小學(xué)寫作文1000字

時間：2022-10-10 00:44:42 寫作作文我要投稿

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【精華】小學(xué)寫作文1000字合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文1000字9篇，歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)寫作文1000字合集9篇

小學(xué)寫作文1000字篇1

　　外婆是我內(nèi)心最柔軟的深處，與外婆在一起的時光是時光里最清澈干凈的日子。

　　小時候最調(diào)皮的我很是讓爸媽頭疼，但是我最愛和外婆在一起了。外婆是個非常勤勞的女人，她經(jīng)常去田里干活，這時候我就喜歡屁顛屁顛的跟著外婆，不是因為我想去干活，而是我喜歡去田里，喜歡田里的味道，田里的天空，田里風(fēng)雨，每次外婆做完活都會帶我去集市上買冰棒，這是我每次內(nèi)心最大的期待與美好。外婆一臉慈愛的看著我，眼睛瞇成了一條線，早一看穿了我心中的小九九，摸著我的頭說:好，好，你個小調(diào)皮，就想跟著外婆去搗蛋。就這樣，外婆干凈利落的帶著勞動工具，習(xí)慣的`走著，我一路跑一路走哼著歌，沉浸在自己的小世界里。

　　熱烈的陽光撒在干燥而空曠的田野上，空氣中彌漫著老家田野里特有的香氣，忽有忽無的影子透露出藍天的樣子。外婆利落的拿起鋤頭把土松了松，往土里澆了些水，接著把什么東西撒進了土里。“外婆呀，你在弄什么呀？”“花生呀，到時候我們的崽崽就有花生吃了呢，等你回城里了外婆讓家里人給你寄過去”外婆擦了擦臉上和額頭的汗，一臉欣慰的說著，仿佛是想著來年的收成。我跳著說好呀好呀，那我要吃外婆種的大花生。

　　外婆每天起的非常早和外婆家的公雞一樣早，每次我都拿著掃把趕著大公雞不滿意的說:大公雞就你事多，吵著我睡覺，吵我睡覺就算了，還吵著外婆哼。這時候外婆總是笑嘻嘻的說:崽崽呀，我看你是你想睡懶覺吧，你太懶了，外婆可是要去田里干活的，你不要說大公雞了，你要早睡早起知道不，回城里了爸媽看見你這么懶會說你的哦。外婆還是帶著笑意，我知道外婆是不會說嫌我懶的。在大公雞執(zhí)著的叫聲中，夾雜著我追趕它的聲音，日子很慢，很慢，我卻希望再慢一些......但是時間還是細腳伶仃的白駒過隙，我還是到了離開的日子。

　　回到城里的日子，把所以的精力都在學(xué)習(xí)上了，連和外婆打電話的時間都沒了，聽說外婆很想我，她說家里的公雞還是會每天叫，但是卻沒有一個人嫌他煩了。

　　終于有一天，媽媽說外婆太操勞了，總是白天黑夜不停地去田里干活，熬出毛病來了，聽到這一刻我得心再也平靜不下來了。即使在這么關(guān)鍵的學(xué)習(xí)期我還是堅持請假去回外婆家，沒人人可以阻止我，我還是這么倔。

　　原來一切看起來都似變不變的樣子，外婆家的那顆桃樹還是很難長果子，那條去田野的路還是這么的小，那天空還是這么的藍，但是那只天天叫的公雞的叫聲卻沒有這么響亮了，外婆不在那么利落的去田里干活了。看著在床上的外婆我心里一震，但是我知道我不能哭，不能讓外婆知道我哭了，外婆你還沒有給我寄花生呢，田里的菜誰去澆水呀？那只大公雞都沒人喂它了，它還這么吵我睡覺呀？外婆她沒有回答我，只是安靜躺在床上，還是帶著和藹的笑容。

