生活的滋味作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的滋味作文1

　　生活就像是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)它酸得像勁爆一樣，讓你“流連忘返”；有時(shí)它甜得似蜂蜜，讓你回味無(wú)窮；有時(shí)它又苦得讓你望而生畏；而，有時(shí)它卻讓你辣在其中……

　　酸的感覺(jué)

　　試卷發(fā)下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了，才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸！

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的'書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。苦的滋味“呵欠”“呀！今天又感冒了！”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來(lái)來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性！”我立馬跳了起來(lái)，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的，看到了裝滿(mǎn)藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦！”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一聞就可以感覺(jué)到很苦，喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊！辣的體驗(yàn)吃完晚飯了，真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦！那是什么？走近看，原來(lái)是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來(lái)鮮艷，體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味！

生活的滋味作文2

　　曾幾何時(shí)，我們被挫折的灰塵蒙蔽了明亮的雙眼；曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向；曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路……

　　——題記

　　人生如杯，總充斥著種種不如意，或來(lái)自自身，或來(lái)自外界，各式各樣的磨難如同一顆顆礫石，沉重的落入杯中。而面對(duì)這些，我們或喜或悲，沉溺于渾濁的世事中，無(wú)法自拔。甚至大言不慚地說(shuō)自己受夠了。其實(shí)，若得一時(shí)明智，以慧眼細(xì)觀自己所遇的不順，就會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)，杯子還能容納沙粒，吸附水滴。”透過(guò)這些，我們觀望到了層疊的美麗，而生活的'滋味有很多，且往往有奇跡出現(xiàn)。

　　生活是山石，蘊(yùn)藏著寶藏，只要你肯錘煉；生活是大地，蘊(yùn)藏著生機(jī)，只要你肯創(chuàng)造；生活是種子，蘊(yùn)藏著生命，只要你肯播種……

　　大海沒(méi)有礁石則激不起浪花，生活失去挫折就成就不了強(qiáng)者。一位留學(xué)生在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不幸被破裂瓶中的腦炎病毒侵入小腦，導(dǎo)致終身殘疾。但堅(jiān)強(qiáng)的他愈挫愈勇，忍著病痛修完了芝加哥大學(xué)的博士課程。回國(guó)后的他病情極度惡化，連睜眼合眼都需要?jiǎng)e人幫助，而憑借令人折服的毅力，他在一年內(nèi)完成了數(shù)十萬(wàn)字的作品，她就是我國(guó)著名科普作家高士其。他用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂詮釋了這樣一份奇跡，一份生活的滋味：“沉舟測(cè)岸千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”

　　夏衍曾說(shuō)過(guò)：種子不落入肥土而落入瓦礫之中。具有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣。愛(ài)迪生就是一顆極富生命力的種子。曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)大火，燒毀了他研究有聲電影的畢生精華，在火舌四竄的廢墟前，愛(ài)迪生無(wú)謂的笑道：“太好了，這火燒掉了我所有的錯(cuò)誤，一切又可以重新開(kāi)始了！”有人說(shuō)成功是白天的太陽(yáng)，失敗是夜晚的星辰，沒(méi)有星辰的落下，就沒(méi)有太陽(yáng)的升起。秉承不屈的精神，愛(ài)迪生在僅僅三年內(nèi)研制出了震驚世界的留聲機(jī)，升起了他心中永不落的太陽(yáng)。他用勇往直前詮釋了這樣一份滋味：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”

　　人生如杯，能容納多少挫折、失敗無(wú)人能知，但只要在我們面對(duì)時(shí)多一份勇敢，少一分膽怯；多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一分脆弱；多一份愛(ài)心，少一分私心。我們就能體味到生活所帶來(lái)的美好滋味，相信人生無(wú)極限，奇跡就在身邊。

生活的滋味作文3

　　《生活的滋味》簡(jiǎn)介開(kāi)始：有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全。”因此，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎—我。此內(nèi)容文章屬于《生活的滋味》欄目，以上內(nèi)容為《生活的滋味20xx—7—266：28：31》簡(jiǎn)單介紹，正文正式開(kāi)始》》》

　　有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎—我的`母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。

　　哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了。可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

生活的滋味作文4

　　有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”因此，人的一生是有起伏，世事難料的。

　　在我小時(shí)候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎——我的母親，我的母親是一個(gè)極其嚴(yán)格的母親，她對(duì)我們這幫子女的唯一愿望無(wú)非就是“望子成龍，望女成鳳”因此，她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，如不準(zhǔn)我們往溪邊跑，不準(zhǔn)我們玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)我們受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。哎，因此，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!

