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生活的滋味作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的生活的滋味作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的滋味作文1
生活就像是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)它酸得像勁爆一樣,讓你“流連忘返”;有時(shí)它甜得似蜂蜜,讓你回味無(wú)窮;有時(shí)它又苦得讓你望而生畏;而,有時(shí)它卻讓你辣在其中……
酸的感覺(jué)
試卷發(fā)下來(lái),由于昨天的復(fù)習(xí),我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀,眼皮的酸痛,我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅,更多的是背后的付出,暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了,才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸!
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi),我的'書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上,鳥(niǎo)兒叫得多么清脆,花兒開(kāi)得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。苦的滋味“呵欠”“呀!今天又感冒了!”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲,急忙的走了過(guò)來(lái),說(shuō)“看,都快期末考了,還那么不注意,生病了多不好啊。來(lái)來(lái),快點(diǎn)起來(lái),我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧,不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性!”我立馬跳了起來(lái),被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院,鼻子感到酸酸的,看到了裝滿(mǎn)藥水的針筒,心是冷冷的。“吃藥啦!”我不情愿地走向了藥盒,拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一聞就可以感覺(jué)到很苦,喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊!辣的體驗(yàn)吃完晚飯了,真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦!那是什么?走近看,原來(lái)是一只小狗。我越走越近,只想仔細(xì)地看清楚,誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”,咱不服氣,也對(duì)著它吼了幾聲。誒,知人知面不知心啊。不對(duì),是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái),我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿,這只狗跑的可真快,和我實(shí)力相當(dāng)啊,我立即加快了腳步,總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀,就像是辣椒一樣,看起來(lái)鮮艷,體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這,就是生活的滋味!
生活的滋味作文2
曾幾何時(shí),我們被挫折的灰塵蒙蔽了明亮的雙眼;曾幾何時(shí),我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向;曾幾何時(shí),我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路……
——題記
人生如杯,總充斥著種種不如意,或來(lái)自自身,或來(lái)自外界,各式各樣的磨難如同一顆顆礫石,沉重的落入杯中。而面對(duì)這些,我們或喜或悲,沉溺于渾濁的世事中,無(wú)法自拔。甚至大言不慚地說(shuō)自己受夠了。其實(shí),若得一時(shí)明智,以慧眼細(xì)觀自己所遇的不順,就會(huì)驀然發(fā)現(xiàn):“原來(lái),杯子還能容納沙粒,吸附水滴。”透過(guò)這些,我們觀望到了層疊的美麗,而生活的'滋味有很多,且往往有奇跡出現(xiàn)。
生活是山石,蘊(yùn)藏著寶藏,只要你肯錘煉;生活是大地,蘊(yùn)藏著生機(jī),只要你肯創(chuàng)造;生活是種子,蘊(yùn)藏著生命,只要你肯播種……
大海沒(méi)有礁石則激不起浪花,生活失去挫折就成就不了強(qiáng)者。一位留學(xué)生在一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不幸被破裂瓶中的腦炎病毒侵入小腦,導(dǎo)致終身殘疾。但堅(jiān)強(qiáng)的他愈挫愈勇,忍著病痛修完了芝加哥大學(xué)的博士課程。回國(guó)后的他病情極度惡化,連睜眼合眼都需要?jiǎng)e人幫助,而憑借令人折服的毅力,他在一年內(nèi)完成了數(shù)十萬(wàn)字的作品,她就是我國(guó)著名科普作家高士其。他用堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂詮釋了這樣一份奇跡,一份生活的滋味:“沉舟測(cè)岸千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
