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寫作作文

描寫作文

時間:2022-10-12 10:21:01 寫作作文 我要投稿

【熱門】描寫作文七篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】描寫作文七篇

描寫作文 篇1

  我產生過許多幻覺,奇特的幻覺。

  在學校里,我坐最后一排,黑板都看不清,爸爸媽媽在這個周末帶我去看了眼睛。剛查完,醫生便對我爸媽說:“您的孩子要戴眼鏡了,她近視150度。”說完便配給了我驗光眼鏡。我試著戴了一下,感覺自己似乎在長高,一轉眼就高了十公分。地板扭曲了,就像在變形。好像媽媽的臉上露出了笑容,她再也不用擔心我長不高了。可一拿掉這眼鏡我又變回了原樣,身高還是一模一樣,地板也還是平的,并沒有在變形,媽媽依舊板著個臉。原來只是幻覺。

  在去日本旅行時,我再次產生了幻覺。我上了東京鐵塔,塔很高,一眼往下望,平時比我大好幾倍的房子啊,樹啊,都變成了一粒米似的'。自己好像是站在云層上一樣,沒有東西比我高。我大聲嚷嚷著,好似我是世界之王,比我矮的東西,都是我的手下,正在完成我布置的任務。可一下鐵塔,比我高的依舊比我高,比我胖的依舊比我胖,所有的事物都變回了原樣。

  產生幻覺后,你會覺得一切突然變得那么奇怪。

描寫作文 篇2

  “你怎么這么討厭!”“誰叫你這樣的!”大清早,我就和同桌吵架了。我們經常有矛盾,但這樣激烈的爭吵還是第一次。

  這節課我們都在寫作業。同桌那強壯的胳膊占了我很大的地方,把我擠到角落里。我小聲的對他說:“你超線了,麻煩把胳膊往里收一點。”他小聲回答,“好”。把胳膊往回縮了一點點兒。看他那么認真地寫作業,我就沒說什么。

  過了一會兒,他又把胳膊伸過來,占的地方比剛才還大。我有些生氣,提高聲音對他說:“快把胳膊收起來,我都沒法寫作業了。”他看了我一眼,不以為然的'說:“要這么大聲嗎?”嘴里說著,胳膊卻一點也不動。我真的生氣了,惡狠狠地說:”你最好快點,不然別怪我對你不客氣。“呦!”他撇了我一眼,“好呀,看你能做什么!”我一把搶過他的本子,“你什么時候把胳膊收回去,我什么時候還你本子。”他也急了,一雙眼睛像惡狼一樣盯著我,低聲咆哮道:“給我本子!”我不屑地看著他:“胳膊!”

  他十分生氣,把我的書搶過去。“撕拉”,一頁書被他撕下來。我氣得差點兒交出來,對著他的胳膊就是一拳。他不甘心,也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急,狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲,從座位上蹦了起來。這時老師走過來了,嚴厲地說:“同學們都在寫作業,你倆在干什么?”“都怪他(她)!”我倆同時張口想向老師告狀。“都別狡辯了,你倆站到門口去!”

  站在門口,我感到十分委屈,這個霸道的同桌!我狠狠地瞪著他,他也氣呼呼的看著我……

描寫作文 篇3

  在我上二、三年級的時候,媽媽告訴我:我國的寶島臺灣呀,是個物產豐富的地方,那里有好多米,被譽為“米倉”,臺灣一年四季都有各種各樣的水果,又被人譽為“水果之鄉”。除此之外,它還有好多美稱:“東方糖庫”、“森林之海”、“東南鹽庫”、“蘭花王國”、“魚倉”等等。我聽了以后,就一直夢想著去臺灣,欣賞那里的美景。

  現在,我長大了,對臺灣有了更多的`了解,知道了它的歷史。162X年,臺灣被荷蘭占領;166X年,臺灣又被鄭成功收復;1895年,日本和中國的《馬關條約》中同意把臺灣割讓給日本;194X年,臺灣終于收復了,它回到了祖國媽媽的懷抱!