　　看著外婆家那把有著時間歷史的鋤頭也安靜的躺在那里，我告訴自己，外婆別急，我來。

小學(xué)寫作文1000字篇2

　　今天，禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。一大清早，我就起床了。吃完飯，在書包里裝了零食和飲料，我騎著自行車出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉(zhuǎn)眼間，我到了港上中心小學(xué)門口。有的同學(xué)還沒到，一個同學(xué)嘟囔了一句：“怎么有的同學(xué)還沒到？”過了好一會兒，大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下，同學(xué)們個個都騎著自行車飛奔起來。一會兒，同學(xué)們都上了堰頂，此時的我們，已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會，同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經(jīng)面目全非了。看到了栗子樹，同學(xué)們個個都東跑西竄，一個同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹上，摘下一個栗子，“哎喲，疼！“那位同學(xué)大喊到。那個栗子掉到了我腳邊，原來栗子外邊的毛是硬的，我用樹枝把栗子的外皮挑開，竟然是爛的。老師說這些栗子樹已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒人摘，所以都爛掉了。同學(xué)們都玩夠了，老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學(xué)們不想走泥路了，我們決定推著自行車爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了，而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協(xié)力，終于，每個同學(xué)都上去了。我們繼續(xù)往前走，一陣陣秋風(fēng)吹過我的面頰，仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹從我們旁邊掠過，路旁的'花草迎風(fēng)舞蹈，好像在對我們說：“剩下的路程不遠了，不要放棄，繼續(xù)趕路吧！”

　　突然間，前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體，定睛一看，原來是一群羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡，看起來膽子挺大的，見到我們竟然不跑。有兩只羊為爭奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角，你不讓我，我不讓你。看了會羊，我們又開始趕路了。 “啊”！前面的女生尖叫一聲，我們急忙趕過去看，原來她們看見了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭，眼睛里放出綠光，它漸漸向我們這邊轉(zhuǎn)過頭來，女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說：“留著也是一個禍害。”說著，就騎著自行車把它壓死了（這是真的嗎）。走了這么長的路，我們終于看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎著自行車沖了下去，嗖嗖嗖，風(fēng)聲不停的在我耳邊響著。我們終于來到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見底，和湛藍的天空融為一體，水天一色。橡膠壩特別長，一眼望不到邊。同學(xué)們在水邊嬉戲，我聽到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語。老師從他的包里拿出一些地瓜，讓大家過來一塊兒烤。老師借助別人挖的洞，放一些枯草進去，再用打火機點火，同學(xué)們趕緊跑去撿樹枝放進洞里，熊熊大火立即燃燒起來，好一會兒地瓜烤熟了，我們用勞動換來了香噴噴的地瓜。有個同學(xué)拿起說：“賣地瓜了，又香又便宜的地瓜。”吃完了地瓜，我們又拿出零食一起分享，飽餐了一頓。我們依依不舍地離開了這里。這次秋游真有趣！雖然它已經(jīng)結(jié)束，但我永遠忘不了！

小學(xué)寫作文1000字篇3

　　快樂的童年真讓人戀戀不舍，給我許多美麗的回憶，那時的天真和好動更是回味無窮，至今想起來還歷歷在目。

　　從小我就特別喜歡小動物，媽媽很支持我飼養(yǎng)動物，記得七歲時買有兩只兔子，我天天給它們吃青菜，可是不到兩個月就拉肚子死了;八歲時買了兩個小烏龜，我經(jīng)常打蚊子、拿剩飯或肉給它們吃，養(yǎng)了一段時間后也不行了;后來在外面揀回一條小花貓，我每天給它吃魚、吃肉，它長得好快，好講衛(wèi)生，會到廁所大、小便，我回家時它會在門口迎接我，后來因為怕它咬到小妹妹就把它送到姥姥家中去了;九歲時給我買了一條漂亮的北京哈巴狗，身上黑白相間的毛特別漂亮，一對瞳瞳有神的眼睛，我上學(xué)時它會送到門口，放學(xué)回來見到我就搖頭擺尾，晚上發(fā)現(xiàn)有可疑動靜就會不停地叫，后來宿舍禁止養(yǎng)狗，只好也送到鄉(xiāng)下去了;十歲先后三次買過小金魚來飼養(yǎng)，雖然第一次、第二次都失敗了，但是第三次還是成功了，現(xiàn)在家中養(yǎng)的小金魚已經(jīng)養(yǎng)了兩年多，這三條小金魚看見我就把嘴巴張得大大的，不給點東西吃就把魚缸撞得咯咯直響;在我記憶中我還養(yǎng)過白鴿、迷你雞、小螃蟹……