　　后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻成為了我最大的愛(ài)好，我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已成為泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻成為了我最大的愛(ài)好，我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的'不能充分的發(fā)揮，我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎，可能我的生活沒(méi)戲了。

　　可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不成功，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我高舉名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜;那感覺(jué)該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!

　　噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢!”

生活的滋味作文5

　　生亦禪，活亦禪，一花一世界，一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多，也讓我們感慨萬(wàn)千。

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”大多時(shí)候，圍繞我們最多的話(huà)題就是學(xué)習(xí)了，爸媽會(huì)給我們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，目的是讓我們學(xué)得“十八般武藝”，而我們往往是被動(dòng)的接受這種錘煉。于我的記憶中，印象最深的是有一次考試，我得了全班第一，但我故意跟爸媽說(shuō)這次考得不好，眼看爸媽臉上陰云密布，我以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，也做足了風(fēng)雨來(lái)臨前的準(zhǔn)備，抱著千呼萬(wàn)喚使出來(lái)的氣勢(shì)，我大呼一聲：“我錯(cuò)了”。我從眼縫里搜尋爸媽的變化，結(jié)果就是：沒(méi)有預(yù)想中的暴風(fēng)雨，看到的反而是父母舒展的眉眼，他們溫柔地說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，一次考試不代表什么，哪里有問(wèn)題我們反思并改進(jìn)，下次加油!”一瞬間我以為自己在做夢(mèng)呢，一向嚴(yán)厲的父母這次放寬了政策啊，我這心里還真是百思不得其解啊。最后，我老實(shí)交代了我的分?jǐn)?shù)，我抓住了父母眼里的那一絲喜悅，但很淡很淡，轉(zhuǎn)眼即逝，沒(méi)有贊揚(yáng)聲，反倒是爸媽反思的話(huà)語(yǔ)：“孩子，或許是我們給予你太大壓力了，我們希望你能快樂(lè)的成長(zhǎng)，以為所做的這一切都是為了你好，現(xiàn)在我們終于明白了，成績(jī)并不是檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，還有為人處事，是爸媽錯(cuò)了，以后會(huì)改進(jìn)。”第一次，我真正體會(huì)到了一種輕松的甜，甜到心坎里，這也成為了我之后學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)大動(dòng)力，生活教會(huì)了我和爸媽相互理解，這種滋味甜甜的……

　　“青枝綠葉果兒長(zhǎng)，辛辣甘甜任人嘗。”“進(jìn)了”同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上興奮的大叫。我也參與其中，盡管已經(jīng)汗流浹背，但我仍然竭盡全力越過(guò)阻攔的對(duì)手，抬腳，射門(mén)，球劃出一道迷人的'拋物線(xiàn)，那一刻，時(shí)間似乎停滯了，心狂跳著。為了這一刻，我們付出了很多汗水和努力，這一球代表著勝負(fù)，我不敢看球，突然，我看到同學(xué)們光芒四射的眼神，我聽(tīng)到了隊(duì)友們激情澎湃的吶喊，揮手之間，盡是王者風(fēng)范。“進(jìn)了”大家一起歡呼，我激動(dòng)得和隊(duì)員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類(lèi)的體驗(yàn)，這種滋味酸酸的……

