漢字聽寫作文

時(shí)間：2022-06-11 17:39:19 寫作作文我要投稿

關(guān)于漢字聽寫作文八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的漢字聽寫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于漢字聽寫作文八篇

漢字聽寫作文篇1

　　漢字聽寫大會，這個(gè)暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上，胡老師在班級里也安排了一次漢字聽寫大會。

　　我們首先派出代表陳妍卓參戰(zhàn)。“拾掇。”胡老師字正腔圓地報(bào)了詞并解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊，速戰(zhàn)速決地寫下“拾”字。可是“掇”究竟該怎么寫呢？陳妍卓站在臺上犯難，我們也在臺下抓耳撓腮，為她出謀劃策。

　　“是不是‘跺腳’的‘跺’啊？”我轉(zhuǎn)過頭去，捂著嘴，輕聲問陸佳琳。

　　“我猜測應(yīng)該不會如此簡單，聽寫大會是很少有簡單的`詞匯的。”陸佳琳在身后小聲地應(yīng)和我。

　　我咬著下嘴唇，眼睛瞟著天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫一氣。同學(xué)們呢，有的雙手托著下巴，皺著眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著，還有的索性翻出塞在書包里的字典，專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長啥樣，最后還是胡老師揭曉了答案。

　　中國漢字，真是魅力無窮。

漢字聽寫作文篇2

　　我以前在電視上看到了一個(gè)非常好看的節(jié)目“漢字聽寫大會”。那里的哥哥姐姐實(shí)在是太棒了！好多我不會寫的字他們都寫出來了。現(xiàn)在，我們學(xué)校也舉行了“漢字聽寫大會”的活動。

　　今天下午的`第一節(jié)課剛開始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進(jìn)了我們班的教室。那時(shí)，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來。教室里安靜的連呼吸聲都聽得到。

　　聽寫大會首先第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持老師劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)出了是三個(gè)人，后來熊老師又點(diǎn)了兩個(gè)人，他們分別是余芳菲和許木子。許木子上臺后嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來參加比賽。

　　每個(gè)人的讀詞時(shí)間只有20秒。有的讀得多，有的讀的少。讓我們印象最深的是余芳菲。她個(gè)子雖然小，但是她把10個(gè)詞在20秒內(nèi)全讀出來了。不僅劉老師給了她掌聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也給了她熱烈的掌聲。

　　認(rèn)字比賽結(jié)束后就是聽寫比賽了，四年級的關(guān)老師報(bào)了10個(gè)詞，首先，她報(bào)了一個(gè)“饋贈”，我開心極了，突然她又報(bào)了一個(gè)“水滸傳”，我想：完了，這個(gè)詞我不會寫啊，怎么辦啊？只見劉老師說：“時(shí)間到，請同學(xué)們停筆。”唉，關(guān)老師報(bào)了10個(gè)詞，我只寫了5個(gè)，真是糟糕呀！

　　聽寫比賽結(jié)束了，聽寫大會也就結(jié)束了。如果我平時(shí)能更加積極的進(jìn)行聽寫準(zhǔn)備，把玩和看課外書的時(shí)間多用一些在復(fù)習(xí)生字的方面，那我一定會比現(xiàn)在考得更好，會更開心。

漢字聽寫作文篇3

　　為了感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，7月22日下午，我們來到了鏡湖區(qū)文化館參加漢字聽寫大會。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過以后，下周才能參加復(fù)賽，最后再參加決賽。

　　酷熱的天氣也沒能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續(xù)續(xù)到齊了。一二三年級被安排在文化館的二樓，四五六年級被安排在三樓。我來到三樓大廳，按著編號坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽寫的詞語是不是我們學(xué)過的，如果不會寫該怎么辦呢?媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”

　　13點(diǎn)半，比賽正式開始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫詞語，第二部分是詞語聽寫。由于要報(bào)聽寫，所以四五六年級分批進(jìn)行。文化館的老師先將我們四年級的.試卷發(fā)了下來，我一看，拼音填詞共有20道題，寫著寫著，有幾個(gè)詞語我拼著感覺很熟悉，卻總是想不起來該怎么寫。想了很久，最后還是憑第一感覺將字填了上去，也不知道對不對。大約二十分鐘后，老師開始給我們報(bào)聽寫。聽寫一共只有十個(gè)詞語，還挺簡單的，我全都會寫。再檢查了一會，老師就來收卷了。

　　交完卷后，我迫不及待地找認(rèn)識的小伙伴對答案，因?yàn)橛袃蓚€(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來，不知道寫得對不對。結(jié)果問他，他也不能確定。算了，正如媽媽說的，結(jié)果不重要，還是重在參與吧!

