬蹬”走上了講臺(tái),面無(wú)表情的說(shuō):“起立”!同學(xué)們連忙起身齊喊:“老師好”我看著老師的臉色,心里噔的跳了一下,心想:這臉色,暴風(fēng)雨前的寧?kù)o?老師的聲音打斷了我的思路“沒(méi)交作業(yè)的站著,其余的同學(xué)坐下。”我腦子“嗡”的一下,心想:完了,完了。老師沖著我們這些“害群之馬”狂罵了一頓,罵完之后,老師說(shuō)了讓我感慨萬(wàn)千的話(huà):“我在辦公室看你們跑步,有的同學(xué)跑了兩圈就開(kāi)始走,總是希望多省幾步。但你們有沒(méi)有想過(guò),這些省下的,都是你們自掘的陷阱!它只會(huì)讓你們掉進(jìn)坑洞,讓你們?cè)较菰缴睿 ?/p>
“轟”老師說(shuō)的話(huà),就像一顆炸彈一樣,在我的腦子里炸開(kāi)。我不禁看向地面,我的腳,不禁想到,我走過(guò)多少路,印過(guò)多少深深淺淺的腳印,又用這雙腳,挖過(guò)多少個(gè)陷阱,跳進(jìn)多少個(gè)深坑。放學(xué)后,我走在回家的路上,腦袋里一直在回放老師的'話(huà)。讓我明白,做任何事,沒(méi)有任何捷徑,只有腳踏實(shí)地!
我們經(jīng)常會(huì)犯一種錯(cuò)誤,總是以為,只要制定好計(jì)劃,便可高枕無(wú)憂(yōu)。這是致命的。就像我們跑步一樣,在心里定上跑七八圈,但沒(méi)跑幾圈,就覺(jué)得好累啊,休息一下。但這一休息,就再也跑不動(dòng)了,再想一想馬拉松運(yùn)動(dòng)員,他們何嘗不想停一停,休息一下。但他們不能停,因?yàn)樗麄冎溃O聛?lái)就會(huì)輸,停下來(lái)就再也跑不動(dòng)了。
腳下的路,與心靈和精神有密切相關(guān)的聯(lián)系,在心中,我們會(huì)遭遇崎嶇或平坦,穿迷霧或渡激流。但無(wú)論我們?cè)趺醋撸紤?yīng)該與腳下的路,步步相應(yīng)。
對(duì)于遠(yuǎn)方的路,我們也要實(shí)際一點(diǎn),不要做一些不切實(shí)際的夢(mèng)。我們未來(lái)的路,也許會(huì)因?yàn)槲覀兊淖兊馈⑺さ梗屔焓挚捎|的終點(diǎn),變得遙不可及。但不要悲傷,這路,本不長(zhǎng),但因?yàn)槲覀兊乃魉鶠椋瑫?huì)變得時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。這便是人生的路,遠(yuǎn)方的路。
我們要將汗水揮灑在路的兩旁,開(kāi)出無(wú)比美麗的鮮花。我可能不是一只鴻鵠,但我也不甘當(dāng)一只燕雀。我不會(huì)落后于你,也不會(huì)在終點(diǎn)等你,而是與你一起肩并肩奔跑、奮斗!
腳下的路話(huà)題隨筆3
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快,偶爾在奔波的人生中停下來(lái),靜靜時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路,面對(duì)自己渺茫的未來(lái),真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧,感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向,不知道自己每天為什么活著,每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過(guò)去的日子,自己每天過(guò)的真是有些可怕,可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我,投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一,也只是在自愿時(shí)學(xué)習(xí)幾下,所以一直以來(lái)我并沒(méi)有因?yàn)槲易约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)而悲傷過(guò)。“有理想與現(xiàn)實(shí)是矛盾的。”沒(méi)有付出,哪里來(lái)的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘,一份收獲,你付出了百分之九十,回報(bào)你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話(huà),屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多了,再有兩年就高中畢業(yè)了,將來(lái)或者出社會(huì)或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的。然而,我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗,自己的'未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)! “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨,但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿(mǎn)荊棘,我勇往直前。或許成功并不容易,但我不拋棄。不放棄,堅(jiān)信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車(chē),但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為。默默無(wú)聞的平庸者,但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì)讓它過(guò)去,盡管人生不如意的事十之—,有糊涂才有清醒,有沉默才有爆發(fā),有今天的失敗才會(huì)鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì)鼓起勇氣,充滿(mǎn)自信,為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作,在彷徨中奮起!讓坎坷燦爛!