　　淡淡的甜，微微的酸，慢慢品嘗著，微酸微甜，你會(huì)覺(jué)得生活是那樣的美好。

生活的滋味作文6

　　這天，我早早地來(lái)到美術(shù)班門(mén)口準(zhǔn)備向淄博進(jìn)發(fā)，完成美術(shù)班的寫(xiě)生任務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)生活，終于到達(dá)了目的地——淄博原山寫(xiě)生基地。安排好宿舍，我們便風(fēng)一般的涌出了大門(mén)，飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來(lái)。說(shuō)是逛超市，其實(shí)也沒(méi)什么可買(mǎi)的，只不過(guò)是隨人流出來(lái)玩玩，之后就回到宿舍瘋?cè)チ恕Ｓ捎谑俏覀兊?主要任務(wù)是來(lái)寫(xiě)生，以便提高會(huì)話(huà)能力，所以沒(méi)能玩多長(zhǎng)時(shí)間就朝著第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)——姜子牙雕像。一眼望去，那高大的雕像周?chē)�，四面環(huán)山，墻壁上，還可這古老的文字和古代人物畫(huà)像。太陽(yáng)光火辣辣的趙在臉上，山石坡上也被曬得發(fā)燙，哪個(gè)地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來(lái)到一卡的樹(shù)下，這里的陽(yáng)光顯然沒(méi)有那么毒。我們便對(duì)人物雕像進(jìn)行了細(xì)細(xì)描繪。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，晚飯的時(shí)間到了。因?yàn)槿藬?shù)很多，所以王老師又把我們分派到了每個(gè)老師那兒。可別看我們是最后一組，吃飯的速度并不比其它組慢，每次都是我們組最快，然后跑回宿舍瘋玩。中午，老師非讓我們睡覺(jué)，說(shuō)是什么下午好友精神無(wú)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”玩。唉！這么多人玩兒還不趕趟呢，就別說(shuō)是睡覺(jué)了！下午，我們?cè)凇傍B(niǎo)語(yǔ)林”與動(dòng)物們親密接觸的同時(shí)時(shí)刻不忘自己的禮物——一身大紅包！最有意思的要數(shù)晚上了。晚上沒(méi)有外出任務(wù)，6、7點(diǎn)吃晚飯，然后在樓下玩了好一會(huì)兒，等著屋里的蚊子藥味兒都跑光了，才7：20。老師規(guī)定9點(diǎn)熄燈，現(xiàn)在到熄燈，還與一個(gè)小時(shí)零40分鐘呢！這大好時(shí)光，我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數(shù)最多的，一共有七個(gè)人（加上老師）。接著人多力量大，我們還舉辦了一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”。唱的、跳的、扭的……可謂稱(chēng)得上是應(yīng)有盡有吧。一聽(tīng)說(shuō)今晚有一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”同學(xué)們的勁頭都上來(lái)了，說(shuō)睡覺(jué)的也睡不著了，還惹得一些男生們老來(lái)?yè)v亂，搞得整座大樓雞犬不寧！不好，有情況！王老師的腳步聲正在逼近我們的宿舍，小的們都一下子趴在了床上，可她們并沒(méi)有注意到，像在蔡8點(diǎn)，王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂(lè)了，不但沒(méi)有訓(xùn)斥她們，還給我們來(lái)了段狂暴舞蹈！9點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近，我們的歡聲笑語(yǔ)也即將與我們揮手告別，整個(gè)宿舍樓里的燈光漸漸消失，消失，消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……

生活的滋味作文7

　　金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀一點(diǎn)糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫(huà)出各種各樣的動(dòng)物形狀……這就是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)——糖畫(huà)。

　　“賣(mài)糖畫(huà)嘍……賣(mài)糖畫(huà)嘍！”每當(dāng)聽(tīng)到樓下傳來(lái)這響亮的吆喝聲，我與小伙伴們都會(huì)不約而同地來(lái)到賣(mài)糖畫(huà)的伯伯跟前。

　　糖畫(huà)攤占的地兒不大，一個(gè)燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最?lèi)?ài)——糖。最吸引我們的還屬那木質(zhì)的.轉(zhuǎn)盤(pán)，四周畫(huà)著許多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物：魚(yú)、蝴蝶、鳥(niǎo)……可大家最喜歡的是龍和鳳，所有糖畫(huà)中就屬它倆個(gè)頭最大，最漂亮。

　　先交給伯伯一塊錢(qián)，然后歡天喜地來(lái)到轉(zhuǎn)盤(pán)前，用手輕輕撥動(dòng)指針，指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉(zhuǎn)到龍、鳳！轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來(lái)，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。

　　“呀！我轉(zhuǎn)到龍了！”琳跳起來(lái)驚呼。大家全都樂(lè)開(kāi)了花，歡呼雀躍，相互擊掌。

　　伯伯大笑： “喲，還真厲害啊！”只見(jiàn)他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢(shì)開(kāi)始作畫(huà)了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來(lái)，大家還沉浸在歡樂(lè)中時(shí)伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。

　　這條“龍”在陽(yáng)光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得吃。不一會(huì)兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊你一點(diǎn)兒我一點(diǎn)兒有滋有味地吃起來(lái)。

　　剛一入口，糖畫(huà)的甜潤(rùn)瞬間浸過(guò)全身的每一個(gè)細(xì)胞，甜蜜一絲絲在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

　　拿一塊晶瑩剔透的糖畫(huà)，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫(huà)仍如小時(shí)候一般甜美，如同我金色的童年。

　　時(shí)光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過(guò)去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