　　通過飼養(yǎng)這些小動物，不但讓我增加了好多知識，培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，還給予了我許多的樂趣，而且讓我的童年生活更充實、更有情趣，更加快樂，同時也讓我懂得愛護動物，珍惜生命的意義!

　　動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦!我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的'襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢!啊，太可愛了!黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊，賊可愛了!黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢!每當(dāng)我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧!其實只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀!

小學(xué)寫作文1000字篇4

　　每一個人會在一連串的蛻變過程中成長，有冒險，也有驚喜，彷佛是青蘋果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時還會是苦澀的。這種成長的滋味，格外讓人難忘每當(dāng)回憶起來，我的心里就會感慨萬千。

　　苦

　　成長是苦澀的。記得在小學(xué)的最后一次大繩比賽的前夕，我們班的男女生跳大繩隊員早早地來到操場上進行最后一次的訓(xùn)練。可是我們班的男隊員們因為調(diào)皮，沒有認真地進行備戰(zhàn)訓(xùn)練，被賈老師沒收了大繩。我們此時的心情真是糟透了，回想起隊員們興致勃勃要爭第一的雄心壯志的樣子，這時一下子跌落谷底。女生們都為他們擔(dān)心，最后竟然著急地忍不住地了哭起來，男生也很自責(zé)的站在原地一動不動，看到女生哭了，他們有些不知所措了，有的試圖安慰我們，有的則忍不住大哭起來，我那時覺得心里好難過，有些埋怨地想：男生啊，男生，為什么不為集體著想，只知道一味的`胡鬧。可現(xiàn)在回想，那時的男生們想必心里也不好受吧？

　　但是當(dāng)我們男生女生擁抱在一起哭作一團的時候，冥冥中，我感覺我們更加團結(jié)了，大家的心也貼的更近了。

　　甜

　　成長是甜蜜的。小學(xué)的最后一個教師節(jié)快要到了。我們班的同學(xué)開始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備節(jié)目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂器、唱歌；男生可以表演魔術(shù)、悠悠球，所有同學(xué)都摩拳擦掌的要為老師慶祝。

　　終于，教師節(jié)到了！我們早早來到學(xué)校，進行最后一次排練——楊老師來了！一位同學(xué)提醒道。就在這時，楊老師走了進來，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說道：太漂亮了！楊老師，祝您教師節(jié)快樂！我們齊聲說。謝，謝謝同學(xué)們！老師激動得語無論次。

　　我們的慶祝教師節(jié)活動正式開始了！所有的節(jié)目都進行的異常精彩，終于，到了最后一個環(huán)節(jié)——贈送禮物和祝福，聽著我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著幸福的淚水，一邊不停說著：謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！我們都靜靜的聽著，但我相信，此時所有的同學(xué)心中一定在說：楊老師，我們愛您！

　　酸

　　成長是心酸的。在小學(xué)畢業(yè)的那一天，楊老師并不像我預(yù)料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著張開雙臂說：來吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！我們深情地擁住了季老師，嘴里都幸福的呢喃著。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼。回想當(dāng)初的相遇，正如現(xiàn)在默默的分離，回憶當(dāng)時的點點滴滴，仿佛近在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說著：我愛您，楊老師！我愛你！向陽小學(xué)永遠的一班！

