和平的作文

時(shí)間：2023-03-12 13:46:10 寫作作文我要投稿

【薦】和平的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的和平的作文，希望對大家有所幫助。

【薦】和平的作文

和平的作文1

　　美麗的地球，是我們的母親，我們何必去傷害她？

　　在每一個(gè)角落里，我看見了，我看見都有人傷害了地球。早上，我起床，到外面和朋友們玩，他們把玩好的、吃好的垃圾扔在了地上，我想勸，但是他們又是我的朋友，我怕會(huì)失去他們，所以我沒說。

　　下午到了，我和姐姐告別后，自己回到家。在路上，我發(fā)現(xiàn)好多年輕人在路上亂吐痰，如果地球上的人們都像他們那樣，那么明天就變成世界末日嘞！

　　晚上，我看了一些與地球有關(guān)的書，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在竟有人還在砍伐樹木，我知道，樹木可以抵擋龍卷風(fēng)等一些危害地球的`東西。

　　地球是小的，但是它很美麗，我們要好好的保護(hù)它，愛護(hù)它。讓我們共創(chuàng)和平友愛的世界！

和平的作文2

　　我們地球的孩子，宣告戰(zhàn)爭即將結(jié)束，世界要和平，我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭和血腥味的星球，讓我們在上面隨心所欲。

　　我們要除掉武器和戰(zhàn)爭，讓世界充滿快樂。我們的大地給予我們衣食無憂的生活環(huán)境——我們將珍惜，將共享。我們要共同歡笑，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，共同在溫暖的陽光下成長。我們，是為除去戰(zhàn)爭，除去現(xiàn)在的戰(zhàn)爭，永久的戰(zhàn)爭，除去所有殘酷的.戰(zhàn)爭！

　　世界上的兒童和我們一起，和大家一起，沐浴陽光，享受春天。我們一起在草坪中玩耍，在花園里歡笑。抓住我們的快樂和希望，我們在一起，世界將充滿歡笑，和平將永駐人間！

和平的作文3

　　這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：成功的花，人們只羨慕她綻開的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)常看到許多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會(huì)承受到這么多人嗎？不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。

　　雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的.重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。

和平的作文4

　　我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……

　　我在大自然中尋覓著……

　　瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的.季節(jié)里“猶有花枝俏”。在寒冬季節(jié)里，風(fēng)吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著，散發(fā)著幽幽的香氣。它以堅(jiān)強(qiáng)抵御狂風(fēng)的肆虐，它以堅(jiān)強(qiáng)呵斥雷電遠(yuǎn)避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。

　　在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現(xiàn)在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。

和平的作文5

　　在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，她，就是我們美麗的家園——地球。地球，這位人們的慈母，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗，那樣的富饒，廣闊。但是，這個(gè)家園，正在遭受著人類的自相殘殺，為了一片土地，為了一方水土，一場場戰(zhàn)爭不斷，一個(gè)個(gè)流落的難民，一雙雙透著可憐而無奈的眼光，都在做著無聲的哭訴，無聲的。那美麗的和平鴿，正在做著垂死的掙扎；那和平天使——橄欖樹，正在憤怒的搖動(dòng)著他那粗壯的身軀；所有這一切，全是對戰(zhàn)爭的反對，對戰(zhàn)爭的`厭惡......

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出和平的種子，將它們，灑向美國和伊拉克，灑向任何一個(gè)布滿戰(zhàn)爭的土地，這樣，就不會(huì)再有戰(zhàn)爭地發(fā)生，再也沒有了。這樣，那些苦難的人們，那些憤怒的眼睛，再也沒有了。那時(shí)，整個(gè)世界，再也沒有那硝煙彌漫；再也沒有那痛哭流涕；戰(zhàn)爭再也沒有了。讓我們一起歡呼，一起雀躍，為和平吶喊！

和平的作文6

　　每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。

　　在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。

　　對于這次不該發(fā)生的`戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀;失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

