護蛋行動作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的護蛋行動作文,希望能夠幫助到大家。
護蛋行動作文1
今天是“三八”婦女節,一大清早 陳 老師就走進教室,對我們說:“今天我們舉行‘護蛋行動’活動,下午每個同學帶一個雞蛋到學校來,能保證雞蛋一個下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話音剛落,教室就沸騰了起來。
中午一放學,我拿了一個雞蛋,用保鮮膜袋子一層一層地包起來,放在桌上。
下午我到了教室時候,我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里,于是我便向我的同學借了一個雞蛋,由于沒有保鮮膜,我只好用紙一張一張地裹起來,每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞,然后又小心翼翼地放進桌肚。
寫字課的下課鈴聲剛響,就聽到一聲女生的尖叫:“我的'雞蛋······”原來楊子涵的雞蛋流了一地,不好,陸洋洋的雞蛋也“報銷”了,我不由自主地摸了摸我的雞蛋。可我的同桌不小心撞了我一下,我手一松,雞蛋破了一個洞,唉,保護雞蛋真不容易!
終于到了快放學的時間了,老師走進教室,問:“有多少同學的雞蛋沒壞?”舉手的寥寥無幾,老師深情地說:“其實這次護蛋行動就是為了讓你們體會當媽媽的不容易,護一個下午的雞蛋就很累了,當媽媽的撫養你們這么多年,她們是多么地辛苦啊,今天是‘三八’婦女節,請回家給媽媽說一聲‘謝謝’!”
放學后,我第一次給媽媽倒了一杯茶,媽媽的眼角濕潤了······
護蛋行動作文2
上周四,游老師宣布我們要開展護蛋行動啦!大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮,心想:“蛋不是都應該由母雞來保護嗎?為什么我們也要護蛋啊!這件事一定很好玩!”
接著,游老師給我們講解了怎么來護蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上,我打開冰箱精挑細選了一個又小又可愛的雞蛋。接著,我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨,我在媽媽的`幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來,再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。
到了學校,我得意洋洋地走進教室,炫耀著我那可愛的蛋。早讀完畢后,上第一節班隊會時,游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是,我給同學們分享了我的辦法。當聽完其他同學的辦法后,我把同學們好的方法用在了保護自己的雞蛋上,讓它更加安全。
下課了,我去上廁所,啊!人太多啦!我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色,急忙拿出蛋,啊!太好了,沒破,我興高采烈地跳起來。
到了中午,我把蛋從包里拿了出來,看了一眼,還是好的。吃完午飯后,我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于,熬到了最后一節課,是參加代表隊。跑步時,我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后,我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室,大聲地對媽媽說:“媽媽,我護蛋成功啦!”
通過這次的護蛋行動,我知道了做事情要仔細,還要會思考,想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易啊!
護蛋行動作文3
星期四,老師讓我們帶一個雞蛋寶寶來學校,我們全校同學進行一次護蛋體驗活動。我可興奮了,三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。
第二天早上,我把蛋寶寶裝飾了一番,再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”,裝進一個盒子里,雞蛋舒適的“家”做好了,我把盒子拿在手上,就去上學了。
一路上,我可擔心我的“寶寶”了,為了防止雞蛋被撞破,我就用手緊緊地握住盒子,祈禱著:千萬不要破啊,為了照顧你我可是費了不少心思呢!
第一節課下課了,我和同學一起玩“編花籃”。過了一會兒,我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來,我連忙撿起盒子一看,謝天謝地,幸虧雞蛋沒被摔破。我以后可不能這樣了!
