描寫禮物作文

時間：2022-10-08 09:08:22 寫物作文我要投稿

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描寫禮物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫禮物作文

描寫禮物作文1

　　在我10歲生日的時候，爺爺送了我一只可愛的小狗，因為爺爺知道我最喜歡小狗了。我給它取名叫——寶寶。

　　每當我放學(xué)回來時，寶寶就會親密地跳到我的懷里或者不停地在我的身邊繞來繞去，有時興奮地往我腿上一撲。一到星期六，我都會用繩子把它拴起來，牽著它去遠處散步，玩耍。有一次，我發(fā)燒了躺在床上，它見我好久都沒有陪它玩，便跳到我的床上，搖著尾巴嚷嚷著，好似在說：“小主人，你怎么了，為什么今天沒有和我一起去玩？”看著它乞求的'眼神，我把它抱了起來，摟在我的懷里，告訴它：“今天我生病了，去不了了，對不起呀!”它似乎聽懂我的意思，回頭叫了兩聲“旺旺!”

　　令我印象最深的就是有一次，我和小伙伴們帶著它去西溪的文化園去玩。我們見它好像肚子餓了，便買了一根火腿腸給它吃，它幾口就給吃完了。吃完后，它就活蹦亂跳地在我們面前翻著跟頭，繞著圈圈，興奮極了。有一天晚上，它不好好睡覺，在窩里不停地嚷著，我被它給激怒了，對它惡狠狠地說：“你叫什么叫，快給我安靜會兒!再叫，我可要抽你了!”那家伙似乎明白了我的意思，以為我會真的打它，便乖乖去窩里睡覺了。

　　我喜歡我家的寶寶，因為它不僅給我?guī)砹丝鞓罚@還蘊含著爺爺對我滿滿的愛。

描寫禮物作文2

　　每個人應(yīng)該都有收到過禮物，而我，收到過一份最特別的禮物。

　　那天天氣很好，沒有一絲風(fēng)，我和好朋友相約散步。我們走到一處堆積著鵝卵石的小山，這卵石在陽光的照射下散發(fā)出亮閃閃的光澤，太好玩了。我們上前，撿起一顆仔細觀察，上面有著波浪形的條紋，很漂亮。我的好友忽然提議道：“我們來比賽吧，就比誰找的卵石漂亮，好嗎？”我應(yīng)聲答道：“好啊，我一定贏你。”隨后，我們便開始了激烈的比賽。我們分頭仔細尋找，我看到一顆顏色特別漂亮的，趕緊撿了起來，然后，又發(fā)現(xiàn)了第二顆，第三顆……最后，經(jīng)過反復(fù)比較，我選出了自己最滿意的一顆參賽。

　　我們將各自的“珍品”擺了出來，我的鵝卵石顏色漂亮，線條隨意，富有個性；而她的`呢，不僅圖案精美，色彩艷麗，還是個心形樣式。看著她手里的寶貝，我輸?shù)眯母是樵浮＿@時，她拉起了我的手，把那塊精美的石頭放在了我的手心里。我正疑惑著，她說：“這個送給你，其實剛才比賽，我是想挑個特別的禮物送給你，這顆鵝卵石，它代表著我們最真摯的友誼。”我的心不禁一顫，看著手里的“友誼”，笑著說：“謝謝你，這是我收到的最特別的禮物，這份禮物我很喜歡，我一定會好好保存……”

　　夕陽的余暉鋪灑在大地上，我們手牽著手，投射下的影子很長很長。

　　現(xiàn)在，每次看到這顆珍貴的鵝卵石，還是會不經(jīng)意地回想起我和她曾經(jīng)美好的日子。

描寫禮物作文3

　　同學(xué)們，你們在人生的成長道路中，一定收到了不少的禮物，可能是一個日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個惹人喜愛的芭比娃娃;也可能是無形的，一句贊許、鼓勵的話……而我收到的最好的禮物卻是一個美麗的微笑，雖然它不是實物，但卻給了我許多鼓舞。

