《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文1
當(dāng)偷鈴人被發(fā)覺(jué)的時(shí)候，他拔腿就跑，一口氣跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)才停下來(lái)喘氣。他想：剛才我明明掩住了耳朵，為什么會(huì)被發(fā)覺(jué)呢？
可能是碰巧吧？想著想著，他的肚子里發(fā)出“咕嚕咕嚕”的響聲，他才知道自己要填飽肚子在說(shuō)。于是，他向大街走去。
街上人來(lái)人往，水泄不通，叫賣(mài)聲和討價(jià)聲鬧成一片，一陣陣香味迎面撲來(lái)，他饞得直流口水，快步走上前去，想買(mǎi)包子大吃一頓，他摸摸口袋，口袋里什么也沒(méi)有。怎么辦呢？他眼珠子一轉(zhuǎn)，
想出了一個(gè)好辦法。
他笑瞇瞇地走近包子，閉上眼睛，伸手去偷包子。旁邊的.人都好奇怪地圍著他看，沒(méi)想到，他的手剛碰到包子，就被狠狠打了一下，他驚訝地睜開(kāi)眼睛，想﹕真倒霉，難道這中辦法不行嗎？一連試了幾次都不行，他只好垂頭喪氣地到河邊喝水充饑。
他忍饑挨餓的走到路上。突然，他暈倒在地上。一位老大娘看見(jiàn)了，趕緊扶他回家，偷鈴人清醒過(guò)來(lái)之后。老大娘問(wèn)他﹕“你為什么會(huì)暈倒呢？”他把事情一五一十地告訴了老大娘，老大娘大笑起來(lái)，說(shuō)﹕“你捂住耳朵，你聽(tīng)不見(jiàn)，不過(guò)別人能聽(tīng)的見(jiàn)，同樣，你閉上眼睛，你看不見(jiàn)，別人看得見(jiàn)�！�
偷鈴人才恍然大悟，并且懂得了一個(gè)道理﹕要老老實(shí)實(shí)做人，不要自作聰明。
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文2
那人的手一碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。
鈴鐺的主人兇巴巴的拉著那人的衣服說(shuō)：“你盡然想拿走我的鈴鐺，看我如何收拾你！”“我知道了，請(qǐng)你饒了我吧！”那人聽(tīng)了，嚇得臉色蒼白。眾人見(jiàn)了，有的去勸架，有的議論紛紛。
“我看那鈴鐺的主人不像是好人�！庇腥苏f(shuō)�！暗牵莻�(gè)人想去拿走別人的鈴鐺呀！”又有人說(shuō)。
人們的議論只是如此，還是沒(méi)有平息兩人的矛盾，反而一旁鈴鐺的主人和那人打了起來(lái)。直到中午，一位亭亭玉立的少女從人群中走了出來(lái)。走向拿別人鈴鐺那人身旁，對(duì)他說(shuō)：“人活在世上要講誠(chéng)信，不能偷拿別人的東西，這點(diǎn)你要改呀！就算你真有什么困難，說(shuō)出來(lái)大家會(huì)幫助你的�！�
“還有你，雖然鈴鐺是你的，別人偷了你的，但是也不能打他，以牙還牙，何時(shí)了呀！”少女對(duì)鈴鐺的主人說(shuō)道。聽(tīng)了這話，鈴鐺的.主人和那個(gè)偷鈴鐺的人都后悔的低下了頭。
少女向圍觀的群眾說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不是你的不能拿，更要寬恕知錯(cuò)就改的人�！币粓�(chǎng)鈴鐺風(fēng)波就這樣結(jié)束了！
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文3
從前，有一個(gè)人叫張三。他有一個(gè)壞毛�。簮�(ài)占小便宜。因此，張三沒(méi)有一個(gè)知心的好朋友。
一天，鄰居家在房梁上掛了一個(gè)鈴鐺。張三看見(jiàn)了非常想要這個(gè)鈴鐺，因?yàn)檫@個(gè)鈴鐺非常精美：上面刻著一條龍，下面刻著一條鳳，金燦燦的，像金子做得一樣。張三眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：偷。
這天晚上，張三去那戶人家去偷，當(dāng)他正準(zhǔn)備伸手去拿那個(gè)鈴鐺時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了，鈴鐺一碰不就會(huì)發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音嗎?再說(shuō)我也夠不到，明天再來(lái)偷吧。于是他就回去了。
第二天晚上，他想：耳朵能聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的響聲，不如我戴著一對(duì)耳塞不就聽(tīng)不到聲音了嗎!哈哈!我矮，帶一個(gè)板凳不就可以夠到了嗎?我真聰明!于是，他帶著板凳塞著耳塞就去了。偷鈴鐺的`時(shí)候，那家人聽(tīng)到鈴鐺的響聲，拿著棒子把張三打的落花流水。張三跌跌撞撞的跑回到家里，渾身都疼。怎么也想不明白那家人怎么知道他偷鈴鐺。
直到現(xiàn)在，他還不知道這個(gè)計(jì)劃為什么會(huì)失敗。
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文4
