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我的寫作之路作文(精選9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的寫作之路作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的寫作之路作文 篇1
小時(shí)候,我常常看到大哥哥、大姐姐寫的一些“長(zhǎng)篇大論”。心想:這是什么呢?
上了三年級(jí),我才知道,這叫作文。三年級(jí)時(shí),對(duì)作文我有了初步的認(rèn)識(shí),也學(xué)會(huì)寫幾段小話了。那時(shí),我的作文水平太差了。
四年級(jí)時(shí),我的作文水平像神舟六號(hào)一樣筆直的升上天空。老師也常稱贊我,經(jīng)常拿著紅筆在我的.作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn),要不就寫一大堆“贊不絕口”評(píng)語(yǔ)。老師還經(jīng)常把我的作文拿到講臺(tái)前進(jìn)行評(píng)講或當(dāng)做范文給同學(xué)們朗讀。那時(shí),我因?yàn)樽魑膶懙暮茫话嘀魅慰粗校谑俏页闪税嗌蠑?shù)一數(shù)二的“作文大王”。
什么事在做的過(guò)程中肯定會(huì)遇到一些困難與挫折。沒錯(cuò),作文也是一樣。
剛開始學(xué)寫作的時(shí)候腦子里一片空白,像撒哈拉沙漠,一望無(wú)際;或者是像臺(tái)風(fēng)中的海水,平靜不了。總找不到靈感,抓不住頭緒,所以,我總是寫不好作文。還有一點(diǎn),就是我缺乏觀察的能力。觀察,這個(gè)調(diào)味料異常的重要,因?yàn)樵S多作文是需要你仔細(xì)、不斷的觀察,才能寫的很好。所以還要勤于觀察。
上了五年級(jí),我把自己的寫作之路的平坦和坎坷的地方,總結(jié)起來(lái),慢慢品味,這也許是作文的撐腰桿吧。假如沒有了這個(gè)撐腰桿,那么我的作文水平肯定會(huì)一落千丈,與三年級(jí)的水平不分上下了。
瞧,這就是我的寫作之路,我會(huì)繼續(xù)努力的!你們的寫作之路是不是跟我一樣呢?
我的寫作之路作文 篇2
在人生的道路上,人必須經(jīng)過(guò)很多的第一次。如果沒有那么多的第一次,我們可能永遠(yuǎn)怕碰壁,怕摔跤,怕困難,怕失敗,怕挑戰(zhàn)一切與挑戰(zhàn)自我。
從小,因?yàn)槭艿綃寢尩难眨覍?duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘。我喜歡寫作,也愛寫作。
媽媽是我寫作的啟蒙老師。記得第一次寫作文時(shí),媽媽只告訴我一句話:“作文,要投入你的真情實(shí)感,哪怕只有一句話,那也是你最好的'創(chuàng)作。”我抬起頭看著媽媽,她臉上有著笑意與慈愛。我明白了媽媽的心意。我低下頭,把自己所有的情感都傾注到筆尖上,紙上。
媽媽看著我的作文,開心地笑了。我的寫作之路也就此鋪開,在我的人生當(dāng)中點(diǎn)亮了一片光明。
我開始大量地閱讀名著、小說(shuō)、文學(xué)作品。積累知識(shí),再運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí),寫下我的感受與心得。雖然只有一小段,甚至是一句話,但當(dāng)我寫下那一句句生澀又充滿感情的句子,我都有一種成就感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”懷著一種探索求知的心態(tài),我決心在今后的寫作道路上,再接再厲,不斷進(jìn)取,努力取得更優(yōu)異的成績(jī)。
……
我的寫作之路作文 篇3
“人生不如意事,十之八九。”挫折是人生的必修課,遇到挫折是很正常的事,最重要的就是在遇到挫折時(shí),要勇敢的面對(duì),不能膽怯。至少,我遇到挫折就是如此。
挫折呀,挫折!作文就是我的一大挫折。中年級(jí)時(shí),作文在我眼中,除了難還是難!升上五年級(jí)之后,這個(gè)觀念徹底從我的腦海中消失了。從前,習(xí)作上的'造句對(duì)我來(lái)說(shuō)都很困難。可是到了現(xiàn)在,連日記都難不倒我了,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我方法,讓我知道除了要學(xué)習(xí)課本上的生字、造詞與內(nèi)容大意外,更要去思考作者為什么要這樣寫,寫出什么樣的句子才能把自己想的傳達(dá)給讀者。除此之外,要多看課外讀物,欣賞別人的佳句,練習(xí)不同思考的方向與表達(dá)的方式,激勵(lì)自己朝更好的方 面努力,向上學(xué)習(xí)!
