實用的鳥的描寫作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的鳥的描寫作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥的描寫作文 篇1
王伯伯家養了一只貓和一只鳥。這只貓全身黑油油的，體型肥大，白天懶洋洋地躺在陽臺上曬太陽，晚上也不去捉老鼠，躲在窩里睡大覺。而鳥兒就顯得特別乖巧可愛，每天定時為王伯伯唱歌，逗王伯伯開心，是王伯伯的心頭肉。
一個晴朗的下午，貓坐在沙發上，肚子餓得慌，它直盯著鳥兒看，心想：肚子好餓呀，那只鳥兒多么肥美，反正它每天早晨在我耳邊“嘰嘰喳喳”地吵個不停，不如我把它吃了算了。貓這么想著，悄悄地來到鳥籠邊，學著王伯伯的`樣子，把鳥籠打開。可憐的鳥兒還不知道呢，正站在一根鐵絲上放聲歌唱。就在貓爪漸漸接近鳥兒的時候，鳥兒沖出了鳥籠。貓哪里肯放過這快到嘴邊的美食呢？它立刻追了起來。小鳥一飛高，貓就跳起來把它按下去。就在這時，王伯伯來了，他連忙上前制止，可王伯伯已經上了年紀，哪里追得過他們。可憐的鳥兒左沖右闖，但還是沒能逃過噩運。
貓津津有味地吃完鳥兒正準備躺下來曬太陽時，王伯伯氣憤地走了過來，一把將它抓住，一邊將它塞進鳥籠一邊生氣地責罵道：“你這家伙，成天不務正業，我把你安置在舒服的小窩里，你不知恩圖報，竟然還把我心愛的鳥兒給吃了，把你扔進窄小的鳥籠里教訓教訓你！”說完，王伯伯把鳥籠鎖了起來。貓這才開始悔恨，但為時已晚。
鳥的描寫作文 篇2
來到草原，你首先看到的往往是鷹。鷹在你的頭頂上不停地盤旋，好像在歡迎你這位遠道而來的客人，又好像要告訴你草原上的新鮮事兒。你可知道，生活在草原上的人們，能從鷹的'活動中得到許多信息呢！
早晨，東方一片朝霞，但是空中沒有鷹在飛行。那么，天氣準會有變化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便會出現一片黃云，接著，狂風翻卷，沙塵滾滾，拳頭大的冰雹劈頭蓋臉地打下來。晚上，月亮高掛在空中，清風陣陣地吹著草原上空，不時傳來鷹的長鳴。這是它的預告，明天天氣一定晴朗。
如果在遼闊的大草原上迷了路，你只要向遠方眺望，藍色的天空閃動著一些黑點，那就是鷹。朝著鷹飛的方向走，你也許能發現一潭清水，碰到一群牛羊，也許能找到一座村莊。
草原上的鷹真是人們的好朋友！
鳥的描寫作文 篇3
今天下雪了，在家中也沒個么好玩的，看著窗外樹上的麻雀，不由得讓我想起那段在農村和小伙伴們捕鳥的故事。
有的小朋友們會說，捕鳥是破壞自然界，不對，就是這麻雀，讓農民伯伯眼看著豐收的糧食，被麻雀吃得顆粒無收，就是谷子地里稻草人在那站崗也無計于事，你說這麻雀是益鳥還是害鳥，你說該抓不該抓？
在我6歲那年，我跟隨爸爸來到河北老家度寒假，剛到老家那兩天，天天陰天看不到太陽，寒風刺骨不能出門。農村的孩子們聽說城市里來了一個小朋友，都到家里來看我，約我出去玩，我跟他們不太熟悉，看到他們臟兮兮的手和臉，就不怨和他們玩了。有一個大家都叫他衡子的男孩子，大我兩歲，他說，“小濤你好，跟我們玩好嗎，聽我爸爸說，你爸爸跟我爸爸小時候還是最好的朋友呢，我們交個朋友好嗎？”聽他說我爸爸和他爸爸小時候是好朋友，我就打消了顧慮，看了爸爸一眼，爸爸說，“跟他們玩去吧，你會和他們成為好朋友的。”得到了允許，我高興極了，蹦嘣跳跳地和他們玩去了。
衡子和我說，冬天最好玩的要算是捕鳥了，那得在下雪后，在空曠的田野里，把麻雀最愛吃的谷子倒在上面，等鳥兒來吃時，布下網子把他們活捉了。聽著衡子講捕鳥的過程，我這個城里的孩子都聽得入迷了，我拉著他的手說，“衡子哥，什么時候去捕鳥呀？”衡子說。
我回到家里天天一起床就到窗外望，望著天發愣，爸爸問我，“你在想什么呢？”“我在盼下雪天呢，什么時候下雪呢”我說。爸爸說“快了，你看這陰天，過不了幾天就下雪了。”過了兩天，雪終于下來了，紛紛揚揚的，和棉花一樣潔白無瑕，落在地上悄然無息。雪剛剛停了，就聽到敲門和踢門聲，還在墻外喊，“小濤，走捕鳥啦。”我迫不及待地跑了出去，顧不上和爸爸說一聲，就跟他們走了。我看到同伴們，有的拿著繩子，有的拿著一個圓圓的用鐵絲編的東西，還有的拿著一大包東西。我問他們，“到哪去捕鳥？”“你不用管了。”衡子哥說，另一個小伙伴說，“到南洼去，那里可美了。”
