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寫作作文

寫作的作文

時間:2024-08-29 18:09:44 晶敏 寫作作文 我要投稿

關于寫作的作文(精選46篇)

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關于寫作的作文(精選46篇),歡迎大家分享。

關于寫作的作文(精選46篇)

  寫作的作文 1

  下面我再跟大家總的說一下,我們在閱卷的過程當中,對大家來說,有些地方需要注意。首先,因為現在是沖刺的時候了,你們不可能背一些基本的套路短語句型,這個應該是大家已經背好了,我們在閱卷的時候,基本上每篇作文相當短的時間,基本上不會超過兩分鐘,有的可能是幾十秒鐘,老師在看你們的`卷子的時候,首先注意,你的卷子帶給老師的整體的印象感,首先是你的語法,你的書法,是不是寫得能夠讓老師看清楚,如果說你寫得不是很清楚,或者是修改太多,首先印象就是可能會使你的作文降一檔。然后老師會看您是否能夠在作文中,把作文的提綱中包含的要點,能夠多寫上去。

  而這一點,很多同學容易忽視。基本上,如果說,把里面的一些要點如果少一點的話,會扣一分,還有一點要注意,一定要達到字數,四級120字,六級150字,如果每少10個字的話,基本上扣1分。原來是6分及格,現在不倒扣分了,還是按照15分,先批。字數也必須夠,另外,還有一點,很多同學在寫作文的時候,不分段,不分段的作文,基本上,最多得八分左右,至少要分幾段,也不需要分太多段,還有一點非常重要的是,很多考生在寫作文的時候,不喜歡用標點符號,他所有的句子都是用逗號隔開。同學們一定要注意,不同句子用句號隔開。另外,還有一點,這也是相當多的考生在寫作文的時候的一個共同毛病。每一個句子開頭,必須是大寫,但是很多學生寫小寫,前面用逗號。雖然是細節,但是細節決定成敗。

  總的原則是,我們要看一下您的作文是否夠字數,印象是否好,然后再看要點是否包含了,然后再看錯誤比較多,是否有一些亮點。這種錯誤有非常多的類型。我經常建議大家在考前用電腦寫作文,發到網上,讓老師幫你改改。你自己在電腦里寫作文的話,你的拼寫錯誤,很多可以避免。大家都知道,中國同學能夠使用的積極詞匯,相當于基本上非常少。你如果經常用這些詞匯的話,會把這些錯誤避免掉。很多同學,把一些非常簡單的單詞,也會拼錯。

  寫作的作文 2

  我心中有一個美好的春天。

  我心中的春天是五彩的。小草偷偷地從土里冒出來,“草色遙看近卻無。”只有遠遠地望去,才能發現那淡淡的、幽幽的綠,使我似乎嗅到了那股新鮮的氣息。近看,一朵又一朵不知名兒、雜樣兒的野花鋪滿了大地。大地脫掉了冬天的白襖,轉身又換上了輕捷的風衣,風衣上繡著一朵又一朵的鮮花,透露了一股股馨香。白的、粉的、黃的、紫的……好似一個世外桃源,富含了人間所有的美,鉤織成一幅五彩的畫,使人身臨其境。

  我心中的春天是和煦的,風是捎信的使者,將草的'氣息、花的馨香,傳到各地。使得所有人都知道,春姑娘攜著花籃向這邊來了。所以,這時空氣里總會彌漫出一種新鮮的氣息——春天的氣息。鳥兒又向這邊趕了過來,到了!到了!它們嘰嘰喳喳,叫著,喊著,用自己獨特的方式去編織春天。小河中,冰又悄悄地消失了,像是撕掉了白色的封條。小河里的水重新流動了起來,小魚重新嬉戲起來,水藻重新綠了起來。就連岸邊的溪石也準備好面對溪水的沖擊。樹木又綠起來了。幾乎綠得顯眼,不,是綠得耀眼。

  我心中的春天是朦朧的。雨絲細細的,“潤物細無聲”,不錯的,它并不像夏天的雨那樣豪放,不像秋天的雨那樣凄慘,更不像冬天的雨那樣寒冷,它在無聲無息之中,顯出了自己獨特的美,美得無瑕。雨把整個世界都籠上一種清爽的感覺。遠處總是那么神秘,總會勾起你的好奇心。所以,下雨天,您會看到很多人都在散步,就連蚯蚓、蝸牛這些可愛的小家伙也會出去走走,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。

  小草、野花、樹木,似乎都是在雨的撫摸之中,漸漸長起來了。就在那一夜之間,悄悄地、靜靜地生長起來了,一起來為春天打call。

  于是,我在心中將這美好的春天永遠地收藏起來。

  寫作的作文 3

  話說龜兔賽跑后,兔子很后悔也很不服氣,于是,他找到烏龜說:“上次比賽,我輸了,是因為我太驕傲了。我還要與你比一次,這次我肯定會贏!”烏龜想了想,同意了。

  這消息很快傳遍了大街小巷,動物們都來給他們加油鼓勁。路程安排在森林里,從森林的一頭跑到另一頭。路邊站滿了觀眾,人山人海。“砰!”比賽開始了。兔子和烏龜都盡全力向前跑著。奇怪,烏龜怎么也跑得那么快?兔子扭頭一看:喲!還穿名牌運動鞋呢!正想著,突然發現地上有一元錢,兔子心想:我不能再上當了。他跨了過去,烏龜也沒停留。跑了很久很久,兔子和烏龜都累壞了,烏龜的速度漸漸慢了下來,兔子大喜,拼命地向前跑,眼看不見了烏龜的蹤影這才停了下來。他又累又餓,突然發現不遠處有一大筐蘿卜,兔子對自己說:“實在太餓了,就去一會兒吧,反正烏龜還沒來。”于是,兔子來到那塊地方,大吃起來。這時,他聽到了腳步聲,知道烏龜趕上來了,便馬上往回跑,還不忘帶上幾個大蘿卜。烏龜已經超過了他,況且那幾個大蘿卜又增加了他的負擔,兔子只好忍痛割愛,把蘿卜扔掉了,這才追上了烏龜。

  也不知跑了多久,已經看得見終點了。突然,兔子發現路邊有一堆金銀珠寶,發著金色的光芒。貪心使兔子忘了一切,直奔過去,邊跑邊喊:“我發財了!我發財了!”當他正歡呼雀躍地抱著這些寶貝時,終點那兒卻發出激動人心的歡呼聲:“烏龜萬歲!烏龜萬歲!”霎時,兔子面失血色:原來這些珠寶都是假的!猛然間,他明白了,貪婪使他白白丟掉了奪冠的`機會,原本可擁有的也失去了;烏龜踏踏實實跑完了全程,獲得了冠軍的譽稱。

  踏實能讓人實現追求的夢想,而貪婪最終只會令人一無所有。

  寫作的作文 4

  蒼茫的天際間,突然劃過一聲凄楚的雞鳴。東方的天空,太陽正拖著他那疲倦不堪的臉緩緩上爬。那原本活力四射的朝陽,此時卻將這滿地的狼籍照的更加不堪入目。我就要啟程繼續趕路了。

  看著路邊枯草萋萋,花瓣枯萎凋謝,不禁又回憶起了昨天——

  我拖著一身的疲憊踉蹌前行著,終于來到了一個小村莊——石壕村。果然,眼前是一幅農家疾苦的畫面。我找了個離我最近的草屋,輕叩柴扉。伴隨著一聲“吱呀”,一個飽經戰亂摧殘的老臉呈現在我面前。“老伯,可否借住一晚?”“若不嫌棄寒舍,歡迎。”于是,我被請進了屋,可不知——

  一陣嘈雜的吵嚷,走路聲由遠及近。老伯一聽,面如土色,趕忙翻過了一堵已被戰亂摧殘的狼狽不堪的'土墻,倉皇而逃。而老婆婆也忙讓我躲起來,自已卻走出了屋門。

  我躲在門后,聽著院中的言語。

  “你們家還有人嗎!交出來!”官吏大聲喊道,杏眼圓瞪,兩撇八字胡已吹到天上。老婦人被嚇哭了:“官差大人,現在兵荒馬亂。我三個兒子都已在前線抗戰,一個剛剛捎信回來,其他兩個都戰死了!死了的一走了之,活著的又能活幾天?”“少羅嗦!快交人來!”官吏大喝一聲,青面獠牙,仿佛下一秒老婦就會命喪其人口中。唉,我已不忍再隔著門縫看下去。

  官差喊得越來越大聲,老婦人抽抽泣泣不知在說些什么,卻哭得更加凄慘。也許老婦人再也沒勁了,連哭的勁都沒了,哭聲變小了。最后,老婦人用絕望的聲音說:“好吧,你帶我走吧,我雖人老,但也許還可以給你們做幾頓飯吧……”“還不快走!”聲音變由近到遠了。

  突然,我聽到了幾聲輕聲的抽泣,細若蚊聲,但在這一片死寂中,聲音卻也明晰。不免使這夜也有些驚悚。

  唉!一個踉蹌把我從回憶中拉到了現實,向前一望,除了蒼茫的天際,就是一片凄慘。背后的夕陽,如血般瀉下。

  寫作的作文 5

  我愛寫作文,這事還得從二年級講起。

  那時,我并不愛寫作文,反而覺得作文特別煩,特別討厭。每遇到寫作文這項作業都會產生一個念頭“寫什么作文,還不如抄別人的作文呢”但我每次有這種想法時,媽媽總是把我這個念頭打消了。

  于是,“狠心”的媽媽就給我報了一個作文輔導班,我剛來的時候,還有些不適應,因為每上一次課,老師都會讓我們寫一篇作文。這不不是存心和我作對嗎?我本來就不愛寫作文,現在竟然要讓我寫這么多作文,如果我表現不好,還會讓我再多寫兩篇,回家的作業竟然也是作文。哎,我要崩潰了。

  經過一段時間的作文寫作鍛煉,有一次,我的作文寫得非常好,竟然被老師當范本讀了出來,我害羞的`不行,要知道,如果作文被老師當范本讀出來,可是一件特別“風光”的事情,所以我的臉頓時紅通通的,像一個熟了的大蘋果。讀完之后,老師給了我一個棒棒糖作為獎勵,吃的我心里甜滋滋的。這之后,我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得作文也沒那么難了……

  到了三年級,班主任趙老師組建了日記小組,但很不幸,每次寫得都不怎么好,直到有一天,我“瞎貓遇到死耗子”,竟然得了四顆星,我的信心有一次上來了,那種成就感又回來了。之后,我便信心十足,慢慢愛上寫作文。

  很快升到四年級了,日記小組還在。我第一篇日記才三顆星,我又失去了信心,一點成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星!奇跡終于發生了,不可能,我是在做夢嗎?不,這是真的,我的寫作文興趣一下子就被激發了。

  所以說,任何東西都需要堅持,只要堅持了,沒有什么事情是不行的!