  臺灣啊,無論你被哪個國家占領,你都是祖國媽媽的子女,是中國不可分割的一部分。一道道海峽隔不斷我們血脈相連的骨肉之情,我們和你們的心是相連的。幾個世紀的風雨坎坷與不幸,現在你們應該盡快投入到我們這個大家庭里來,感受到這個家庭的溫暖,應該讓我們華人更加團結,可是現在卻有一些人搞分裂,多么不和諧的聲音啊!我們應該團結起來,讓我們的祖國變得更加強大,讓我們的心緊緊地連接在一起,搭起一座跨海峽的友誼之橋!

  寶島臺灣在我心中!

描寫作文 篇4

  一個下雨的午后,我坐在窗邊,靜靜地泡著一壺茶。看茶葉頃泄而下,滾燙的水立馬包圍了茶葉。不知何時,我的目光停留在了一旁的《論語》上,不禁惹得我思緒萬千:國學經典如一壺茶,是經過名家嘔心瀝血的創作才沉淀下來的瑰寶。好比這壺茶,淡雅幽香。茶是要品的,國學是要讀的,讀著讀著,就會領悟出其中的'奧妙來。

  國學是先人用盡一生而總結的道理,那時是對人生的品讀,那里有人生的滄桑,有歷史的印記,有生命的真諦。那里有一個國家,一個民族不變的精魂。國學是一個偉大的境界,教會我們修身養性,教會我們分清美丑,教會我們明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮囑中品味人生,從一件小事,從一句話,從一個動作,從一件事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態度。

  大概是在5,6歲時,我便迷上了國學。那時電視臺里天天放《西游記》,我便天天坐在電視機前看。唐僧師徒取經之路的九九八十一難,我百看不厭:孫悟空三打白骨精,讓我驚嘆連連;看六耳獼猴戲弄唐僧,難辨孫悟空時,我揪心不已;看孫悟空用火眼金睛立馬看穿了蜘蛛精幻變的人形時,我哈哈大笑。隨著作者筆下的人物形象樂,悲已經成了我每一天的樂趣。

  現在的我,已不像小時候那樣只看電視,但是對國學的熱愛依然不變。我會喝著茶,一點一點去品讀經典。看到了《論語。學而》篇的“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”時,我也會認認真真地反思自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業是不是復習了呢?如同這樣學著,做著,自己也會感同身受,同時又學到很多。

  有人說,國學只是腐朽的文字罷,除了歷史比較久遠,根本就讀不下去。我認為,國學是一種智慧,一種情懷,它確實有些古老,讓現代人閱讀起來有些困難,但它有深厚的歷史,想想,在遙遠的古代,一群智者礪練著文字,將一篇篇蘊含深刻道理的文章,精煉成精悍短小的篇章,為教導后人。想到這兒,你怎能不心潮翻騰澎湃!

  何為國學?是一個國家的瑰寶,是一個國家的精華!如果說,自己國家的國學都沒有學好,那還能算是一名中國人嗎?誦讀國學經典,就是讀智慧,讀精神!讓我們品讀經典,傳承中國文明與中國文化!

描寫作文 篇5

  今天是星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我和妹妹在外婆的帶領下到距縣城40多公里的馬湖游玩。

  大約過了一個小時,我們就來到了目的地。剛下車,寬闊的湖面就呈現在我眼前,我的眼睛頓時一亮,精神大振。馬湖的水清澈見底,周圍的山、樹倒映在水里,水就變綠了,好像用顏料染過一樣。碧綠的湖面上靜悄悄的,平靜的像一面鏡子。燦爛的陽光照射在湖面上,湖面變得金光閃閃,映襯著藍藍的天空,景色格外迷人。湖邊停靠著一條條紅紅的游船,好像一只只紅金魚,正準備帶我們游玩。湖岸邊環繞著一棵棵高大的樹,郁郁蔥蔥,把湖面映得更加美麗。湖中央有一座精致蔥蘢的.小島。這是,我突然想起了一句話:“上有天堂,下有馬湖。”

  我們坐在馬湖邊上,一邊吃著美味的食物,一邊享受著大自然給我們帶來的快樂。外婆告訴我們湖中央的小島又叫大海包,小島上建造了海龍寺,寺中有供奉彝族英雄人物孟獲的大殿。馬湖不僅風光秀麗,而且還有許多土特產,比如竹筍、茶葉、莼菜,鰱魚等,所以吸引了很多游客前來觀光。