生活的滋味作文8

　　夏天的日子一連串燒下去，雪亮，燒得快要斷了，又被吱吱的蟬聲重新練成一條線(xiàn)。

　　本想在家讀書(shū)，無(wú)奈卻被嗡嗡的蚊子擾得無(wú)法靜下心來(lái)。索性合上書(shū)本，站到窗前，俯瞰大街的熙熙攘攘。

　　車(chē)水馬龍和人來(lái)人往的喧囂，似乎成為了城市生活的最大特點(diǎn)。提著公文包的白領(lǐng)，神色匆匆地走在大街上；背著書(shū)包的學(xué)生，一臉不情愿地踏進(jìn)校門(mén)；挎著菜籃子的老人，在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)，他們會(huì)生活——他們努力地填補(bǔ)著人生中的每個(gè)縫隙，把生命的篇章書(shū)寫(xiě)得密密麻麻。他們不浪費(fèi)生活的一分一秒，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地填寫(xiě)著對(duì)生活的答卷。他們不會(huì)生活——太過(guò)緊湊的時(shí)間安排，剝奪了他們一切享受的.權(quán)利。他們無(wú)暇觀賞沿途風(fēng)景的秀麗，三點(diǎn)一線(xiàn)已成為生活的全部意義。忙碌的奔波，使他們變得麻木不仁，再美妙的清晨，也難以從他們的臉上看到一絲賞心悅目的笑容。

　　看到這些，我不禁感嘆：匆忙奔波，何來(lái)生活的真味！又不禁開(kāi)始向往陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的超脫。是要有何等的豁達(dá)平和的心，才能活出這般雅致！從不為五斗米折腰到回歸田園。他遠(yuǎn)離了勾心斗角的官場(chǎng)，是非糾紛的世事，回到寧?kù)o的田園，悠悠然開(kāi)始了新一番生活。他嗜書(shū)，便能不求甚解地癡讀；他嗜酒，便有造飲輒盡的暢飲；他嗜菊，便會(huì)日復(fù)一日地呵護(hù)。少了幾分謹(jǐn)慎，添了幾筆閑適。我又想起幾世紀(jì)前偉大的音樂(lè)家莫扎特。他曾一度貧困潦倒，在沒(méi)有煤火錢(qián)的隆冬，他和妻子則用優(yōu)雅的舞步跳過(guò)了嚴(yán)寒。山可窮，水可盡，舞步卻不可斷。莫扎特用對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著取代了奢華的生活，度過(guò)了清閑恬靜的一生。

　　生活就像一瓶陳年的美酒，需要細(xì)細(xì)品味才能?chē)L出多年積淀的醇香。大口大口灌下，只會(huì)讓人迷茫地沉醉，無(wú)法品出佳釀的價(jià)值。陶淵明和莫扎特就是在細(xì)細(xì)品味這瓶美酒。他們奢侈——比起神色匆匆的路人，他們能夠醉心于自己所愛(ài)的事。他們平淡——比起紙迷金醉的日子，他們一貧如洗地生活著。他們不屬于著喧囂的城市，一不屬于涂滿(mǎn)鉛華的世界。他們熱愛(ài)生活，他們享受生活，他們真正地會(huì)生活。正是如此，當(dāng)一個(gè)人擁有了奢華而平淡的心，才能夠咀嚼出生活真正的滋味。

生活的滋味作文9

　　我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話(huà)。說(shuō)歸說(shuō)，初中還是要讀的。

　　現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發(fā)展?混社會(huì)容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學(xué)成功的機(jī)率是1%，就算成功，由于沒(méi)同學(xué)和朋友，出人頭地的機(jī)會(huì)就少了，況且你還沒(méi)文憑。總的來(lái)說(shuō)，初中還是要認(rèn)真對(duì)待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活，我們已對(duì)將要經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習(xí)取決于環(huán)境和自身，環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的靈魂，首先提到的是班主任彭老師，她教外語(yǔ)。在小學(xué)，是沒(méi)什么英語(yǔ)老師當(dāng)班主任的.，心里不免想到她的嚴(yán)厲與否和枯燥與否。

　　但一見(jiàn)到她，就覺(jué)得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料，她的見(jiàn)面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽(tīng)著心里都感到一陣陣涼意。嚴(yán)厲其實(shí)好，只有這樣，才能對(duì)學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對(duì)他是久聞大名，但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節(jié)課，為他以后的授課打下了基礎(chǔ)。

　　一想起他，笑著侃侃而談的形象便活靈活現(xiàn)了。相信三年后，他的面孔和知識(shí)會(huì)像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師，她教數(shù)學(xué)，看上去年輕富有朝氣。她的數(shù)學(xué)作業(yè)要求不多，認(rèn)真完成四個(gè)字便能體現(xiàn)。她的課和語(yǔ)文相反，是很?chē)?yán)肅的氣氛。同學(xué)有很多，女的偏多。我看過(guò)的一本書(shū)上專(zhuān)家預(yù)測(cè):10年或20年以后，中國(guó)男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢(shì)好像恰恰相反，怎么全年級(jí)女的都是多數(shù)呢?搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級(jí)同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。