  寫作的作文 6

  自從那場舉世聞名的“龜兔賽跑”以后,兔子就一直很不服氣:我是森林里有名的快腿,怎么就輸給了以慢出名的烏龜了呢?純屬意外!有機會我一定要和烏龜再比一次,以雪前恥!

  這天,兔子鄭重其事地來到了烏龜的家里:“烏龜,上次比賽讓你僥幸贏了,你還敢再和我比一次嗎?”“你知道你為什么輸嗎?”烏龜慢吞吞地問道。“不就是我不小心睡著了嗎?”兔子滿不在乎地答道:“如果我早點醒,還不是照樣贏你!”,“不見得吧。”烏龜慢條斯理地說道,“哼,不信的'話這次比賽我照樣睡一覺,看我能不能贏你!”兔子驕傲地回答。“那么好吧,我們就再比一場吧。”烏龜暗自高興。

  第二天一早,兔子和烏龜在動物朋友的見證下來到了比賽場。“預備,開始!”隨著刺猬大叔的一聲令下,比賽開始了。只見兔子飛一般地跑了出去,一會兒就沒了影,而烏龜雖然也在使勁地往前爬,卻怎么快得過兔子呢,一會兒就遠遠地落在了后面。兔子拼命地向前跑著,經過一座獨木橋時,感覺有點累了,就決定休息一下。可是有了上次的教訓,兔子還是不敢大意:“哼,我把橋拆了,看你這死烏龜怎么贏我!”兔子放心地靠在了河邊的一棵樹上睡著了。烏龜可沒有兔子那么悠閑,他知道自己跑不快,就老老實實、一步一步地往前爬,終于,他也爬到了河邊。一看,橋沒了,兔子正靠在樹上呼呼大睡呢。“自作聰明!”烏龜笑著跳進了河里游了過去。

  烏龜一刻不停地往前爬著,雖然很累,卻始終堅持著,終于到達了終點。而那只驕傲的兔子還在呼呼地睡覺呢,直到小鳥飛過去把他叫醒,他才心急慌忙地跑到終點。直到此時他還不相信自己輸了:“我明明把橋都拆了,烏龜怎么還會贏?”

  同學們,你們說,這到底是怎么回事啊?

  寫作的作文 7

  凡卡做了一個美好的夢,他希望爺爺能把他接回到農村,他甜蜜的睡著了。在夢里他看見一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,搭拉著兩條腿,正在念他的信。

  這不過是九歲小凡卡的一個夢罷了,在那時的社會上,是不允許這樣的,再說農村條件很差,爺爺康斯坦丁。瑪卡里奇肯定不會把凡卡接回去。

  凡卡正在熟睡著,這時老板和老板娘從教堂回來了,他們看見凡卡正在睡覺,于是氣洶洶地走過去,揪著凡卡的耳朵,把他揪了起來,接著老板對他說:“好你個臭小子,我們去了教堂,讓你在家里守門,你卻睡著了。”“我…我…我不知故意的。”凡卡解釋道。老板跟本就沒有聽,氣憤的說:“明天你就別吃飯了,聽見沒?”“哦!聽見了!”凡卡耷拉著腦袋,失望地說。老板和老板娘說完之后,就都進了房間。

  空蕩蕩的客廳只剩下凡卡一個人了,他心里在想:爺爺到底收著了沒有呀?小凡卡并不知道在信封上要貼郵票還要寫地址,可憐的凡卡只能坐在走廊上,搖著搖籃里老板和老板娘的小崽子。他多么渴望爺爺可以來看看他,或者把他接回去呀!凡卡把搖籃里的小崽子搖睡著之后,打了個哈欠,也睡著了,在睡夢中,他不止一次的夢見爺爺康斯坦丁。瑪卡里奇來接他回家。雖然凡卡的夢是美好的.,但是現實卻并不一樣,他不能和爺爺在一起,更不能跟他的好朋友在一起玩兒,只能在鞋店里做鞋子。每到冬天,凡卡只能光著腳丫,走在地上,他的衣服破爛不堪,冬天只能哆哆嗦嗦的度過。

  轉眼間,十天過去了,可是爺爺還是沒有跟凡卡回信,凡卡失望的搖搖頭,眼睛里都是淚水……

  寫作的作文 8

  在游行大典上出丑后,皇帝非常生氣,他下令:凡是說過他沒穿衣服的人都要判死刑。許多老百姓因為誠實而付出了代價。而可憐的小男孩被埋進了沼(zhǎo)澤地,連他的父親也受到牽連被判了死刑。這下老百姓都不敢再議論皇上在游行大典上沒穿衣服了。

  皇帝天天穿著那件“漂亮”的衣服在皇宮里“走模特”,時不時就問大臣:“我的衣服好看嗎?”大臣們每次都異口同聲地回答:“好看!這色彩比彩虹還漂亮,這布料比絲綢還舒服,這么美的.衣服只有皇上您才配穿啊!”皇帝每次聽了這話都會給兩個騙子升官,最后兩個騙子當上了丞(cheng)相。

  天氣越來越冷,皇帝穿著這件“衣服”,得了重感冒。太醫們束手無策急得團團轉。

  這時當上丞相的兩個騙子有了更大的野心:當皇帝。他們來到皇帝的臥室,捧著一本發黃的書說:“皇上,這是我們祖傳的醫書,里面有一千多種藥方,我們可以為您配藥。”皇帝立刻答應下來。

  兩個騙子想乘機在皇帝的藥里放進斷腸散,可兩個騙子都是近視眼,他們拿斷腸散的時候,居然拿成了白糖……皇帝嘗了一口,稱贊這藥很好喝。他一口氣喝完了藥,不知不覺睡著了。

  兩個騙子以為皇帝死了,就說他們要親自給皇帝喂藥,任何人都不準進來。他們反鎖好門,立即拿出紙,準備寫一份假遺書。可皇帝只能有一個,兩個騙子都想當皇帝,他們爭吵起來。

  皇帝被吵醒了,悄悄地睜開眼睛仔細傾聽,他明白了真相后,急得出了一身汗,感冒居然好了許多。他大叫一聲,讓侍衛進來把兩個騙子關進了監獄。

  皇帝認真反省自己的錯誤,成了一個明智的國君。

  寫作的作文 9

  我經常想起那天在溪邊的亭子游玩看落日的情景,那真是有趣!

  一個陽光明媚的早晨,露珠掛在碧綠小草葉子上,晶瑩透亮,像美麗的寶石一樣,我呼吸著清新的空氣,我和幾個好姐妹們一起去溪邊的亭子那兒劃船賞景。

  我們一個挨著一個的上了小船,品嘗著香甜可口的美酒,欣賞著婀娜多姿的荷花,碧綠的 荷葉像一個個大玉盤一樣,自然的舒展開了,那些荷花從繁密的荷葉中鉆出來,如嬰兒般的粉紅色的花瓣夾著絲絲帶點透明的白色,花瓣張得大大的,露出鵝黃色的花蕊,在荷葉的襯托下,顯得亭亭玉立,宛如一個修長的少女,形態各異的展現在我們眼前,我突然想起了著名的.詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。我情不自禁地朗誦了起來,姐妹們聽了,也來了興趣,其中一個好姐妹帶著感情朗誦了一首《小荷》:小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭。“好,好!”“不錯,不錯”。眾人紛紛鼓掌,其他幾位姐妹也不甘示弱,紛紛起來迎誦,我們大家一起喝著美酒,迎詩作對。

  微微醉的我們游興滿足了,才醉醺醺地往回劃,卻被這迷人的夕陽美景給深深陶醉了,一時竟不知道自己身處在哪兒,迷迷糊糊地劃進了荷花的深處,“呀!”一個清醒點的姐妹慌張的叫了起來“我們劃錯啦!”“啊?讓我來劃吧!”“不,應該讓我來劃,讓我來!”“還是我來吧。”“我來!”“我來!”姐妹們慌張的聲音響遍了整個夜空,寧靜夜晚,聲音在一遍遍的回響。

  我們的聲音驚醒了停棲在水面上的水鳥,它們驚慌的叫了幾聲,撲扇著翅膀,飛向天空,消失在無邊的黑夜中。

  寫作的作文 10

  “那年還沒長大/常常讓你牽掛/是我不好讓你擔心了吧/懵懂很不聽話/也曾頂嘴吵架/我的脾氣你沒辦法”

  記得小時候很調皮,常常與鄰居的哥哥姐姐一起去爬山。每次回家都會把衣服弄得臟兮兮的。媽媽每次都批評道:“又去爬山了?每次都把衣服弄臟,下次不許你再去了,不然就不幫你洗衣服了。”我總是瀟灑地把頭甩向一邊:“不幫就不幫,哼!”當這個時候媽媽總是無奈的搖搖頭。

  “沒想過天會塌/總要你等一下/有誰多晚都等我回家/傷了那的氣話/我已說的謊話/你都微笑說算了吧”

  小學二年級的時候,第一次與媽媽吵架,也許是因為繼承了爸爸的固執,再加上那時的不懂事與任性,那天晚上我并沒有在放學之后立即回家,而是去了一個朋友家。當天傍晚,爸爸找到朋友家并把我帶回家。當推開家門后,我看到的`不是一張生氣的臉而是充滿擔心與憂慮的臉,淚水頓時不爭氣的流了下來…

  “任歲月在你額頭刻畫/你說愛是唯一的解答/那皺紋是代價/斑白的發是懲罰/媽媽辛苦為家”

  “愛,是唯一的解答”。是呀,老師也常常告訴我們母愛是世界上最無私最偉大的愛。您沒有說而是做了,您用青春,時間與汗水為我寫了一篇人生的前言,只是為了證明您對我的愛…

  “親愛的媽媽/休息你辛苦啦/我知道你很累/現在換我來背/我一定不讓你后悔/我讓未來很美/親愛的媽媽/請別再流下眼淚”

  親愛的媽媽,感謝您十五年如一日的教育我,讓我明白許多道理。現在。我長大了,雖然不能償還您對我所做的一切,但是我會努力學習,讓我們的未來很美,一定不會讓你后悔,媽媽,休息,您辛苦啦……

  寫作的作文 11

  我想我是越來越喜歡寫一些東西了,或許是因為有感情吧。

  偶爾會喲寫作的激情,但提起筆,卻是無從下手,找不到思緒,就像一團亂的線團尋不到頭。筆在手上打轉,思路漸漸被泯滅……

  初中老師很喜歡布置日記作業和限時作文。那時完成全是為了應付。打開作文書,尋章摘句,東拼西湊,這樣便成了我筆下文章。寫得再奔放再矜持再含蓄,那也不是我自己的,全是掠人之美。

  猶記得一次作文我抄了一篇《訪巴金爺爺》,當時的我孤陋寡聞,確不在的巴金是何許人,以為是文章的作者訪問某位親愛的鄰居爺爺。老師當著全班的面批評我,令我汗顏無地。

  至此以后,我便不再抄襲他人作品,開始自創了。但提起筆,盡只會平鋪直敘一些子虛烏有的事,傾箱倒篋也覓不見幾個“高級詞語”,于是開始涉獵書籍,已不再胸無點墨了。漸漸喜歡看別人的.文章,用以品味和借鑒。

  某日偶見關于時下文章的話:“有些人自恃有些古文的底子,于是念叨著桐城派的種種家法,感覺良好地追求起承起轉合來,不料由于沒有掌握人家的精髓,結果只是學到了毛皮,成了典型的面目可憎的八股——除了開頭結尾呼應外,仔細看看內容,真的是一無是處。”這話真是一針見血了,確是這樣,尤其是學生,一味追求文采,直往古書里扎,出爐的文章,懂的人只覺得空洞無物,不懂的人好似霧里看花,或許他們的文章目的在于文章之外。

  時下琳瑯滿目的小說又有幾本不是長篇累牘之書?報刊上的文章又有幾篇不屬老調陳詞?