漢字聽寫作文篇4

　　我所知道的聽寫大會。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個(gè)個(gè)都是“棒棒糖”，我也想?yún)⒓印＿@回，我們學(xué)校也有聽寫大會，我可高興啦！心里感覺有吃糖果的滋味。

　　今天下午第一節(jié)課聽寫大會開始，四年級的.老師們面帶微笑，從容地走了進(jìn)來，此時(shí)我十分緊張，教室里也十分安靜，連熊老師改作業(yè)時(shí)用紅筆的聲音也聽得見。

　　聽寫大會第一項(xiàng)是認(rèn)字。老師用點(diǎn)名器選出三位同學(xué)：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學(xué)：余芳菲和唐朝睿。本來是選許木子的，當(dāng)老師點(diǎn)她的時(shí)候，看見許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長請了出來。

　　其中我最羨慕的是“余小姐”（因?yàn)樘磁宥鴮懀﹦e看她個(gè)子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時(shí)間把八個(gè)兩字詞讀完了。全都對了。

　　認(rèn)完字后是聽寫比賽，全班都要參加。先開始，我很得意，前面都是簡單詞。后來，我失望，一堆詞我都不會，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會寫，可“hu”字不會寫，我想肯定不是“水虎傳”里面又沒有“水虎”。劉老師這時(shí)喊了一聲“停”，把我嚇得雞皮疙瘩都起來了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。

　　聽寫比賽結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)，想要在聽定大會上有好成果，平時(shí)就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。

漢字聽寫作文篇5

　　我們曾經(jīng)在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點(diǎn)到來。

　　今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時(shí)，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時(shí)間停止了，每個(gè)人都在調(diào)整著自己緊張的心情。

　　聽寫大賽第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué)，接著熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí)，余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。

　　認(rèn)字項(xiàng)目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內(nèi)讀出10個(gè)詞。做答時(shí)，有的.同學(xué)對的多，有的同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認(rèn)為表現(xiàn)最好的是唐朝睿，因?yàn)樗挥昧?6秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點(diǎn)也不慌張，而且還鎮(zhèn)定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗(yàn)證了這個(gè)道理。

　　認(rèn)字比賽過后是聽寫比賽。報(bào)聽寫的老師是關(guān)老師，關(guān)老師報(bào)了十個(gè)詞。報(bào)到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來了？我還看這本書啊！我心里頓時(shí)慌了起來，十分著急。可當(dāng)我鎮(zhèn)定下來以后，突然，我又想起了這個(gè)詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開心，因?yàn)槲野讶康脑~都寫出來了，看看周圍的的同學(xué)都沒寫完整，我十分自豪。

　　聽寫大會結(jié)束了，漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會認(rèn)的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……

漢字聽寫作文篇6

　　小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館要聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會了，聽到這個(gè)消息后我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名參加，當(dāng)媽媽對我說報(bào)名成功了的時(shí)候，我開心極了，便開始積極的準(zhǔn)備，只要有空就拿起《新華字典》和《成語字典》進(jìn)行翻閱。

　　7月22日是第一輪初賽，下午一點(diǎn)半的高溫沒有能阻擋我們小記者參加比賽的熱情，大家都信心滿滿的來到了比賽現(xiàn)場。初賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：看拼音寫漢字和聽寫。

　　拿到卷子后，大家都開始緊張的答題，有的小記者露出輕松的表情嘴角不自覺地的上揚(yáng)，有的面露難色，而我則不幸的屬于后者，我發(fā)現(xiàn)很多詞語都是課外的知識，還有一個(gè)詞語我都沒聽說過，我感覺自己快要崩潰了，還好進(jìn)入第二環(huán)節(jié)后，我覺得難度要減少了很多，大家也都露出了自信的笑容。

　　不久我就接到了決賽的入圍通知，每個(gè)年級的.前六名選手晉級，這時(shí)我已經(jīng)給自己定下了決賽的目標(biāo)，爭取進(jìn)入前三名，媽媽也給我在網(wǎng)上找了好多復(fù)習(xí)資料，讓我好好準(zhǔn)備。

　　30日的下午決賽準(zhǔn)時(shí)開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)還是看拼音寫漢字，工作人員一聲令下大家都開始奮筆疾書，我寫的很快，不到兩分鐘我已經(jīng)寫到了最后兩排了，這是有一個(gè)“l(fā)ian yi”把我攔住了，我記得四年級明明學(xué)過這個(gè)詞的呀，我左思右想終于寫出來了，這種感覺可真棒呀!

