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【精選】老師的寫作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的老師的寫作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
老師的寫作文600字 篇1
我們班的語文老師張老師,可是一位名副其實的“兩面派”。
說起張老師呀,同學們先是興奮不已,然后卻是傻愣在那里,這是為什么呢?你可別忘了,張老師是誰呀?他可是個十足的“兩面派”呢!之所以稱他是個“兩面派”,那可是有理由的。“兩面派”在這里指的就是有雙重性格的人,張老師他可就是一位舉“班”聞名“兩面派”,下面就請聽我慢慢為你講講他這個“兩面派”的兩個面吧。
“兩面派”中的第一面嘛,我們大家都非常地喜歡,當然就是他對我們好的一面啦。當我們學習態度認真、上課專心聽講、積極舉手發言,或是又發表了一兩篇好作文,他就會立刻眉開眼笑,進行“鼓勵式教育”:上課和我們調節氣氛,耍小幽默,下課和我們坐在辦公室聊聊課外的事情;要是表現特別出色,他甚至還買來一些小獎品犒勞犒勞我們……總之呀,他在我們表現好的時候對我們特別特別的好,我們都有些適應不過來呢!
可是,要是提起他“兩面派”中的第二面,那可是要令人毛骨悚然,全身起雞皮疙瘩的',那可就是他生氣的一面。你也許會問:他什么時候會生氣?是怎么生氣的?不急不急,讓我來講給你聽:當有同學遲到,就要被他罰寫遲到檢查(遲到檢查被張老師稱為“冬眠日記”);當有同學做作業不認真,就要去講臺前“倫敦”(輪流蹲在講臺前重寫作業);當有同學作業遲交,就要被罰寫500字說明……這樣的事例還有很多,只要是他覺得班上狀況有些不對,就會進行“全班體檢”,看看是哪些同學學習態度不認真,上課不專心聽講,要是查出來,那可就不那么好玩了。
這就是我們班的語文老師張老師,你說他是不是一個“兩面派”呢?
老師的寫作文600字 篇2
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時,就會想起我敬愛的老師們。
她,長著一幅瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡,淺淺一笑,嘴角邊會露出兩個迷人的小酒窩。她是誰?她就是我的數學老師——夏老師。第一次見到夏老師還是我五歲的'時候,當時我還在讀幼兒園。記得那天,媽媽學校組織一年級新同學面試,我也去了學校。正在招生的夏老師見了我,笑著說:“來來來,給你也考一下。”走到夏老師跟前,我一點也不緊張,好像覺得她很親切。夏老師問了我幾個問題,然后在我的試卷上寫了個大大的“100分”。從那時起,我就很想讀小學,想做夏老師的學生。可是,當我真的進入小學時,夏老師卻已經教二年級了,我心里別提多失望了。今年,我讀四年級了,開學第一天,我準備好文具,坐在教室里靜靜地等候老師來上課。鈴聲還沒想,夏老師拿著書走進教室,她站上了講臺,說:“同學們,從今天起,我就是大家的數學老師了。”聽了這句話,我興奮極了,高興了好幾天!
她,既會彈鋼琴,又會吹葫蘆絲,還會豎笛、合唱指揮,她不僅多才多藝,而且長得也很漂亮,她就是我的音樂老師——李老師。李老師在學校開辦了一個葫蘆絲小社團,我還是副團長呢。記得六一的時候,我們社團要排練一個節目,每天大課間和中午都要參加訓練,天天不能睡午覺,有時候連作業都沒時間寫。有一次,我被媽媽批評,有點氣餒,李老師知道后,對我說:“一定要堅強,不能半途而廢。”她讓我知道了任何人的成功都要付出艱苦的努力。受李老師影響,我還在心里悄悄地立下了一個志愿,那就是當一名音樂老師,李老師知道了,也高興得合不攏嘴。
還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老師、美麗的形體莊老師,她們都是那么關心我。今天是教師節,我多么想對她們說一聲“老師,您辛苦了!”在這里,我也祝我親愛的老師們節日快樂!
老師的寫作文600字 篇3
她三十歲左右,圓圓的臉上,總是面帶笑容,還有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去像表示對人們的喜愛。我的王老師特別和藹可親,又非常關心同學,給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課,老師講的特別入迷,同學們也聽的津津有味。可我默默的畫起了畫,我畫了一個月亮又畫了幾十個太陽,把十幾個太陽排成“人”字形,看上去就像太陽們在說話。正在我畫得起勁時,一枝粘滿粉筆灰塵得手,輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看,原來是王老師,心里頓時明白了。正在我的心像被什么咬了一下,說不上來的難受時,王老師說:“畫的不錯,接著畫吧!”因為我那時侯我才上一年級,心想反正老師讓我畫,我才不管呢!又開始畫了起來。現在想想,真好笑。
還有一次,晚上很晚了。上一年級時離家很遠,可我自己回家爸爸、媽媽都不放心,所以,每天上學或放學爸爸、媽媽都去接我回家。有一次,放學以后,爸爸、媽媽沒去,我想他們一定工作太忙,又要來晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學生和老師都回家了,已經快七點半了,王老師便把我帶回家去,給我做飯,還問寒問暖,我和王老師一起吃飯,她給我披了一件衣服,就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的寒冷,老師只穿一件薄薄的毛衣,一陣陣冷風吹來,我看到王老師的臉已經凍的發紫。這時一個人影從朦朧中快速走近我們。我仔細一看,是爸爸!我高興地跳了起來。
五年過去了,我早已離開了故鄉的那所小學,也離開了王老師,但童年的.回憶卻是那么美好。感謝王老師,是您給了我無比的溫暖。王老師,如果以前我有做的不對的地方,在這里向您說聲“對不起”,祝您健康、快樂!
老師的寫作文600字 篇4
您是石階,承受著我們一步步踏實地向上攀登。
您是火種,點燃了我們的心靈之火,照亮了我們的前方。
您是春蠶,即使到了生命的盡頭,也要把珍貴的蠶絲貢獻給我們。
您是蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了我們,耗盡了自己。
您是國家的棟梁,是人類的工程師!沒有您,我們如何茁壯成長?沒有您,國家如何富強?
即使白發已經掩蓋住您的額頭,皺紋已經印上您的臉頰,但是您沒有后悔,您沒有傷心,您依然領著我們向前去!即使路途遙遠,即使荊棘滿片,您絕沒有回頭,依然領著我們向前去。再多的苦難,再多的危險,您總一個人先去探險,并且鼓勵著我們說;“加油!前方就是終點。”
天冷了,您不顧自己的身體,為我們加衣添襖。天熱了,您不顧自己的干渴,把水讓給我們喝。老師,我們該如何回報您?當我們問您這些問題時,您總會和藹可親地說:“呵呵,你們的成績就是對我最大的報答呀!”
夜深了,宿舍里伸手不見五指,但是,我看見一扇亮著的窗子,那是誰的`房間呢?我向前走了幾步,看見一個背影——老師,是您的背影!我很想打開您的窗子,告訴您:“夜深了,老師您該休息了。”可是,我不敢,我怕您又指責我說:“這么晚了還不睡覺,明天怎么有好的精神上學呢?快去睡!”我悄悄地走了,忽然聽見了咳嗽聲,是您么,老師?我很想勸您休息,可是……我的眼眶忽然熱了起來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是對您一生的真實寫照么?今天,我在這里為您唱起贊歌。老師,我愛您!
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