　　后記

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中生活，我會時常回想起小學(xué)的時光，想起和藹慈祥的洪老師、李老師，溫婉美麗的英語鐘老師，想起活潑熱情的班主任楊老師！但是我也希望我們一班的所有同學(xué)都能夠努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報我們最愛的楊老師！

小學(xué)寫作文1000字篇5

　　萬物皆有生命，生命，我想對你說……學(xué)會感恩擁有生命，第一個要感謝的當(dāng)然就是我的父母了。他們給了我生命，這樣的無私，這樣的寬容。當(dāng)我呱呱墜地時，母親釋然的微笑。當(dāng)我年幼無知時，父親嚴厲的批評。這些我都應(yīng)該感謝。因為他們都是為了我。母親節(jié)。今天很興奮，因為是母親節(jié)的關(guān)系。早早得起了床，在廚房里忙個不停。

　　荷包蛋、面包、牛奶……哦不，媽媽不喜歡喝牛奶，對了，豆?jié){……繁忙的早晨，從未進過廚房的`我親手為媽媽煮了豆?jié){。只為了報答她之前對我的照顧。盡管我知道，媽媽對我的情誼，我是永遠也報答不了的。把食物全部擺放整齊，留了一張字條：“媽媽，母親節(jié)快樂！”出了門，站在門口，從未有過的滿足之感油然而生。或許是因為自己干的事把自己給感動了吧……回頭偷偷瞄著虛掩的門，直到媽媽睡醒了出來。看著母親日漸衰老的樣子，很心疼。她看到了桌上的早餐，先是很詫異，之后發(fā)現(xiàn)了字條。

　　看了上面的話，笑了。此時我發(fā)現(xiàn)，母親很美……生命，我想對你說，我們要學(xué)會感恩。

　　學(xué)會寬容寬容，我最渴望別人在形容我的時候用上這樣一個形容詞。跟徐徐吵架了。很傷心，因為她是我最好的朋友。其實事情的開端很簡單，因為對某些事情的看法不同。但是我是個脾氣暴躁的人，爭執(zhí)著，就變成了爭吵。最后當(dāng)然就是誰都不肯讓步，殘局。后來，徐徐讓步了。我成了勝利者。當(dāng)然，這樣的勝利顯得我很沒風(fēng)度。雖然我知道這一點，但是還是沒有原諒她，只因為我不愿低下自己驕傲的頭顱。晚上一個人在街上走著，秋風(fēng)瑟瑟，突然感覺到一股莫名的凄涼。如果這個時候，有個朋友在自己的身邊噓寒問暖一下，那應(yīng)該是件很感動的事情吧。想到了徐徐，發(fā)現(xiàn)了自己的不是。“徐徐，我知道是我不好，你原諒我好么？”很簡單的一句話，我卻要經(jīng)過很長時間的思想斗爭才能說出口。“呵呵，沒事啦！我都忘記了！我們是好朋友，不用在乎那么多！”她欣然接受我的道歉。有時候我就是那么小心眼。但是這次，我擺出了高姿態(tài)，主動承認了錯誤。一瞬間我覺得自己其實很偉大，對人很寬容。這樣的感覺，不錯。生命，我想對你說，我們要學(xué)會寬容。

　　學(xué)會珍惜生命很短暫。我們卻總是不懂得珍惜，常常錯失了一個又一個機會。演講一向是我的專長，對于各類比賽我也是樂此不疲。可是同樣我也是個略微有點慵懶的人。慵懶，我的致命傷。一早，又有一個比賽，可是卻怎么也爬不起來。只因為我的貪睡，結(jié)果，錯過了這個比賽，也錯過了一次大顯身手的好機會。很后悔，但是這個世界上沒有后悔藥，所以，后悔也只能是徒勞了。其實生命就跟機會一樣，很少很短暫，要看自己會不會把握。幾十年的生命，其實一眨眼就過去了。生命很短每個人都知道，但是珍惜生命珍惜時間，又有多少個人知道呢？