腳下的路話(huà)題隨筆4
腳下的路不僅僅是路。
——題記
一個(gè)黃昏的傍晚,我走在放學(xué)的路上,望著腳下的路,不禁浮想連隊(duì)篇……
“路是怎么來(lái)的?可能是很久之前就有的吧。”“那路是怎么做的?是用水泥和磚做的呀。”這些東西是哪里來(lái)的?(沉默)我望著遠(yuǎn)方,不由得想起絲綢之路。
早在唐代,張騫出使西域后,開(kāi)創(chuàng)了絲綢之路。一個(gè)商人從絲綢之路中換了許多中國(guó)沒(méi)有的物品,因此而獲得了巨大的財(cái)富。其他的商人看見(jiàn)便十分眼紅,都爭(zhēng)先恐后的前往絲綢之路。然而,在這巨大的'利益背后,必然有他們看不到的危險(xiǎn)。
一條商隊(duì)在絲綢之路上行走,他們的飲用水在長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程中耗盡,太陽(yáng)舔著他們的皮膚,迫使他們出汗,使他們進(jìn)一步脫水。此時(shí)他們多么需要一處綠洲,為他們解渴。他們堅(jiān)持地走著,每當(dāng)他們?cè)谶h(yuǎn)處看見(jiàn)綠洲時(shí),走近一看原來(lái)是海市蜃樓。禍不單行,一場(chǎng)龍卷風(fēng)毀滅了他們的幻想,他們與沙漠“融為一體。”絲綢之路依舊那么平靜,人來(lái)人往,可是背后的陰謀誰(shuí)會(huì)知曉。
絲綢之路也是一些眾所皆知的“善舉”。在古代,人民通過(guò)絲綢之路與其它國(guó)家交往新的文化,知識(shí)和物品,使中國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛。
在絲綢之路中,也有大自然的功勞,絲綢之路的日月潭是其美景之一,它位于一處綠洲,周?chē)际巧衬屓烁械襟@奇。每當(dāng)早晨或者傍晚,太陽(yáng)的升起和落下都印在其中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是2個(gè)太陽(yáng)。還有莫高窟的壁畫(huà)更是令人感嘆古人的智慧。絲綢之路有深厚的文化底韻與優(yōu)美的自然風(fēng)景。所以常有全國(guó)各地的人在此游玩。
今年,主席在絲綢之路的基礎(chǔ)上加以現(xiàn)代化,促進(jìn)了中國(guó)與其它國(guó)家的交往,使中國(guó)不斷的變強(qiáng),變富。我為我的祖國(guó)感到深深的自豪。
一想到這,我心情豁然開(kāi)朗,繼續(xù)走在回家的路上,回頭望著身后的夕陽(yáng),似乎更燦爛,更耀眼。
腳下的路話(huà)題隨筆5
雖然路在腳下,但目光卻要伸向遠(yuǎn)方;即使目光放得再遠(yuǎn),也要從腳下開(kāi)始旅程。
——題記
“遠(yuǎn)”是催人奮進(jìn)的呼喚,猶如烏托邦的誘惑之音,讓人不顧一切為之癲狂。遠(yuǎn)方承載著夢(mèng)想,擁抱著希望。遠(yuǎn)方是海子那座面朝大海的房子,是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船,是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢(mèng)……有了對(duì)遠(yuǎn)的期盼,才有了帝王將相的豐功偉業(yè),產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國(guó),有了對(duì)遠(yuǎn)方的追逐,才有了“勇氣號(hào)”“發(fā)現(xiàn)號(hào)”載人飛船的升空。有了人類(lèi)探索的不斷飛躍。人們?cè)谶h(yuǎn)的鼓舞下沖破重重屏障,邁開(kāi)了進(jìn)取的步伐,遠(yuǎn)是前進(jìn)的力量,是芳草遍天涯的呼喚。
“近”則更像一塊永遠(yuǎn)推不開(kāi)的巨石,無(wú)論你想走向何方,都要推著它前行,并為之留下一串串清晰的腳印,來(lái)記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士,都會(huì)抓住近的基石,踏過(guò)每一條艱辛的路。于是我們?cè)诮幙吹搅恕奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的那份執(zhí)著;看到了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的`那份豁達(dá),看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠(chéng)……
原來(lái)近處并不是阻隔理想的河岸,卻是搖動(dòng)船行的雙槳,沒(méi)有近,再遠(yuǎn)大的目標(biāo)也猶如空中樓閣,夢(mèng)幻泡影不可實(shí)現(xiàn)。只有踏著近處的路,才可通向遠(yuǎn)方,只有經(jīng)過(guò)了近的工序,才可能描繪出遠(yuǎn)的宏圖。遠(yuǎn)方的呼喚能激起我們心中無(wú)限的激情,而今天的近將牽引我們的生命踏向遠(yuǎn)方的征程。
匆匆奔向前方的人們,請(qǐng)放慢你的腳步,也許你只是被遠(yuǎn)處的夢(mèng)幻色彩迷惑了雙眼,因而忽略了近處的春在枝頭;也許你只是被近處的無(wú)奈嚇的躲逃,因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮,改變心態(tài),把目光投向遠(yuǎn)方,一路欣賞,一路收藏,讓路從腳下開(kāi)始。
足之處是說(shuō)理仍有欠缺。
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