接下來一連兩節課的下課時間我都沒敢去玩,緊緊地守在它的旁邊,輕輕地撫摸它,哄它入睡。
中午到了,我吃完了飯,就把碗放到了盒子里。半路上,一個調皮的'小朋友沖了過來,把我的盒子撞到了地上。“完了,蛋肯定破了。”我打開盒子,幸好蛋只破了一點點,不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。
最困難的時候要算放學了,我一走出校門,人山人海,我拼命地避開人群,不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。
經歷了重重難關,終算到了家里。我嘆了一口氣,躺在沙發上想:我保護一個雞蛋一天,已經很累了,可父母養育了我十一年,肯定已經非常地辛苦了,以后,我一定要用行動回報他們。
護蛋行動作文4
明天就是三八節了,老師下達了一個奇怪的“命令”:每人帶一個雞蛋,打扮得漂漂亮亮的,保護一天,如果一天結束,雞蛋不破,就把它當作節日禮物送給媽媽。這不,今天我就帶了,我不止給它畫了美麗的妝,還給它穿上了一件美麗的衣裳!現在,它看起來像剛出生的嬰兒一樣可愛,像一位公主一樣高貴。
做課間操時,我不敢把它放在教室里,怕誰不小心碰了桌子,弄壞了它,就帶著它來到操場。人群非常擁擠,很容易就會把小雞蛋擠破,我小心翼翼地保護著我的雞蛋,突然耳邊卻傳來雞蛋破了的.聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來,一看,嘿,原來不是我的雞蛋破了,是別的同學的雞蛋破了,這可嚇了我一跳!
第三節是體育課,我可更緊張了。跑步的時候我用手緊緊地護著我的雞蛋,生怕它破了,練操的時候,我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動作,心里都惴惴不安,這么易碎的雞蛋,稍有不慎可不就摔碎了嗎?
一天終于結束了,我心里松了一口氣。經過我的不懈努力,雞蛋是完好無損的。當老師讓雞蛋保護沒破的同學舉手時,我驕傲地舉起了手。老師說,我們的這次活動叫 “雞媽媽一日護蛋”,是為了讓我們體驗媽媽對待我們的那種“含在口里怕化了,捧在手里怕摔了”的感覺,讓我們明白媽媽是多么的辛苦,是多么的細心呀!
是呀,僅僅是一天,我的精神都緊張得不得了,只想這一天早點過去,而媽媽,哪一天不是這樣度過的呢?
媽媽,您辛苦了!
護蛋行動作文5
“護蛋”我不會聽錯了吧?我的耳朵沒問題啊!“啊―啊”不會吧!我就要當“蛋媽”了。完了,我就要接替“劉俐雞”的工作了!啊!一聲慘叫在教室里回蕩。
張洵源剛當完“蛋媽”他應該熟知蛋仔的樣子了吧。經過他的細心照料“蛋仔”完好無損。當我問張洵源當“蛋媽”辛不辛苦。張洵源對我說:“當蛋媽真是苦不堪言”。我心中萌生出退縮的想法。可我想到我畢竟是一個堂堂“七尺男兒”,決不能打退堂鼓。我確立了一個目標保護“蛋仔”。
怎么辦?怎么辦?怎么辦?把“蛋仔”放在哪里才能免受同學們的狂轟濫炸。要是真的受到襲擊,“蛋仔”不就會蛋體破碎,蛋破江流了嗎!它蛋命不保了,我就小命不保了,我把蛋再放進了書桌里。我認為我把“蛋仔”放進了防空洞,避難所。我自認為自己太聰明了。簡直可以用出類拔萃來形容我這個曠世奇才。“哈哈”……恩萬里挑一也不錯。Y(^o^)Y驕傲自滿中。
不行啊我把蛋仔放在桌子了。不就是俗話說的`送羊入狼口,送蛋如人手嗎?不行,趕緊和我的“蛋仔”逃命去!
我要讓“蛋仔”過上皇家般的生活。不然我就會過上水深火熱的日子。
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一天的時間悄悄的溜走了。我也要和我的“蛋仔”說再見了。一整天我的蛋仔都平安無事,我可以算是“蛋仔”的救命恩人了吧!還是可服不了驕傲自滿!O(∩_∩)O哈哈——。
“蛋仔”感謝我吧!