  歡樂的時光總是過得很快,不知不覺天色暗了下來,我們只好依依不舍地離開了美麗的馬湖。

描寫作文 篇6

  他是一名數學老師,想到他,我的腦海里就一個字——牛

  原來的老師因為家里有事請了一個月假,他是新來的老師。他一共教了我一個月,也許他還不知道我的名字,但我對他的.印象卻十分深刻。

  還記得他來的第一天,班級里面亂得一團糟,他在講臺上無論怎樣管理都沒人理睬他,最后還是班主任來了才安靜下來。從介紹中我得知他姓沈,是從其他的地方調過來的新老師。就這樣,他講的十分認真,可臺下的同學卻漫不經心,交頭接耳,甚至亂扔紙條,這一幕讓新來的老師十分生氣,終于老師發火了,班級里突然安靜下來。就這樣,老師把第一節課勉勉強強地上完了。課后,沈老師找班長談話,班長支支吾吾的告訴老師說:有幾位同學認為您的教學水平不好。老師點了點頭。讓班長先回班級了。

  再一次上數學課時,沈老師站在講臺上說:如果有些同學對我有意見的話,可以私下和我交流,我上課講的你們不明白的話也可以跟我說,有什么難的題目也可以告訴我,我一定會幫助你們。盡管沈老師這樣說,但還是有些人不太服氣。那天下午,我們班的學霸就從網上下載了一些奧數題帶來給沈老師,他站在沈老師旁邊。原本他以為沈老師要思考很長時間,沒想到十分鐘他就把這些題都做好了,讓同學們佩服得五體投地,學霸也看的目瞪口呆,再也不以為沈老師是夜郎自大了。經過這件事后,同學都開始尊重沈老師,很快我們與沈老師的關系有了好轉。

  沈老師不僅數學方面十分優秀,他在課后的時候,還經常教我們學習英語和物理,他把我們在上課時不懂的地方全都在講一遍,我們居然全都明白了,你說沈老師他厲不厲害?

  沈老師,你真牛。

描寫作文 篇7

  從小怕黑的我,獨自嘗試了走夜路的滋味。不過,走出來就好了。

  晚上,月黑風高,我上完課獨自一人走回家,已經九點了,所以我選擇了一條較近但格外清幽的小道。我走在黑漆漆的小道上,空無一人,也沒有一盞燈,靜悄悄的,我拿著手機照路,心中十分忐忑,生怕后面有人跟著。突然,不遠處傳來一種令人恐懼的聲音“滴——答、滴——答”,我壯著膽子聞聲望去:唉,原來是樓上排水管在滴水。誰知,我的心剛平靜下來,身后卻聽到了“嗖”的一聲,我有些被嚇到了,不敢向后看,只好硬著頭皮繼續往前走。

  幽幽地,身后傳來了一陣腳步聲,我眼珠一轉,縮了縮脖子,加快了步伐。可是冥冥之中覺得身后的腳步聲更近了。無數恐怖的念頭重涌心頭,曾經看的恐怖故事蜂擁而至,我甚至斷定身后不是壞人就是?——鬼!我鼓起勇氣,猛的'一回頭,咦?什么都沒有……我沉思著,覺得這條小道怎么會這么長,似乎怎么走都走不完。

  又忐忑地走了一段路,又一次聽到了“嗖”的一聲,我緊握著拳頭,竟看見一只老鼠竄了過去,要知道,我天不怕地不怕可就怕這老鼠啊!“哇哇啊哇哇!”我不禁尖叫起來。這時,電話響了,我接起,“囡囡,到家了嗎?”媽媽的聲音傳來,我顫抖著說,快到了,快到了。心里不住地想,沒關系的,走出去就好了……

  快到家了,忽然,一股涼颼颼的冷風吹來,我嚇得四肢發抖,用手搓著手臂好讓自己安定一下。最后一段路,我以百米沖刺的速度沖向了家門,終于舒了一口氣。

  回頭望去,那小道并沒有那么可怕,清幽幽的,在那里,也許只是心里作用罷了,走出來就好了。

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