夏衍曾說(shuō)過(guò):種子不落入肥土而落入瓦礫之中。具有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣。愛(ài)迪生就是一顆極富生命力的種子。曾經(jīng)有過(guò)一場(chǎng)大火,燒毀了他研究有聲電影的畢生精華,在火舌四竄的廢墟前,愛(ài)迪生無(wú)謂的笑道:“太好了,這火燒掉了我所有的錯(cuò)誤,一切又可以重新開(kāi)始了!”有人說(shuō)成功是白天的太陽(yáng),失敗是夜晚的星辰,沒(méi)有星辰的落下,就沒(méi)有太陽(yáng)的升起。秉承不屈的精神,愛(ài)迪生在僅僅三年內(nèi)研制出了震驚世界的留聲機(jī),升起了他心中永不落的太陽(yáng)。他用勇往直前詮釋了這樣一份滋味:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”
人生如杯,能容納多少挫折、失敗無(wú)人能知,但只要在我們面對(duì)時(shí)多一份勇敢,少一分膽怯;多一份堅(jiān)強(qiáng),少一分脆弱;多一份愛(ài)心,少一分私心。我們就能體味到生活所帶來(lái)的美好滋味,相信人生無(wú)極限,奇跡就在身邊。
生活的滋味作文3
《生活的滋味》簡(jiǎn)介開(kāi)始:有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全。”因此,人的一生是有起伏,世事難料的。在我小時(shí)候,玩土玩沙成為了我童年的唯一愛(ài)好,可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎—我。此內(nèi)容文章屬于《生活的滋味》欄目,以上內(nèi)容為《生活的滋味20xx—7—266:28:31》簡(jiǎn)單介紹,正文正式開(kāi)始》》》
有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全。”,人的一生是有起伏,世事難料的。在我小時(shí)候,玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好,可是偏偏家中了攔路虎—我的`母親,我的母親是極其的母親,她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍,望女成鳳”,她對(duì)的要求非常,如不準(zhǔn)往溪邊跑,不準(zhǔn)玩土泥沙,她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌,更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫,她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后才有出息。
哎,我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒(méi)戲了。可如今,我相信天無(wú)絕人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí),我想那滋味該是如此的甜;那感覺(jué)該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象,那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!噢,忘了告訴你們:“要成材,必品嘗,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
生活的滋味作文4
有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”因此,人的一生是有起伏,世事難料的。
在我小時(shí)候,玩土玩沙成為了我童年的唯一愛(ài)好,可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎——我的母親,我的母親是一個(gè)極其嚴(yán)格的母親,她對(duì)我們這幫子女的唯一愿望無(wú)非就是“望子成龍,望女成鳳”因此,她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,如不準(zhǔn)我們往溪邊跑,不準(zhǔn)我們玩土泥沙,她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌,更不準(zhǔn)我們受委屈時(shí)大苦大叫,她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后才有出息。哎,因此,我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!
后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已成為泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻成為了我最大的愛(ài)好,我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的不能充分的發(fā)揮,我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,可能我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已成為泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻成為了我最大的愛(ài)好,我期望能夠發(fā)揮一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的'不能充分的發(fā)揮,我由此而屢屢失去每次自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,可能我的生活沒(méi)戲了。
可如今,我相信天無(wú)絕人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不成功,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我高舉名列前的獎(jiǎng)狀時(shí),我想那滋味該是如此的甜;那感覺(jué)該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象,那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!
噢,忘了告訴你們:“要成材,必品嘗,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
生活的滋味作文5