通過一天的護蛋行動我過了當爸爸媽媽的那種快感。也讓我明白了爸爸媽媽的不容易。讓我更加珍惜現在的時光。讓我跟你們說一聲:“你們辛苦了,我永遠愛你們”!
護蛋行動作文6
今天,我的心情格外的激動,因為老師交給我們一項很特殊的任務——護蛋行動。我小心翼翼地捧著“蛋寶寶”,愛不釋手,欣賞著可愛的“蛋寶寶”。為了讓“蛋寶寶”安全一點,我給“蛋寶寶”披上了一件柔軟的“衣服”,就像堅固的“護身符”,這樣,寶寶就平安無事了。早晨,我把“蛋寶寶”在書包里安了一個“座位”,讓它穩穩地坐在里面,然后,我背起書包,帶著我的寶寶一起去上學。在臺階上,我跑了兩三步,感覺書包震動了一下,我突然想起書包里的蛋寶寶,于是,我放慢速度,腳尖先踮地,后跟再慢慢地放下。就這樣的`走,唉!
從家到學校的路就仿佛變得那么的遙遠……
有了蛋寶寶,我時時刻刻都在提醒自己,要小心哦,就怕蛋寶寶破在抽屜里。眼看著同學們的雞蛋“啪!
啪!
啪!
”地破了,我對我的蛋寶寶更是愛護有加。下課時,同學們都在玩耍、嬉戲,我卻守護著蛋寶寶,不讓危險靠近它,如果沒有蛋寶寶,我早就溜在外面玩個痛快。放學時,我把蛋寶寶安全無誤地送回了家。我深深地吸了口氣,緩緩地伸了個腰,啊!
護蛋行動終于成功了。原來做媽媽是那么的艱難,懷孕10個月的媽媽比養育一天蛋寶寶的我可要辛苦得多了,我現在真誠地對媽媽說:“媽媽,您辛苦了。”名師點評:這真是一次有趣的體驗,通過這次“護蛋體驗”讓小作者明白了懷孕的媽媽有多么地辛苦,讓他懂得了母愛的偉大。文章敘述清楚,表達流暢,語言描寫滑稽幽默,尤其是在描寫自己上學路上因突然意識到書包里的“蛋寶寶”之后,腳步由急忙忙而變得穩健這一片段,描寫得非常傳神。“我早就溜在外面玩個痛快”改為“我早就溜在外面玩個痛快啦!”
護蛋行動作文7
剛剛起床的我小心翼翼的在暖和的被窩里尋找著什么。我視線里很快出現了一個白色的球。“幸好沒碎!”我如釋重負的長長的嘆了口氣……
昨天我們的班主任郭老師讓我們寫一篇作文,題目是“護蛋行動”。聽到這里你一定想知道“護蛋行動”是干什么?不少同學應該已經猜到了,就是把一個雞蛋隨身帶著,保護它一天,盡量不讓雞蛋碎了。當天晚上,我就把要守護的雞蛋用厚厚的泡沫膠帶“五花大粘”。粘完后我把它輕輕地往地上摔了一下,結果令我非常滿意,雞蛋完好無損。于是我把它小心翼翼的放在了床邊,進入了夢鄉。
晚上我一直做著同一個夢,就像是被按了無休止鍵一樣,我做一遍夢就會打一個寒顫。到底是什么夢呢?那就是我的雞蛋從空中落了下來摔碎了。透明和黃色的兩條小溪沿著蛋殼邊緣流了下來,仿佛永遠也流不完……。幸好早晨起來我發現噩夢沒有成真,于是出現了開頭的那一幕,我的雞蛋還好好的。隨后我帶著我那“死而復生”的雞蛋一起去打流感疫苗了。
我沒察覺到死神正在降臨,我剛打完疫苗,雞蛋便順著口袋掉了下來。我下意識去撿,但當聽到雞蛋落地時發出的'一聲清脆的“啪”聲,我在現實生活中打了一個寒顫,夢里的情景出現了,又是透明和黃色的兩條小溪,但諷刺的是我仿佛聞到了一絲炒雞蛋的味道……
護蛋行動作文8
今天是周五,倪老師布置了一個很有趣的作業:護蛋。
我回到家后,一放下書包就迫不及待地開始進行這項作業。我到廚房拿了一個生雞蛋,心想:雞蛋這么脆弱,怎樣才能使它堅強一些呢?忽然,我瞄到旁邊有一個盒子,我拿起那個盒子一看,哈哈!正好可以裝下這個雞蛋。于是我把雞蛋放了進去,哎呀!周圍還有很多空隙呢,這可怎么辦呀?對了,可以墊些棉花呀!我趕快從抽屜里拿出了棉花,用棉花把空隙全都填滿了,蓋上蓋子,想:這下就算有點搖動,雞蛋應該也不會碎了吧!