我覺得人生要的不是完美,而是要有自信心!自從老師教會(huì)我如何去寫出自己的想法,每天要求我們寫日記,讓我一天比一天進(jìn)步!我雖然不完美,但是老師幫助我在寫作上找到自信心,過(guò)去的那些挫折教會(huì)我------寫得好不好不是問題,答案永遠(yuǎn)是我愿不愿意努力去做!
我的寫作之路作文 篇4
以前,我上作文課就愁眉苦臉,原因在于我缺乏對(duì)周圍事物的觀察以及語(yǔ)言積累少。為了提高我的作文水平,媽媽讓我去百思迪威學(xué)校學(xué)作文,我煩及了,最后還是不甘情愿地去了。
在教室里,老師的語(yǔ)言鼓勵(lì)了我,我站在講臺(tái)上,老師說(shuō)我和別的同學(xué)不一樣,是不是當(dāng)干部。我說(shuō),是啊,我當(dāng)小組長(zhǎng)。我想:老師的.眼睛真厲害,連我當(dāng)小組長(zhǎng)都能看出來(lái),今天,我得到了老師的認(rèn)可,使我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。希望老師的激勵(lì)性語(yǔ)言一定要保持。“興趣是最好的老師”,我深有體會(huì)。
記得有一次,老師帶我們?nèi)トf(wàn)家福超市觀察書和水果,通過(guò)這次活動(dòng),我們就覺得有東西可寫。我們既玩了,又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性,希望老師有針對(duì)性地多開展一些競(jìng)賽、游戲、表演等豐富多彩的活動(dòng),有效地激發(fā)我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
我大膽地向老師提一個(gè)建議:讓我們參與批改作文和講評(píng)作文,讓我們分組互相評(píng)價(jià)同學(xué)的作文;在我們?cè)u(píng)改作文的過(guò)程中,老師起到引導(dǎo)作用,讓我們體會(huì)到“精自改中來(lái)”“文章不厭百回改”的真諦。
現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了興趣,我打算多觀察周圍的事物并記錄下來(lái);多閱讀課外書,增加我的閱讀面,并做好讀書筆記。我相信通過(guò)師生的努力。我會(huì)由被動(dòng)寫作文到愛寫作文,會(huì)寫作文,寫好作文。
我的寫作之路作文 篇5
寫,原本是一件讓我非常頭疼的事。一提到“寫”這三個(gè)字,我就非常焦躁。直到經(jīng)歷了那件事,我才發(fā)現(xiàn)了寫作的快樂和意義。
以前,我不喜歡寫,是因?yàn)槲矣X得寫太麻煩,還要限定的字?jǐn)?shù),每一次寫,都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間構(gòu)思、打底稿、抄,所以我就一點(diǎn)都不喜歡寫。
但是,自從我經(jīng)歷了一件事以后,我便對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí)。
那一天,小姨來(lái)家里玩,我們思來(lái)想去,也想不到該干什么。正當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí),媽媽的聲音傳入我的耳朵:“我看你們倆閑著沒事,給你們一人訂了一個(gè)冰淇淋,就在對(duì)面,去取吧!”