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)和上一輪有所不同是搶答環(huán)節(jié)，小記者們背對著大屏幕，在題板寫下答案后進(jìn)行舉手搶答，評委們根據(jù)搶答順序打分，我因?yàn)樽謱懙奶m然都寫出來了，可一個(gè)也沒搶上，實(shí)在是太遺憾了。

　　雖然第二環(huán)節(jié)表現(xiàn)不佳，但我還是挺期待最后的比賽結(jié)果，希望自己能有個(gè)好的比賽成績。

漢字聽寫作文篇7

　　最近，我校舉行了首次漢字聽寫大賽，使我們也能體驗(yàn)一把書寫漢字的魅力。

　　星期四，老師挑選了五個(gè)同學(xué)來參加我們六年級的比賽，我便是其中一位。聽到這個(gè)消息，我激動萬分。心想：我要珍惜這次的機(jī)會，為班級增光添彩！

　　比賽很快就到來了，我懷著忐忑不安的心情上了場。雖然我一直告訴自己不用緊張，心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說了第一個(gè)詞“殘陽”。我的心咯蹬一下，我沒有見過這個(gè)詞啊！怎么辦？只能蒙了。陽肯定是太陽的陽，只不過“殘”么，就蒙一個(gè)殘缺的“殘”吧！沒想到我提交之后發(fā)現(xiàn)竟然對了，真是有驚無險(xiǎn)啊！

　　我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續(xù)進(jìn)行著，報(bào)出來的詞語由易到難，隨著一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的詞語被主考官流利地念出，場上選手在車輪賽中一個(gè)個(gè)敗下陣來，陸續(xù)被淘汰。幾輪PK下來，只有三位女選手和我繼續(xù)留在場上。這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰家？我更緊張了，生怕自己敵不過做事仔細(xì)的.女生，我的心懸得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在關(guān)鍵時(shí)刻可千萬不可掉鏈子呀！我深吸一口氣，握緊了拳頭，決心要與她們“拼”到底。三位女選手?jǐn)≡诹恕八粏　焙汀稗q駁”，“抖擻精神”上，我的詞語書寫全部正確，贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。

　　這次比賽使我感知了中國漢字的博大精深，還讓我知道了自己所學(xué)的知識真是九牛一毛，滄海一粟呀！

漢字聽寫作文篇8

　　中國的漢字博大精深，從遠(yuǎn)古時(shí)候到現(xiàn)在，每個(gè)漢字在造字的時(shí)候，都是經(jīng)過人的深思熟慮才造出來的。漢字，是我們中華民族的傳統(tǒng)文字。漢字的歷史悠久，也是中國的驕傲。它經(jīng)歷了漫長的.變化，由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書，直至現(xiàn)在的行書。

　　凡是中國人，就應(yīng)會寫漢字。古人云：心正則字正。由此可見，古人早就指出了書法與做人的聯(lián)系。俗語云：“字如其人”，品字者其字格調(diào)即高，豪放者其字心定不拘，超脫者其字不染塵俗，飄逸者其字靈動空凈，書生字有書卷氣，王者字有帝王氣。小學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會書寫代表個(gè)性的中國漢字。

　　今天中午，學(xué)校進(jìn)行了語文節(jié)活動之一項(xiàng)中的漢字聽寫大賽。一點(diǎn)十分鐘聲敲響，準(zhǔn)備聽寫，發(fā)現(xiàn)七八個(gè)合唱隊(duì)的同學(xué)還未到班，直至一點(diǎn)三十分六個(gè)同學(xué)才陸續(xù)入位，還差兩人，說是換服裝，還得等，焦急與無奈伴隨時(shí)間的流逝，真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見人影，只有壓住怒火讓同學(xué)們邊寫邊等了，直至一點(diǎn)四十五分兩位落下的同學(xué)狂奔教室，趕緊執(zhí)筆狂追猛趕。在其他學(xué)生都交了聽寫紙后，又單獨(dú)為他們報(bào)前面沒寫的部分，總算趕在上課前完成了任務(wù)。本來打算好的事情，被這幾個(gè)學(xué)生攪和得一團(tuán)糟，當(dāng)然這也不能怪學(xué)生，但這次意外事故的發(fā)生，對學(xué)生的聽寫比賽也是有一定影響的。

　　經(jīng)過一個(gè)多月的苦口婆心及耐心引導(dǎo)，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣稍有好轉(zhuǎn)，字跡也較工整，整體情況還較令人滿意，最后評出了五位最佳選手，他們將代表班級參加學(xué)校的復(fù)賽，希望他們能取得更優(yōu)異的成績。

【漢字聽寫作文】相關(guān)文章：