有關描寫作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫作文 篇1
20xx年3月12日,昔日在父母嬌生慣養之下的我們背起了沉重的行李,邁出了輕快的步伐,踏上了軍訓的旅程。這是我第一次離開父母參加集體生活,而且是三天的軍訓。
軍訓,對于我來說是一個新鮮而有趣的活動,一路上,我抱著滿心的好奇與期待。一個小時以后,我們來到了園山青少年活動基地。我目不轉睛的打量著我將生活三天的土地:整齊的宿舍樓、寬敞的飯堂、寬闊的訓練場我浮想聯翩,興奮中帶了一絲緊張。
我們按照教官提出的嚴格要求穿上了軍裝,戴上了軍帽。整理好著裝后,我們便開始了嚴格的訓練。教官提醒我們,穿上了軍裝,就必須知道自己是一個小軍人,絕不可以有半點的放松。看著那嚴肅的面孔,聽著那嚴厲的警告,我們認真了起來。接著,教官教我們站軍姿,看起來簡簡單單的動作竟然有那么大的`學問,挺胸,收腹,雙腳并攏。頭抬高教官滔滔不絕的教我們,我們也一絲不茍的跟著學。我們當慣了小皇帝的人,怎么有這能耐。不到幾分鐘,我們就感覺腰酸背痛,汗水一個勁的從毛孔里鉆出來,流淌在我們的臉頰。我們累得咬牙切齒,腳也開始顫抖了。教官見了,氣勢洶洶地對我們吼道:動!給我接著動!我們聽了,便接著站著,站著。
更苦的還在后頭呢,稍息、立正、跨立等幾樣小的動作就差不多把我們給累垮了,強烈的陽光不停地考驗著我們,手酸了,腳麻了,我們仍然堅持著,努力著。
描寫作文 篇2
大自然呵,你用你那獨特的手法,創造了許多美麗的小生靈,你創造了深邃的大海,幽深美麗的星空,碧綠的樹葉,潺潺的小溪地球因你更加美麗,讓我們來看看你在四季之間的行為吧!
當春天來臨,光禿禿的樹木長出了醒目又碧綠的嫩芽;小草爭先恐后冒出來了,睜大眼睛看這新奇的世界;小溪更加歡快了,潺潺地流著;各種各樣的花兒次第開了,一個個是多么的美麗。看!桃花、櫻花、迎春花、梨花、郁金香好一幅美麗的畫!
當夏的瘋狂送走了春,天氣溫度開始變熱了,惹得知了不停地唱:知了,知了!葉子更深綠了,也隱隱看出些陽光反射的不知是光還是葉子分泌的'油呢。小鳥們不敢到外面,躲在樹上避暑。當然人們不情愿到外面,在家里開電風扇或空調。
秋是一年中最豐收的季節,蘋果熟紅了臉,橘子笑紅了臉,石榴咧開了嘴,彎彎的香蕉像月亮多么豐收啊!稻子一個個低下了頭,害羞地接受農民們的夸獎。樹葉枯了,黃了,含著淚向媽媽招了招手,作為最后的告別。大雁向南飛,準備過冬。
冬,溫度驟然下降,蛇、青蛙等冬眠了。如果下雪了,一定很美,白茫茫一片,天上飄起一些雪,落到屋檐上,火車上,煙炊上。
啊,大自然,這就是出自你的手,多么美麗啊!