  青春就是要和別人不一樣,決不隨波逐流。何謂“獨辟蹊徑”!

  寫作的作文 12

  我以前超級的膽小。每次我遇到一只小小的螞蟻,我都會邊哭邊喊邊跑:“有螞蟻呀,有螞蟻……”直到我的嗓子都喊啞了,我的腿都跑累了。可是我還在哆哆嗦嗦地害怕著。有時候太陽落山了,我看到自己的影子。我趕緊跑。我邊跑邊想。這東西為什么一直跟著我啊?那時候我剛上幼兒園中班兒,還不知道什么是影子,我一直跑,一直跑跑到家以后才甩掉了這個“小惡魔”。我跑進了家里,跟媽媽說:“為什么有個黑東西總是跟著我呀?他是個小惡魔……”媽媽說:“那不是小惡魔那是你的影子。”

  他們都說我膽小。我要改掉膽小的毛病,因為我不想這樣整天被哥哥姐姐們嘲笑。

  我把要改掉膽小的事兒告訴了他們。他們竟嘲笑我,說我永遠也改不掉。我有些生氣,正在這個時候,我低頭一看,呀,一只小螞蟻。我本想大聲尖叫。可是我想到了我要改掉大驚小怪的毛病。我一定要戰勝恐懼!我把嘴閉起來了。使勁地拼命地忍著我的眼淚。這時候哥哥姐姐們已經哈哈大笑起來。“別堅持了。你是不行的!”說完他們又哈哈大笑起來。我不理哥哥和姐姐,我還是拼命地忍著。當我快忍不住時,螞蟻們竟然走了。我的眼淚也終于忍住了,我很高興。哥哥姐姐已經不笑了,我卻高興地笑起來。

  現在我已經基本上什么都不怕了。見到小螞蟻,就好像什么也沒見到一樣。不會大驚小怪的.了。見到影子也不怕了,我反而覺得自己的影子很漂亮,很美觀。再也不叫自己的影子是“小惡魔”了。

  我覺得以前的自己好好笑,就連那么一只小小的動物螞蟻都怕。不過,我還要感謝這些小螞蟻呢!因為它們讓我改掉了膽小,戰勝了膽小。

  寫作的作文 13

  時當九月,秋高氣爽。積水消盡,寒潭清澈,一片清明。天空凝結著淡淡的云煙,暮靄中山巒呈現一片紫色。在高高的山路上駕著馬車,在崇山峻嶺中尋訪風景。來到昔日帝子騰王的長洲,找到仙人居住過的宮殿。極目望遠,山巒重疊,青翠的山峰聳入云霄。凌空的樓閣,紅色的閣道猶如飛翔在天空,俯視而下,深不見底。島嶼曲折回環,白鶴展翅,野鴨翔集,宮殿雅浩,隨形附勢,雕蘭置桂,美不勝收。

  披打開雕花的閣門,俯瞰彩飾的屋脊,極目遙望,原野遼闊,山嶺綿延,河流曲折,湖泊如鏡,真是人間仙境,令人驚嘆不已。屋舍儼然,雕梁畫棟,都是富貴之家;舸艦塞滿渡口,盡是雕上了青雀黃龍圖案的大船。正值雨過天睛,虹消云散,天朗氣清,陽光燦燦。青天碧水,天水相接,上下渾然,融為一色;彩霞自上而下,孤鶩自下而上,相映成趣構成一幅絕妙的圖畫。傍晚漁舟中傳出的歌聲,響徹彭蠡湖濱,雁群感到寒意而發出的`驚叫,回蕩在衡陽的水邊。

  放眼遠望,胸襟舒暢,逸情雅興,油然而生。排簫的音響引來的徐徐清風,柔緩的歌聲吸引住飄動的白云。恰似睢園竹林的聚會,這里善飲的人,酒量超過彭澤縣令陶淵明,一如鄴水贊詠蓮花,這里詩人的文采,勝過臨川內史謝靈運。良展,美景,嘗心,樂事,四美齊備。嘉賓遇上賢主,這兩個難得的條件也具備了。極目遠眺,盡情歡娛。蒼天高遠,大地寥廓,令人感到宇宙的無窮無盡。歡樂逝去,悲哀襲來,我明白了盛衰成敗自有定數的道理。西望長安,如在天邊一樣遙遠,東瞻吳會,像是云里霧里一般縹緲。地勢偏遠,南海深不可測;天柱高不可攀,北極星多么遙遠!關山重重,難以逾越,有誰會同情不得志的人?萍水相逢,大家都是漂泊異鄉之客。懷念君王的居處,可惜得不到召見,什么的候才能夠去侍奉君王呢?

  寫作的作文 14

  我看過許多漫畫,但“假文盲”這一幅漫畫使我感受最深。這幅漫畫畫的 一個車站,車站的旁邊設立了塊站牌,站牌上寫著“母子上車處”。這本來是車站專門為帶著孩子的婦女而設立的一個上車處,可是幾個大男人卻站在那里等車。我真不明白,為什么那幾個大男人站在“母子上車處”呢?我想,也許他們是為了搭車方便吧!一個抱著孩子的婦女無可奈何地站在站牌的旁邊,眼睛只是瞅著那幾個大男人。

  然而,那幾個大男人卻無動于衷,毫不在乎,表情是那樣的冷酷無情。沒有一個人去關心那個抱著孩子的.婦女,一個個理直氣壯的樣子。我不禁地想“難道他們都沒有同情心嗎?都是一個個文盲嗎?

  看到這一幅諷刺性很強的漫畫,我不禁想起了現實生活中,諸如”假文盲“的現象比比皆是。比如說,在我的家鄉調元大道上,街道兩邊的花臺里有好看的花朵,花臺旁邊掛著一些標牌,標牌上寫著”請勿亂摘花草,違者罰款5—10元“的字樣,但有些人一看見美麗好看的花草,就摘下來。難道他們都是假文盲嗎?還有供電所的叔叔們為了保證電力的供應,就在一些醒目的地方寫著”嚴厲打擊‘電老鼠’“的標語,但有些人為了少給電費就當上了”電老鼠“,難道這些”電老鼠“們也是假文盲嗎?

  其實我也做過一次假文盲。那一次我們一家人去綿陽,走到水果攤前,媽媽買了一斤香蕉,我連忙拿了一根就吃,吃完了隨便一丟,丟的時候,我也發現路旁有一塊標牌,上面寫著”請勿亂扔果皮“,可我當時也沒有撿起來,徑直走了。現在回想起來,當時真不該亂扔香蕉皮。

  看了這幅漫畫后,我深深地受到了教育,如果每個人都做了”假文盲“,我們這個社會是一種什么樣兒呢?想起來真有些可怕。我想,我以后再也不做假文盲了,要做一個正直的,遵守社會公德的人,我也渴望所有的人都來看看這幅漫畫吧!

  寫作的作文 15

  讀書并不是我的最愛,但我卻很熱衷寫作。我很喜歡一些作家,譬如魯迅、舒婷等等。而文筆使我最為欣賞的則是一位畫家:幾米。幾米稱不上是一位作家,但我卻很欣賞他的語言。從來就沒有格式,也沒有框架的語言,總是讓我感到他的坦誠與淳樸。我想,機密的一詞一句或許就是他心靈的聲音——以文字表達的方式。

  我忽然忘記了我是怎樣開始寫作,也忘記了我是為什么而寫作,記憶中總是叮叮咚咚,而又模糊一片,又似乎我的寫作本來就沒有理由。如果人類歷史上的第一個作者是為了表達自己的感情,流露自己的心聲而寫作的話,那么我又是為何而寫作?這個問題困擾了我好久好久,但我卻仍沒有找到他的答案,也或許這個答案早已不復存在,而被人類當今社會思想的塵埃深深埋沒了。

  最近有些叛逆,以至于看到作文題目就不屑,覺得這真可笑。一個人的思想,一個人的心靈,一個人的靈魂,竟要緊緊禁錮在所謂的作文題目之中,牢牢鎖在“作文”的格式之中。那么現在的寫作又有什么意義呢?除了填滿試卷,我實在想不出別的。

  我很清楚,我渴望,我夢想的寫作并不是這個,而是能夠隨心所欲、自由自在抒發情感的一種方式。絕不是什么能夠決定分數、互相競爭的量。所以,我渴望我自己的寫作,我渴望那一天再也不會有命題作文。知道當今社會不會認同我的想法,更不會改變作文的`形式。所以,我只是呼吁,像幾米一樣——以一篇真正的作文。

  但我們應該知道,我們忽略了寫作的本質,當“寫作”不再是“寫作”,我也就開始厭惡寫作了。當然,沒有人會在考卷上寫道:這不是真正的寫作!只是覺得可悲又可笑。

  我敬愛的老師或學者,如果您看完了這篇文章,無論是欣賞、贊同,還是覺得我叛逆、不可理喻。其實,我都已經無所謂了。因為,這是我渴望的寫作。但是,我希望您能夠好好思考這個問題。

  寫作的作文 16

  好久不曾提筆,寫一點真實的自己。

  高考的鐘聲即將敲響,在這靜謐的晚間難得偷點閑來,讓著思緒牽引著我,訴說著我。

  不知何時開始,我們的作文已被議論文體所籠斷,長篇累牘的說著一個個道理,雖然有理有據,有的甚至論述的入木三分,氣勢滂沱,讓人拍案叫絕,但是反過來一想,如果沒有考試的約束,沒有分數的要求,你們會反反復復的套用一個格式去說一些我們從別的地方拿來,或者是純粹理性認識,而未真實體會、未去經歷、未去證實的道理么?

  可能有的人會說:哪里來的'憤青,又開始發泄對高考的不滿了。很可惜,我不是來說高考的,也不是說教育,更不是談人生,畢竟我對那些領域管理層次涉入不深,“不在其位,不謀其政”,我今天只是想單純的談談寫作。

  作為一位中國學生,說起寫作,就立馬聯想到考試,立馬想到我們課堂所說套路格式,無可厚非,形式所迫。但是在此之外,我們不妨去想想生活中,需要寫作么?答案當然是肯定的。日常交流,酒桌應酬,開會討論,論文發表,寫作無處不在,只不過不僅局限于寫,而是把草稿打在腦海里,文字以話的形式說出來。如果,我們讓我們論述一些道理,評論一些事件,發表一下感悟,或許綽綽有余,可惜,大多數青少年不是官富二代,這樣的機會少之又少,還不如找一些厚黑學的話來的實在!