生亦禪,活亦禪,一花一世界,一葉一菩提。生活給與我們的啟示有很多,也讓我們感慨萬(wàn)千。
“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”大多時(shí)候,圍繞我們最多的話(huà)題就是學(xué)習(xí)了,爸媽會(huì)給我們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,目的是讓我們學(xué)得“十八般武藝”,而我們往往是被動(dòng)的接受這種錘煉。于我的記憶中,印象最深的是有一次考試,我得了全班第一,但我故意跟爸媽說(shuō)這次考得不好,眼看爸媽臉上陰云密布,我以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,也做足了風(fēng)雨來(lái)臨前的準(zhǔn)備,抱著千呼萬(wàn)喚使出來(lái)的氣勢(shì),我大呼一聲:“我錯(cuò)了”。我從眼縫里搜尋爸媽的變化,結(jié)果就是:沒(méi)有預(yù)想中的暴風(fēng)雨,看到的反而是父母舒展的眉眼,他們溫柔地說(shuō):“孩子,沒(méi)事,一次考試不代表什么,哪里有問(wèn)題我們反思并改進(jìn),下次加油!”一瞬間我以為自己在做夢(mèng)呢,一向嚴(yán)厲的父母這次放寬了政策啊,我這心里還真是百思不得其解啊。最后,我老實(shí)交代了我的分?jǐn)?shù),我抓住了父母眼里的那一絲喜悅,但很淡很淡,轉(zhuǎn)眼即逝,沒(méi)有贊揚(yáng)聲,反倒是爸媽反思的話(huà)語(yǔ):“孩子,或許是我們給予你太大壓力了,我們希望你能快樂(lè)的成長(zhǎng),以為所做的這一切都是為了你好,現(xiàn)在我們終于明白了,成績(jī)并不是檢驗(yàn)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),重要的是對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,還有為人處事,是爸媽錯(cuò)了,以后會(huì)改進(jìn)。”第一次,我真正體會(huì)到了一種輕松的甜,甜到心坎里,這也成為了我之后學(xué)習(xí)的一種強(qiáng)大動(dòng)力,生活教會(huì)了我和爸媽相互理解,這種滋味甜甜的……
“青枝綠葉果兒長(zhǎng),辛辣甘甜任人嘗。”“進(jìn)了”同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上興奮的大叫。我也參與其中,盡管已經(jīng)汗流浹背,但我仍然竭盡全力越過(guò)阻攔的對(duì)手,抬腳,射門(mén),球劃出一道迷人的'拋物線(xiàn),那一刻,時(shí)間似乎停滯了,心狂跳著。為了這一刻,我們付出了很多汗水和努力,這一球代表著勝負(fù),我不敢看球,突然,我看到同學(xué)們光芒四射的眼神,我聽(tīng)到了隊(duì)友們激情澎湃的吶喊,揮手之間,盡是王者風(fēng)范。“進(jìn)了”大家一起歡呼,我激動(dòng)得和隊(duì)員們擁抱在一起。生活給予了我一種另類(lèi)的體驗(yàn),這種滋味酸酸的……
淡淡的甜,微微的酸,慢慢品嘗著,微酸微甜,你會(huì)覺(jué)得生活是那樣的美好。
生活的滋味作文6
這天,我早早地來(lái)到美術(shù)班門(mén)口準(zhǔn)備向淄博進(jìn)發(fā),完成美術(shù)班的寫(xiě)生任務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)生活,終于到達(dá)了目的地——淄博原山寫(xiě)生基地。安排好宿舍,我們便風(fēng)一般的涌出了大門(mén),飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來(lái)。說(shuō)是逛超市,其實(shí)也沒(méi)什么可買(mǎi)的,只不過(guò)是隨人流出來(lái)玩玩,之后就回到宿舍瘋?cè)チ恕S捎谑俏覀兊?主要任務(wù)是來(lái)寫(xiě)生,以便提高會(huì)話(huà)能力,所以沒(méi)能玩多長(zhǎng)時(shí)間就朝著第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)——姜子牙雕像。一眼望去,那高大的雕像周?chē)拿姝h(huán)山,墻壁上,還可這古老的文字和古代人物畫(huà)像。太陽(yáng)光火辣辣的趙在臉上,山石坡上也被曬得發(fā)燙,哪個(gè)地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來(lái)到一卡的樹(shù)下,這里的陽(yáng)光顯然沒(méi)有那么毒。我們便對(duì)人物雕像進(jìn)行了細(xì)細(xì)描繪。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,晚飯的時(shí)間到了。因?yàn)槿藬?shù)很多,所以王老師又把我們分派到了每個(gè)老師那兒。可別看我們是最后一組,吃飯的速度并不比其它組慢,每次都是我們組最快,然后跑回宿舍瘋玩。中午,老師非讓我們睡覺(jué),說(shuō)是什么下午好友精神無(wú)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”玩。唉!這么多人玩兒還不趕趟呢,就別說(shuō)是睡覺(jué)了!下午,我們?cè)凇傍B(niǎo)語(yǔ)林”與動(dòng)物們親密接觸的同時(shí)時(shí)刻不忘自己的禮物——一身大紅包!最有意思的要數(shù)晚上了。晚上沒(méi)有外出任務(wù),6、7點(diǎn)吃晚飯,然后在樓下玩了好一會(huì)兒,等著屋里的蚊子藥味兒都跑光了,才7:20。老師規(guī)定9點(diǎn)熄燈,現(xiàn)在到熄燈,還與一個(gè)小時(shí)零40分鐘呢!這大好時(shí)光,我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數(shù)最多的,一共有七個(gè)人(加上老師)。接著人多力量大,我們還舉辦了一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”。唱的、跳的、扭的……可謂稱(chēng)得上是應(yīng)有盡有吧。一聽(tīng)說(shuō)今晚有一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”同學(xué)們的勁頭都上來(lái)了,說(shuō)睡覺(jué)的也睡不著了,還惹得一些男生們老來(lái)?yè)v亂,搞得整座大樓雞犬不寧!不好,有情況!王老師的腳步聲正在逼近我們的宿舍,小的們都一下子趴在了床上,可她們并沒(méi)有注意到,像在蔡8點(diǎn),王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂(lè)了,不但沒(méi)有訓(xùn)斥她們,還給我們來(lái)了段狂暴舞蹈!9點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近,我們的歡聲笑語(yǔ)也即將與我們揮手告別,整個(gè)宿舍樓里的燈光漸漸消失,消失,消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……
