【精選】老師的寫作文400字8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師的寫作文400字9篇，歡迎大家分享。

老師的寫作文400字 篇1

　　一開學，我們班來了一位新的體育老師。他白白的，高高的。短短的'頭發顯得很精神，一雙嚴厲的眼睛告訴我們他是一位嚴格的教師。

　　果不其然，有一次，我們上體育課，但有幾個同學忘了在操場上集合，他們下樓的時候，體育老師已經在操場上領著我們做操了。老師看到他們，非常憤怒，大聲說：“你們怎么這么晚才來，是不是想溜？”這幾個同學聽了老師的話，心驚膽戰，低著頭，走到老師面前，小聲的說：“老師，我們忘記了。”老師勃然大怒，吼道：“忘記就有理了？圍著操場跑十圈！”那幾個同學灰溜溜的圍著操場跑了起來。一直跑到下課，看著他們氣喘吁吁的樣子，我們每個人心里都明白，在以后的體育課上該做什么，不該做什么。

　　體育老師有時候也很有耐心很和藹：有一次，老師教班長喊口號，老師給他示范了幾遍，讓班長喊，班長就是想不起來，老師有示范了好幾遍，最后一邊老師剛說：“按體操形……”班長說：“……散開！”全班同學都大笑起來。體育老師倒沒有訓斥我們。而是也和我們一起笑了起來。

　　這就是我們的體育老師。具有嚴厲、親切、和藹多重性格的老師。

老師的寫作文400字 篇2

　　是誰教給我們豐富的知識？是您，老師；是誰哺育我們成長，是您，老師；是誰在一步步的引導我們走上成功之路，還是您，老師！

　　記得那一次第四單元的測試，我考了個好成績，心里沾沾自喜。不斷地問同學們各自的分數，這時老師走過來問：“劉路奕同學，你在干什么？”當時我覺得臉上火辣辣的，不知道該說什么，我支支吾吾的'說：“問——問同學——分數。”老師和藹可親的對我說：“老師知道你這次測驗成績的確很出色，但是尺有所長，寸有所短啊，要學會取人之長，補己之短。”聽了老師的話，我萬分羞愧，我知道老師這些話的深刻含義：謙虛使人進步。

　　老師，謝謝您！

　　最近幾個星期，我們班流行玩“蛇、虎、龍拳游戲”，下課鈴一響，大家就噼里啪啦樂此不疲，教室、活動室里拍掌聲、喊叫聲響成一片。政教處以秩序混亂為由，給我們班扣了不少分，班主任老師也挨了校長的批評。星期一的班會上，我們以為老師要拿我們當出氣筒，一定會大發雷霆。可是恰恰相反，老師和風細雨的對我們說：“同學們，我們以后再也不玩‘蛇、虎、龍拳’的游戲了，因為這種游戲既不能很好的緩解同學們上課時的疲勞，又不能讓大家呼吸到外面的新鮮空氣。咱們今天就要跟這個游戲說聲‘拜拜’了！”老師的話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師，謝謝您！您讓我們懂得了事事想著維護班集體的利益。

老師的寫作文400字 篇3

　　我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個子并不高，烏黑的頭發搭在有力的雙肩上，白晰的臉龐鑲嵌著一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，說話的時候總是很溫柔。徐老師對我們非常溫和，也很關心愛護我們，不過對那些調皮搗蛋的男生，徐老師可要變變臉色啦！

　　有一件事情最令我記憶猶新，到現在都難以忘記。那是開學第一天的下午，輪到我和幾個同學值日，地上已經扔了許多的垃圾，都得由我們來清掃。因為其中一個同學有事要早走，剩下我們幾個，任務就非常艱巨了，我們干的熱火朝天，都忙碌著掃地，擦桌子。這時，徐老師正好進教室，她對我們說：“孩子們，天這么熱，時間也不早了，地就由我來掃吧！”