　　劉濱堯比較愛(ài)激動(dòng)，上課喜歡進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言；李晨已不幸被人稱(chēng)作“話(huà)婆子”了；吳世偉還在想著玩，已多次被批評(píng)；吳昊寒林不活躍，據(jù)我和他的多次對(duì)話(huà)，得出的結(jié)論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會(huì)多的，有的是時(shí)間。

　　初中生活的這七天，說(shuō)不出滋味，既快樂(lè)又新奇，既嚴(yán)肅又神秘！

生活的滋味作文10

　　生活，像一杯香濃的奶茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能體味其中……

　　旭日東升，萬(wàn)物勃勃，云卷云舒，花開(kāi)花落。生活的味道，需要用心品味。

　　擁有生命，生活在這片生機(jī)勃勃的原野上——人間萬(wàn)物是美好的。一望無(wú)垠的草原上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)繁星似的野花，翠色欲流的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，茂密的樹(shù)林，隨著風(fēng)的拂動(dòng)，飛起一群棲息休息的灰椋鳥(niǎo)。蕩漾的湖面上投著岸旁的樹(shù)影，幾個(gè)孩子嘻嘻哈哈地拾起地上的小石子在水上打著漂兒，湖面泛起一陣陣漣漪。湖里的野鴨“嘎嘎”地叫著，用翅膀拍起水面的浪花……

　　萬(wàn)物和諧，美好。這就是生活的滋味——甜。

　　愛(ài)我的親人們——遠(yuǎn)親還是近鄰，總在一端默默地支持、愛(ài)護(hù)我。即使沒(méi)有媽那樣無(wú)微不至的照料，沒(méi)有爸那樣深沉如山的關(guān)懷，但他們也用著愛(ài)的長(zhǎng)蒿為我撐起一片天空。每個(gè)親人的臉龐都那么美麗，那么充滿(mǎn)溫暖。媽媽總是微笑，爸爸總是嚴(yán)肅；外婆總是慈祥，外公總是嚴(yán)厲……生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到來(lái)自于他們的一份溫暖，一米陽(yáng)光。

　　親人的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷，這就是生活的滋味——甜。

　　“5.12”大地震中，數(shù)萬(wàn)條生命在頃刻間逝去。在這一刻，又譜寫(xiě)了多少生命的樂(lè)章。被壓在地下的人們，在哭聲中尋親的人們，在病房外焦急的人們，在廢墟中參加救援的人們，在電視機(jī)前凝神的人們，在此刻，體會(huì)到了生活的悲痛與堅(jiān)強(qiáng)！源自地底的強(qiáng)大力量震三=散了無(wú)數(shù)高樓大廈，卻讓中國(guó)人的心靠的更近。團(tuán)結(jié)的光芒，友誼的光芒，堅(jiān)持的光芒，智慧的光芒，讓他們凌駕于死亡之上，使生命永不停步。

　　災(zāi)難的來(lái)臨、震撼。這就是生活的味道——有苦有甜。

　　電視上交響樂(lè)的旋律不停地回響，主奏的人們，在臺(tái)下，浸透勒多少奮斗的`淚泉，灑遍了多少犧牲的血雨。著名小提琴演奏家帕爾曼，兒時(shí)換了小兒麻痹癥，而他正是在眾多不可思議的眼神前，成就了他一生的奮斗史。青年時(shí)，因病癥下半身完全癱瘓，只能坐著演奏。在他的音樂(lè)里，表現(xiàn)出他對(duì)生活挫折的拼搏與努力，對(duì)命運(yùn)的憤慨。正因?yàn)樗��?jīng)歷了人生在困難前從放棄到堅(jiān)持的轉(zhuǎn)折，所以他的音樂(lè)總是扣人心弦、振奮人心。

　　命運(yùn)的挫折、轉(zhuǎn)變。這就是生活的滋味——有甜有苦。

　　生活像一杯茶，苦中帶著甜，甜中泛著苦，在心底漾起一陣甘醇……

生活的滋味作文11

　　星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚，房間的燈還亮著。

　　緊張地準(zhǔn)備著明天的考試，桌上堆滿(mǎn)了復(fù)習(xí)資料和教輔書(shū)。緊鎖著眉頭，一只手緊緊握著筆，不停在書(shū)上做著批注。墻上的鐘：“滴答，滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著，時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。