生活的滋味作文7
金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾,香氣怡人。用小勺舀一點(diǎn)糖漿,緩緩倒在一張平整的鐵皮上,勾畫(huà)出各種各樣的動(dòng)物形狀……這就是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)——糖畫(huà)。
“賣(mài)糖畫(huà)嘍……賣(mài)糖畫(huà)嘍!”每當(dāng)聽(tīng)到樓下傳來(lái)這響亮的吆喝聲,我與小伙伴們都會(huì)不約而同地來(lái)到賣(mài)糖畫(huà)的伯伯跟前。
糖畫(huà)攤占的地兒不大,一個(gè)燒著炭火的小火爐,小火爐上放著一口鐵皮鍋,鍋里可是我們的最?lèi)?ài)——糖。最吸引我們的還屬那木質(zhì)的.轉(zhuǎn)盤(pán),四周畫(huà)著許多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物:魚(yú)、蝴蝶、鳥(niǎo)……可大家最喜歡的是龍和鳳,所有糖畫(huà)中就屬它倆個(gè)頭最大,最漂亮。
先交給伯伯一塊錢(qián),然后歡天喜地來(lái)到轉(zhuǎn)盤(pán)前,用手輕輕撥動(dòng)指針,指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),大家的心也隨著它怦怦直跳,小伙伴們把雙手捏得緊緊的,興奮地大聲喊:“轉(zhuǎn)到龍、鳳!轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來(lái),大家慢慢平息了喊叫聲,都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。
“呀!我轉(zhuǎn)到龍了!”琳跳起來(lái)驚呼。大家全都樂(lè)開(kāi)了花,歡呼雀躍,相互擊掌。
伯伯大笑: “喲,還真厲害啊!”只見(jiàn)他不緊不慢地用勺子舀起一些糖漿,再把勺子移到鐵皮上,擺好架勢(shì)開(kāi)始作畫(huà)了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜,那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來(lái),大家還沉浸在歡樂(lè)中時(shí)伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。
這條“龍”在陽(yáng)光下晶瑩剔透,琳左看看右瞧瞧,怎么也舍不得吃。不一會(huì)兒,金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上,小伙伴們這才趕緊你一點(diǎn)兒我一點(diǎn)兒有滋有味地吃起來(lái)。
剛一入口,糖畫(huà)的甜潤(rùn)瞬間浸過(guò)全身的每一個(gè)細(xì)胞,甜蜜一絲絲在舌尖綻放,在口中縈繞,這般甜美,令人久久不能忘卻……
拿一塊晶瑩剔透的糖畫(huà),放入口中,慢慢咀嚼,回味,糖畫(huà)仍如小時(shí)候一般甜美,如同我金色的童年。
時(shí)光匆匆,讓我們一直向前走,驀然回首,那過(guò)去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧!
生活的滋味作文8
夏天的日子一連串燒下去,雪亮,燒得快要斷了,又被吱吱的蟬聲重新練成一條線(xiàn)。
本想在家讀書(shū),無(wú)奈卻被嗡嗡的蚊子擾得無(wú)法靜下心來(lái)。索性合上書(shū)本,站到窗前,俯瞰大街的熙熙攘攘。
車(chē)水馬龍和人來(lái)人往的喧囂,似乎成為了城市生活的最大特點(diǎn)。提著公文包的白領(lǐng),神色匆匆地走在大街上;背著書(shū)包的學(xué)生,一臉不情愿地踏進(jìn)校門(mén);挎著菜籃子的老人,在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià),他們會(huì)生活——他們努力地填補(bǔ)著人生中的每個(gè)縫隙,把生命的篇章書(shū)寫(xiě)得密密麻麻。他們不浪費(fèi)生活的一分一秒,嚴(yán)謹(jǐn)而有序地填寫(xiě)著對(duì)生活的答卷。他們不會(huì)生活——太過(guò)緊湊的時(shí)間安排,剝奪了他們一切享受的.權(quán)利。他們無(wú)暇觀賞沿途風(fēng)景的秀麗,三點(diǎn)一線(xiàn)已成為生活的全部意義。忙碌的奔波,使他們變得麻木不仁,再美妙的清晨,也難以從他們的臉上看到一絲賞心悅目的笑容。
看到這些,我不禁感嘆:匆忙奔波,何來(lái)生活的真味!又不禁開(kāi)始向往陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。的超脫。是要有何等的豁達(dá)平和的心,才能活出這般雅致!從不為五斗米折腰到回歸田園。他遠(yuǎn)離了勾心斗角的官場(chǎng),是非糾紛的世事,回到寧?kù)o的田園,悠悠然開(kāi)始了新一番生活。他嗜書(shū),便能不求甚解地癡讀;他嗜酒,便有造飲輒盡的暢飲;他嗜菊,便會(huì)日復(fù)一日地呵護(hù)。少了幾分謹(jǐn)慎,添了幾筆閑適。我又想起幾世紀(jì)前偉大的音樂(lè)家莫扎特。他曾一度貧困潦倒,在沒(méi)有煤火錢(qián)的隆冬,他和妻子則用優(yōu)雅的舞步跳過(guò)了嚴(yán)寒。山可窮,水可盡,舞步卻不可斷。莫扎特用對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著取代了奢華的生活,度過(guò)了清閑恬靜的一生。