我們走在捕鳥的路上，路兩邊長著楊樹和柳樹，樹上掛滿了雪花，好像披上了銀裝，大地上披上了雪白的`地毯。我走著走著，不知哪個小伙伴那么壞，等我走到了一顆前，他用腳踢了一下樹干，樹上的雪落了我一身，霎時我變成了一個雪人，他們卻哈哈大笑起來，弄得我羞得臉紅了。
我抖了抖身上的雪，又和他們一起走起來，我說，“還有多遠呀，我快走不動了。”他們說“你看前面就是我們捕鳥的地方。”我放眼望去，他們說的田野可真大呀，一眼望不到邊，一片白茫茫的，在路邊有幾棵大樹，也沒看到一只鳥。我問他們，“這哪有鳥呀？我和你們走了半天沒看到樹上有一只鳥呀？”衡子哥說，“你聽這是什么聲音？”這時我聽到了幾聲小鳥的輕微的尖叫聲，我循聲望去，樹上有一團團草坐落在樹杈中間，那聲音就是那草里傳出來的。我問他們“那樹上的草堆是什么？”“那是鳥窩，下雪的時候鳥不會出鳥窩。”我聽他們講那鳥窩是由小木棒和草構成的，非常堅固，刮風也不會掉下來的。按照衡子哥的安排，我們分頭行動起來，他們先把那鐵絲編的篩子取下來，找了一塊雪地用小棍支起來，我把報紙打開，放上谷子，再在上面撒一些雪作掩蓋。其他小伙伴在小棍上拴了一根白色的棉線繩，放了二百米的線，引向一個小溝中，我們就藏在這個小壟溝里。
我們等待著鳥來吃食，不一會兒，一只大鳥飛來了，鉆進來吃谷子了，我非常高興，那只大鳥好警惕呀，吃一口向兩邊看兩下，就怕別人來抓它，不一會一只、兩只、三只……不一會兒一大群鳥都來吃了，正在鳥兒放松地吃糧食的時候，我看時機成熟了，衡子哥說，“快拉繩子呀，等他們吃飽了就飛走了。”我將繩子一拉，一個大篩子從天而降，把所有的鳥兒都給罩住了。
鳥的描寫作文 篇4
我家有一只白色的小貓，它很可愛。小貓長著一雙圓溜溜的大眼睛，還長著愛叫的嘴。它最愛捉小鳥了。
一天，我家屋里飛進來一只小鳥，落在了墻邊。小貓聽見了撲通撲通的'聲音，就去捉小鳥。小貓撲了又撲，沒有捉住小鳥。小貓著急了，很快地叫了幾聲。
不一會，小鳥飛到里屋去了。小貓也追進去。我連忙跟進去，看見小鳥飛進櫥子上面的一個大箱子里面。我拍拍箱子，小鳥飛了出來。小鳥飛來飛去，最后飛到了櫥子下面。小貓很快地跑到櫥子下面，把小鳥捉住了。小鳥“嘰喳”叫了一聲，就被小貓咬死了。
就這樣，小鳥被小貓吃掉了。
鳥的描寫作文 篇5
我最喜歡的鳥就是鸚鵡。它很可愛我很喜歡它。
它的小嘴是淺紅色的'，上面有兩個小孔，舌頭又細又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的襯衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對紅小爪。
它吃起玉米來非常可愛，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了！
今天下午，我正在做作業，突然遇到一個難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了。”只見鸚鵡在籠子里直叫，好像在說：“小主人這道題其實很簡單，只要認真地想，就一定能想出來的，我相信你——小主人。”于是我堅持地想，終于想出來了。我可高興了！
啊！我愛你——鸚鵡。
鳥的描寫作文 篇6
放學了，小明獨自背著書包往家走去。忽然，他看見一只小鳥從樹上跌落下來。小明走過去仔細觀察，發現小鳥的`翅膀受傷了。它在拼命地拍動翅膀，試了一次又一次，可就是飛不起來。小明看了，心里想：“這只小鳥真可憐。”于是，就一路捧著小鳥飛奔回家。
小明一到家就喊：“爸爸，這只小鳥受傷了！”爸爸趕緊拿來醫藥箱。爸爸一手握著小鳥一手拿著藥水給小鳥清洗傷口，然后拿出繃帶，小心翼翼地給小鳥包扎起來。可能是太用力了吧，小鳥痛得“嘰嘰”叫了起來。小明連忙說道：“爸爸，輕一點，小鳥會疼的！”包扎好了，爸爸把繃帶用膠布固定牢。
小明找來一個籠子，把小鳥放進去。每天精心地喂養小鳥，給它喂食、喝水。幾天過去了，小鳥的傷好了。有一天，小明看到小鳥不停地用嘴巴啄著籠子。小明忽然想到：小鳥也需要自由，把它關在籠子里，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。
一個星期六，小明和爸爸來到公園，打開鳥籠，讓小鳥飛了出來。小鳥特意在小明和爸爸頭上盤旋了一圈，然后歡快地飛走了。小明和爸爸等小鳥消失在遠方時，才依依不舍地回家去。
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