【熱門】優(yōu)秀寫物作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫物作文 篇1
它是我國富有彈性的獨特書寫工具毛筆，依據(jù)我國漢字造型的特點，通過藝術(shù)構(gòu)思，調(diào)動藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。
時光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場書法展。一進展廳，清馨典雅的感覺便撲面而來，這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍在蒼茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺讓我對它有了興趣。
幾天后，我參加了一個書法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書法的老師都對我贊不絕口，夸獎我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。
功夫不負有心人。終于，在堅持不懈了三年后，我所喜愛的這個興趣第一次有了小成績。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來的第一次比賽。進入賽場的我信心滿滿地握起熟悉的.毛筆，選好下筆點在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個大字。我很喜歡這幾個字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊含我的汗水，我的努力，我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負重望，獲得了大賽第一名的好成績。
從小到大，我也對舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣，可是卻很短暫。只有書法成為了永恒，我想我以后也會對這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅持不懈，努力鉆研和熱愛。
我的興趣——書法，讓我感受成功，擁有快樂。
優(yōu)秀寫物作文 篇2
雨和雪都是自然現(xiàn)象，它們可以滋潤土地，可以使酷熱的夏天變得涼爽，但也可以引發(fā)水災(zāi)，使嚴(yán)寒的冬天更加寒冷。
春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇，春天的號角奏鳴，一切都欣欣然張開眼，花兒在雨中飄揚，小草在雨中成長，淘氣的小雨滴在空中玩耍著，嬉鬧著，談?wù)撝叵碌那榫芭c它們將來的處境。
暴雨，在暴雨之前，空氣悶悶的，仿佛老天爺一不小心就會哭出來似的。突然，像一道光劃破天際，伴隨著轟轟隆隆的.雷聲，從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨，仿佛有人從天上往地下倒水似的，過了一會兒，水就倒完了，雨也不下了。
秋風(fēng)之中加雜著秋雨，風(fēng)一吹，樹葉飄落，這可不得了了，把秋雨給吹來了，秋雨像一個愛哭的小姑娘，哭哭啼啼的，開始眼淚只是一滴一滴地往下落，后來她越哭越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，淚水根本止不住，雨，也就沒完沒了地下著……
冬天的雪，不僅白而且還發(fā)著圣潔的亮光，雪無聲地下著，樹上、地上都積滿了雪，到處都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走著，生怕滑倒。
有人說，它們是上帝創(chuàng)造的，神奇而又普通。
優(yōu)爸點評：小作者的文章選材十分新穎，敘述的視角也比較獨特，讓文章在一開始就能很好的吸引讀者的眼球，瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態(tài)的自然現(xiàn)象，但是，小作者卻從春夏秋冬不同的季節(jié)來描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個略帶清新俏皮女孩，夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子，秋天的秋雨像個愛哭的小姑娘一樣延綿不斷，冬天的雨變成的冬雪又像個純潔的少女。這樣的描寫層次分明，詳略得當(dāng)，又賦予了雨和雪更豐富的內(nèi)容和生命力，十分巧妙，可讀性強。從選材和視角上來看，優(yōu)爸認為是一篇不可多得的文章，內(nèi)容飽滿，值得小朋友們共同欣賞。
優(yōu)秀寫物作文 篇3
我哥哥家養(yǎng)了一只可愛的小狼狗，由于它全身都長著灰色的毛，哥哥便給它取名為“灰灰”。也許是哥哥和它長期相處的原因吧，“灰灰”可聽哥哥的話啦!每當(dāng)哥哥喊：“灰灰，過來!” “灰灰”便飛快地跑到哥哥身邊，小尾巴一擺一擺的，脖子上的鈴鐺發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，樣子真可愛!我多么想讓“灰灰”也聽我的'話呀!因為心里想著“灰灰”，我經(jīng)常到外婆家去玩(外婆和哥哥住在一起)。
有一次，我又到外婆家去玩。到了晚上，哥哥在房間里剛喊道：“灰灰，過來!”我一下把燈給關(guān)了，房間里一片漆黑。“灰灰”不知道哥哥在哪里，便站在那兒傻愣著，我連忙跑出來，又喊道“灰灰，過來。”“灰灰”以為我就是哥哥，便馬上跑到我身邊來。我高興得又蹦又跳，說：“灰灰聽我的話啦，灰灰聽我的話啦……”逗得全家人哈哈大笑。然后，我又學(xué)著哥哥平時的樣子命令“灰灰”坐下、躺下和站起來，我見“灰灰”做得很標(biāo)準(zhǔn)，便獎勵了它一顆糖。
現(xiàn)在“灰灰”成了我的好朋友，我真喜歡“灰灰”。
優(yōu)秀寫物作文 篇4
我有一個漂亮的小鬧鐘，它的外形的是一個扎著紅色蝴蝶結(jié)的KITTY貓。它有一對尖尖的小耳朵，圓溜溜的臉上長著六根細細長長的胡須，真是可愛極了!