　　生命，我想對你說，我會學(xué)會感恩，學(xué)會寬容，更加會學(xué)會如何珍惜你，把握你！生命，我想對你說……

　　在人的一生中，最寶貴的莫過于生命。因為金錢失去了，可以再賺；而生命一旦失去，就不會再次擁有---

小學(xué)寫作文1000字篇6

　　寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

　　大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會說：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，我在現(xiàn)實生活中，還確實碰見了一回這么傻的“山羊”。

　　那次我去旅游，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終于有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。

　　等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：“哎呀，媽呀！這是假的！”只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢？”我看著，心想：又一個狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了。

　　而《牛和蛙》的.故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。

　　而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。

　　《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。

　　他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家里人聽說這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。

小學(xué)寫作文1000字篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以和師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。

　　2、學(xué)生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自身嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動。、

　　教學(xué)重、難點：

　　1學(xué)生能選擇典型事例，表示人物特點。

　　2、學(xué)生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。

　　學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語文書

　　教師：課件

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評價的規(guī)范。

　　1、談話導(dǎo)入：上周我們大家完成了寫寫自身的故事這篇習(xí)作，同學(xué)們一定很想知道這次習(xí)作的情況吧，本節(jié)課我們就來進行習(xí)作講評。在講評之前我想問問大家，你認為什么樣的習(xí)作才是優(yōu)秀的習(xí)作？

　　2、學(xué)生談自身的看法

　　3、師：誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見說出了自身的看法，好的'習(xí)作當(dāng)然要有高的規(guī)范，我們這次習(xí)作的評價規(guī)范時什么呢?就是圍繞本次的習(xí)作要求進行評價，請大家回顧一下本次的習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求：1、

　　圍繞“性別平等”這個話題，寫自身的故事。2、根據(jù)自身所列的提綱來布置文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來突出自身的個性特點。4、運用一定的寫作方法把事例寫具體，使自身的個性更加鮮明。）這次大家的習(xí)作從總體上來看，大局部同學(xué)前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上，事例描寫不具體。這次習(xí)作中也有表示突出的文章，我們大家一起來看看是誰的文章。

　　二、佳作欣賞，體驗勝利。

　　1、（課件出示優(yōu)秀作文）

　　2、請這篇習(xí)作的小作者上臺來朗讀自身的文章。

　　3、你能自身評價一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評價)

　　4、你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進行點評）

　　題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達自身的真實想法。

　　5、同學(xué)們的點評都很到位，哪位同學(xué)能把大家說的話組合起來做一個完整的評價。

　　6、教師小結(jié)。

　　老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自身的文章，讓自身的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?

　　剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。

　　三、精彩片段欣賞

　　（課件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運用心理、語言、動作、行為等描寫方法，突出細節(jié)描寫，運用修辭手法等等把事例寫具體。）

　　1、小作者讀精彩片段

　　2、欣賞完了這些片段你們有什么認識？

　　學(xué)生：我們可以通過言行、動作、心理活動等方面的描寫把自身作文中的事例寫具體。

　　師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例，我們四人一組來幫他改一改。

　　四、勤動手就會改出好句子。

　　1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號修改，小組長謄抄。）

　　3、展示修改后的語段。（看看那個小組改的好）

　　4、學(xué)生談自身的體會。（修改作文的重要性）

　　5、剛才大家有一個心聲，就是想通過修改，讓自身的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據(jù)老

小學(xué)寫作文1000字篇8

　　親愛的，我應(yīng)該這么叫你，我們是同一個人，此刻，你還好么？

　　親愛的，你現(xiàn)在已經(jīng)做好了你自己的每一件事了么？我對未來的期望和憧憬，你，是否能感受到？或許你已經(jīng)忘了，但是請你記住：勿忘初心。這是我想對你說的。