和平的作文7

　　全世界人民都喜歡和平，討厭欺負(fù)，討厭戰(zhàn)爭。因?yàn)槿藗冃枰粋€(gè)沒有戰(zhàn)爭，沒有侵略的世界。

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，有多少人民被炸死。通車橋被炸斷。可是有一個(gè)幸運(yùn)的小孩：他的名字叫小凱倫，他大約才一歲零三四個(gè)月。他的爸爸媽媽不知道怎么樣了，有沒有被炸死，還是被壓死，都很難預(yù)料。不過我希望他的父母都平安無事。當(dāng)時(shí)這個(gè)叫小凱輪的'孩子撕心裂肺的喊著：“爸爸、媽媽······”房屋、鋼絲、電線什么呀，都破了、斷了。戰(zhàn)爭停止后，有個(gè)國家干部把小凱倫給帶走了。過了幾年以后，小凱倫就成了國家理事。

　　和平是最重要的。

和平的作文8

　　我是和平中心小學(xué)三年級的學(xué)生，我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛活躍。

　　上課了，我們認(rèn)真聽著老師的講解。課堂上，數(shù)學(xué)老師把我們帶進(jìn)了廣闊的數(shù)學(xué)王國。讓我們知道了個(gè)、十、百、千、萬等許多知識，我們在美妙的數(shù)學(xué)王國里自由的翱翔，給我們帶來無窮的樂趣；語文老師把我們帶到豐富的.世界，讓我們看到美麗的風(fēng)景，聽到動(dòng)人的故事；每位老師各自生動(dòng)有趣的上課方式，讓我們在輕松愉快中學(xué)會(huì)了很多很多知識。

　　下課了，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地向操場跑去，三人一堆，五人一群玩起了游戲。有的玩西瓜點(diǎn)蠟燭，有的玩捉迷藏，還有的玩盲人捉瘸子……同學(xué)們玩的多開心啊。

　　我在這幸福的校園里學(xué)習(xí)生活著，在同學(xué)們友愛互助和老師的關(guān)愛中漸漸成長。

　　我愛你，和平中心小學(xué)！

和平的作文9

　　在那戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，處處都能聽到飛機(jī)的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運(yùn)的，生活在了共和國的華廈之下，十分幸福。

　　戰(zhàn)爭時(shí)代的英雄是為了殺死敵人了報(bào)效國家。比如岳飛，他小時(shí)候看見金兵的鐵蹄踏破祖國大好河山時(shí)，就在背上讓母親刻下了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字！我現(xiàn)在也要樹立一個(gè)目標(biāo)——我也想做一個(gè)英雄，做生物界的英雄。

　　我如果要做成這一類的專家，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要當(dāng)上這一個(gè)職位上的英雄，就是風(fēng)云人物。

　　如果我當(dāng)上了這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，我就要好好地學(xué)一學(xué)劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習(xí)劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的`那一個(gè)職位上，我相信，不久之后，我一定可以成為這一個(gè)領(lǐng)域上的風(fēng)云人物。

　　幾年后，我一定可以做成這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。

和平的作文10

　　雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭離我們好像很遠(yuǎn)。但是，只要你關(guān)注一下國際動(dòng)態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭的煎熬，所以，讓我們大家來一起歡呼和平吧。

　　20xx年的3月，美國發(fā)動(dòng)了對伊拉克的戰(zhàn)爭，一個(gè)伊拉克的小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園自己還被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊牽動(dòng)了世界人民真實(shí)的寫照。

　　還有，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)在19xx年，經(jīng)歷了長達(dá)六年的.時(shí)間，先后就有60多個(gè)國家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，戰(zhàn)爭雙方動(dòng)員一億多人，死亡人數(shù)高達(dá)6000多萬，直接戰(zhàn)爭費(fèi)用13520多億美元，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬億美元。

　　朋友，讓我們大家一起呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭中失去父母的人吧，讓我們大家一起呼喚和平。

和平的作文11

　　三條狗躺在暖融融的太陽底下聊天。第一條狗想人非非他說道：“生活在狗國這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。