  除了常常寫論述,洋洋灑灑,陰陰柔柔的散文也是考場一霸,不否認的確有驚艷四座的佳作誕生,但往往讀起來實在索然無味,甚至有百篇無異之感,不得不佩服改卷老師,于濫情哭調中駐步,于抱怨憤懣中搜尋。

  寫作,不僅僅是一種模式,寫的更多的是一種狀態。有感來自胸腔,便提筆潑墨,與別人一起分享此時此刻,此情此景,此感此境罷了。不要矯情,不要做作,敢做真實的自己。

  寫作的作文 17

  歷史上,有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學習,這是一種美妙的享受,而我也享受著這美好的時光——閱讀與寫作使我快樂,使我幸福。

  每當我坐在屋里,聽窗外的綿綿細雨時,總愛窩在沙發上,抱著一本散發著油墨芬芳的書,或《紅樓夢》,或《西游記》,亦或者抱著些小雜書——就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉化成充盈的知識,貪婪的灌溉進我的“儲藏庫”——大腦。看書,總要從而汲取一點知識吧?不然看書學習有什么用呢?

  看書的時候,一切都不存在了,周圍慢了下來,世界上只有我和書,眼睛飛快地掃描,細細的品味,一次又一次地咀嚼,慢慢輸送進大腦。每當看完一本厚厚的書,松一口氣,總感覺意猶未盡,長時間靜靜凝視著那本書,目光間,是說不出的喜悅和自豪。

  在享受閱讀帶給我的喜悅時,我也不忘了總結一下經驗——寫作。

  每當拿起筆,就會想起“詩圣”杜甫的名句——“讀書破萬卷,下筆如有神。”接著又聯想起大文人南懷瑾的'故事,只有一次又一次的品讀,才能挑出精髓,寫出好文章。想到這,低下頭,筆和紙發出“擦擦”聲,這是一次次修改出來的結晶啊。說真的,寫完作文的那一剎那,我的心里閃過一絲喜悅,就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般,越擴越大,我既幸福又自豪,快樂極了!

  接著再闖入我的生活里的,是小說。

  當第一次長舒一口氣,寫下一個“完”字的時候,我的第一本作品——《狼生》完結了,接著又是一個個“完”——《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動物小說,都是我嘔心瀝血創作出來的結晶,每當我寫下“完”字的時候,我會自豪,會歡欣鼓舞,這是閱讀給我帶來的快樂,是我努力的閱讀造就了這些小說。

  噢,閱讀,你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮,噢,寫作你如夏日中口干舌燥時的一杯涼水般令人驚喜,你使我快樂,使我自豪,我愛你,閱讀與寫作,你讓我體會到我活著的意義——也許我活著,就是為了你們吧。

  寫作的作文 18

  書看多了,有時也愛弄弄筆桿子,時間長了,不知不覺中我喜歡上寫作。

  也許,生活中的我只是一個配角,一個旁聽者,喜歡別人纏纏綿綿的故事,在故事中感嘆花開花落,斗轉星移,物是人非,故事聽多了,看多了,也便有了傾訴的欲望,當這種欲望像夏天的河水漲滿時,關于自己抑或別人的故事,便幻化成潺潺的小溪,在方格織就的天地里,一瀉汪洋,透過那涓涓細流,你將看到一個小女孩對世界的認識,生活的追求,友愛的理解,科學的好奇與崇拜,在這個自由空間里,我會毫無顧及地放飛自己的理想,傾訴自己的委屈,寫下所有想說的話。

  我喜歡寫作,因為它是心的訴說,每當夜深人靜的時候,鋪開稿紙,任思緒如駿馬在記憶的草原上自由的奔馳,任情感似潮水在記憶的河流中奔涌,我把喜怒哀樂告訴大家孤獨與寂寞從此與我無緣,寫作的過程,是那樣的細膩,那樣的溫柔與甜密。

  我喜歡寫作,因為它是情的感悟,有時人生,理想的求索無法方表,有時感天動地,人間摯愛無法理解,有時蕩氣回腸的感情糾紛無法詮釋,但只要拿起筆思緒就如皇水般流暢,主會莫名奇妙的大徹大悟。

  我喜歡寫作,因為經是美的升華,春夏秋冬四季輪回,萬事萬物,變化無常,但只要將審美的眼光,聚焦筆端,我的胸懷就會像大海一樣寬廣,眼前永遠是一派春色。

  我喜歡寫作,因為它是智慧的結晶,古今中外,天文地理,盡收筆下或搜索枯腸,或靈感頓發,或千錘百煉,一氣呵成,只要握緊手中的`筆,智慧之門就會時時向我開啟。

  從此,投稿成了我“生活必修課”,等待似乎不那么痛苦相反,它讓我感到生活的充實、幸福。因為這種等待是淡淡的欣慰。

  相信,若干年后,我仍是喜歡寫作的女孩,只是不再等待一篇小小的稿子,而是一部又一部自己的書,我相信,這是一個并不遙遠的事。

  寫作的作文 19

  我給你講一個故事,內容如下:

  有一對可憐的父子。他的父親周先生在一個建筑工地工作,他的兒子上學。一個周末,周老師撿了一個綠色的“球”,作為玩具送給了小迪。但很快,“球”長出了一根天線,“改變”了一個小身體。原來是外星生物。小弟將其命名為“長江七號”。它長著毛茸茸的大腦袋,圓圓的大眼睛,長長的'觸角,小小的綠色身體,非常可愛。小迪教他說話。他把“長江七號”叫做“桑貢吐泡”。小迪只好說:“那你可以叫它‘七子’。”小迪又教了一遍:“我叫小迪。””齊道,“不是,是。”“迪小七”。周先生還有一個小兒子,——七仔!

  你一定要說,這不是電影《長江七號》嗎?不對!這是動畫電影《長江七號愛地球》。請繼續聽:

  七仔也翻出了一堆“法寶”來幫小迪和兒子,但大部分時間都是幫他打倒,很搞笑。不幸的是,小迪的同學,蛋撻的父親和兒子,意外地發現了七仔有巨大的能量,于是七仔被壞人“蛋博士”帶走,想用七仔的能量來控制地球。這時參加環保之旅的同學和袁老師發現目的地“美麗山谷”被污染了,于是找到了污染源:蛋研中心——丹博士的實驗室。在這里,他們遇到了來找戚仔的小迪和他的兒子。然而,egg博士的實驗失敗了,實驗室爆炸了!他們好不容易才逃脫。爆炸性有毒氣體污染了周圍的城市,甚至危及人們的生命。七仔犧牲了自己,用最后的精力救了大家,卻變成了玩偶。

  看完這部電影,我特別感動。我認為:一個外星人的七個孩子可以為保護地球環境做出犧牲。地球是我們的家,我們更應該愛她!不環保的事情,比如亂扔垃圾、摘花、浪費紙張,都是可以避免的。

  我還編了一個小環保公式,提醒自己從身邊的小事做起,愛護我們的地球:扔垃圾的時候要注意,很容易學會分類;用水后擰緊,防止水龍頭滴水;省電是關鍵,不用關機;開車次數越少越好,它的廢氣就像毒氣;不摘花不踩草,我們一起保護綠地;每天存幾張紙,這些學分歸你;

  讓我們保護環境,我們的家會更美麗!

  寫作的作文 20

  在森林里,獅子王非常喜歡大象。他認為大象有著高大的身體,無窮的力量,聰明和愛交朋友。它特別欣賞大象安靜悠閑的樣子。長著長鼻子跟你打招呼真可愛。因此,獅子王讓大象成為森林中的副國王。

  不知道什么時候,大象和小貓形成了仇恨。

  一天,貓遇到了狐貍。貓心想:狐貍聰明又足智多謀。如果能和它交朋友,肯定是有好處的`。于是貓上前和狐貍打招呼,稱贊狐貍。

  狐貍總是驕傲自負,不在乎貓。它上下打量了貓很久,然后抬起眼皮傲慢地說:“你這個只會抹胡子追老鼠吃的餓鬼,該不該跟我說話?”你有什么技能?"

  貓很謙虛地說:“我只有一個能力,就是狗追過來的時候爬到伯爵那里。”

  狐貍笑著說:“你這么差的技術,我有一百多種技術,十袋詭計!可憐的東西,跟我來,讓我教你怎么打敗狗。”

  就在一只獵犬跑過來的時候,那只貓看到它就飛快地跳上了樹,看到獵犬撲向狐貍就大叫:“使出你的絕招逃走。”

  狐貍還沒來得及回答,就被獵狗咬死了。看到這慘烈的局面,貓嘆了口氣,“狐貍有一百多種技能,十袋招數還是逃不過厄運。看起來技能不多,重要的是要用。”

  這件事很快在森林里傳開,最后傳到了大象和獅子的耳朵里。大象想報復貓,就對獅子說:“獅子王,我想狐貍是被貓殺死的,因為那天貓和狐貍在一起,沒有別人。貓是誰?”獅子王覺得大象說的有道理,就抓住貓問話。

  貓說不對,獅子不信。他問:“你有證據嗎?”

  小貓回答:“原來我和大象有仇。它想報復我,所以陷害了我。”老虎也站出來為貓作證。

  獅子王聽后問大象:“是嗎?”

  大象不敢隱藏,但說出了真相。獅子王很生氣,他的朋友就是這樣的人。他解除了大象的官方職務。

  這個故事告訴我們:不要說謊,說謊不會有好結果。

  寫作的作文 21

  “別餓壞了那匹馬!”捧起課文,嗅著書香,眼前卻浮現出一幕幕美好的景象,耳邊吟誦著一句句“別餓壞了那匹馬”……

  《別餓壞了那匹馬》,在朗朗書聲中,我們學習了這篇讓我感動的課文。文章講述的是一位買書的殘疾青年為了讓“我”看書,便謊稱家中有馬,讓“我”把馬草賣給他,謊言被識破后,卻依然讓我看書。讀到這里,我的心弦被撥動。我不禁對青年的言行肅然起敬。

  對比繁榮的今日,我卻不免黯然神傷。

  利益!這兩個字是多么有誘惑力。它像一塊巨大的磁鐵,將大大小小的商家吸進罪惡的黑洞。奶粉、地溝油……死人事件不斷發生,市民們買個菜都要“步步驚心”。在罪惡的利益背后,更是誠實的墜落。課文中的殘疾青年同樣也撒了謊呀。不,不一樣,青年那是善意的謊言,給人以溫暖,是為愛而撒謊。而黑心商家,那是為了利益,只能給人以恐懼和黑暗。何談愛與溫暖?政府應該加大這方面的管治,不讓利益升空,不讓誠信墜落!