我的小鬧鐘每天可敬業(yè)了，我每天我只要定好時間，按下KITTY貓頭上的按鈕，到時候它就會用發(fā)出清脆悅耳的音樂把我從美夢里喚醒，直到我再次按下按鈕，它才會停止音樂。
看，KITTY貓的臉上時針、分針、秒針都圍繞中心不停的跑著，它們就像親密的三兄弟一樣。秒針小弟性子最急，跑得最快，它匆匆跑過一圈，分針二哥才移動一小格，分針二哥辛辛苦苦轉(zhuǎn)一圈，時針大哥才挪一大格，格外顯出老大的穩(wěn)重。它們緊密配合，從不吵架，從不計較誰的功勞最大。小鬧鐘日復(fù)一日，年復(fù)一年不停地跑著，每天準(zhǔn)時用清脆悅耳的音樂把我從美夢里喚醒，從不出錯，也從有不有怨言。它就像我的.一個好朋友一樣在我的身邊支持著我，幫助著我，監(jiān)督著我，讓我一天一天快樂的成長!
我愛我的小鬧鐘，它是我的好朋友。
優(yōu)秀寫物作文 篇5
今天，我們來到杭州西博會觀看煙花。
夜幕漸漸降臨，錢塘江兩岸燈火通明，人山人海。煙花晚會馬上就要開始了，全場一片寂靜。突然，江面上的九艘煙花船上同時發(fā)射出九朵美麗而又耀眼的笑臉煙 花，引起人們一片歡呼聲。“呯!”幾束絢麗的火花直沖夜空，馬上散開，又像流星雨一樣落了下來，真是美極了。快看，那些煙花居然停留在了空中，不但停留在 空中，而且變換起顏色，驚嘆聲和歡呼聲一陣壓過一陣。這些煙花一會兒像天女散花，一會兒變換成一串串字母，一會兒又閃過一張張笑臉，真是姿態(tài)萬千，絢麗多 彩，煙花把天空江水都映得紅通通，遠遠望去，江天一色。
“嘩啦啦…… ”
隨著一陣脆響，橫跨錢塘江長約1370米的復(fù)興大橋上倒掛下一串串水簾煙花，火花叢中掛著瀑布，瀑布中點綴著點點火花，真是太壯觀了!
不久，煙花晚會結(jié)束了，可這美麗的'煙花還久久地映照在我的心里。
優(yōu)秀寫物作文 篇6
聽見我的冷言冷語，那兩只蟈蟈有了一小會兒的靜默……
突然，其中一只回答道：“這里也是我們的家，我們不會放棄的!”
我對它的勇氣感到驚訝，我問：“能夠跟我說說你們的故事嗎?”它們兩只互相抖了抖觸須，之后，先后跳上了我的手掌。我手里載著它們，走到窗邊，我小心地爬上窗子，坐在窗臺上，在暖陽的沐浴下，清風(fēng)吹拂中，兩只蟈蟈娓娓道來……
蟈蟈們是三年前被這個房子的主人，一個小男孩從花鳥市場帶回來的。一起來到這個家里的并不只這兩只蟈蟈，還有更多，但是如今死的死，逃的逃，蟈蟈只剩它們兩只了。那會兒三樓的小型花園才剛剛有了個雛形，許多盆栽才是剛種不久，有的甚至還沒有發(fā)芽。因為小男孩覺得花園只有花草太孤單，才四處去買來各種小昆蟲來添綴，營造出大自然的氛圍。
說到這兒，蟈蟈有些傷感，但是并沒有停頓太久，繼續(xù)敘說著。
花園按著小主人的意愿，一天天慢慢地變化發(fā)展著，開始呈現(xiàn)出生機勃勃的樣子。窗戶打開，一切以其固有的生長規(guī)律有序地運行著。然而，還沒等到花園最美時刻的到來，主人卻離開了這個家，離開了這個百花盛開的.空中花園。整個家一夜之間失去了主心骨，頓時生氣全無。
就在這氣氛低沉的時刻，蟈蟈們站出來了，它們帶領(lǐng)著各種昆蟲們，開始自己經(jīng)營這個它們的專屬天地。盡管中途也發(fā)生過許多意外，也有許多闖入者，在見到這個天地的時候，都不愿打擾這份安寧，僅僅只是悄悄的離去。這個家才得以保全至今。
聽到這兒，我已經(jīng)大致明了了，但是我還有疑問，例如房間為什么這么整潔……可是還沒來得及發(fā)問，一陣?yán)б鉂u漸襲來，我撐不住慢慢倒下，靠在了窗沿上……
再次醒來是被老媽打醒的，她生氣地對我喊道：“死孩子沒事怎么躺在外面睡覺!”