　　全神貫注的我并沒(méi)有注意到媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊，手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛(ài)的烏龍茶。“小愿”，媽媽輕輕地呼喚著。我如夢(mèng)方醒，不假思索地回了一句：“啊？”媽媽無(wú)聲地笑了笑：“已經(jīng)很晚了，累了的話(huà)喝口茶吧。”抬起頭，將視線(xiàn)從書(shū)本上轉(zhuǎn)移，正碰上媽媽似柔水一般的眼眸，笑盈盈地望著我。我不知怎的，連忙別過(guò)頭去。

　　媽媽又輕輕悄悄地離開(kāi)了房間，連關(guān)門(mén)的動(dòng)作都很小心，怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒，嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　好不容易復(fù)習(xí)完了，這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯，一股清新的.茶香從茶杯中升騰開(kāi)來(lái)，彌漫在空氣中。輕抿一口，雖不是溫?zé)岬牟杷�，但那似桂花的淡香仍伴著茶水流入了心扉�?/p>

　　唇齒之間，淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸，這深夜的空氣里竟有淡淡的花香！那正是“奇蘭”的香味，更是母愛(ài)的味道。

　　記憶的盒子突然被打開(kāi)了，一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò)：冬天，雪地里不慎失足，媽媽對(duì)我似和風(fēng)般的安慰；七歲時(shí)感染流感，媽媽請(qǐng)假陪我打針；去年食物中毒，媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶，也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，心中的激動(dòng)化為淚水，打在書(shū)本上。我不是因悲傷而哭，而是因幸福而哭！我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�我為此驕傲；媽媽為我做了這么多，我為此幸福！

　　烏龍茶，只有細(xì)細(xì)地品味，慢慢地咀嚼，才能品味出那沁人的清香。

　　細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”，可以嘗出那生活的滋味——甜！因?yàn)椋�這就是幸福的滋味！作文

生活的滋味作文12

　　我的生活中有著酸甜苦辣四種滋味，每一種滋味都代表著一個(gè)故事。

　　鏡頭一

　　數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我高興極了，終于可以休息了。在休息時(shí)我到了班長(zhǎng)旁邊，和他一起把答案對(duì)了一遍。但是我發(fā)現(xiàn)我有道題錯(cuò)了，班長(zhǎng)的答案是19而我的答案是17。我算錯(cuò)了答案，此時(shí)我臉上的笑容馬上變成了失望。我回到座位上，趴在桌子上思考著煩惱著，我想趕緊把答案改正，可是已經(jīng)晚了，于是我哭了。

　　唉，生活中的滋味——酸。

　　鏡頭二

　　我的爸爸在離我家很遠(yuǎn)的地方上班，他幾乎很少來(lái)看我。有一天，爺爺接了電話(huà)，說(shuō)完之后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“爸爸等會(huì)兒就回家！”“他現(xiàn)在在哪？”我問(wèn)道。“在小區(qū)下面。”爺爺回答道。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，竟然是爸爸回來(lái)了，我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，別提有多開(kāi)心了。爸爸忽然把一個(gè)神秘禮盒放在我面前。爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在家里比較聽(tīng)話(huà)，我特意買(mǎi)了個(gè)禮物給你，那就是你最喜歡的積木！”我激動(dòng)地抱著老爸，說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！爸爸萬(wàn)歲！”我激動(dòng)得連眼淚都掉下來(lái)了，因?yàn)榘职忠郧皬膩?lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)禮物，這種感覺(jué)真是太棒了！

　　這就是生活的滋味——甜。

　　鏡頭三

　　有一天中午，吃完午飯，爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，你去洗碗吧！你媽在田地里干活呢！”我心里面恨不得埋怨起來(lái)，因?yàn)槲疫�要碰這臟兮兮的碗，油乎乎的炒菜鍋。但我看在爺爺年齡又大又干不了什么活，我只好硬著頭皮洗碗去了。我先是卷起袖子再洗碗。哎呀，炒菜鍋好油，碗里還有些米飯，真不容易，洗完碗后手又油又臟，看來(lái)洗碗還真不容易。

　　唉，生活中的滋味——苦。

　　鏡頭四

　　哦，不好，教室衛(wèi)生又扣分了！我這下慘了，老師肯定會(huì)罵我的。果然我猜中了，在休息時(shí)間，老師把我叫了過(guò)去并且給了我警告讓我打掃好衛(wèi)生。雖然沒(méi)有被體罰，但我的心里還是有傷害的.。我心里火辣辣的，好難受。