　　那是一個雨霧茫茫的天氣，一放學(xué)，傾盆大雨從天而降。“這真不是個好天氣!”我一邊嘀咕著，一邊打開了傘。

　　“等等我，”同學(xué)陳雅麗跑來了，“一起走也有個照應(yīng)呀!”“恩”，我點頭稱是。

　　前面都還好，可快到家時，經(jīng)過一段很長的上坡，突然，我腳一滑，摔在了地上。我疼的咬牙咧嘴，再往腿上一看，呀!劃了一道大口子!陳雅麗跑過來，微笑的把我扶了起來，對我說：“沒關(guān)系，老師不是說‘挫折是成功的.墊腳石’嗎?只要努力，成功就會在眼前了!”我仰起頭來望著她，真想不到從她小小的櫻桃嘴里能說出這么多的道理來，她的笑也是那么迷人，那么友善，這微笑，給我力量。今后，我只要遇到困難，耳邊就會響起那句話，眼前就會浮現(xiàn)出那美麗的笑容……只要有勇氣，有決心，一切困難與挫折都可OK!

　　同學(xué)們，你們的最好的禮物是什么?一句安慰的話語?一個友善的微笑?只要做個生活的有心人，處處都能發(fā)現(xiàn)“最好的禮物”!

描寫禮物作文4

　　看著眼前這件禮物，我不禁熱淚盈眶。你瞧，雪白的百合花盛開著花朵，大紅的玫瑰花多么嬌艷，米黃的菊花卷著花瓣，一串紅一簇連著一簇，在綠葉的陪襯下顯得那么美麗動人。

　　這是小伙伴送我的禮物。記得那一天，天上還下著雨他們特地趕到我家為我制作，送我禮物，因為我馬上要離開家鄉(xiāng)到外地去了。

　　那天，他們拎了一大包東西來到我家。一進門，有人就說：“小怡，聽說你就要走了，今天我們想來做一件禮物給你留作紀念。”說著，他們就動手干了起來。小張當起了指揮：“你裁紙，你折，你粘……”他一邊說一邊還向一些人指點著。有人拿出一根鐵絲把剪下來的紙條粘上雙面膠。接著他把紙條擺弄成花瓣的`形狀，粘在了鐵絲上。為了讓花瓣粘得更牢，鐵絲的頭上卷了一個小圈。接著，他繼續(xù)把花瓣一片一片地粘了上去。花瓣一層又一層地粘上去圍成了一個花骨朵。又過了一會兒，一朵盛開的玫瑰花在小伙伴的手中誕生了。那邊有一個小伙伴拿著一張正方形的紫色紙，她在不停地折疊著。你看她的手多么靈巧，動作是那么熟練。她在折千紙鶴嗎?不，開始差不多，只是后來她將每一個角邊向里面折進去，并且粘住了。哈，她是在做風(fēng)信子。然后，她又把風(fēng)信子的尾尖剪了一個小孔，用鐵絲穿進并用膠帶粘住。大功終于告成了。對了，還有一個小伙伴正愁眉苦臉著。她在做百合。那百合花的花瓣不聽她的話。她要它向東，它偏偏要向西。幸好那是一位做花的老將。她竭盡全力努力做著，好不容易才把百合花做好。

　　一晃幾個小時過去了，這一束紙花做好了。

　　這禮物雖然不凡，但是它蘊含著朋友們對我的友誼。你說它難道不珍貴嗎?這是我們友誼的見證!