“耶!有冰淇淋吃嘍,有冰淇淋吃嘍……”我立馬歡呼起來(lái)。
媽媽笑著說(shuō):“瞧把你給高興的,趕緊去吧。”
心里想著讓我垂涎欲滴的冰淇淋,我一路上蹦蹦跳跳的,像顆跳跳糖,小姨則安安靜靜的`,像個(gè)古代穿越過(guò)來(lái)的小淑女。
到了冰淇淋店,我們拿出手機(jī),讓店員掃了上面的二維碼。拿到冰淇淋的我眉飛色舞,舔了一口,哇!爽!沒幾分鐘,一個(gè)冰淇淋就讓我給“消滅”了,可惜還沒吃過(guò)癮,卻只能依依不舍地離開。
回到家,我一時(shí)興起,拿起媽媽的手機(jī),把當(dāng)天吃冰淇淋的事情,寫成了一篇。不過(guò)這一回寫,是一氣呵成,沒有像以前一樣,冥思苦想半天還寫不出來(lái)一句像樣的句子。我感覺這篇算是我寫過(guò)的中很好的一篇。媽媽竟把這篇文章發(fā)給了包老師,沒想到我的這篇不僅得到了包老師的夸獎(jiǎng),還被包老師發(fā)到了公眾號(hào)上。
啊!太激動(dòng)了!聽到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈、心花怒放,開心了一整天。這給了我莫大的鼓勵(lì),我開始喜歡上了寫作,并暗暗發(fā)誓:以后我一定要寫出更好的來(lái)回報(bào)包老師。漸漸的,我感到了寫其實(shí)是非常有意思的,生活中的任何事情,都可以成為我們寫作的“對(duì)象”。
迄今為止,我這個(gè)原來(lái)不愛怎么讀書,不愛寫作的“小吃貨”已在老師的公號(hào)推出23篇了,我真為我自豪。
愛上寫作,會(huì)改變一個(gè)人的習(xí)慣,會(huì)改變一個(gè)人的性格,甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。我喜歡寫作,因?yàn)槲乙洋w驗(yàn)到了寫作的這些好處!
感謝寫作,帶給我的無(wú)限快樂,讓我體會(huì)到了生活的無(wú)限樂趣!
我的寫作之路作文 篇6
我并不是作家,寫作只是我的愛好。到如今,我也只能這樣子對(duì)自己寫作之路一路走來(lái)的評(píng)價(jià)。
自己真正的接觸寫小說(shuō),是在高中的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,自己已經(jīng)看過(guò)太多的言情小說(shuō),然后也可能心中有太多關(guān)于愛情的美好幻想,但生活中又沒有真正體會(huì)愛情的實(shí)踐。最后就突發(fā)奇想,想要寫小說(shuō)。
于是,在每一堂自己不喜歡的課上,自己就開始構(gòu)思,然后在做完作業(yè)或者自習(xí)課上,自己就開始寫。倒也寫得小有成就吧,自己的第一本小說(shuō),現(xiàn)在還在自己的抽屜里放著。雖然是手寫的,但是,也確實(shí)是自己的一字一句的心血。
再后來(lái),高三時(shí)間緊,也就放棄了。
后來(lái),再一次重新寫作,并且也是真正意義上的從網(wǎng)絡(luò)上寫作,是在大學(xué)的時(shí)候,大學(xué)里面的時(shí)間相對(duì)比較多,自己在百無(wú)聊賴的時(shí)候,也就突發(fā)奇想,自己可以寫小說(shuō)。
那個(gè)時(shí)候,大學(xué)宿舍里也就有了電腦。自己每天需要做的,也就是在電腦跟前敲擊鍵盤。并且,自己也確實(shí)寫好了兩篇小說(shuō),并且有一篇當(dāng)初起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)還找自己簽約。
只是后來(lái)各種原因,寫作的事,也就不了了之。只是,如今,如果我輸入自己的小說(shuō)名字的話,還能在網(wǎng)絡(luò)上面找到自己的小說(shuō),想想也真的是特別的為自己感到開心和驕傲吧!
只是,如今自己好像再也沒有了心情去寫作,但是,回想起自己一路走來(lái)的`寫作歷程,也算得上人生中的一種經(jīng)歷和收獲吧。
如今,我也只是認(rèn)認(rèn)真真的每天在寫作文,但是,總歸是和寫作沾點(diǎn)邊邊的。
這些經(jīng)歷也告訴自己,那些經(jīng)歷過(guò)的,都是值得的!