　　我們向徐老師說了聲謝謝，就快速收拾完書包準備走了，走到門口我忍不住回頭看了看，只見徐老師正彎著腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴的往下淌，我當時覺得好慚愧啊，本來就是我們值日生的工作，結果卻讓老師來做了。我轉身放下書包，和其他幾個值日同學一起繼續把教室打掃干凈！這雖然是件小事，但一直觸動著我的'內心，讓我以后更加嚴格要求自己！

　　老師就是園丁，默默的付出，從不求回報。我很幸運能遇到這么好的老師，相信在以后的學習道路上，有徐老師的細心愛護和陪伴下，我們這些祖國的花朵一定能茁壯成長！

老師的寫作文400字 篇4

　　我們三（1）班有一個非常老師，她就是全班都喜歡的王超群老師。

　　王老師有雙大大的眼睛，炯炯有神，她身材很好，要是穿上模特的.衣服，你一定看不出來她是一位老師。我們王老師還有兩招獨門絕技“千里眼”和“順風耳”。有一次，同學們在教室里背書，我們班級六十幾人一起背，王老師一下就能看出是誰在濫竽充數。還有一次，上課鈴響，不知道誰還在忍不住竊竊私語，王老師一聽就知道是誰在隨便講話。

　　王老師上課很幽默，時不時會說些笑話，搞得全班哄堂大笑，大家聽課更有興致了。王老師還是個“兩面派”，我們認真上課，專心寫作業，她就開心地笑；我們上課隨意講話，不認真寫作業，她的臉就陰了下來。怎么樣？是不是個“兩面派”的非常老師呢？

　　王老師還有點孩子氣，只要一見到泡椒鳳爪她就立馬變成小孩子了；王老師喜歡看書，是個“大書蟲”，帶出了我們三（1）班一幫小“書蟲”；王老師還喜歡打乒乓球，獲得過高郵市前八強呢。

　　我們三（1）班的王老師是不是位非常老師呢？

老師的寫作文400字 篇5

　　老師，在您出差的時候，我們表現的都非常好，各個“部門”都沒有失職。反而，通過一件小事讓我發現班級里又多了一份關愛。

　　3月29日的上午，下了第一節課，我正在吃媽媽給我帶的感冒藥，最后僅僅只剩一粒藥的.時候，我就不想吃了，我為什么不想吃了呢？不是因為我吃了惡心，而是因為：1、那一粒藥太大了，其實也不怪它，誰讓它是一粒AD藥丸！2、那粒藥丸太苦了，表面上它白得像新生的小貝殼，其實它的心里卻像辣椒那樣。我想來想去心理做著思想斗爭，要不要把它吞下去，這時，“救人小分隊”來了兩個人，他們就是我的前座。兩人商量了好久，想出來許多辦法，最后，確定了一個好辦法——砸碎它。一個人拿起了自己的不銹鋼水杯，用力的“鐺鐺鐺”砸著，我看著他們臉上流淌的汗水，從他們的努力中，我明白了！不要因為一個人有一些缺點或不足就斷定這個人在其他的方面也不好，看一個人不是看他的表面，而是內心。

　　其實，像這樣的事情在我們班級還有許多許多，在學習上我們相互激勵，在生活上，我們互相幫助，同學之間的友情十分珍貴，我們應該好好珍惜，再有一年多我們就要畢業了，讓我們帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動；愿我們每一位同學都有一個難忘美好的校園生活。

老師的寫作文400字 篇6

　　老師的關愛，老師的教育，老師的嚴肅，依然留在我心中。

　　老師姓陳，同學們都親切得叫她陳老師，老師聽到了，總是沖我們笑一笑，這一笑，同學們也都高興了，因為他們明白，老師今天一定很高興。老師也關心我們，在寒冷的時候，老師總是會提醒我們小心著涼；在有同學遲到或逃課的時候，老師總會語重心長的教育他。這難道不是一位好老師嗎？