描寫禮物作文5

　　禮物，代表著愛、問候、親情、感謝、鼓勵、安慰……這些都對，可我覺得還有，那就是友情。

　　時間回到了20xx年7月初，當時我還在老家讀書。那時正好考完期末考試，幾乎每個同學(xué)臉上都掛著喜悅之情，只等“放學(xué)”兩個字從老師口中說出，就會像小鳥回籠一樣沖出教室。

　　但我十分傷心，因為我馬上就要離開朝夕相處的老師、同學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。

　　放學(xué)之后，我走在路上，心中滿是傷感。

　　突然，一個熟悉的聲音傳了過來。我轉(zhuǎn)過頭看，原來是我的.好朋友趙曠。

　　“干嘛?”我好奇地問。

　　“我把我的小球送給你，就當作是離別的禮物。”他笑了笑說。

　　說完，他就把小球塞在了我的手里面。

　　我仔細端詳著這個小球：毫不起眼，用橡皮做的。但我知道，這個小球是趙曠的心愛之物，一般人還不給借。記得有一次，我忍不住了，向趙曠借著想玩玩。我沒有想到，他竟然一口答應(yīng)了我。我倆在操場上玩得十分開心，竟然讓我們忘記了上課，差點遲到了。我握著這個小球，恍然大悟，原來這個小球充滿了四年間我們的友誼。那意思就是說：請記住我。

　　我又想起了幾年前我因為跳高不小心扭傷了腳，痛苦難忍，都不能走路了。趙曠看見了，急忙把我扶起來，慢慢把我攙扶進了教室，并問我痛不痛。我本來想對他說聲謝謝，可是他卻悄悄走了。

　　這四年間的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中，我感到鼻子有一點發(fā)酸。

　　抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠遠地，我看著他的背影，是那么熟悉和親切。

　　我把這個小球放進了書柜里面，盡管這個橡皮做的小球很舊了，而且有的地方都有些破損了。每當我看到這個離別時的禮物，好朋友趙曠的笑容又會出現(xiàn)在我的眼前。

描寫禮物作文6

　　由于我的期末考試考了第一，媽媽要買一輛自行車來獎勵我，我眉飛色舞的答應(yīng)了，蹦蹦跳跳的上了車，跟媽媽來到美利達自行車專賣店，一進自行車店的大門，一輛黑色的自行車映入我的眼簾，那是一輛很漂亮的自行車，閃閃的麗黑色油漆加上我最喜愛的銀色真是絕妙的搭配，一只彎彎的車把，好像一份對羚羊角。我跑到自行車旁愛不釋手的撫摸著，看了看它的'變速器，圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”發(fā)出的聲音悅耳動聽。爸爸看了，知道我喜歡這一輛自行車便對我說：“你上去試一試吧！”我熟練的跨了上去，可是我發(fā)現(xiàn)我的腳觸不到地，可是這已經(jīng)是最低了，這可不影響我對這輛車的喜愛，我慢慢的騎著，心里想：這種自行車真是好呀，比我原來的那輛自行車好騎多了，真是一分價錢一分貨。

　　我騎著車子靈若游魚大搖大擺的來到了操場上，在熙熙攘攘的車流中翩然穿行，聽著風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過，我心里有一種說不出的興奮，同時我下定決心要認真學(xué)習(xí)，不辜負媽媽對我的希望，謝謝媽媽對我的獎勵。

描寫禮物作文7

　　每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節(jié)，我多想發(fā)自內(nèi)說聲：“媽媽，您辛苦了。”

　　不過在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么和藹可親。媽媽，我漸大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。

　　夕陽西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗丶伊耍ザY品店為媽媽買禮物的同學(xué)也絡(luò)繹不絕。而此時此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節(jié)啊!我的心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開口，但話到嘴邊又咽下。

　　猶豫不決時，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒有準備，怎么辦?怎么辦呢?我冥思苦想，說是遲，那時快，想到這，我靈機一動，對媽媽興奮異常地說說：“今天是三八婦女節(jié)，我要送您一份特殊的'禮物。”

　　頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地對我說道：“啊? 什么禮物啊!你今天怎么了呀!” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節(jié)日快樂!在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優(yōu)異的好成績來報答您對我的一片苦心吧!” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了。”我們都情不自禁地大笑起來，那笑容仿佛比花還要甜蜜。

　　久久的笑聲時時地回蕩著……千言萬語并作一句：“媽媽，我愛你!”