到了第二天,是個周六,我要真正開始完成護蛋的任務了!我想:把裝蛋的盒子放在哪兒好呢?對了,應該隨身帶,如果把它放在一個地方碰也不去碰它,那就一點意義也沒有了。于是,我把它時時刻刻都帶在身邊。寫作業的時候,我非常小心,生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時侯,我再急也不會跑,生怕摔跤就會把它給摔碎了。上網校課的時侯,因為我的注意力一直跟著老師,就沒有盯著蛋了,這時外婆進來放衣服,我只聽到“叭嗒”一聲,心想:不好!趕緊跑過去把地上的盒子撿起來,打開蓋子一看,哎呀!我的`蛋碎了,我最終還是沒能保護好它,心里懊喪極了!
通過這次護蛋,我深刻地體會到媽媽懷我的時侯是多么的辛苦呀!我這次護蛋就只有一天,媽媽懷我可是有十個月呢!我以后一定要懂事一點,不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護蛋行動作文9
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”大家一定都知道這首著名的《游子吟》吧?它表達了母親對兒子的關愛、牽掛。現在,我們班的同學為了體會慈母心,準備完成一個護蛋行動——每個同學用一周的時間保護好一個雞蛋。
大家都知道,雞蛋的殼非常脆,輕輕一碰就會破,所以保護好雞蛋可不是一件容易的事。我首先給雞蛋找了一個家——一個精美的`小盒子,雞蛋在里面一定很安全。可是,我剛把裝了雞蛋的盒子拿起來,就發現了一個問題:盒子太軟,起不了保護作用。于是,我就在里面塞了幾張餐巾紙。上學的路上,我雙手捧著雞蛋,生怕被擠壞了,連走路都不敢快,一路小心地呵護著,終于到了教室。剛松了一口氣,突然,“啪!啪!”兩聲,我心里一驚:糟糕,我的雞蛋壞了!急忙拿出來檢查,它沒壞!原來是別人的雞蛋掉在地上了。我不敢有絲毫大意,下課時,我就坐在座位上看著它,生怕被別人擠破了。放學了,我不敢象往常一樣在外面嬉笑打鬧,捧著雞蛋徑直回了家。該睡覺了,我把雞蛋放在窗臺上,睜著大眼睛看著它,看著看著我就不知不覺地睡著了……。兩天過去了,我們班一共破了十幾個雞蛋,幸好我的雞蛋還完好無損。
這個特殊的護蛋行動讓我有了深深的感慨:我們保護一個雞蛋都這么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢!所以,我們應感恩父母,好好地愛他們。
護蛋行動作文10
今天,老師叫我們帶一個生雞蛋去學校,準備開展一個“護蛋行動”,讓我們做一天的“爸爸媽媽”來體驗做父母的辛苦。
早上,我早早地來到教室,拿出我在家里帶來的蛋。我用幾張紙給它做了一個小房子,用紙巾做他的被子,再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服,看到它穿上我做的紙巾衣服,就好像看到了我未來的小孩子。中午的時候我們在午間學習,我就讓他穿上我做的衣服,躺在床上安靜地休息,我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來一切都好好地,我是到了第三節課我們一班去做核酸檢測,老師說:“我們要像爸爸媽媽愛護我們一樣把它帶過去在身邊,讓它更有安全感,我個人是這么理解的。”我把蛋拿起來之后它好像在對我說:“不要帶我去!不要帶我去!我會有危險的。”可是事情總是難以料到的,我們排隊快走到那里了。忽然,翁浩然一下子沖到我前面,正好碰到了我握著蛋的`手,我一手滑,雞蛋就重重地摔在了地上,害我一節課都在那里哭,嘴里一直嘀咕著:“我不是一個稱職的人,我連蛋都照顧不了,我又有什么資格擔任其他職位呢?”我一遍又一遍地指責自己,那時候為什么不把蛋拿穩一點,我指責自己的同時,眼淚也時不時地流出來,雖然最后平復了心情。可是我把蛋當做親生孩子一樣,心里還是有一點傷心、愧疚,覺得有一點對不起那個蛋。
真是難過的一天!
