《風(fēng)箏》續(xù)寫作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的《風(fēng)箏》續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們滿懷希望飛快地跑進(jìn)水磨坊，在四周找了一圈，還是沒有找到我們的“幸福鳥”。我們失望地坐在草地上，我們又傷心又懊惱。我想：如果我們用粗一點(diǎn)的線，風(fēng)箏就不會被吹跑了。正在我自責(zé)的時候，一個小伙伴叫了起來：“看！那不是我們的“幸福鳥”嗎？”我們看到水磨坊邊的一棵大樹上掛著我們的`“幸福鳥”。我們高興極了，飛快地跑到那棵樹下，一個人爬上樹把“幸福鳥”扔一來，另一個人在樹下接著，我們的“幸福鳥”完好無損
我們在田野里繼續(xù)放飛完好無損的“幸福鳥”。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2
當(dāng)我們跑到房子那兒時，看到的景象使我們非常失望，那并不是我們要找的“幸福鳥”。這時我不經(jīng)意地抬頭看見遠(yuǎn)處的蘋果樹上好像掛著什么東西。“我們?nèi)ヌO果樹那兒看看吧。”大家飛快地跑到那棵樹旁邊，仔細(xì)一看，果然是我們的'“幸福鳥”。我們欣喜若狂，可還沒來得及高興太久，問題就來了，這么高的的樹我們怎以爬呀？有辦法了，二虎家不是有摘蘋果用的梯子嗎！找來梯子我們爬上樹小心翼翼地把“幸福鳥”從樹上取了下來。這時我們興奮地喊著：“找到了，找到了，終于找到“幸福鳥”了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文3
后來，我們飛快地奔向磨坊開始尋找起我們的“幸福鳥”。我們找遍了整個磨坊也沒有找到我們的“幸福鳥”，正當(dāng)我們失望得要離開的時候，一個小朋友大聲喊起來：“快看呀，快看呀，我們的‘幸福鳥’在那兒。”我們?nèi)讲⒆鲀刹剑w快地跑了過去。哦，原來我們的“幸福鳥”掉在草坪上了啊！可是，大家卻既開心又傷心，開心的是我們找到“幸福鳥”了，傷心的是“幸福鳥”右邊的翅膀斷了。我小心翼翼地捧起我們的“幸福鳥”走回了家。小朋友們找來了最漂亮的紙給“幸福鳥”包扎了起來，經(jīng)過大家齊心協(xié)力的'包扎，“幸福鳥”的斷翅終于接好了。大家看著我們完好如初的美麗的“幸福鳥”都開心地笑了！
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文4
我們看到水磨坊，匆匆向前跑去，我們找了水磨坊的每個地方、每個角落，還是沒有找到，我們很不開心，所以就傷心的哭了，突然，小強(qiáng)大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏在房屋的上面呢。”我們聽了，很高興，可是，怎么才能把它拿下來呢？最聰明的莉莉，也就是我最好的朋友，說道：“你們看，這里有個梯子，正好跟房屋一樣高呢。”
我們又高興起來了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了風(fēng)箏，“哇！我終于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸虧小伙伴們?nèi)硕啵盐医幼×恕?/p>
最后，我和我的`小伙伴們拿著風(fēng)箏，一起高高興興的回家了！
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文5
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。就快到房子那兒了，突然我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一個黑黑的東西在水輪的中央，我們飛快的跑過去一看，啊！那正是我們的“幸福鳥”，我們飛快的'跑過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把“幸福鳥”拿下來，雖然看起來傷痕累累，但它還是我們的“幸福鳥”，經(jīng)過我們精心的“治療”，“幸福鳥”終于變得更美麗了！我們再一次放飛“幸福鳥”，我們成功了，我們歡呼著，開心極了！
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文6
她們來到了磨坊，繼續(xù)尋找她們的幸福鳥。忽然，其中一個小朋友大叫起來：“你們快看，幸福鳥不是在水磨坊的上面嗎？ ”其他的小朋友仰起頭一看，哇，幸福鳥果然在水磨坊上面。可惜，幸福鳥被漾起來的'水花淋了個稀巴爛，小朋友們只好等木輪往下去的時候，將幸福鳥的骨架拿了下來。她們又找來了幾張紙，把幸福鳥重新做了起來。然后，把線綁上，一邊跑一邊放，嘴上大叫：“幸福鳥回來了，幸福鳥又回來了”這時，看到幸福鳥，爬上樹梢，飛過了房頂，在藍(lán)藍(lán)的天空上面一亮一躲的往上飛，越飛越高。
小朋友們奔著，跑著，叫著，幸福鳥又回來了。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文7
我們向那座房子跑去，繼尋找我們的幸福鳥。“咱們會找到嗎？”小男孩說。希望會找到，我都等不及了，真希望風(fēng)箏會在這里。小女孩說。小男孩說：“也許咱們的風(fēng)箏就在那里的草地上呢，的.好希望它在那里。”快跑到哪里，我等不及了。小女孩說。已經(jīng)到哪里了，我們看到風(fēng)箏在房頂上，小男孩說：“快拿杈把幸福鳥拿下來。”小女孩說：“不要?dú)臉淠尽！辈灰粫䞍何覀兦昧饲媚俏焕蠣敔敿业拈T，老爺爺開門了說：“老爺爺，我借一下您的長鉤刀好嗎？老爺爺說：“可以啊。”我對老爺爺說：“謝謝您。”我們鉤呀鉤，終于鉤到了。我高興的把老爺爺?shù)拈L鉤刀還去，又歡快的把“幸福鳥”拿回了家。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文8
我們幾乎把水磨坊周圍的叢林和角落都翻了個遍，但就是不見“幸福鳥”的`蹤影，我們陷入了絕望中。
一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飛舞的枯葉吸引了我的眼球，抬頭的一剎那間，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：“幸福鳥”正靜靜地躺在屋頂上休息，還仿佛在調(diào)皮的譏笑我們象沒頭的蒼蠅到處亂撞呢！弄得我們真有些哭笑不得。