描寫禮物作文8

　　今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學(xué)。快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個個愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會這樣呢?看樣子，就知道不是因為學(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道，再過幾天就到教師節(jié)了每個人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過了許久，終于有人想出了一個辦法，把大家集合在一起來討論送禮物的'事。

　　有的同學(xué)說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點心......，每個同學(xué)都提出了自己的意見，到最后還沒得到結(jié)果，眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個水果、點心什么的，就送出去了。這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因為只剩我沒送禮了，就在這時，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

　　這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動手摘花。來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”

描寫禮物作文9

　　濃青的小草是大地送給人類的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛的禮物。禮物非常的多。

　　在人生不同時刻會收到不同的禮物，你數(shù)過你在人生中受到過的禮物嗎？

　　兒時父親送的一輛玩具車，是我對兒時永遠的懷念，少年時媽媽送的一本書是我對少年時永恒的'記憶，青年時同學(xué)送的一張卡片是我對青年時永久的回憶懷念著父愛，記憶中的母愛，回憶著友誼

　　禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——

　　或許當我開始學(xué)走路的時候，我記得，道路一定送給我過一份禮物——站起來。

　　慈愛的父親將那時的我?guī)У搅宋葑拥耐饷嫒ジ惺苌衩氐拇笞匀唬毅露恼Ｖ劬Γ晃贿\動員好似在訓(xùn)練，可是他摔倒了，記憶中是很嚴重的，但他依然選擇了站起來，繼續(xù)跑，直到結(jié)束了這次訓(xùn)練。是這崎嶇的道路讓還不會走路的我懂得了站立。

　　或許當我剛上學(xué)的時候。我記得，大雨一定送給我過一份禮物——堅持。

　　我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一起，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著門方數(shù)著不可數(shù)的雨簾。他，打著一把傘仍如此向?qū)W校走去，一次一次的這種場面出現(xiàn)在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續(xù)走，堅持。

　　或許當我上初中的時候，我記得，白楊樹一定送給我過一份禮物——筆直。

　　那時的我已經(jīng)懂得了很多，看著筆直生長的白楊樹，讓我懂得了做人需正直剛正。

　　禮物，1、2、3、4、5數(shù)也數(shù)不完。有朋友送給我的禮物，我會珍惜，有父母送我的禮物，我會收藏，更有大自然送我的禮物，我會永遠保存使用。

　　因為它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。

描寫禮物作文10

　　香車別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮;飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來”，“來而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”，本來平俗常見的'物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特征，變得神秘和重要起來。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是壯士荊軻離燕去秦時的慷慨悲歌。易水東流，西風(fēng)蕭索，寒氣襲人，義高云天。眾人神情肅穆，心情郁積，步履凝重，滿帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚臂擊筑，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無不隨聲符和，垂淚涕泣，怒發(fā)沖冠，氣貫長虹，響徹九天。國與家，愛與仇，生與死，此時荊軻內(nèi)心何其激烈!他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴，高手如云。以一人微薄之力，擔當力挽狂瀾之重任，無疑于羔羊?qū)︷I虎，家禽對豺狼。

　　臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。

　　西楚霸王項羽，在最后一戰(zhàn)中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影只，狼狽不堪。想當年金戈鐵馬氣貫長虹，傲視群雄，不料事過境遷山河易手，有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽說劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬戶，今天，就送給你了。說罷，自刎而死。

描寫禮物作文11

　　我面對蔚藍的天空，在感嘆到；天空是這樣的湛藍，生活是越來越美好了。但是我把頭仰得太高只注意到頭頂?shù)乃{天，也許我因該平視大地。

　　暖春來臨，使大地蘇醒，樹木開始醒來，清脆的小草也探出了頭，鳥兒也回到家鄉(xiāng)。動物們也揉了揉眼，消除了冬眠的睡意，一片蘇醒之意；盛夏重返，樹木披上了濃綠的毛發(fā)，小草也變得成熟挺拔，動武也精神煥發(fā)、活潑好動，一邊生機勃勃的景象；金秋到來，催熟了莊稼，使樹木染了一頭金色的頭發(fā)，青草也換了一身金裝，一片富裕之意；寒冬再現(xiàn)，雖然沒有了翠綠和金黃之景，但有的是銀裝束裹，使大地變得純潔而美麗，一片圣潔之意。這一切都是大自然送給我們的禮物，送給我們的特殊的禮物。