　　老師不僅在生活上關心我們，在學習上也是如此。有些同學以為基本功不扎實，老師就抽出時間給我們坐基礎題目，讓我們把基本功扎得更牢。同學們考了好成績，老師臉上總是露出欣慰的笑容；同學們考得不好，她也不會去責罵那些同學，而是再抽出時間給我們復習，這樣一來，我們班的平均分又高了許多。不僅是這樣，老師又向我們推薦了一份便宜而又實用的試卷，給我們有更多的試卷去彌補自己不懂的地方，老師，我真想當面對您說，老師，您辛苦了！看到老師的白發，我的鼻子不禁一酸，因為，老師的'頭發是因為我們變白的！老師，我一定要考個好成績，來報答老師。

　　老師，我相信在期末考試，我一定不會讓您失望的！

老師的寫作文400字 篇7

　　季老師是我們班的老班，她從一年級帶我們到六年級，她也是我們的語文老師。

　　季老師已年過四十，卻還保留著少女的愛美心。她也是一個嚴厲的教師，她在教學上有兩樣法寶，一雙火眼金睛和一張能言善辯的嘴是用來制服我們這群精力過剩的“小猴子”的。眼睛一瞟，便讓我們這些犯了錯的學生慌了神，再用那張能言善辯的嘴說上幾句，必定會讓你心里冒出一個“服”字。

　　有一次，幾個上自習課說話的同學，站在講臺上，季老師怒視著他們，說：“你們作業都寫完了是嗎？還是你們的口水多了，要不要我幫你們放一下水呀！如果你們嫌作業少那今天你們就加作業吧。”那幾個同學互相對視了一眼，竟啞口無言，我們懷著幸災樂禍的心情等著看好戲，卻沒想到季老師竟轉頭對我們說：“還看，要不要你們這些所謂的'好朋友共患難啊，讓你們體會體會‘歲寒知松柏，，患難見真情’的意思。”“不要啊！”同學們異口同聲的喊著，“就這么定了，卷子兩張，園五的詞語盤點和日積月累四遍，作文一篇。”季老師完全不理會我們的叫聲，還變本加厲的讓作業多了兩倍。我們聽了，頓時嚇傻了，過了一會，三十八的腦袋全蔫了。

　　這件事過后，我們班上自習課都是安安靜靜，仿佛連跟針掉在地上都能讓我們的心懸在半空中。

　　這就是我們班的老班，她是一個刀子嘴豆腐心的人。那天我們還是照常寫作業。

老師的寫作文400字 篇8

　　王老師：

　　您好！

　　在您教我的時候，我犯了錯誤，您不會大聲罵我，而是俯在我耳旁對我說：“祖倩，對嗎？”

　　那是一個陽光明媚的上午，您在講課，我已學過這個知識點了，便在課本上畫畫，您看見我時，就走到我的`身旁，悄悄地問：“祖倩，對嗎？”我頓時感到羞愧趕緊收起筆來，認真聽講。

　　還有一個下午，下起了大雨，媽媽還沒來接，我站在那兒等，可同學都走了。我記得媽媽說，她沒來的時侯不許走，要在那兒等。您批改完作業準備回家時看到了我，便問：“祖倩，怎么不回家？媽媽沒來接嗎？”我說：“是的，我媽媽還沒來接我。”您又說：“我給你媽媽打個電話吧！”“畏，請問是祖倩的媽媽嗎？哦！您開加班會議是吧，不用了，讓祖倩去我家吧！好，拜拜。”您對我說：“祖倩快去老師家等媽媽吧！”到了您家，你讓我去寫作業。我剛剛寫完作業您就讓我去吃飯。我一看，咦！是我最愛吃的西紅柿雞蛋面和香蔥豆腐。我吃完后，您就打電話給媽媽，又讓我在樓下等您。您下來了，有送我到胡同里，胡同里很冷，我打了一個噴嚏，您把您的大衣脫下來給我披上，又帶我出了胡同，我馬上看到媽媽的身影，便跑了過去。

　　王老師我想對你說謝謝，謝謝您讓我一直做一個品學兼優的學生。

　　祝您工作順利！

　　您的學生：吳祖倩

　　20xx年10月3日

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