  不知什么時候,我們身邊的人,身邊的社會,漸漸見不到“殘疾青年”的影子了。“關心下一代”只是一個空洞的口號。人們,都在為了個人得失而瘋狂。青藏高原的兒童因心臟病死亡無數,留守兒童那期待的眼神,孤獨的.身影。都在敲打著我們的心……

  也許,生活中真的缺少善良和愛的影子。這善良和愛就像清晨的陽光,照亮黎明前的黑暗,消融積在心口上的冰雪,將希望植入骨髓,讓美好滲透血液。只要社會充滿善良的愛的氣息,多幾個像殘疾青年一樣的人凈化我們的心靈。那時,天空是蔚藍的,小鳥是快樂的,空氣是清新的,我們將一起歡悅在燦爛的陽光之下。這是我鐘愛青年品質的原因。這更是我喜歡這篇課文的原因。

  “別餓壞了那匹馬!”這是青年對作者的一聲叮囑。

  “別放著你的善良和愛!”這是我對全社會的一聲呼吁……

  寫作的作文 22

  寫作已成為我生活中的一部分。以前的我對作文可是一竅不通,后來經過老師的指導,我發現寫作原來是那么美。它能把一個平凡的世界,用絢麗多彩的語言點綴得五彩繽紛。

  依稀記得,我是在三年級的時候就開始寫作,回想起我的第一篇作文,是那么可笑。那時侯我剛剛接觸作文,根本不懂甚麼是寫作。從造句中的一兩句話,我似乎明白甚麼是寫作。

  有一次,老師布置了第一篇作文,題目是《我的母親》。我到現在還記得我寫母親的外貌:“我的母親是一個長的不高的人,長著兩只又大又圓的眼睛,臉是黃色的……”過了幾天后,老師把我的“處女作”發了回來,要求重做。當時的我和尚摸不著頭腦,于是我拿著我的作文跑去了辦公室問老師。老師笑著對我說:“你看這里,你母親的臉怎么是黃色的呢?”我理直氣壯地說:“老師,是黃色的啊!你和我的都是黃色的啊,都是黃種人啊!”說完,弄得老師哭笑不得。周圍的老師也哈哈大笑起來。老師告訴我說我寫得太死板了。我當時有點不服氣,然后我問老師:“老師,那怎樣才能寫好一篇作文啊?”老師告訴我說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

  放學后,似乎有領會的我迫不及待地跑進了書店,看起了一本本的作文書。我發現書中的文章寫得極好,真是妙筆生花,居然可以把一個普通的人,一件普通的`事情演繹得那么生動形象,讓我十分佩服。從此,我下定決心一定要寫好作文。于是我買了許多文學著作,每天堅持寫日記來提高自己的寫作水平。后來,我重新寫了《我的母親》,得到了老師的好評,我當時高興極了。老師還告訴我:“寫作文不一定要用華麗的語言,而是要用自己的真實情感去寫。”這句話成了我寫作時的格言。從此,我就愛上了寫作。

  現在的我已經寫過無數篇文章,雖然并不是每篇文章都寫得很好,但每篇文章都包含著我的汗水與心血。寫作永遠都是我的快樂。我想信總有一天,我會用我的筆,寫出世界上最美麗的東西。

  寫作的作文 23

  正月舞獅是我國民間廣泛流傳的風俗,每逢佳節或隆重慶典,民間都以舞獅來助興,獅子在中華各族人民心中為瑞獸,象征著吉祥如意。因而舞獅活動寄托了民眾消災除害,吉祥納福的美好愿望。去年年初回家鄉給外婆拜年,我有幸觀賞了一番舞獅。

  平日里村子就鬧騰,飯后閑余就三三兩兩聚在一起嘮嘮嗑,年輕的都進城里打工了,剩下的也就些老頭老太太們。但下棋的下棋,跳廣場舞的跳廣場舞,根本沒一點孤寂。這正好趕上過年了,村里就更洋溢出歡聲笑語了。

  那天清晨我照例起了個大早,等一切準備好后,太陽已經跳出了地平線。不等家人們出來,我就飛奔到和小伙伴們約好的地點,一同去大廣場看熱鬧了,談笑之間舞獅的就要來了。初春的太陽曬在身上暖洋洋的,一點兒感覺不到寒冬留存下的`冷。

  “咚咚鏘、咚咚鏘”,鑼鼓聲聲傳入耳。啊,來了!大舅用一支香煙點燃了掛在小竹竿上的2000響電光炮。“咚咚咚”如同炸豆子般的聲音響起來了,過了一會兒,在震天鑼鼓,爆竹聲中,鄉親們像潮水一般涌向廣場,并自動圍成一個圓圈。

  接著就出現了一位50多歲的老人,面頰紅潤,精神抖擻,一手拿著紅綢扎的彩球,在“獅子”前搖晃,挑逗。也許這位“百獸之王”被激怒了,一個“惡虎撲羊”撲過來。我端詳起這只“獅子”,他身體是紅布制成的,這大概是吉祥之意吧。只見“獅子”把兩只前爪在地上按了按,往上一撲,老人手中的球迅速傳到另一只手上。獅子不甘心自己的失敗又撲上來,老人飛快閃到右側,看著他矯健的身影,真想不到他是個將近六旬老人了。

  人們為這精彩的表演鼓掌叫好。一旁的鑼鼓手也不含糊,越敲越急,鑼子,鼓錘子雨點般落在鑼面上、鼓皮上,霎時間鑼鼓聲,鞭炮聲,掌聲,叫好聲響成一片。

  “獅子”的撲,按,滾,搶,躍,翻一次就引爆一次雷鳴般的掌聲和喝彩聲……人們全都沉浸在歡度新春佳節的幸福之中。

  寫作的作文 24

  “你瞧,他們在那里啦。”桑娜拉開了帳子。“哦,桑娜,原先你早抱回來了,怎樣不跟我說呢”“嘻嘻,我還以為你不一樣意我把這兩個孩子抱回來呢!”,“西蒙是咱的好鄰居,我肯定同意!”古老的鐘又安詳地響了十二下,大家都靜靜地睡了,在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜。

  昏暗的早晨,漁夫又迎著彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活著,縫縫補補,分著黑面包,還不時地望著七張寧靜可愛的小臉。正當她叫醒這些小懶蟲時,他們中最大的驚奇地說:“咦,西蒙阿姨家的小弟弟們怎樣在這兒”“西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住幾天。”“不行,我們還天天吃不飽,餓著肚子。這樣會餓著小弟弟們的。”一個小女孩著急地說。“孩子們,西蒙阿姨其實已經死了,我們必須要挺一挺,不然兩個小弟弟就會挨餓,要被餓死了,你們愿意嗎”懂事的.大孩子立馬說:“我們會挺過來的,有爸爸,媽媽,還有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一齊干活,讓小弟弟吃飽!”桑娜高興極了,眼里充滿了欣慰的淚水。

  可高興過后,她又憂愁起來,魚沒有了,黑面包也剩下幾塊了,孩子們和大人也許能堅持過去,可小孩子沒有奶,黑面包也啃不進去,怎樣辦呢聽著床上的啼哭聲和乖哄聲,她焦急地一遍又一遍地翻著裝魚的袋子,可僅有吃得干干凈凈的魚刺和啃得一干二凈的海蚌殼。唉!上帝捉弄人,有什么辦法呢桑娜只好一次又一次地畫著十字,保佑全家都能吃飽,人人健康。

  桑娜把用僅有的魚骨做出的湯倒進杯子里,喂給寶寶,他們最終喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起來。孩子們高興得直親他倆的小臉,桑娜緊縮的眉頭也放松了,慈祥地撫摸著一顆顆緊挨著的小腦袋。

  傍晚,狂風奇跡般地停止了,紅色的夕陽染紅了半邊天,孩子們迎著海風,愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著船滿載而歸,又能飽餐一頓了,孩子們在海邊歡樂地玩耍著……

  寫作的作文 25

  桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之后,生活便更艱苦了。每一天,漁夫都要出門打足夠的魚回來;而桑娜便每一天都要照顧7個孩子的吃穿住行,雖然孩子們都很懂事,很吃苦,很聽話,但桑娜還是得操勞,每一天都累得力倦神疲。就這樣,日子一天一天地過去,桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。最終,在一個寒冷交加的早晨,他們被迫將房子賣掉,帶著7個孩子四處流浪。

  一日,他們來到了一個大城市里。一路上,天陰陰的.,沒有一個人為他們一家解囊相助,他們已經筋疲力盡,面黃肌瘦了。于是,他們挨家挨戶地行乞,可是,天意弄人,別人不是把他們踢出去,就是用水冷潑,可真是慘不忍睹。就在這時,一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我這個可憐地老人吧!”桑娜不禁流起了淚來,對漁夫說:“丈夫,看這個老人饑餓無比的樣貌,把我們只剩下不多的糌粑給他吧!”“這……這怎樣行呢我們已經沒有什么飯吃了,怎樣能給他呢我們的7個孩子怎樣半呢”丈夫緩緩地說,看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了,這個老人太可憐了,他畢竟是個老人啊,已經活了大半輩子了,還要忍受寒冷饑餓之苦,怎樣能這樣呢”桑娜轉過頭來,對老人說,“來吧,我們僅有這塊糌粑了,你拿去吧!”老人連忙點頭,連聲道謝,就急匆匆地走了。

  之后幾天里,他們沒有衣服穿,更加沒有食物。他們想只要有食物,不管是豬食還是狗食,只要能吃,就已經滿足了……就這樣,他們一家人挨餓挨凍了三天三夜,最終在一個下雪的早晨,昏倒在地……

  “……哦……”桑娜與漁夫醒了過來,映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。原先,老人是一富翁,想找一個心地善良的管家,于是,便化裝成窮人去行乞,結果便碰到了他們……

  就這樣,桑娜當上了富翁的管家,一家人過上了開開心心,幸福無比的生活……

  寫作的作文 26

  盡管我已游玩過昆明野生動物園和杭州野生動物世界等大型動物園,但聽說家鄉金華也建起了動物園,我還是禁不住心馳神往。

  今天是年初八,天氣不錯,表姐提議帶我們兄弟幾個到金華動物園去玩,我們不禁歡呼雀躍。

  來到動物園,走進豪華氣派的水簾洞門,我們乘坐觀光車直奔猛獸表演場。我們一下車,表演剛好開始。隨著報幕員一聲:“猛獸大拜年開始!”話音剛落,幾頭獅子和老虎呼啦啦沖上舞臺,它們訓練有素地站成一排,一起拱足抬頭,向全場作揖拜年,猛獸的團拜讓全場笑聲一片,給大家帶來了滿場的喜氣。接著,“黑熊拳擊”、“山羊走鋼絲”、“猴子賽車”等節目也讓我們大開眼界。最后上場表演的是一只文質彬彬的黑狗,據說它的智商相當于6歲兒童。這只聰明的.狗演員果然名不虛傳,它按觀眾的提示認對了幾十個漢字,還做對了一連串10以內的加減法,真是讓人嘆為觀止。

  看完猛獸表演,我們迫不及待地來到猴山,機靈可愛的猴子一看見我們的到來就蜂擁而至,眼睛直溜溜地頂著姐姐手中的香蕉。我們大方地把隨身攜帶的食物與猴子分享,當我把最后一塊蘋果遞給一只小灰猴時,它竟友好地伸手與我握了又握……