　　唉，生活的滋味——辣。

　　這就是我生活中的滋味酸甜苦辣。在這四種滋味中，我感受到了不同的意義也代表著生活中的滋味。

生活的滋味作文13

　　如果說(shuō)因活而生，那么活著是為什么？活著對(duì)是生命的尊重。那么尊重的意義又是什么，是讓人生更加絢麗多彩。那又如何不枉此生呢？我覺(jué)得，應(yīng)是細(xì)心去品嘗一下生活的滋味，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣！

　　酸——欲哭無(wú)淚

　　今天晚上進(jìn)行教學(xué)考試。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的題目，我的心不由得揪一下，真不曉得何時(shí)才能寫(xiě)完。果然不出我所料，都過(guò)了十分鐘，我的試卷仍然空空如也。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這下可了不得了，一急我的腦袋也擠塞了，連一些簡(jiǎn)單的.都不會(huì)做了。無(wú)奈，我只好亂答一通，涂黑試卷。次日，試卷發(fā)下來(lái)了，望著滿(mǎn)卷的紅叉叉，看著老師失望的雙眼，哎，學(xué)習(xí)真不容易啊！

　　甜——難以忘懷

　　家就是好，既無(wú)約束又能享受，爺爺和奶奶齊做飯，我和弟弟爭(zhēng)燒火，晚飯菜上桌，你給我?jiàn)A，我給你夾，可謂其樂(lè)融融。我見(jiàn)奶奶牙痛就給奶奶夾了豆腐，弟弟見(jiàn)了，也不甘示弱，直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶樂(lè)得笑瞇瞇，好幸福啊！甜蜜的日子最令人難忘，今天的甜蜜明天繼續(xù)延續(xù)。

　　苦——不堪言說(shuō)

　　初二生活是真是身不由己，每每聽(tīng)人說(shuō)：人到初二，忙不開(kāi)交，苦不堪言——整天泡在書(shū)堆之中，為啥？只為那成堆的練習(xí)冊(cè)，做完這科，又忙那科，如果不完成，又挨罰，到時(shí)候老師，班主任又嘮叨幾句；為了你們的將來(lái)……

　　無(wú)論如何，我們也要為自己爭(zhēng)口氣，為了活得更有尊嚴(yán)。

　　辣——烈日暴曬

　　別說(shuō)學(xué)習(xí)，連體育也考，為此，我們每天下午頂著烈日，冒著酷熱訓(xùn)練，太陽(yáng)在無(wú)情地烘烤，大家都像泄了氣的皮球，直欲退縮，但在班主任耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)匀贿M(jìn)行，因?yàn)槔蠋煾�辛苦。我想，在火辣辣太�?yáng)的炙烤下，我們將變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　都說(shuō)生活有四味，不親身體驗(yàn)，還不知其味，身臨其境方知其味——如此奇特又耐人導(dǎo)味。

生活的滋味作文14

　　平淡的日子在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄流逝，我們?cè)谧约旱目臻g編織歲月的外衣，常常會(huì)因?yàn)橐痪洳蝗缫獾脑?huà)而煩惱，為一件不平等的事而憤怒，為自己的一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)到而嘆息。于是哭也罷笑也罷，末了還得收拾面容去應(yīng)付明天為生活而必須去做的事情，日子就在這喜怒哀樂(lè)里重復(fù)，直到一顆敏感的心在紅塵白浪里浸染了后變得麻木，于是，才有一份從容，一種淡泊，才能夠站在紅塵的邊緣看自己人生的起伏，看別人的悲歡離合，看落日余暉映照晚霞時(shí)的燦爛。

　　簡(jiǎn)單的生活如一日三餐，粗茶淡飯雖不耀眼，但卻養(yǎng)人！平民布衣的生活是一種自然的需要，也是一種看地見(jiàn)的快樂(lè)！如果我們不想要滿(mǎn)漢全席的豪華，不想要紅酒香檳的別致，那么簡(jiǎn)單的葷素搭配未必不是最佳選擇！因?yàn)楹?jiǎn)單就是快樂(lè)！

　　或許有的人位居要職，一呼百應(yīng)，卻會(huì)時(shí)時(shí)處處如履薄冰，寢食難安！生活成了一種永無(wú)此境的追求。或許有的人食不裹腹，成天辛勞為一簞食，生活變?yōu)橐环N生計(jì)。而更多的人呢，小康之后，卻不明白生活的目的是為了什么，于是三餐無(wú)憂(yōu)之后陷入一種茫然：生活就是如此么？