護蛋行動作文11
四年級雖然結束了,但是回想起來我們班發生了很多難忘的事情,有歡樂的美食節和淘書樂,有趣的護蛋比賽,還有集體活動校運會和生態園實踐等等,但最讓我難忘的是護蛋比賽。
護蛋的第一天早上,我帶著選好的蛋寶寶來到學校。英語課下的時候,郭蔣健啊的一聲叫起來,我連忙跑過去,只見地上有雞蛋黃黃的心臟,和透明的蛋清,郭蔣健的蛋沒有自己的守護神報銷了。朱詩雅在幫忙清理的時候大意失荊州,讓自己的雞蛋來了個措手不及的跳樓自殺。就這樣,有兩只雞蛋插上翅膀飛上了天堂。
護蛋第二天,孫老師于心不忍便讓我們討論防護措施。潘子珊的`方法是,把雞蛋裹在軟軟的塑料中間,然后用膠帶纏的緊緊的,再將它放入一個小巧玲瓏的盒子里,還在餅干盒上寫:內有神蛋,請勿打擾!曹凱捷的方法也是用軟材料包裹,然后用膠帶纏好,最后把它吊在拉鏈上,但是這個方法每天做操時很不安全。同學們七嘴八舌的說了好多自己的想法,放學回家我將我的護蛋進行了升級。
我不光采用了潘子珊的辦法,我還將鐵盒內的空隙用衛生紙塞的滿滿的,這樣就減少了雞蛋的晃動,我還用膠帶把鐵盒的封口繞了一圈,這樣我的蛋就有雙重保護了。
最激動人心的時刻到了鐵蛋比賽開始了,我們來到了樓下的水泥路上,孫老師一聲令下,我們都把鐵蛋扔出去了,有的蛋滾著滾著盒子分家了,雞蛋也滾出來了,有的剛落地蛋就掉在地上破了,而我卻不知道盒子里面是什么情況我撿起鐵盒小心翼翼的拆開里面的保護膜,我的心砰砰直跳,生怕它破了,當我發現它躺在里面呼呼大睡時,我長長的吐了一口氣,心里的大石頭也終于落地了。
這次的護蛋比賽真的太激動了,太有意義了。我們保護雞蛋,就像父母保護我們一樣。
護蛋行動作文12
“呀,那個蛋要碎了!”我又聽到了這句話,于是我又想起了護蛋行動。
本周我們開始了護蛋行動。放學時我跑回家,書包都沒來得及放,就跑向飯廳。打開冰箱不由得眼前一亮:有白的,有淡黃的,有斑點的,還有大的,小的。開始挑蛋。我拿起了第一個,這個有點小,不行不行。又拿起了另一個蛋,太小了,也不行。左挑右挑,突然我眼前一亮,在左邊看到了一個又大又漂亮的蛋。對,就它了。
一早,我來到了學校。看到個個同學都比試著自己的蛋。不行,我也要去。突然,“啪”的一聲,有人的蛋碎了,就是我前面的同學。“哈哈哈哈……”大家都幸災樂禍。
看到了這一幕,我的心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛的蛋做一個窩。回到家以后,我思考著:什么東西能裝蛋呢?我東翻西找。咦!桌子上有個小籃子,不錯,就它了。
防碎!那就先墊上幾層厚厚的棉花,放上毛絨球和一些海棉。這樣,我的雞蛋就住進了“VIP”房子,肯定非常舒服。
來到學校忍不住地炫耀了一圈,同學們都說我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺得少點什么。對了,給雞蛋“打扮”一下。
我先用水彩筆畫上一雙迷人的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,加上頭發,再寫一句“我是一個幸福的.雞蛋。”完美!