生活就像一瓶陳年的美酒,需要細(xì)細(xì)品味才能?chē)L出多年積淀的醇香。大口大口灌下,只會(huì)讓人迷茫地沉醉,無(wú)法品出佳釀的價(jià)值。陶淵明和莫扎特就是在細(xì)細(xì)品味這瓶美酒。他們奢侈——比起神色匆匆的路人,他們能夠醉心于自己所愛(ài)的事。他們平淡——比起紙迷金醉的日子,他們一貧如洗地生活著。他們不屬于著喧囂的城市,一不屬于涂滿(mǎn)鉛華的世界。他們熱愛(ài)生活,他們享受生活,他們真正地會(huì)生活。正是如此,當(dāng)一個(gè)人擁有了奢華而平淡的心,才能夠咀嚼出生活真正的滋味。
生活的滋味作文9
我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話(huà)。說(shuō)歸說(shuō),初中還是要讀的。
現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展速度已令很多人吃不消了,你如果連初中都不讀,能有什么發(fā)展?混社會(huì)容易惹麻煩;未成年人打工別人不要;自學(xué)成功的機(jī)率是1%,就算成功,由于沒(méi)同學(xué)和朋友,出人頭地的機(jī)會(huì)就少了,況且你還沒(méi)文憑。總的來(lái)說(shuō),初中還是要認(rèn)真對(duì)待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活,我們已對(duì)將要經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習(xí)取決于環(huán)境和自身,環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的靈魂,首先提到的是班主任彭老師,她教外語(yǔ)。在小學(xué),是沒(méi)什么英語(yǔ)老師當(dāng)班主任的.,心里不免想到她的嚴(yán)厲與否和枯燥與否。
但一見(jiàn)到她,就覺(jué)得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料,她的見(jiàn)面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看,讓我們聽(tīng)著心里都感到一陣陣涼意。嚴(yán)厲其實(shí)好,只有這樣,才能對(duì)學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對(duì)他是久聞大名,但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節(jié)課,為他以后的授課打下了基礎(chǔ)。
一想起他,笑著侃侃而談的形象便活靈活現(xiàn)了。相信三年后,他的面孔和知識(shí)會(huì)像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師,她教數(shù)學(xué),看上去年輕富有朝氣。她的數(shù)學(xué)作業(yè)要求不多,認(rèn)真完成四個(gè)字便能體現(xiàn)。她的課和語(yǔ)文相反,是很?chē)?yán)肅的氣氛。同學(xué)有很多,女的偏多。我看過(guò)的一本書(shū)上專(zhuān)家預(yù)測(cè):10年或20年以后,中國(guó)男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢(shì)好像恰恰相反,怎么全年級(jí)女的都是多數(shù)呢?搞不懂……但就算這樣,我的朋友還是有很多。除去六年級(jí)同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。
劉濱堯比較愛(ài)激動(dòng),上課喜歡進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言;李晨已不幸被人稱(chēng)作“話(huà)婆子”了;吳世偉還在想著玩,已多次被批評(píng);吳昊寒林不活躍,據(jù)我和他的多次對(duì)話(huà),得出的結(jié)論是叫他再加副眼鏡。管他呢,朋友會(huì)多的,有的是時(shí)間。
初中生活的這七天,說(shuō)不出滋味,既快樂(lè)又新奇,既嚴(yán)肅又神秘!
生活的滋味作文10
生活,像一杯香濃的奶茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能體味其中……
旭日東升,萬(wàn)物勃勃,云卷云舒,花開(kāi)花落。生活的味道,需要用心品味。
擁有生命,生活在這片生機(jī)勃勃的原野上——人間萬(wàn)物是美好的。一望無(wú)垠的草原上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)繁星似的野花,翠色欲流的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,茂密的樹(shù)林,隨著風(fēng)的拂動(dòng),飛起一群棲息休息的灰椋鳥(niǎo)。蕩漾的湖面上投著岸旁的樹(shù)影,幾個(gè)孩子嘻嘻哈哈地拾起地上的小石子在水上打著漂兒,湖面泛起一陣陣漣漪。湖里的野鴨“嘎嘎”地叫著,用翅膀拍起水面的浪花……
萬(wàn)物和諧,美好。這就是生活的滋味——甜。
愛(ài)我的親人們——遠(yuǎn)親還是近鄰,總在一端默默地支持、愛(ài)護(hù)我。即使沒(méi)有媽那樣無(wú)微不至的照料,沒(méi)有爸那樣深沉如山的關(guān)懷,但他們也用著愛(ài)的長(zhǎng)蒿為我撐起一片天空。每個(gè)親人的臉龐都那么美麗,那么充滿(mǎn)溫暖。媽媽總是微笑,爸爸總是嚴(yán)肅;外婆總是慈祥,外公總是嚴(yán)厲……生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到來(lái)自于他們的一份溫暖,一米陽(yáng)光。
親人的愛(ài)護(hù)、關(guān)懷,這就是生活的滋味——甜。