描寫作文 篇3
今天,天忽然從晴朗變得陰涼。不久,就烏云密布,下起來。開始時,兩點稀稀疏疏,但是像豆子一樣大粒,一會兒,便漸漸密了起來,越下越大。那雨,像用瓢子往外潑;一會兒又像用篩子往下篩;一會兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣子,小一陣子,小一陣子,又大一陣子。
交錯持續地進行著。那珠子般的兩點,斜打著玻璃窗子,那“辟哩啪啦”的聲音像點著了一串串連珠鞭炮。向遠處眺望,天上就像鋪下了一塊大白紗布,朦朦朧朧,看不清遠處的景物,只看見白色的一片。近處,一幢幢高大的房屋在朦朧的'雨簾里靜默著,那粗大的雨點打在對面的瓦房上,濺起了一片片的水花,像一層薄煙,籠罩在屋頂上,隨風飄來飄去。雨水順著屋檐流下來,開始像斷了線的珠子向下墜落,后來連成一條線,直沖而下。路旁的樹枝和樹葉被積聚的雨水壓得彎下了腰。落了不久,雨點慢慢地變細了,遠處的景物此時已慢慢變得清晰起來。
最后,雨停了,天空里現出純凈的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,猶如一個女郎,穿了件艷麗的藍色夏衣,而頸間卻圍繞著一條很細很細的白紗巾,從空中慢慢地飄掠過。地面被沖刷得干干凈凈,空氣特別清新,花朵在雨水的沖刷顯得比以前更加鮮綠了,在微風的吹動下,閃閃發光,仿佛有一個個新的生命在顫動著,充滿著生機。這一切都顯得非常美麗,真像一幅剛畫好的彩色圖畫。
我喜歡這樣的雨景。
描寫作文 篇4
我們學校前天井的西邊有一個引人注目的大花壇,那流線形的形狀,多像一架三角鋼琴啊!
首先映入眼簾的是一棵高大無比的樟樹,枝干十分粗壯,要兩個人才能抱攏,而那細小的葉子就不 能比啦!但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠,多像撐開了一把屬于大自然的綠傘,讓同學們盡情地乘涼。又像一個頂天立地的學校衛士,讓學校又多了一份安寧。
接著登場的是冬青樹,嘻嘻!圓圓的它如繡球一般,由一片片細葉簇成一團,仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們人間拋下的繡球。這時,石林不服氣了,怎么沒有它的份,對了,還有那石林,有的高, 有的矮,形態各異,遠遠望去,真像如來佛的'一根手指啊!哇!這是一株不大,但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的,我希望它快快長大,長成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當然是紫藤架了,細細的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時候,它長出一片片綠葉,越長越多。還有那美麗的紫藤花,一串接著一串,多像一串串紫色的風鈴啊!小朋友坐在長椅上,用心聆聽這美妙的聲音。一陣微風吹過,紫藤連著綠葉隨風飄動,遠遠望去,猶如穿著紫色禮服在風中翩翩起舞的少女。
不用說我是多么喜歡這片草地了,這片草地風景優美,雖然只有小小的一角。
描寫作文 篇5
親情,一個溫暖的字眼,而爸爸媽給我的,不僅僅是溫暖,還有別的……
記得那是四年級時的一個下午。老師宣布班干部名單,當念到我是升旗手時,我興奮不已。你可知道,它在我心中是個多么光榮的職位呀!那一刻,我感受到同學們的目光齊刷刷向我投來,有羨慕的,敬佩的,也有失落的。我自豪極了,抑制著心底的激動,筆直地坐在那兒,想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧,這一天是全校“小白鴿”大掃除活動,我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒,心情無比的'舒暢。
這時,好朋友張釧的母親來接她回家。我聽到她媽媽和班主任交談,老師夸獎道,張釧不錯,當上了升旗手。我心里“咯噔”一下,升旗手不是我嗎?怎么又變成了張釧。過后,老師好像意識到什么,把我叫到身邊,說:“我把名字報錯了,升旗手是張釧。”我失落極了。
我悶悶不樂地回到家。爸爸一見我垂頭喪氣的樣子,忙關切地問道:“孩子,怎么了?”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒有表態,只是讓我快去寫作業。
吃晚飯時,爸爸語重心長地對我說:“張釧當上升旗手,而你此次落選了,說明你與她相比,還有一點點差距,以后得再接再厲,從什么地方跌倒就從什么地方爬起來。”他停頓了一會,接著又說:“孩子!沒事,不要灰心,繼續加油!”媽媽坐在一旁也隨聲附和道:“沒錯!雖然這次落選了,但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的,也是公正的。加油吧!我們相信你!”我聽了父母的一番話,好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心,又振作起來,心里默默道:是的,從現在起,我就要努力積極進取,一定會成功的,等著吧!
親情,一個溫暖的字眼,而爸爸媽媽給我的,不僅僅是溫暖,還有勇敢面對困難的力量。我相信,風雨過后,必將會有彩虹!
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