我正在課桌上玩雞蛋的時候,手一滑,這個調皮的雞蛋趁機滾動了起來。“呀,那個蛋要碎了!”就在這千鈞一發之際,我伸手接住了雞蛋。好險好險,我長長地舒了一口氣,用衣服擦了擦了頭上的汗,還好沒有破。旁邊的同學說了一句:“厲害厲害,小的佩服!”還做了一個抱拳的動作。
保護雞蛋,可真是提心吊膽。護蛋真是又苦又好玩!
這次活動讓我懂得了:媽媽十月懷胎對我們的耐心,保護我們的苦心。
護蛋行動作文13
開學的第一周,陳老師就給我們布置了一個“護蛋行動”的任務,要求我們把一個雞蛋裝在書包里,隨我們上學、放學,看一周內誰能把雞蛋保護完好。
“雞蛋!生雞蛋!還要保護一周?”接到任務后,我就一直在思考這個問題。回到家,我取出一枚雞蛋,用幾張報紙把它緊緊地包裹起來,再把裹好報紙的雞蛋裝進塑料袋里,最后把保護好的雞蛋輕輕地放進書包的內層。我心里暗暗地想:“這樣層層保護的雞蛋應該能順利地度過一周吧!
”第二天,我背著書包到學校,像平時一樣上課學習,下課玩耍。下午放學回到家,打開書包,我一下就發現包雞蛋的報紙上是濕的,急忙打開報紙,啊,我的雞蛋破了,蛋液正從里面緩緩地流出來,我的心也一下碎了!為什么我用報紙細心保護的蛋會破了?我該怎樣才能保護好雞蛋?一晚上,我一直在想這個問題。
第二天,我把這個奇怪的問題告訴了媽媽,媽媽和我分析道:“可能是因為書包太擠了,把雞蛋擠破了吧。”聽了媽媽的`話,我仔細想了想:“報紙是軟的,受到擠壓,無法保護雞蛋,我如果用一個盒子把雞蛋裝起來,就不會有這個問題了吧。”于是,我馬上行動起來,拿出一個鐵盒子,在里面鋪滿毛巾,在把雞蛋輕輕地放進去,蓋好蓋子。"這下,我的雞蛋應該沒有問題了吧"。就這樣,我背著雞蛋上學放學。每一天我回家都會打開盒子,看看我的雞蛋是否完好無損。終于到了周五,我的雞蛋一路過關斬將,沒有再破碎,我終于順利地完成任務了!
“護蛋行動”,讓我體驗了一回當爸爸媽媽的心情,那可是提心吊膽,小心翼翼,十分辛苦喲!我終于體會到爸爸媽媽對我的關心與愛護,所以我要更愛他們,好好報答父母的養育之恩!