  動物是人類的朋友,感謝家鄉動物園又給我提供一次與動物親密接觸的機會。

  寫作的作文 27

  生命長河浩瀚無窮,感謝你們曾陪我走過那些個春秋。

  后半段的初中生活,隨著日升日落正緩緩地流逝。精彩的歲月,美好的回憶,留下了淘氣頑皮的他們和風格迥異的她們。正是,他們與她們的'碰撞,才會有這么可愛的班級。足球場上奔跑的身影,乒乓桌上矯健的身姿,都是我們班的運動健兒們。他們活潑搞笑,以自戀出名,以天才自稱。卻在她們的壓迫下乖乖聽話。她們是風格迥異的女孩,認真可愛,表面文靜,但其實的性格只會在最熟悉的人面前顯露。

  她們和她們就是我們班的同學們。其實,我自認為我們班是最團結的。對于這點,我還有點小自豪呢!在臨考前,我們一起學習,互幫互助。玩耍時,我們一起嗨,一起鬧,一起笑。在這時,時間仿佛也嫉妒這和諧,飛一般地流逝了。這段生活,酸甜苦辣,也曾哭泣過,也曾消極過,更曾瘋狂過。那些不愉快總是在嬉笑間煙消云散。這段美好的生活也許只在初中存在了吧。不知以后,大家仍會如那時般天真。再見時,能否再揚起會心一笑。愿時間的打磨,只會讓我們越來越強大,而不是沖淡最初的那份友誼。

  用汗水和時間澆灌出的友誼之花,愿它能在未來開花結果,感謝每一個精彩的你們曾付出的努力修養的花兒在寂靜中開去了,成功的果實便要在光明里成熟,蜜蜂是能溶化的作家從百花里吸出不同的香汁來釀出她獨創的甜蜜。

  寫作的作文 28

  桑娜和漁夫把兩個孩子接回家,像自己的孩子一樣撫養,過著貧窮但十分快樂的小日子。

  漁夫每天起早貪黑,不辭辛苦得打魚,而桑娜也不閑著,不分晝夜得織布賺錢。盡管這樣,他們還是饑一頓,飽一頓,永遠不知道下一頓在什么時候。

  但夫妻倆很愛自己的孩子,永遠把最好的留給孩子們,自己吃他們剩下的。

  過了幾年,孩子們長大了,可以自己賺錢了,每個孩子都有自己的一技之長。

  大兒子會畫畫,二女兒會縫補,三女兒會設計,四兒子會捕獵,五兒子會捕魚,六女兒會看病,只有七兒子什么都不會,但他很善良。

  一天他出去散步,帶了一袋餅干和一瓶水,在路上,他看到一位老爺爺,老爺爺對他說“年輕人,救救我吧!我已經三天沒喝一口水,沒吃一口東西了,把你松軟的餅干,可口的泉水分給我吧!”

  七兒子說“可我的東西也不多呀!算了都給你吧!”說著,他把自己的食物全給了老爺爺。

  老爺爺也給了他一樣東西,是一粒種子,和別的種子差不多,老爺爺告訴年輕人說“你把它種在你家屋前,一個小時后,會有神奇的事情發生!”

  七兒子拿著種子想“會有什么神奇的事呢?”他回家把種子埋在地里,耐心等待了一個小時。

  哇!神奇的'事情發生了,那粒種子長成了一棵大樹,樹上結著又大又圓的金蘋果。

  原來那個老人是上帝的化身,他被七兒子感動了,給了他一顆給結金蘋果的種子。從此漁夫一家富裕了,生活更幸福了。

  寫作的作文 29

  對于文學這一類的,我都是抱著向往與期待去做的。

  我不會刻意去寫,也不會故意去做,我只是想將我的心情記錄一下罷了。

  記得從前一個朋友對我說:“寫作寫久了,就忘了怎么寫,怎樣寫得像青春時代的肺腑之言了。”我當時覺得奇怪:“這難道不是一生都記得的嗎?怎么會忘呢?”

  上星期六,在屋里整理東西時,偶然發現房間一隅有本皮革包的本子。我拿起來,瞅了瞅,發現我已經完全不記得這個本子與它所記錄的.文字了。在好奇心的驅使下,我打開了它。里面似乎是十幾篇小說,是我幾年前寫的,我大概估算了下有二十萬字吧,后來就沒再寫了,一直放那了,漸漸地忘了,漸漸地它就消失于我的記憶了。我看了看那時的文字,語句不通順,雖然情節還不錯,但不知為何,就是不知怎么表達,這時,我便想起了朋友說的話,是啊,與他說的一模一樣。

  記得最近也在寫一部小說,但很短,每篇幾乎只有四五百字,寫一本了也就頂多十幾萬字吧,但出了前幾章后,越寫越覺得索然無味,越不知道該寫什么,越來越想放棄。為什么呢?以前明明一拿起筆,就會思如涌泉地噴出很多文字。有時候,在陽臺上,坐在搖椅上就寫,曬著太陽浴,寫著寫著就睡著了;有時候,從清晨坐到傍晚,一天也不出一個字。

  可是,為什么現在不行了呢?可能是因為青春已過。

  寫作的作文 30

  桑娜輕輕拉開白色帳子,撲入漁夫眼簾的是自己的五個孩子與兩個淺黃色頭發的孩子。

  漁夫沉思了片刻,說"嗯,桑娜,你做得對,做得真不錯,和我想一塊兒去了!"

  桑娜聽后,如釋負重地喘了口氣,無力地靠在椅子上,望著那兩個"新成員,"說道:"哦,我們總能撐過去的,我們兩個人都少吃一些,省出來給孩子吃;我們把自己的衣服改小些,省些布料給孩子做衣服……反正,反正我們總能撐過去的.!"

  漁夫點點頭,然后盯著那兩個孩子看了好一會兒,又看了看屋外,拍擊著海岸的浪一陣比一陣小了,風暴"亂舞"的幅度也少了不少。他又看了看正在織破帆布的桑娜,嘆了一口氣,只覺得肩頭沉甸甸的。

  第二天一大早,漁夫又出海了,海面十分平靜,桑娜想:"上帝啊,看在我們救了這兩個孩子的份上,讓他一路平安吧!

  孩子們一個個都醒了,西蒙的兩個孩子也不知道在什么時候醒了,他們用奇怪的目光看了看四周,縮在了床角,然后便大哭起來,桑娜連忙過來安慰他們:"別哭了孩子們,你們就把這兒當成是你們的家吧!"但那兩個孩子依舊哭著。雖然生活越來越辛苦了,但要將他們養大成人的信心卻越來越堅定了!

  寫作的作文 31

  自夏瑜遇害,已是一年有余。西關外靠著城墻的官地中間,被人用鞋底新造出一條路,歪歪斜斜伏在那里。路的左邊,埋著死刑犯和暴斃的人,右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊,宛然富人家里祝壽的饅頭。

  這一年的清明,分外寒冷,楊柳才吐出米粒大的新芽。天還未明,只有零散的幾顆星發出微弱的光。路的那邊,也隱約冒著一點火光,伴著團團升起的白霧,向著那墳地走來。

  再近些,可以看清那是是一名瘦削的男子,神情冷靜,濃黑的眉下,一雙眼睛充滿了神采。他先是在柳樹下站了一會兒,看著層層疊疊的墳墓,若有所思,他熄滅了手中的煙,向路的左邊,一個小小的.墳走去。

  大多的草還只是剛剛萌芽,墳的近旁是裸露的黃土,甚是難看。望著那墳上的刻字,他緊握著的拳頭握得更緊了。風吹過,枯草發出陣陣顫抖,窸窣作聲。他俯下身去,用手輕輕拭去碑上的浮塵,“瑜,你放心。”

  圍著尖園的墳頂,他將朵朵紅白的花擺放好。每放一朵,周圍顯得愈發寂靜,心也隨之沉重。仿佛是泥土中的人也能感應到似的,他對著那墳說道:“過不了多久的,那一天終究會到的……”

  東方漸白,天色微亮。風漸漸停息了,枯草支支直立,有如銅絲,一絲發抖的聲音,在空氣中愈顫愈細,細到沒有,周圍便是死一般的寂靜。他站起身來,久久望著那碑上的“瑜”字,然后緊握雙拳,深深吸入一大口氣,轉身便走了。

  他握著拳,身影漸漸沒入東方燦爛金黃的月光中……

  寫作的作文 32

  前些天,班上一位曾在市作文競賽中獲獎的哥們的作文居然沒及格——只有可憐巴巴的59分。何也?請看老師評語:內容不健康,文筆之下流。

  其實我也看過這篇不及格的文章,寫的是一個初戀故事。情節很很感人,應該達到了他寫作的目的。看到曾經讓我感動得不行的文章只有59分時,我當時確實有點犯懵。現在想想,全是應試作文規則惹的禍。

  我個人認為,作文就應該反映生活,寫什么象什么就行。如果是寫悲劇,能讓人看了痛哭流涕,嚎啕大哭就是好文章;如果是寫喜劇,能讓人看了捧腹大笑,哪怕是笑短氣就是好文章;即使是寫色情,那能讓人性沖動就是好文章……總之,能達到目的就OK!

  中學生為什么那么多的'框框條條呢?這也不能寫,那也不能寫。寫愛情說你是文筆下流;寫自己愿做一棵無人知道的小草說你沒追求;揭露生活中的不平現象,說你是生活態度消極,思想不健康……

  寫什么樣的文章才能得高分呢?那就是不停的去歌頌太平盛世,去歌頌美好品質。但這樣是不是太虛偽了?

  大家都去“揚善”,誰又來“懲惡”呢?如果天下都你談友情,我談親情,生活是不是太單調,太沒激情了?社會上有很多的壞人壞事,但又沒人站出來批評指正,那能說是知錯就改嗎?

  “內容不健康,文筆之下流”,不知不健康從何而來,下流從何而來。在此為那位仁兄鳴不平。但為了你的分數,還是去歌頌太平盛世,去歌頌美好品質吧!

  寫作的作文 33

  像大多數人認為的那樣,寫作是作家的事。于我而言在我還是學生的時候,記得就不喜愛閱讀,語言組織能力又不怎么好,后來參加工作后也未從事“書寫”相關的工作,以至于現在的我很是堅定的認為“寫作”與我緣淺。

  硬要說我和寫作的話,那要追溯到懵懂少年的時候了,隱約記得有一本很厚的內容是教如何寫作文的書。出于應付老師布置的作業,硬是瞪眼皺眉找著里邊的范文,嘴里還不停的嘟囔著:“哪一篇合適老師布置的題目呢……”?