　　也許你想到這封信的時候已經(jīng)不知道在何時，甚至連但電腦都報廢了，也許你不會知道，你自己曾經(jīng)會給你自己寫一封這樣的信，但是，如果你看到了，請允許我拉開你的記憶，我現(xiàn)在還是個未走進社會的人，聽別人講，進入社會會很辛苦，你現(xiàn)在是否能感受到這份艱辛？如果有的話，那你是否會馬上放棄？放棄了也沒關(guān)系，只要你能保持初心，應(yīng)該總有一天會好起來的吧。如果你現(xiàn)在失業(yè)了，請記住，小時候的你一直在保持著這份希望與憧憬，你會努力么？你或許會說“那是小時候，現(xiàn)在已經(jīng)過去了。”我有沒有猜對？或許沒有，在我印象中，我不會相信自己竟然變成了一個這么沒有良心的人。但是現(xiàn)實總是殘酷的，人總是會變的，我比較早熟，能夠懂得這個道理，世態(tài)炎涼，我不憤青，我沒有怨天尤人，也沒有悔過自新，但是我仍然不能阻止自己的好奇與那抹孩子氣，也許應(yīng)該是稚氣。那么請允許我幼稚的給你寫一封信。

　　對于未來的'我，要說的話有很多。但也無從下筆。對于未來，我多多少少會憧憬，想我能成為一個溫暖的治愈系女孩。但是真的是這樣么？我也不知道。也許，也許我現(xiàn)在正在落魄街頭，電腦早已被賣掉，那請賣掉的人能不能給我捎個信兒，讓長大后的我來看？如果你現(xiàn)在覺得我的想象力有點兒太豐富了，那你就笑吧，未來是千變?nèi)f化的，你也不是有想過你落魄街頭的樣子嗎？畢竟我是你。我現(xiàn)在就在想啊，你會苦到什么程度？有沒有一個讓你愛的掏心掏肺的人？有沒有一個可以讓你為他打破任何原則的人？也許有。那你現(xiàn)在正在和他看這一封信么？或許你早已成家？和你的孩子一起看？你會哭么？還是會笑？還是哭笑不得？我想，你應(yīng)該會哭了又笑笑了又哭的吧。畢竟誰也不能比我更了解你。

　　如果有一天，我還沒來得及看這封信了，這封信會被人發(fā)現(xiàn)么？會登上新聞頭條么？呵呵，一直很期待呢。不過好像這樣的期待，難免有點不可理喻啊。畢竟希望自己早死的人有很少，我只是希望能夠登上頭條而已。嘻嘻.......此時你會依偎在誰的身邊？或許你正在上網(wǎng)？那你的反應(yīng)是怎么樣的呢？我很期待。

　　對你說的話，有很多很多，但終究只是寥寥數(shù)句：你現(xiàn)在不管怎么樣，記得要愛自己，更要愛家人，把微笑留給仇人，把眼淚留給關(guān)心你的人，如果有人拋棄你，請不要悲傷，要問他原因是什么，以免你掉進同樣的糞坑。然后轉(zhuǎn)頭，瀟灑的走去，不管你有沒有流淚，都不要回頭，即使他有什么苦衷，你要相信，有些事說出來只會讓事情變得更糟，更復(fù)雜。該錯過的總是會錯過，該分手的總是會分手，即使最后的原因連一個字也沒有。這都是命運的安排。上帝不會無緣無故的創(chuàng)造你，他會給你一個妥善的安排。相信吧，總有一天你會成為一個最好的自己，即使不是月亮，也是一顆閃耀的星星，即使被太陽的光芒給掩蓋住了，也不要灰心，因為總會有夜晚，人各有短處，不是每一個人都能像你一樣的，每個人都是獨一無二的，相信自己，總會成功。