“5.12”大地震中,數(shù)萬(wàn)條生命在頃刻間逝去。在這一刻,又譜寫(xiě)了多少生命的樂(lè)章。被壓在地下的人們,在哭聲中尋親的人們,在病房外焦急的人們,在廢墟中參加救援的人們,在電視機(jī)前凝神的人們,在此刻,體會(huì)到了生活的悲痛與堅(jiān)強(qiáng)!源自地底的強(qiáng)大力量震三=散了無(wú)數(shù)高樓大廈,卻讓中國(guó)人的心靠的更近。團(tuán)結(jié)的光芒,友誼的光芒,堅(jiān)持的光芒,智慧的光芒,讓他們凌駕于死亡之上,使生命永不停步。
災(zāi)難的來(lái)臨、震撼。這就是生活的味道——有苦有甜。
電視上交響樂(lè)的旋律不停地回響,主奏的人們,在臺(tái)下,浸透勒多少奮斗的`淚泉,灑遍了多少犧牲的血雨。著名小提琴演奏家帕爾曼,兒時(shí)換了小兒麻痹癥,而他正是在眾多不可思議的眼神前,成就了他一生的奮斗史。青年時(shí),因病癥下半身完全癱瘓,只能坐著演奏。在他的音樂(lè)里,表現(xiàn)出他對(duì)生活挫折的拼搏與努力,對(duì)命運(yùn)的憤慨。正因?yàn)樗?jīng)歷了人生在困難前從放棄到堅(jiān)持的轉(zhuǎn)折,所以他的音樂(lè)總是扣人心弦、振奮人心。
命運(yùn)的挫折、轉(zhuǎn)變。這就是生活的滋味——有甜有苦。
生活像一杯茶,苦中帶著甜,甜中泛著苦,在心底漾起一陣甘醇……
生活的滋味作文11
星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚,房間的燈還亮著。
緊張地準(zhǔn)備著明天的考試,桌上堆滿(mǎn)了復(fù)習(xí)資料和教輔書(shū)。緊鎖著眉頭,一只手緊緊握著筆,不停在書(shū)上做著批注。墻上的鐘:“滴答,滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著,時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒(méi)有注意到媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊,手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛(ài)的烏龍茶。“小愿”,媽媽輕輕地呼喚著。我如夢(mèng)方醒,不假思索地回了一句:“啊?”媽媽無(wú)聲地笑了笑:“已經(jīng)很晚了,累了的話(huà)喝口茶吧。”抬起頭,將視線(xiàn)從書(shū)本上轉(zhuǎn)移,正碰上媽媽似柔水一般的眼眸,笑盈盈地望著我。我不知怎的,連忙別過(guò)頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開(kāi)了房間,連關(guān)門(mén)的動(dòng)作都很小心,怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒,嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
好不容易復(fù)習(xí)完了,這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯,一股清新的.茶香從茶杯中升騰開(kāi)來(lái),彌漫在空氣中。輕抿一口,雖不是溫?zé)岬牟杷撬乒鸹ǖ牡闳园橹杷魅肓诵撵椤?/p>
唇齒之間,淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸,這深夜的空氣里竟有淡淡的花香!那正是“奇蘭”的香味,更是母愛(ài)的味道。
記憶的盒子突然被打開(kāi)了,一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò):冬天,雪地里不慎失足,媽媽對(duì)我似和風(fēng)般的安慰;七歲時(shí)感染流感,媽媽請(qǐng)假陪我打針;去年食物中毒,媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶,也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些,我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了,心中的激動(dòng)化為淚水,打在書(shū)本上。我不是因悲傷而哭,而是因幸福而哭!我擁有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)覟榇蓑湴粒粙寢尀槲易隽诉@么多,我為此幸福!
烏龍茶,只有細(xì)細(xì)地品味,慢慢地咀嚼,才能品味出那沁人的清香。
細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”,可以嘗出那生活的滋味——甜!因?yàn)椋@就是幸福的滋味!作文
生活的滋味作文12
我的生活中有著酸甜苦辣四種滋味,每一種滋味都代表著一個(gè)故事。
鏡頭一
數(shù)學(xué)考試結(jié)束,我高興極了,終于可以休息了。在休息時(shí)我到了班長(zhǎng)旁邊,和他一起把答案對(duì)了一遍。但是我發(fā)現(xiàn)我有道題錯(cuò)了,班長(zhǎng)的答案是19而我的答案是17。我算錯(cuò)了答案,此時(shí)我臉上的笑容馬上變成了失望。我回到座位上,趴在桌子上思考著煩惱著,我想趕緊把答案改正,可是已經(jīng)晚了,于是我哭了。
唉,生活中的滋味——酸。
鏡頭二
我的爸爸在離我家很遠(yuǎn)的地方上班,他幾乎很少來(lái)看我。有一天,爺爺接了電話(huà),說(shuō)完之后,爺爺對(duì)我說(shuō):“爸爸等會(huì)兒就回家!”“他現(xiàn)在在哪?”我問(wèn)道。“在小區(qū)下面。”爺爺回答道。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)一看,竟然是爸爸回來(lái)了,我開(kāi)心地蹦了起來(lái),別提有多開(kāi)心了。爸爸忽然把一個(gè)神秘禮盒放在我面前。爸爸說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你在家里比較聽(tīng)話(huà),我特意買(mǎi)了個(gè)禮物給你,那就是你最喜歡的積木!”我激動(dòng)地抱著老爸,說(shuō):“爸爸萬(wàn)歲!爸爸萬(wàn)歲!”我激動(dòng)得連眼淚都掉下來(lái)了,因?yàn)榘职忠郧皬膩?lái)沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)禮物,這種感覺(jué)真是太棒了!