……沒(méi)想到，手剛剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。
就這樣，他既沒(méi)有偷到鈴鐺，又被鈴鐺的主人大打了一頓。他心里一直想出口氣，一定要想辦法偷到鈴鐺。他為了這件事想了幾天幾夜……
一天，他終于想到了自認(rèn)為“英明”的方法。他想：我掩住耳朵偷鈴鐺，我聽(tīng)不見(jiàn)了，可是別人聽(tīng)得見(jiàn)。那么，假如我把眼睛蒙起來(lái)，別人就看不到了，那我不就可以輕輕松松地偷到鈴鐺了嗎？想出這個(gè)主意后，他又因此興奮了好幾天。
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，他悄無(wú)聲息地走近了掛著鈴鐺的.院門(mén)，然后把眼睛用一塊布頭蒙了起來(lái)，想把鈴鐺摘下來(lái)�？墒牵幻裳劬Σ灰o，蒙了眼睛什么都看不見(jiàn)了。他笨頭笨腦的，竟然掉進(jìn)了鈴鐺的主人家的臭水池里。響聲驚醒了主人家的大黑狗，大黑狗汪汪地叫出聲來(lái)，并且一口咬住了他的屁股，他尖叫一聲，又驚醒了主人。主人便帶著一家人出來(lái)，又把他給結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓。主人哈哈大笑著對(duì)他說(shuō)：“你還是自欺欺人哪！”
從此，他再也不偷鈴鐺了。
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文5
哦，NO!竟然響了!別動(dòng)，冷靜下來(lái)，想一想要怎么辦?有了!我就裝作過(guò)路人!這樣，他們就會(huì)誤以為小偷已經(jīng)逃走了，嘿嘿，看我多聰明!這時(shí)，大門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我的心里已經(jīng)開(kāi)始17.8級(jí)“大地震”了,萬(wàn)一他要是識(shí)破我是偷鈴鐺的，那該怎么辦?還有，如果他們家正好是官府的“休整基地”該怎么辦?被抓了可就倒霉死了，這個(gè)“偷鈴方法”還是我“親自‘發(fā)明’”的，為了想這個(gè)方法，我可已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃飯了!
突然，從大門(mén)里冷不丁的冒出一個(gè)人：“喂，你偷我家鈴鐺，我要報(bào)官!”一聽(tīng)到這兒，我立馬就想跑，可已經(jīng)來(lái)不及了，那戶人家一下子把我揪了進(jìn)去，我的屁股著了一下地，確定能睡時(shí)，我便一下子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，那戶人家?guī)е胰チ斯俑�，你�?wèn)我是怎么醒的?那戶人家一下子潑我一盆冷水，還帶冰。我就醒了。在法庭上，我們都爭(zhēng)論不休......最后，我想出來(lái)一個(gè)“好主意”：買(mǎi)通官府。我來(lái)到法官的身邊，對(duì)他說(shuō)了一些承諾的`話。法官一拍驚堂木：“來(lái)呀，把這個(gè)偷鈴的押進(jìn)大牢!因?yàn)樗噲D買(mǎi)通我!”哦，這輩子真是倒霉!看來(lái)以后不能干偷偷摸摸的事了!
《掩耳盜鈴》續(xù)寫(xiě)作文6
從前，有一個(gè)人，看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)領(lǐng)鈴鐺，他很想要。
他明明知道手一碰，鈴鐺就會(huì)“叮鈴叮鈴”地響起來(lái)立刻會(huì)被人發(fā)覺(jué)�？墒撬耄骸叭绻野讯湮孀。痪吐�(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。
沒(méi)想到，手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)覺(jué)了�！笆钦l(shuí)是誰(shuí)?”一個(gè)女人從家里出來(lái)，緊接著又有一個(gè)男人從家里也出來(lái)了，顯然，他們是一對(duì)夫妻，那兩個(gè)人心地很善良，所以那個(gè)從的農(nóng)民都稱他們?yōu)椤吧屏挤蚱蕖�。�?dāng)然，他們有困難的.時(shí)候，村民們都一個(gè)個(gè)挺身而出，其中有一個(gè)讀書(shū)人說(shuō)到：“一個(gè)人做事，不要自作聰明，要老老實(shí)實(shí)做人，如果你喜歡它，就應(yīng)該用自己的雙手去創(chuàng)造，而不可以偷偷拿別人家的東西!”這番話讓他受益匪淺，他低下頭，躬身彎腰，連聲稱是，這對(duì)夫妻卻說(shuō)：“以后請(qǐng)您不要再這樣了，我們要用手去自己掙錢(qián)，來(lái)靠自己的手來(lái)創(chuàng)造!”他無(wú)奈的說(shuō)：“是!是!是!我以后再也不這樣了。”從此他再也不出來(lái)偷別人的東西了，這一教訓(xùn)大家明白了嗎?
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