小學(xué)寫作文1000字篇9

　　綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方。環(huán)繞古城流淌于心的清流，望著你這猶如從盛唐漫步而來的貌美女子，抖動著你芊芊玉指撩動起袖間輕薄的紗。輕撫這一汪清水，撥動我靈魂最柔軟的地方，只在這暮色婉約的時刻。

　　綠草萋萋，白霧迷離。有位佳人，靠水而居。宛若清秋的一聲低嘆，散落盡漫天的紅塵，好似簇簇紅葉的呢喃。在這沉重的月影下，我不愿我綿延的思緒像紅花等成枯葉。愿它在晚風(fēng)的吟唱中凝結(jié)出花骨。

　　右，半輪秋月；左，一灣逝水；與我一起守候。我是一朵小小的夕顏花，只為你的夕陽，我的容顏。在水一方，那水色的女子，我在等你。

　　滿天星迷離了眼睛；彼岸花唱起了長調(diào)；過江魚舞動了腰肢。我只為等你蒞臨我的身旁，與你舉杯共飲，同你載歌載舞，拉你涉水逆流而上。

　　等你，我們何必抉擇方向。無論你從何處踏步而來，我都能望見你的倩影，你都能讀懂我的心情；等你，我們何必約定。我想，若我是你千載前的尋覓，你定是我萬年前的注定。鏡花水月，破碎了誰的.前世之約；三生姻緣，篤定了誰的后世宿命。天有多高？海有多深？永遠有多遠？何人將你我哺育成那朵并蒂蓮花，在朝陽下，在陰雨中。

　　水色的女子，我在等你。即便是等盡這亙古世界，即使是等破這無盡輪回，我也無怨無悔。

　　必然，是你奏起了這人生路途的樂章。天地間，那銀絲般的月華，吟誦著古老的梵音，為你千回百轉(zhuǎn)彰顯出你大家閨秀的氣度；江間蕩起的漣漪用它歷久彌新的吟唱，替你顯露出似水如歌小家碧玉的靈秀。

　　萬丈紅霞，星月漫天。幻想你身著一襲月色的倪沙，任萬點星斗點綴在裙擺，勾勒出盛春那一派繁華。剪裁半縷暮色做圍巾吧，在你美輪美奐的脖頸上圍出只屬于你的高雅與端莊。一路伴隨你的亮堂新月啊，嵌在你的前襟兒，似一枚胸針散發(fā)出通透的芳香。一頭青絲，正被那柔和的夜風(fēng)梳理，潺潺的流淌出古曲《琴殤》的低吟淺唱：風(fēng)也蕭蕭，雪也蕭蕭。醉里聆聽千簌飄搖；是夢境，非夢境，夢里夢外難消是情；撥弦，弄弦，一弦一柱思年華；難，難，古今堪稱情不盡。或有清露在你鬢間滑落，那是它想要滋潤你蓓蕾一般的年華。

　　一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩，歲月怎饒人。一山又一山的追趕，一水復(fù)一水的奔赴，你定也倦了。若累了，便去鳳凰山歇息吧，它是我的諍友。它曾敞開過粗獷胸懷，放蕩我苦澀的思戀。等你來時，我會在那山腰上為你彈奏一曲《鳳求凰》，為你歌唱；若渴了，就去夢馨河痛飲吧，它是我的朋儕。它曾伸展過千里長臂，擁抱我坎坷的命運。等你到了，那首《亂紅》是我為你吹起的，聽聽，為你的傾城容顏。切莫去羨慕枝頭的花朵，空中的云彩。想想那時我只是林間的一片綠葉，那條條脈路，只是我為你留下的路標(biāo)……

　　等你，這樣的等你，是在等你用你沁涼的水色，洗凈我蒙塵的靈魂，染灰的年華。渴望在你的淋沐中獲取升華，或是重生。

　　等你，若想等你，不如等我自己。等我，等我那被你掠去，自愿丟失的一部分靈魂的歸來……

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