  結果是我的作文竟被老師在班級內宣讀夸耀,我能感覺到四周同學那羨慕眼神,烘托出當時我就是班級最亮的仔。文章最后老師突然語調高了很多,特別是那句“抄襲作文還有帶作者原名的”話,引得大家哄堂大笑,成了一場烏龍鬧劇。

  我不懂寫作,但我知道對于“物”或“事”的`描述類寫作,沒有親身經歷,靠憑空想象造字,不大可能寫的邏輯連貫字詞優美。唯一可以拿出來炫耀的是,我孩童時期親手做過一把小琴,恰巧的是老師布置的作文是這類題材,沒怎么刻畫造弄,也不怎么絞盡腦汁,就是單純記述整理,也不覺得寫的很好,高光時刻總是在不經意間到來,也不枉我扳回上次抄襲的鬧劇。

  參加工作這么長時間,一篇題為“我和寫作”不盡勾起我有趣的童年回憶,接觸有書,發自內心深處的激動,優化構思,煉化字詞,我所期待的在這里能夠銳意進取,真是莫大的榮幸之至。

  寫作的作文 34

  從前,狗族的皇族生下了一只可愛的小公主,這位小公主的父母,也就是國王和王后對小公主十分寵愛,它們想讓自己的女兒成為一位作家,于是就給它起名為“愛麗絲·作文第一名”。

  小愛麗絲一天天長大了,國王和王后給它請了家教,可小愛麗絲一點都不喜歡寫作文,只要老師一念錯一個字,小愛麗絲就給老師下了個“不認真教皇族之罪”,然后打十大板子,再把老師轟出去。

  國王王后無奈之下,只好把門鎖上,然后叫幾個士兵帶著鑰匙在門外把守。公主可厲害的很呢,先把幾個小魚干放在門口,然后,守衛們聞到了這股味道,便被香味吸引,然后瘋狂地搶起了小魚干,而公主也逃了出去。

  愛麗絲·作文第一名逃出去后,拼命跑,結果撞到了一只小狗,愛麗絲連忙道歉。一抬頭,此時陽光正從這只小狗的側臉灑下來,將它的輪廓勾畫得十分俊俏。小狗的目光與愛麗絲的目光交匯在一起,也害羞地低下了頭。他們頓了一下,接著聊起天來。

  它們彼此交心地談論起來,愛麗絲說了自己的`苦惱,這只俊俏的小狗也說出了自己的身份。原來這只小狗是作文國王子,它們國家有著嚴峻的考核制度,想要進入作文國,必須寫一手好作文。于是,愛麗絲日夜學習寫作,幾年之后,公主寫了一手好作文,嫁入了作文王國,幸福地和王子生活在了一起。

  原來,愛的力量是可以改變一切的!

  寫作的作文 35

  撲通一聲,孩子像顆炮彈似的掉下了海里,四十秒鐘后,水手們紛紛跳進海里,不一會兒,孩子被救上來了。

  孩子救上甲板后,似乎奄奄一息了,他一動不動,水手們都焦急萬分。有的水手不停地搖著孩子,邊喊著:“你不要死啊!千萬不要啊!”有的在自言自語:“都怪自己,做事不經大腦,以致這樣的后果……”有的緊張得快要哭了,甚至還有的拿著十字架在禱告。這時,船長冷靜地說:“你們先不要慌,你先幫他按一按肚子,讓他把海水吐出來。你去準備姜湯和衣服。”在船長的指揮下孩子慢慢地睜開雙眼,他不停地喊著:“爸爸!爸爸!”船長聽了忙說:“孩子,你已經安全了,有我在,你別怕。來先喝姜湯吧!”孩子用發抖的`雙手接過姜湯。周圍的水手們都十分慚愧。一個水手低著頭向孩子說:“真是對不起,我之前不應該大笑,幸虧你沒事,不然,我真不知道該怎么辦。”其他水手們都異口同聲地說:“對呀!你就原諒我們吧!”孩子聽了一點也不生氣,反而笑著說:“我也有錯嘛,我不應該這樣盲目地爬上桅桿,完全不顧后果。既然大家都有錯,我又怎么能不原諒你們呢?我們不是好兄弟嗎?”水手們聽了臉上立刻由陰變晴,全船的人臉上都開了一朵燦爛的鮮花。這時候,那只頑皮的猴子似乎把一切都看明白了,立刻爬下來向孩子彎腰鞠躬,把大家惹得哈哈大笑。

  在大家的歡聲笑語中,帆船迎著風繼續往回航行。

  寫作的作文 36

  小時候的我,總是活潑好動,喜歡嘗試新鮮事物。而這一次,我決定投身于“故事續寫作文”的挑戰中。

  在尋找靈感的路上,我發現了一本古老的書。封面上鑲嵌著金色的字母,引發了我的.好奇心。翻開書頁,我看到了一個驚人的故事。

  主人公是一個年輕而勇敢的少年,他在一次意外中失去了記憶。為了找回自己的過去,他踏上了一段充滿冒險和挑戰的旅程。“探索內心的奧秘,戰勝自身的恐懼”,這是書中的引子。

  當讀完這篇故事時,我意識到其中所蘊含的深意。人生,就像一次旅程。我們都會遇到艱難和困境,但只有勇往直前,才能真正接觸到內心的奧秘。正是這個道理,激發了我向這個世界展示自己的渴望。

  于是,我開始撰寫屬于自己的“續寫作文”。通過創造和想象,我展現出一個自信、勇敢而充滿智慧的主人公。他穿越叢林和山脈,經歷了無數艱辛和挑戰,最終找到了失散已久的父親。

  這個故事不僅僅是一次虛構,更是我人生中的一次成長。在每一個字詞的鋪陳中,我發現自己的思維和表達能力得到了提升。我學會了堅持和毅力,在跌倒和失敗中不輕言放棄。正是這些經歷,使我在故事和現實中都感受到成長。

  因此,“故事續寫作文”對我來說,不僅是一次文字游戲,更是一個充滿啟示和收獲的旅程。通過寫作,我找到了內心的力量,也更加明確了自己的目標和價值。無論是在寫作還是在人生中,只有敢于挑戰自我,才能實現真正的成長與進步。

  寫作的作文 37

  很久很久以前,有一個人姓葉,大家都叫他葉公。葉公家世顯赫,他們一家都非常喜歡龍,因為龍是皇權和地位的象征。你瞧,皇帝坐的椅子叫“龍椅”,皇帝睡的床叫“龍床”,皇帝穿的衣服叫“龍袍”。

  葉公找來全國最好的工匠,定制了一套銀質餐具,上面還刻了龍的圖案。又請來全國最好的木匠,讓木匠雕刻了“二龍戲珠”,幾條金黃色的龍在屋檐上盤旋,顯得栩栩如生。葉公家的花園里有一個大魚池,他也讓人在魚池中間做了一個龍的雕塑。

  一日,葉公家宴請賓客,讓仆人拿出龍紋酒杯,喝起了酒。只見,一條條小龍在金燦燦的酒杯底下自由自在的.游著,顯得虎虎生威。客人們見了,嘖嘖稱贊,葉公甚是得意,不禁夸下海口,說道:“若是龍王爺到我家做客,那我一定熱烈歡迎。”天上的真龍正在到處游玩,剛好聽到,心里美滋滋的,于是降下祥云,落在了葉公家里。葉公見狀,嚇得的從椅子上跌落下來,酒醒了一大半,他趕快鉆到桌子腳邊,大聲喊道:“龍王爺饒命啊!龍王爺饒命啊!”客人們見狀,連忙扶起他,而他早就嚇得面如土色,昏死過去。

  龍王爺非常失望,只好升起祥云,飛回了天上!從那以后葉公再也不敢夸夸其談了。

  這個故事告訴我們,不能像葉公那樣口是心非,表面上說得頭頭是道,但心里卻不喜歡,要誠實地去對待內心的喜好。

  寫作的作文 38

  自從老農撿到一只被撞死的兔子,他就想:要是每天都能有這等好事,那該多好啊!那樣我的一家就能過上好生活了。于是,他每天都蹲在樹樁旁。日復一日,一年很快就過去了。

  這一天,老農和往日一樣坐在田埂上——等兔子。突然過來一個路人,問:“集市怎么走?”老農說:“走開,走開,別打擾我等兔子。”“哪有兔子呀!”老農回答道:“去年我還撿到一只撞死的兔子呢!我要繼續等。”路人笑了笑,“那你得給這里種樹,那樣才會有兔子來。”老農聽了路人的話恍然大悟,覺得路人的`話還是有道理的。于是就給路人指了去集市的方向。

  老農照做了,每天邊等兔子邊種樹。一晃十年過去了,這里由原來光禿禿的樹樁變成了一片小樹林,可都沒看見兔子的半點蹤影,令老農納悶的是:為什么10年過去了還沒有兔子被撞死呢?于是,老農千辛萬苦找到那個路人,去和他理論。在路人的一番大道理下,老農才恍然大悟。這些年,他不是一無所獲,而且還造就了一片樹林。

  又過了兩三年,小樹林已經變成一片大森林。最后,一個商人每年都會用高價買走他的一些樹用來打造家具,老農從此就成了一個大富翁。

  這個故事告訴我們:物質財富都是來自辛苦勞動,做事必須要有耐心,要堅持不懈,那成功就是必然的。

  寫作的作文 39

  小柱子每天在家里磨練著屬于他自己的絕招:只要說出兩個不過千的數字讓他做乘法,就一定能算出來,而且保證不出錯。因為他吃飯的時候,在琢磨著怎樣可以很快地接上別人的問題;他玩游戲的'時候,也在琢磨著;連夢里,他都在琢磨著。小伙伴們都祝他能取得這場比賽的勝利。

  暑假終于到了,讓他們期盼已久的比賽也隨著暑假到來了。他們坐在井沿上,一邊比,一邊大口大口地喝著井水。第一個比的是三胖的絕招:抬杠鈴。三胖輕而易舉地抬起了兩個杠鈴,像玩雜耍似的玩了起來,而二福和小柱子用盡了九牛二虎之力,卻一點兒也沒抬起來,他倆很佩服三胖。輪到二福了,只見他來了個單臂倒立,再來了個花樣俯臥撐,三胖太重了,小柱子沒練過,所以他們都說二福厲害,他的臉變得通紅,不好意思地笑了。該輪到小柱子了,他對二福和三胖說:“只要你們說出兩個不過千的數字讓我做乘法,我準能說出來。”二福不相信,就隨口說說:“843乘975.”小柱子脫口而出:“9,753。”二福用樹杈在地上列了個豎式,果真沒錯,二福和三胖都情不自禁地鼓起掌來。小柱子說:“你們覺得誰勝出?”