　　曾以為生命的時(shí)間是豐富的，充裕的，不經(jīng)意間，許多美麗的日子被揮霍了，驀然回首，歲月的支票漸漸變薄，看落花埋首，秋聲漸起;嘆雨打浮萍，荷卷心事。丹桂暗香無(wú)奈，飛雪飄舞青春！曾經(jīng)的一切變成了如風(fēng)的往事，歲月的書(shū)簽依久在書(shū)中漸行穿梭。

　　當(dāng)我們走過(guò)了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，看過(guò)了春日百花的亮麗與落紅的凄艷，感受到秋天成熟的沉香與秋葉的靜美后，才真正領(lǐng)會(huì)平淡才是生活的真諦，生活的滋味就在于留感恩的心態(tài)，結(jié)善意的人緣，享布衣的幸福。

　　我看見(jiàn)過(guò)巴臺(tái)后面的調(diào)酒師，在柔和的.燈光下露出的那張臉很平靜，專(zhuān)注的眼神熟練地將幾種不同顏色的酒調(diào)在一起，有韻律地?fù)u動(dòng)著，那杯中的酒漸漸地變幻出令人眩目的色彩，十分漂亮，取一杯在手，仔細(xì)欣賞，淡淡的沁香醉人心脾！

　　生活的滋味是我們自己調(diào)制的。我們不是調(diào)酒師，沒(méi)有那樣一種專(zhuān)業(yè)的技巧調(diào)制美麗，但我們可以將自己平淡的生活調(diào)制出最符合自己的滋味！

　　帶著欣賞，用心生活，在平淡的環(huán)境里感受一份自然的美麗，在匆匆流逝的每一個(gè)天里感謝生活給予我們的一切，不論陽(yáng)光風(fēng)雨，不論離合悲歡。

生活的滋味作文15

　　生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都在上演著不同的故事，這些故事就像吃進(jìn)嘴里的食物一樣，有著酸、甜、苦、各種各樣的滋味。

　　酸

　　那次，我和弟弟玩“鬼捉人”的游戲，弟弟當(dāng)“鬼”，他把蠶絲被蓋在身上就來(lái)抓我。可好景不長(zhǎng)，弟弟用手亂撩，只聽(tīng)“啪——”一聲音，把媽媽最喜歡的燈罩玻璃臺(tái)燈給打碎了。媽媽聽(tīng)到聲音趕來(lái)，一看地上的碎片就似乎全明白了。她問(wèn)弟弟：“軒軒，這是你干的.？”“不是，絕對(duì)不是！”弟弟很堅(jiān)決地回答著。“好你個(gè)小兔崽子，竟然敢說(shuō)謊，氣死我了。”媽媽接著又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)我：“那肯定是你弄的了！”“不是我弄的”“你還狡辯”我不敢再說(shuō)了。于是，受了媽媽一頓訓(xùn)斥后，我傷心地哭了，心想，弟弟，偶恨你！

　　甜

　　上個(gè)星期五，我滿(mǎn)心歡喜地跳回家，和我同路的同學(xué)說(shuō)：“瞧，你那得瑟樣！嘆，我還真羨慕你考得那么好，我肯定得挨揍。”我沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。回到家，我馬上蹦到媽媽跟前說(shuō)：“我今天考了100分，是數(shù)學(xué)哦！”媽媽滿(mǎn)臉驚喜地說(shuō)：“真的，不過(guò)你可不要驕傲呀，要繼續(xù)努力！”“嗯！”呵呵，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里甜滋味的。

　　苦

　　昨天晚上，我和弟弟睡一床。午夜時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到一個(gè)地方，樹(shù)木蔥籠，山清水秀。我走到一個(gè)森林里，越往里走，樹(shù)木就越黃、越枯。這時(shí)，我一不小心落入沼澤里，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，最終被沼澤吞沒(méi)。我嚇得驚醒了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)弟弟那雙臭腳正放在我的鼻子上，我把他那腳拿下來(lái)。誰(shuí)知我剛要睡著，他又把腳放上來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回折騰了十多次，最后我累得不行了，只能用被子捂住鼻子，再讓他把腳放上來(lái)，嘆，真是可慘呀！

　　其實(shí)，生活是多姿多彩的，只要你細(xì)心地去觀察，去品味，總能從中找出一些讓你回味無(wú)窮的滋味。

【生活的滋味作文】相關(guān)文章：

生活的滋味作文（精選51篇）03-08

生活的滋味作文（精選50篇）01-06

生活的滋味隨筆散文04-05

滋味的作文03-04

夏天的滋味作文03-04

被冤枉的滋味作文03-05

滋味優(yōu)秀作文03-02

勞動(dòng)的滋味作文04-14

等人的滋味作文05-01