我的寫作之路作文 篇7
無(wú)意間翻開一本二年級(jí)時(shí)的日記本,撫摸著行行稚嫩的筆跡,笑容不知何時(shí)浮上了嘴角。不覺中,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,已近六年了,而踏上那條寫作的小徑,也不知有多少天了。
一年級(jí)時(shí),媽媽建議我每日一記,把每一天中印象最深刻的事用口述的方法記錄。當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂,乍一聽,只覺有趣新奇,自然滿口答應(yīng)。于是,每一個(gè)晚上,我都在媽媽的催促下對(duì)著錄音筆,報(bào)流水賬似的說(shuō)出一天的見聞。不知為何,這看似無(wú)聊的事卻令我樂此不疲,每晚的那個(gè)時(shí)刻便成了我最盼望之時(shí)。
時(shí)間一天天過(guò)去,教語(yǔ)文的潘老師開始給我們布置寫話。在幼時(shí)我的心里,寫話是一件高難度的事情,卻未想過(guò),當(dāng)我忐忑不安地拿出鉛筆,準(zhǔn)備咬著筆頭冥思苦想時(shí),卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己思如泉涌,手中的筆似乎被施了魔法一般,不斷寫下一個(gè)個(gè)漢字,令我大為吃驚:寫話,也許不太難!現(xiàn)在想來(lái),除閱讀量大外,每天的口述日記是最大的功臣吧!
2020年12月4日,我不會(huì)忘記這一天。潘老師笑著把一本日記本遞于我。扉頁(yè)一行端莊秀氣的楷書寫著:用心、努力的孩子,老師特別期待能與你分享生活中的美好時(shí)刻。
自此,我開始用筆、用心去品味感悟生活。身邊的老師、同學(xué),天上的`白云飛鳥,甚至于路旁的小芽……一篇篇日記如同一張張照片,將身邊的一切定格,保存于記憶之中。
也有過(guò)厭煩,有過(guò)“無(wú)話可言”之時(shí),想著同學(xué)們正在看書玩耍,自己卻要與一片空白的稿紙相對(duì)無(wú)言,便心生煩躁,幾欲罷筆。可望著之前的日記,竟有些……不舍,便望著窗外的星空,繼續(xù)慢慢構(gòu)思。幾年來(lái),14本厚厚的日記本便被我寫滿。每每“無(wú)意”看見,自豪便油然而生。
自三年級(jí)開始,在陳老師的鼓勵(lì)下,我嘗試著向雜志社投稿,參加各種比賽,雖不是次次發(fā)表獲獎(jiǎng),但我卻從中得到了迅速的提升與成長(zhǎng),收獲了不少樂趣。歸功于不斷地練筆,現(xiàn)在我只需靜靜思索一番,文字便能從我的筆下不斷流淌而出,語(yǔ)言也還算生動(dòng)優(yōu)美。
回首我的六年語(yǔ)文寫作之徑,有艷陽(yáng)高照碧空如洗之日,也不乏陰霾遮天狂風(fēng)大作之時(shí)。但只要一步步腳踏實(shí)地,方能抵達(dá)終點(diǎn)。
陽(yáng)光從窗口傾瀉進(jìn)來(lái),撒在桌上翻開的那些作文本上。那一個(gè)個(gè)從稚嫩邁向成熟的字跡,鍍上了一層金邊。
我的寫作之路作文 篇8
韓愈曾說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。”只有多練習(xí)才能成功,這是天天嘗試,日日創(chuàng)新,成功的腳步才能變得急促。
寫作也是如此,小學(xué)時(shí)代,每周三的作文課簡(jiǎn)直是如坐針氈,望著那只有500字的作文,卻只能暗暗傷神。讀了眾多的書籍也就只能按圖索驥,背了那么多的詩(shī)詞文言文卻無(wú)從下筆。冥思苦想,咬筆發(fā)呆,一篇作文那五百字卻能用上一個(gè)半小時(shí)之多,小學(xué)作文是我的噩夢(mèng)。