  “小——柱——子!”二福和三胖都不約而同地說。于是,他倆就把獎品給了小柱子。

  小柱子今天美滋滋的。

  寫作的作文 40

  葉公假裝喜歡龍,可是當龍真正來到他面前時,他卻怕得像只縮頭烏龜。就這樣《葉公好龍》的故事傳遍了民間。

  一天,葉公與朋友在樹下乘涼。只見幾個人拿著一本小書哈哈地放聲大笑,他好奇地湊近一瞧,“葉公好龍”這幾個字映入了他眼簾,這故事寫的不就是自己嗎?葉公的臉不禁“唰”地一下紅了,于是他急忙告別朋友,低著頭,捂著臉,灰溜溜地跑回家了。

  到家后,葉公找出一堆和龍有關的書,希望自己能真的.喜歡上龍。夜幕悄悄降臨了,葉公點上了一根蠟燭。他趴在書堆里不知不覺地睡著了,蠟燭上的火星濺到了書上,呀!葉公的書被燒著了。火勢越來越大,葉公的房子變成了一片火海。這時候,葉公被濃濃的煙味和滾燙的火焰驚醒了,他嚇得四處亂竄,大聲呼救,可他怎么也逃不出屋子,只能在心里祈禱著:“哪位神仙快來救救我吧!”

  就在這危急的時刻,“轟隆隆”電閃雷鳴,緊接著一場傾盆大雨從天而降,澆滅了葉公家的這場大火。葉公得救了!他感激地抬頭一看:一條身穿金鱗龍袍的巨龍盤旋在屋頂上方,他的口中正噴著一條巨大的“瀑布”。

  這時葉公才明白:“龍是我的救命恩人!雖然他外表很威猛,但內心卻很善良,我不應該被外表迷惑而害怕他的。”從此以后,葉公再也不怕真龍了,還和龍成為了好朋友。

  寫作的作文 41

  上次好像雪還沒下完。不是,但是我們招了兄弟,東山再起。

  下雪了嗎?還是下雨?

  一大早,就看到了前幾天的雪。每個人都很興奮,但是過了很長時間,沒有下雪。既然積不起來,就有人拒絕:“這不是雪。”不管是不是下雪,今天的電影似乎都看不到了。

  意外驚喜

  本來以為不會去,沒想到四(5)班中午打傘出門。這是什么意思?我們要走路去看電影嗎?我們整齊地排好隊,向電影院走去。出了校門,大雪沒有堆積,但也不比上次少。一片片雪花仿佛有著特殊的舞臺效果。晴天散步讓我開心,雨天散步讓我開心,下雪天散步更有味道。看著我熟悉的廣告牌,我感覺和平時不一樣,我饒有興趣地欣賞著它們。突然,和我拼傘的王不像我那么開心了。也許我不在乎打傘。它經常像找目標一樣擊中他的頭部。我穿不好。我大膽地給了他。他的頭沒撞到,但是一只胳膊濕了。喜歡洗,剛進去。終于,電影院到了。

  (在儀式游行中)回家

  看完電影,我們又連續出來了,但是走的沒有以前那么慢了。我又把傘給他了。但這次領導去了一個花壇多的地方,繞過了一個又一個花壇。我們一次都沒有走在同一條路上。往往是“你左我右,好像有魔力。”現在把我說成落湯雞也不過分。這時,返校的人匯成了一條傘做的'七彩龍。雨傘下爆發出陣陣笑聲。我似乎一點也不覺得我的衣服濕了。

  那是一次難忘的雪地旅行。

  寫作的作文 42

  每個人都有自尊嚴,每個人都會竭力維護自己的尊嚴。尊嚴是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志,是民族騰飛的象征。

  一天,我和媽媽逛街時,看到商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我靈巧地鉆到了人群的.前面,只見那里有一個聾啞人,擺著一張桌子在廣場上寫書法,他書寫的唐詩“人閑桂花落,夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力,簡直能和書法家比美。

  圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口。有的買下幾副字畫,拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時,有一位青年人從人群中鉆出來,看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢在地上,便揚長而去。接著,那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著一卷字畫送給他,意思是說:“我不要你施舍,字畫是賣給你留作紀念”。這時年青人把字畫撕了一個角,丟在他的地上嘴里不停的說:“真不知好歹”。

  這時,那個聾啞人拉住他不放,因此,兩個人爭吵起來,聾啞人把錢還給他,要年青人還他的字畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯了,沒有尊重他人的人格和勞動成果,在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了,這個聾啞人保護了自己的尊嚴。

  尊嚴會使人不再丑陋,尊嚴讓美麗成為永恒,尊嚴更是讓人活下去的理由。尊嚴是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣。不尊重別人的人,最終只會引起別人的厭煩。

  寫作的作文 43

  暑假轉眼就到了,在村東頭的大樹下,幾個小伙伴應約又聚在一起比絕招。

  二福拍拍腿,搶先說:“我們來比誰爬樹爬的快,怎么樣?”說著三下五除二,一下子就竄上了他身旁的那棵大樹。伙伴們看的目瞪口呆,連聲說:“佩服!佩服!真是棒,絕招!絕招!”

  三胖看了二福的表演,暗想:我一定不能輸給他。于是他不慌不忙地對小伙伴么說:“我們來比誰游泳游得快,怎么樣啊?”說著他不假思索地跳進樹旁的大池塘里 。“好爽啊!真涼快!”三胖開心地喊道,“二福、小柱子,快下來,我們來比誰先游到河對岸。”二福和小柱子也陸續下了水。“現在開始!”三胖的胖手、胖腳拼命地游著,一下子就第一個到達了終點,再看看伙伴們,只見他們都在喘氣,也在拼命地游著,經過比賽,大家輸的心服口服,連聲夸贊:“三胖,你真行!”

  “下面該我了。”小柱子一副毫不示弱的樣子,“你們豎起一塊木板,我能一箭擊中目標,一定不會讓你們失望!”三胖懷疑地說道:“是真的嗎?”小柱子謙虛地說:“讓我試一試吧。”三胖找來根樹枝,在上面系上一塊木板,豎在地上,小柱子拿了根箭,只聽“嗖”的.一聲,箭飛快的飛出去了,射在木板的中央。伙伴們羨慕地豎起大拇指,說:“太絕了,真是絕招!”小柱子不好意思的說:“其實這不算什么,只要天天練,每個人都可以練出來。”說著,他自己忍不住笑了起來。

  大樹下,有一片歡快的笑聲,傳得很遠很遠……

  寫作的作文 44

  星期天的晚上,我在上一節有趣的作文課,在上這節課前,徐老師給我們玩了一個小游戲,不過這個小游戲有一個要求:每個詞語中要含有“花”這個字,可以是花的名稱。

  游戲開始了,老師選拔了八名同學比賽,很快,臺上只有我們四個人了,可惜,我被淘汰了,臺上的三個人獲得了勝利。

  過了一會兒,劉老師給我們上課了,首先給我們玩成語接龍。然后打了一個比方:“爸爸叫兒子,幫他買一包煙。”劉老師還有一個要求:要把爸爸寫成一個“活人”,不能是“木頭人”,并且要求把爸爸的'動作、神態、語言寫出來。于是,小朋友們造了句子,有的寫,爸爸說:“兒子,幫爸爸買包煙。”還有的寫:“兒子快過來,幫爸爸買包煙。”這樣的寫法,劉老師卻不滿意。劉老師說,可以這樣寫:“爸爸站起來,關掉電視,走到兒子身邊,拿出錢包,掏出一百元錢,笑瞇瞇地說:兒子,幫爸爸一包煙,好不好?”這樣寫就非常具體、生動了。

  下面半節課是由徐老師給我們上的。在上課前,徐老師給我們講了一個《傻兒子》的笑話,這個笑話把我們全班人的肚子都笑痛了。

  聽完笑話之后,我們就開始寫作了,題目是:“茜茜卡腿記”

  過了三十分鐘,我們的作文都寫好了。這次寫得更具體、詳細、生動了。

  兩位老師教了我們許多許多寫作的方法,讓我們一起謝謝兩位老師吧!

  寫作的作文 45

  夏天來了,院子里的大楊樹枝繁葉茂。鳥媽媽的孩子也破殼而出了。

  鳥媽媽為了維持小鳥的生命,決定自己出去覓食。三只小鳥又餓又怕,盼望著媽媽早點回來。一只餓了好幾天的野貓發現了樹上的.小鳥,目不轉睛地盯著它們,好像看到了一盤香噴噴的烤鳥肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹,無聲無息地向鳥窩靠近。當小鳥發現了這個龐然大物,嚇得目瞪口呆、六神無主。

  正在院子里玩耍的小剛聽到小鳥恐懼的叫聲,趕緊跑過來。他拿出自己隨身帶著的彈弓,從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散,大叫一聲立刻逃走了。小鳥得救了,長長地舒了一口氣,嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。小明家的院子里有一棵參天大樹,大樹上有一窩小鳥,小鳥一家在這里快樂地生活著。

  有一天,小明在院子里玩,忽然,他聽到院子里有小鳥驚慌的喳喳叫聲和小貓得意的喵喵叫聲。原來鳥媽媽出去找食物喂鳥寶寶,小貓發現鳥媽媽不在家,就興奮地要爬上樹捉小鳥吃,嚇的小鳥喳喳地叫媽媽。

  小明發現小貓要吃小鳥,連忙一邊搖手,一邊大喊:“小貓,你不能吃小鳥!”小貓還是不理不睬地往上爬。正在這危急時刻,小明想到了一個好辦法,他急忙抓起一個小石子,像小貓砸去,小貓嚇得趕緊跳了下來,逃走了。小鳥得救了。這時,小鳥的媽媽回來了。她看到小明救了鳥寶寶,高興地在小明的頭上轉了幾圈,好像在說:“謝謝你!”

  寫作的作文 46

  之后丈夫每天就更晚回家了,也很早就去釣魚了。妻子桑娜也跟勤勞,從上忙到下,為了讓孩子們感到舒服些,桑娜和漁夫每天吃不飽,穿不暖。

  就在一個陰暗的早晨,傳來一陣龍卷風。那巨大的龍卷風越來越靠近,丈夫的船也飄回來了。桑娜趕忙去看丈夫,發現丈夫受傷了,船也爛了。桑娜傷心起來,說:“現在我們該怎么辦。”漁夫說:“聽說我們的房子還值點錢,我們把它賣了,治好我的傷。”“那我們住哪里”桑娜傷心的說。“我們還可以到處去找工作”漁夫說。過后,桑娜和漁夫把房子賣了,用錢把漁夫的.傷治好了。

  以后,他們到處去流浪,沒有地方睡,沒有東西吃,也找不到工作。就在一個偶然的機會,桑娜看見一輛車子正要撞一個小孩。桑娜毫不猶豫的把小孩推開了。小孩哭著說:“謝謝您,阿姨。”之后,小孩就走了。終于桑娜和漁夫,還有7個小孩子,在馬路上餓慌了。當他們醒來的時候,看到的卻是那個小孩子。突然,一個身穿金黃色衣服的人走了過來。那人微笑著說:“謝謝你,救了我的兒子,您有什么愿望,我可以滿足你。”桑娜說:“我救人,并不是為了什么報答,而是出自于好心。”突然,桑娜的肚子叫了一下,原來桑娜餓了。那人笑著說:“你在這住著,想吃什么吃什么,想要什么要什么,如果你閑著沒事做,可以澆澆花,散散步我叫下人弄點菜給你吃。”

  后來,桑娜過著無憂無慮的生活,想吃什么吃什么,想要什么要什么,想喝什么喝什么。他們過上了幸福的生活。

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