護蛋行動作文14
今天,我邁著急匆匆的腳步趕回家。一進家門,我不像往常那樣去看報紙,而是直奔廚房。不知是不是太激動了,我沒有在冰箱前剎住腳,卻“哐當”一聲重重地撞在了冰箱門上。我忍著痛,打開冰箱門,一個個圓滾滾的雞蛋出現在我面前。我挑了一個我認為比較強壯的雞蛋,小心翼翼地捧在手中。看到這兒,你一定很奇怪:我拿雞蛋干嘛,是不是?原來,這是老師布置的一項特殊的作業——護生雞蛋,就是把這個雞蛋保護一天,然后,讓我們說說感受到了什么。
選好了蛋寶寶,接下來就要給蛋寶寶安置一個“家”了。我想了一會兒,從房間里抽了三張面巾紙,把蛋寶寶層層裹住,又從一個鞋盒里把原本包鞋子用的紙拿出來,包在了蛋寶寶身上,為蛋寶寶做了一件“衣服”。我又從爸爸媽媽的臥室里找出了個糖盒,把糖果“嘩”一下全倒了,把“全副武裝”的蛋寶寶塞了進去,蓋上盒子,用塑料袋套著,放在了我書包的側袋里。
第二天一大早,我一醒來就“呼”一下跳下床,把裝有蛋寶寶的`盒子打開,見蛋寶寶安然無恙,我才松了口氣。上學了,我把蛋寶寶帶進學校,見大家的包裝方法多得數不清,有用鐵罐裝的,有用茶盒裝的……有幾個同學把蛋忘在家里了,他們連連嘆氣,說自己粗心,忘了帶“孩子”來了。上課了,我無法專心聽講,因為我心里總牽掛著放在桌肚里的蛋寶寶,時不時地探下頭去看一下,以免蛋寶寶出了什么意外。下課后,我也不像以前一樣和我的幾個死黨一起出去玩了,而是把蛋寶寶仔細地檢查了一遍才把它抱緊了去廁所。
這次護蛋行動讓我明白了呵護一個小生命的不易。我們保護生雞蛋只是一天,而爸爸媽媽是養育了我們3200多天,我真想對他們說:“你們辛苦了。我愛你們!”
護蛋行動作文15
昨天,老師讓我們每人帶一只雞蛋到學校來。是為了吃?當然不是,是讓我們舉行“護蛋行動”。
一聽要舉行護蛋行動,全班同學開心得不得了。特別是我,上蹦下跳,手舞足蹈。老師又讓我們給蛋起個名字,我想了又想,也沒想出一個好名字。
回到家,我立即開始思考如何做蛋的“衣服”。我先從廚房里挑了一個蛋,開始給蛋穿“防彈衣”。我選了一張塑料紙,把蛋放到塑料紙的一角,然后連蛋帶紙一起卷起來,然后換一個方向,繼續卷。卷好了,再把它放到泡沫紙的一角,重復剛才的動作。然后用膠帶把它粘一圈,再把它放到盒子里,就完事了。
第二天,我把我的在保護盒的蛋帶到學校去,老師要求去掉盒子,把蛋放在口袋里。下課,我就學小母雞,一直坐在座位上,動都不敢動一下。
可是中午吃飯我不能坐著呀!老師叫我們排好隊去吃飯。我心想:我到底是餓著肚子護蛋呢,還是去吃飯呢?算了,冒個險吧!我帶著蛋去排隊。之前,我都跟前后的人站得很近,但今天,我不敢了,我刻意跟前后同學錯開來站,為蛋留個安全區。
坐在食堂吃飯時,我擔心蛋被擠到,吃一口,看一眼蛋,吃一口,看一眼。我三下五除二就把飯吃完了,迅速帶蛋逃離了“擠蛋事故高發區”。
我再看看別人是怎么護蛋的。孫同學的.蛋一點防護都沒有,我真為他擔心。吳同學帶了一個大蛋,她把蛋放在衣服里,說自己懷孕五個月了。啊!李同學的蛋碎了,他說是排練時被群毆碎的。我怕自己的蛋也碎,就乖乖地回到座位上了。
回到家,我把蛋沒有碎的好消息告訴了爸爸媽媽,他們夸我真是個合格的“小母雞”。
現在,我終于想到雞蛋的名字了,就叫“完美蛋”吧!因為我完美地完成了“護蛋行動”。
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