　　我想象著我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的.悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng)造給狗兒們帶來了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡。”

　　第二條狗說道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節(jié)奏。當(dāng)我們對著水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的形象比昨天的更為清晰。”

　　輪到第三條狗說了：“不過使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處。”

　　就在這時(shí)，瞧！捉狗的來了。

　　三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著，一面說：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們。”

和平的作文12

　　在歷史的長河里和平總是多于戰(zhàn)爭，每當(dāng)人們提起戰(zhàn)爭總是痛恨那些侵略者(如：英法聯(lián)軍日本侵略者沙俄……)痛恨他們的暴力與殘忍。

　　我也總是這么認(rèn)為。但有時(shí)我又會(huì)想：不是他們我們怎樣團(tuán)結(jié)起來，不是英法聯(lián)軍的`侵略又何來的新中國。是英法聯(lián)軍讓所以中國人民明白了什么叫“落后就要挨打”是英法聯(lián)軍的起始讓中國漸漸從封建變成了現(xiàn)代。

　　我們不能歧視戰(zhàn)爭，世界上不可能永遠(yuǎn)都是和平，既然人人是平等的那么“戰(zhàn)爭”與“和平”之間也要畫上一個(gè)等號。

　　要不是有過第一次以及第二次的世界大戰(zhàn)恐怕人類早已像恐龍一樣在世界上滅亡，不，應(yīng)當(dāng)是在宇宙中滅亡，因?yàn)榈厍蚪?jīng)不起這么多人類的折騰。它早已和宇宙說拜拜了。

　　我并不是期望戰(zhàn)爭早點(diǎn)到來，而是期望人們不要太渴望和平，不要為了自我一時(shí)的幸福而毀滅全人類，請所有人在“戰(zhàn)爭”與“和平”之間畫上一個(gè)等號。

和平的作文13

　　美英聯(lián)軍這幾天來對伊拉克巴格達(dá)等地的狂轟亂炸，使許多的伊拉克平民受傷。綠色的地球已彌漫起了硝煙。

　　一個(gè)伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著繃帶，顯然是在美國的空襲時(shí)受了傷。他的父親在一旁憤怒地說道：“你們這些侵略者，你們的'人道何在？國際法何在？伊拉克就算打只剩下一個(gè)人也不會(huì)投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠(yuǎn)征服不了伊拉克！”

　　在美國，英國，日本，澳大利亞等地都爆發(fā)了反戰(zhàn)游行。他們高舉著“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰(zhàn)爭！”等標(biāo)語走上街頭。

　　布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應(yīng)該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說的那樣在伸張正義嗎？那些戰(zhàn)死的伊拉克平民到底犯了什么錯(cuò)？你們明明知道戰(zhàn)爭對人和環(huán)境都有傷害，還不聽勸告，堅(jiān)持戰(zhàn)爭。你們這樣做們無愧于心嗎?現(xiàn)在還不晚，請放下屠刀吧！

和平的作文14

　　諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)非常好的獎(jiǎng)，他幫助了有成就而沒獎(jiǎng)賞的人，這就是我對諾貝爾獎(jiǎng)的觀點(diǎn)。

　　諾貝爾獎(jiǎng)給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵(lì)。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著小草。

　　諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì)盡力為諾貝爾獎(jiǎng)努力，但不至于做這么危險(xiǎn)的事。如果你想得到諾貝爾獎(jiǎng)就必須癡狂的學(xué)習(xí)。諾貝爾獎(jiǎng)是每一個(gè)人心中癡狂的'獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至讓他喪命。

　　諾貝爾獎(jiǎng)給我們一筆巨大的財(cái)富，他不僅給了我們得獎(jiǎng)的人錢財(cái)，還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的光榮。

　　諾貝爾獎(jiǎng)之所以叫諾貝爾獎(jiǎng)是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中，每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中有諾貝爾超非凡的意志，不然永遠(yuǎn)不能踏進(jìn)去。

　　這就是我對諾貝爾獎(jiǎng)的讀后感。