　　人類可是擁有超高的智慧，并且有極高的文明，而且現(xiàn)在不都實行禮上往來嗎既然大自然送給了我們了禮物，那我們就不能不送給她點什么。

　　其實我們送她的禮物也不少。有時，你會看見遠處的工廠正在吐著黑煙，這就是我們送給她的純潔的'云；那工廠中不斷流出的污水是我們把她送給我們的清水又重新加工返送給了她；那堆積在一起的垃圾就是我們送給她的雄偉的高山………

　　看看我們送給自然的特殊的禮物，體現(xiàn)了我們是多么的慷慨、大方、善良。然而再仔細地想想自然送給我們的禮物都是對我們有益而無害的，而我們呢。

　　何時我們才能送給大自然有益而無害的特殊的禮物呢。

描寫禮物作文12

　　那天晚上生日宴會結(jié)束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。

　　我捧著那個平淡無奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節(jié)的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會上。

　　大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的'景象。我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個月餅來，伸手遞給我，說：“祝你生日快樂！”我接過沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個圓圓的月餅，褐黃色的，流暢優(yōu)美的線條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話：“謝謝你，我們是永遠的朋友。” 此時此刻，我感受到了禮輕情意重。

　　這個月餅，是我們友誼的見證，讓我嘗到了快樂。頓時，我笑顏逐開，露露的臉也綻開了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個月餅雖然平淡無奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開友情的花朵……

描寫禮物作文13

　　房間的柜子里，充滿了我最美好的回憶，其中有一件我最珍惜的東西——圍巾，雖然僅僅五年的時間，現(xiàn)在拿起來回憶，有時還是忍不住流下淚來。

　　這條圍巾并沒有什么特別的地方，綠色的.底，黑色的格子，末端毛毛的，但圍起來不僅保暖，更是美觀。這條毫不起眼的圍巾，更隱藏著我和姑媽的感情——深厚的親情故事。

　　從小爸爸、媽媽工作忙碌，我白天便和姑媽在一起生活，晚上才回家。姑媽對我十分照顧，不輸給真正的媽媽；有時我心情不好，她會安慰我，有時我發(fā)脾氣，她會慢慢平息我的憤怒；快樂、愉悅時，她會和我分享喜悅，每天細心的呵護我，像太陽一樣，十分溫暖。這條圍巾是我六歲生日時她送我的禮物，當時我興奮得不管冷或熱都圍著它，愛不釋手，盡管現(xiàn)今它略顯老舊，顏色也不像之前那么亮麗繽紛，我還是一樣珍惜它，因為這是我用來想念姑媽的物品——年輕的姑媽，在我三年級時意外去世，使我傷心欲絕，有了這條圍巾，就像我倆之間的聯(lián)結(jié)一般。

　　現(xiàn)在，拿起圍巾，就會想起小時候與姑媽的點點滴滴……。

描寫禮物作文14

　　當那位和藹可親的音樂實習(xí)老師宣布她明天就要走的時候，許多同學(xué)都落淚了。那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛。一聽到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強忍著淚水走出了校園，班長提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買一束鮮花。

　　我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時積攢下來的零花錢奔向花店。花店門前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會喜歡的。”大家都認同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的`包裝紙，金思彤插上一個“心”形的牌子，上面寫上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮啊！我們趁著還沒有上課，就把花束放在音樂室。并且專門成立了“觀察小組”，準備在上微機課時在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。

　　激動人心的時刻到了，孫老師終于走進了音樂室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......