邁入了中學(xué)的.這個(gè)門檻,才真正成長(zhǎng)起來(lái)。但最令我受益的是,有幸遇到了才華溢流,改變我對(duì)寫作態(tài)度的好老師——謝老師。剛開始,每天一篇的隨筆壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。極不適應(yīng)這如鬼一般的要求,尋找素材,努力回想,一篇作文才能從筆尖流出。
可慢慢的,隨筆不那么難寫了,素材滿地都是。老師的一句話,今天的天氣,發(fā)生的事,自己讀了一篇文章的感受……都可以作為隨筆的主題。甚至令我左右為難,不知道這么多素材里該選哪一個(gè)?,一個(gè)個(gè)文字在紙上躍動(dòng),內(nèi)心的話語(yǔ)在紙上流淌,洋洋灑灑700字可謂小菜一碟,期待著每一篇隨筆的到來(lái),它令我身心愉悅。
我書寫人生,一個(gè)個(gè)人生真理層出不窮。古詩(shī)文,華力樸質(zhì),韻調(diào)別樣,正為文章填光彩。一氣呵成,揮毫潑墨,一篇文章正如落日余暉,給人也彩霞,給心以樂趣。文言文用的正中主題,寫作水平有了極大的進(jìn)步。中學(xué),寫作是我快樂。
每次練習(xí),都是一種成功。每次寫作,都是一種進(jìn)步。若的心中懷詩(shī)書,寫作難易乎?及多練習(xí)之大道,何言寫作之難。
我的寫作之路仍很漫長(zhǎng)。每一次如同蛻變,直到每一次展翅高飛,摸索中一點(diǎn)點(diǎn)找到了寫作訣竅。多寫,文似蛟龍不是夢(mèng)。多練,腹懷詩(shī)書今乃成。
我的寫作之路作文 篇9
猶記得小學(xué)時(shí)候初次接觸寫作,經(jīng)常為作文犯愁。明明老師已經(jīng)規(guī)定了題目,卻總是要把作文留到最后冥思苦想,但仍然想不出多少字。結(jié)果寫出來(lái)的只是流水賬,叫人不敢恭維。
于是我便請(qǐng)教那些作文寫得好的同學(xué),他們的回答不外乎是“多讀書”。那時(shí)我還沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,也并沒有看過(guò)幾本書。聽了他們的建議,我便開始強(qiáng)迫自己閱讀,一有空余時(shí)間就去閱讀。本以為這樣做寫作水平就可以得到進(jìn)步,但事實(shí)卻截然不同。從書里看來(lái)的好詞好句我不分青紅皂白就用在自己的作文中,乍看起來(lái)挺有水準(zhǔn),但是仔細(xì)斟酌卻會(huì)發(fā)現(xiàn)用得完全不
符合文意,比不用的時(shí)候更糟糕。
直到我開始讀曹文軒的書這種情況才有了改變。那次在書店買了
一本曹文軒的《青銅葵花》,讀完這本書我才恍然意識(shí)到,真正優(yōu)秀的文章不是在于運(yùn)用了多少華麗優(yōu)美的詞藻,而在于作者是否將內(nèi)心的真實(shí)感受寄托在字里行間。自那以后,我又買了幾本曹文軒的小說(shuō),每一部都讓我收獲頗多。無(wú)論是情節(jié)還是情感,他都處理得很好,讓人回味無(wú)窮。我想,能表達(dá)出自己真實(shí)的體驗(yàn)和感情,才算是一位成功的作者。
我不再單純地為了尋找好詞好句而讀書,而是為了體會(huì)文章的.情感而讀書。漸漸地,我喜歡上了閱讀,喜歡每本書散發(fā)出的淡淡墨香,喜歡那些樸實(shí)平凡卻滿含深意的詞句,喜歡每本書在我眼前打開的不同世界。因?yàn)榘l(fā)掘了書本中的奧秘,所以我寫作的水平很快上升,比以前好了許多。此外,陸老師的作文課也讓我的寫作提高很快,我很喜歡他教作文以及閱讀的方法,他講課時(shí)課堂氣氛很活躍。在作文課上寫片段或?qū)懽魑模彩且患浅O硎艿氖虑椤?/p>
在寫作實(shí)踐中,我逐漸感受到,寫作是一個(gè)從文辭到情感,再升華為思想的過(guò)程。盡管我的人生經(jīng)歷還很淺薄,但畢竟閱讀和寫作,已經(jīng)在潛移默化中成了我最喜愛的事情!
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