這就是生活的滋味——甜。
鏡頭三
有一天中午,吃完午飯,爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,你去洗碗吧!你媽在田地里干活呢!”我心里面恨不得埋怨起來(lái),因?yàn)槲疫要碰這臟兮兮的碗,油乎乎的炒菜鍋。但我看在爺爺年齡又大又干不了什么活,我只好硬著頭皮洗碗去了。我先是卷起袖子再洗碗。哎呀,炒菜鍋好油,碗里還有些米飯,真不容易,洗完碗后手又油又臟,看來(lái)洗碗還真不容易。
唉,生活中的滋味——苦。
鏡頭四
哦,不好,教室衛(wèi)生又扣分了!我這下慘了,老師肯定會(huì)罵我的。果然我猜中了,在休息時(shí)間,老師把我叫了過(guò)去并且給了我警告讓我打掃好衛(wèi)生。雖然沒(méi)有被體罰,但我的心里還是有傷害的.。我心里火辣辣的,好難受。
唉,生活的滋味——辣。
這就是我生活中的滋味酸甜苦辣。在這四種滋味中,我感受到了不同的意義也代表著生活中的滋味。
生活的滋味作文13
如果說(shuō)因活而生,那么活著是為什么?活著對(duì)是生命的尊重。那么尊重的意義又是什么,是讓人生更加絢麗多彩。那又如何不枉此生呢?我覺(jué)得,應(yīng)是細(xì)心去品嘗一下生活的滋味,體驗(yàn)生活的酸甜苦辣!
酸——欲哭無(wú)淚
今天晚上進(jìn)行教學(xué)考試。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的題目,我的心不由得揪一下,真不曉得何時(shí)才能寫(xiě)完。果然不出我所料,都過(guò)了十分鐘,我的試卷仍然空空如也。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這下可了不得了,一急我的腦袋也擠塞了,連一些簡(jiǎn)單的.都不會(huì)做了。無(wú)奈,我只好亂答一通,涂黑試卷。次日,試卷發(fā)下來(lái)了,望著滿(mǎn)卷的紅叉叉,看著老師失望的雙眼,哎,學(xué)習(xí)真不容易啊!
甜——難以忘懷
家就是好,既無(wú)約束又能享受,爺爺和奶奶齊做飯,我和弟弟爭(zhēng)燒火,晚飯菜上桌,你給我?jiàn)A,我給你夾,可謂其樂(lè)融融。我見(jiàn)奶奶牙痛就給奶奶夾了豆腐,弟弟見(jiàn)了,也不甘示弱,直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶樂(lè)得笑瞇瞇,好幸福啊!甜蜜的日子最令人難忘,今天的甜蜜明天繼續(xù)延續(xù)。
苦——不堪言說(shuō)
初二生活是真是身不由己,每每聽(tīng)人說(shuō):人到初二,忙不開(kāi)交,苦不堪言——整天泡在書(shū)堆之中,為啥?只為那成堆的練習(xí)冊(cè),做完這科,又忙那科,如果不完成,又挨罰,到時(shí)候老師,班主任又嘮叨幾句;為了你們的將來(lái)……
無(wú)論如何,我們也要為自己爭(zhēng)口氣,為了活得更有尊嚴(yán)。
辣——烈日暴曬
別說(shuō)學(xué)習(xí),連體育也考,為此,我們每天下午頂著烈日,冒著酷熱訓(xùn)練,太陽(yáng)在無(wú)情地烘烤,大家都像泄了氣的皮球,直欲退縮,但在班主任耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)匀贿M(jìn)行,因?yàn)槔蠋煾量唷N蚁耄诨鹄崩碧?yáng)的炙烤下,我們將變得更堅(jiān)強(qiáng)。
都說(shuō)生活有四味,不親身體驗(yàn),還不知其味,身臨其境方知其味——如此奇特又耐人導(dǎo)味。
生活的滋味作文14
平淡的日子在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄流逝,我們?cè)谧约旱目臻g編織歲月的外衣,常常會(huì)因?yàn)橐痪洳蝗缫獾脑?huà)而煩惱,為一件不平等的事而憤怒,為自己的一個(gè)愿望無(wú)法達(dá)到而嘆息。于是哭也罷笑也罷,末了還得收拾面容去應(yīng)付明天為生活而必須去做的事情,日子就在這喜怒哀樂(lè)里重復(fù),直到一顆敏感的心在紅塵白浪里浸染了后變得麻木,于是,才有一份從容,一種淡泊,才能夠站在紅塵的邊緣看自己人生的起伏,看別人的悲歡離合,看落日余暉映照晚霞時(shí)的燦爛。
簡(jiǎn)單的生活如一日三餐,粗茶淡飯雖不耀眼,但卻養(yǎng)人!平民布衣的生活是一種自然的需要,也是一種看地見(jiàn)的快樂(lè)!如果我們不想要滿(mǎn)漢全席的豪華,不想要紅酒香檳的別致,那么簡(jiǎn)單的葷素搭配未必不是最佳選擇!因?yàn)楹?jiǎn)單就是快樂(lè)!