我緩緩地從地上坐起來，茫然的往四周看了看，起身跟著老媽回了家。
優(yōu)秀寫物作文 篇7
現(xiàn)在，一些壞人往往會趁自己的爸爸媽媽不在家的時候，到家門外用花言巧語騙你，讓你把門打開，好趁機行事，盜取家中的財物或者誘拐兒童。好多人還真上了當(dāng)! 因此，我要發(fā)明一種“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通，說神奇就神奇。因為它的外形和普通的門鈴沒有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的，就是在它的中心有一個極小極小的.視孔。
當(dāng)陌生人到你家的時候，你就可以從視孔看到他，而且有一個很大的優(yōu)勢，你可以通過他的外貌特征搜索關(guān)于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動驗證他的資料(以防萬一)，而且速度非常快，只用0.001秒就可以驗證完畢。
這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，它是由電腦直接控制的，當(dāng)有人按門鈴的時候，電腦就會自動驗證這人的指紋 ，如果這個人是好人，視孔就會顯示綠色;如果這個人是壞人，視孔就會顯示紅色，并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機，電腦就會自動告訴你這個人是好是壞。同學(xué)們，這種“多功能門鈴 ”怎么樣?不錯吧!我相信，只要有了這種門鈴，你再也不怕壞人來你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧!
優(yōu)秀寫物作文 篇8
我們班根據(jù)學(xué)校安排，進行了一次每個同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的`。
從以上的統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績越差的同學(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學(xué)習(xí)時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。
優(yōu)秀寫物作文 篇9
如果你問我世界上什么東西的生命力最頑強，我會毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。
那是一個暑假的中午，我來到奶奶家，吃過午餐，在院子里玩。突然看見一個花盆里栽著一株渾身長刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會不會死呢?它死了會變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會生氣的。”我聽了以后很為自己的.魯莽行為后悔。
我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒有責(zé)怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。
雖然仙人掌沒有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強。
仙人掌這頑強的生命力令我震驚!
優(yōu)秀寫物作文 篇10
在陳老師家樓下有兩只外國品種的狗，一只叫 嘟嘟，另一只叫波波。
她們的耳朵和嘴巴都是尖尖的，背脊上的毛是深黃色的，尾巴上的'毛是土黃色的。
聽說，她們的媽媽和主人出去散步時，被火車撞了。不過兩只小狗雖然沒媽了，過得還很幸福，因為不管大人還是小孩都非常愛他們，主人還常常也給她們買牛奶喝呢。
今天，丁沁寧特地拿了一個骨頭來逗她們。丁沁寧把骨頭扔到了草叢里，機靈的波波一下子就把骨頭搶走了。我估計她一定非常餓了。
嘟嘟可能也餓了，看到波波有好吃的，也饞壞了，沖我們“汪汪”直叫，好像在說：“你們真偏心!先給妹妹好吃的，不理我!我要抗議了!”曉君好像知道了他的心思，就從口袋里掏出一塊餅干，這可把嘟嘟樂壞了，她沖了過去，撲到了鐵絲網(wǎng)上，不住地搖尾巴。嘴里不住地說著什么。好像在說：“噢!謝謝了!姐姐你真好!快!快給我!”曉君想逗逗我，就給餅干拿得高高的。“汪汪，你不要逗我。”嘟嘟急壞了! 曉君開心地說：“你別生氣，把嘴巴張大。”嘟嘟好像聽懂了曉君的話，她張大嘴巴，曉君手一松，餅干掉下去了。“ao”的一聲，餅干不偏不倚地落到了嘟嘟的嘴巴。
“同學(xué)們，上課了。”陳老師喊。我們都戀戀不舍地走了。都走出老遠了，還聽見嘟嘟、波波在我們身后又跳又叫的，我知道她們是在囑咐我們：“別忘了，下回還給我們帶好吃的……”
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