我用長木棍把“幸福鳥”請了下來，看著回到我們身邊的“幸福鳥”，小伙伴們都灑下了“幸福淚”。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文9
我們來到我們村的水磨坊，我們的心情非常著急。我在心里想：我的'風(fēng)箏，你一定要在那里呀！我們迫不及待跑到磨坊的屋檐下，風(fēng)箏果然在那里，它安安靜靜的躺在窗子下面。我們都高興地叫起來，小心翼翼地就把那起來。
我們又在在草地上繼續(xù)奔跑，繼續(xù)喊，繼續(xù)叫，我們又像以前一樣，放飛了我們的“幸福鳥”。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文10
我們到小溪邊、村子里、田野里四處尋找還是沒有看見幸福鳥，我們淚流滿面，垂頭喪氣地回家。于是我們決定再做一個風(fēng)箏，名字叫奔跑的白馬。我們已經(jīng)吸取了上一次的教訓(xùn)，于是我們把風(fēng)箏奔跑的白馬加固了，線也更粗了。
我們又興奮不已、迫不及待地帶著風(fēng)箏去放。風(fēng)箏凌空飛起，迎風(fēng)飛舞，高高飄揚(yáng)，飛得又高又遠(yuǎn)。村民們投來了羨慕的眼光，我們?yōu)轱L(fēng)箏感到自豪，格外快活！
從早到晚，我們依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教訓(xùn)，該放就放，該收就收，碰到高樓、大樹、電線桿就把風(fēng)箏收回來，防止崩斷。為了讓心愛的`奔跑的白馬陪我們更久，我們一定要好好珍惜它。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文11
我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”落在了一個很高的架子上。怎么辦呢？小剛說：“我們?nèi)ネ醪医鑲�梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說。于是我們?nèi)ハ蛲醪鑱砹颂葑樱傅搅怂シ荒莾骸！拔覀冋堊顝?qiáng)壯的小丁上去把風(fēng)箏拿下來吧！”“好！就我來！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩(wěn)穩(wěn)地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風(fēng)箏就飄落下來了，小剛撿起風(fēng)箏說：“丁丁，你成功了！”小丁下來后，大家拼命地說：“小丁，你好棒！”
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文12
我們向那房子跑去，到了水磨坊，我們把水磨坊從里到外給找了一遍，還是沒找著，我們在田野里飛快地奔跑，大聲叫喊著:“‘幸福鳥’!‘幸福鳥’……” 忽然，從天上落下一個黑乎乎的東西，“咚”的一聲砸在了一個小伙伴的`附近，我們一看，是一個沙包，原來是遠(yuǎn)處的朋友在扔沙包，可是我們沒興趣玩扔沙包，只顧著一個勁兒地找我們的風(fēng)箏。
突然，我們看見水面上飄著一個東西，“啊，是我們的風(fēng)箏!”一個伙伴驚喜地叫喊道。我們馬上跑到河邊，小心翼翼地把“幸福鳥”托起來，將它斷了的線接上，讓它載著我們的名字，帶著我們的夢想與希望，高高飛翔在湛藍(lán)的天空中。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文13
我們向那邊跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見一座房子上掛著一只風(fēng)箏，我興高采烈地對他們說：“看！那不是我們的.‘幸福鳥’嗎？”大家說：“對呀，快把它拿下來吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說：“別擔(dān)心，我家有梯子。”小明說。說著，他“嗖”的一聲便沒了蹤影，不一會兒就回來了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”
不一會兒，風(fēng)箏又飛起來啦！田野里飄蕩著我們快樂的聲音。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文14
我們飛快的跑向水磨坊，繼續(xù)尋找”幸福鳥“。我們很仔細(xì)、很認(rèn)真的'找，可是還沒找到”幸福鳥“，這時大家都對”幸福鳥“失去了信心，都難過的坐在地上不說話。
突然有一個人說：”那邊的楊樹林里好象有幸福鳥在晃動。“于是大家又來了精神，爭先恐后的跑向楊樹林
原來”幸福鳥“被風(fēng)吹斷后飄落到楊樹林里一棵高大的樹上。大家非常高興，七嘴八舌的說著各種”營救“方法，比如爬樹、搭人梯、用桿子結(jié)果都不行，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在樹梢上纏得太結(jié)實(shí)了，要是爬到樹梢上容易掉下來，太危險(xiǎn)，我們無計(jì)可施。
這時有人說：”大家盡力了，這里也許是幸福鳥的家，就讓它留在這里吧。“天已經(jīng)黑下來了，我們依依不舍得回家了
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文15
他們匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一個大哥哥攔住了去路。大哥哥奇怪地問“你們要去干嘛？”小明站出來說：“我們要到水磨坊里找風(fēng)箏。”大哥哥生氣地說：“那里很危險(xiǎn)，不準(zhǔn)去。”小明勇敢地回答：“我們不怕危險(xiǎn)”。大哥哥見了我們的精神才讓我們進(jìn)去的。我們仔細(xì)找啊找啊，還是找不到。大家都很傷心，忽然小紅發(fā)現(xiàn)了一個車輪上好象有一只風(fēng)箏。
她仔細(xì)一看果然是“幸福鳥”。風(fēng)箏找到了，可是怎么拿下來呢？正在大家垂頭喪氣的'時候。小紅早就用竹子把它挑下來了。大家高興極了，他們又在一起快樂的玩耍了。
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