或許有的人位居要職,一呼百應(yīng),卻會(huì)時(shí)時(shí)處處如履薄冰,寢食難安!生活成了一種永無(wú)此境的追求。或許有的人食不裹腹,成天辛勞為一簞食,生活變?yōu)橐环N生計(jì)。而更多的人呢,小康之后,卻不明白生活的目的是為了什么,于是三餐無(wú)憂(yōu)之后陷入一種茫然:生活就是如此么?
曾以為生命的時(shí)間是豐富的,充裕的,不經(jīng)意間,許多美麗的日子被揮霍了,驀然回首,歲月的支票漸漸變薄,看落花埋首,秋聲漸起;嘆雨打浮萍,荷卷心事。丹桂暗香無(wú)奈,飛雪飄舞青春!曾經(jīng)的一切變成了如風(fēng)的往事,歲月的書(shū)簽依久在書(shū)中漸行穿梭。
當(dāng)我們走過(guò)了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨,看過(guò)了春日百花的亮麗與落紅的凄艷,感受到秋天成熟的沉香與秋葉的靜美后,才真正領(lǐng)會(huì)平淡才是生活的真諦,生活的滋味就在于留感恩的心態(tài),結(jié)善意的人緣,享布衣的幸福。
我看見(jiàn)過(guò)巴臺(tái)后面的調(diào)酒師,在柔和的.燈光下露出的那張臉很平靜,專(zhuān)注的眼神熟練地將幾種不同顏色的酒調(diào)在一起,有韻律地?fù)u動(dòng)著,那杯中的酒漸漸地變幻出令人眩目的色彩,十分漂亮,取一杯在手,仔細(xì)欣賞,淡淡的沁香醉人心脾!
生活的滋味是我們自己調(diào)制的。我們不是調(diào)酒師,沒(méi)有那樣一種專(zhuān)業(yè)的技巧調(diào)制美麗,但我們可以將自己平淡的生活調(diào)制出最符合自己的滋味!
帶著欣賞,用心生活,在平淡的環(huán)境里感受一份自然的美麗,在匆匆流逝的每一個(gè)天里感謝生活給予我們的一切,不論陽(yáng)光風(fēng)雨,不論離合悲歡。
生活的滋味作文15
生活就像一個(gè)大舞臺(tái),每天都在上演著不同的故事,這些故事就像吃進(jìn)嘴里的食物一樣,有著酸、甜、苦、各種各樣的滋味。
酸
那次,我和弟弟玩“鬼捉人”的游戲,弟弟當(dāng)“鬼”,他把蠶絲被蓋在身上就來(lái)抓我。可好景不長(zhǎng),弟弟用手亂撩,只聽(tīng)“啪——”一聲音,把媽媽最喜歡的燈罩玻璃臺(tái)燈給打碎了。媽媽聽(tīng)到聲音趕來(lái),一看地上的碎片就似乎全明白了。她問(wèn)弟弟:“軒軒,這是你干的.?”“不是,絕對(duì)不是!”弟弟很堅(jiān)決地回答著。“好你個(gè)小兔崽子,竟然敢說(shuō)謊,氣死我了。”媽媽接著又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)我:“那肯定是你弄的了!”“不是我弄的”“你還狡辯”我不敢再說(shuō)了。于是,受了媽媽一頓訓(xùn)斥后,我傷心地哭了,心想,弟弟,偶恨你!
甜
上個(gè)星期五,我滿(mǎn)心歡喜地跳回家,和我同路的同學(xué)說(shuō):“瞧,你那得瑟樣!嘆,我還真羨慕你考得那么好,我肯定得挨揍。”我沒(méi)說(shuō)什么,只是笑了笑。回到家,我馬上蹦到媽媽跟前說(shuō):“我今天考了100分,是數(shù)學(xué)哦!”媽媽滿(mǎn)臉驚喜地說(shuō):“真的,不過(guò)你可不要驕傲呀,要繼續(xù)努力!”“嗯!”呵呵,聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里甜滋味的。
苦
昨天晚上,我和弟弟睡一床。午夜時(shí),我做了一個(gè)夢(mèng),我來(lái)到一個(gè)地方,樹(shù)木蔥籠,山清水秀。我走到一個(gè)森林里,越往里走,樹(shù)木就越黃、越枯。這時(shí),我一不小心落入沼澤里,身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,最終被沼澤吞沒(méi)。我嚇得驚醒了,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)弟弟那雙臭腳正放在我的鼻子上,我把他那腳拿下來(lái)。誰(shuí)知我剛要睡著,他又把腳放上來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回折騰了十多次,最后我累得不行了,只能用被子捂住鼻子,再讓他把腳放上來(lái),嘆,真是可慘呀!
其實(shí),生活是多姿多彩的,只要你細(xì)心地去觀察,去品味,總能從中找出一些讓你回味無(wú)窮的滋味。
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