猜猜他是誰的作文三年級
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的猜猜他是誰的作文三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰的作文三年級1
他，是一個身強力壯，人高馬大的男生。他長著圓圓的臉蛋、大大的頭，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那紅彤彤的臉，真像一個紅蘋果。
他有一個特點，就是力氣很大。有一次，我去逗他玩，結果被他捉住了，他把我按倒在地上，在我的背上狠狠地劈了一下，好疼呀！那時候我覺得他的'力氣可真大。
他很喜歡踢足球，而且踢足球的技術很高。記得那次運動會上，老師讓我們把足球踢到一根充氣柱上，我們大多數同學都沒能夠踢到柱子上，他卻連續三次把球踢到了充氣柱上，我們全班同學都為他喝彩。
他性格開朗，整天笑呵呵的，他也很貪玩，但是膽子卻很小，不會欺負別人，有時還會幫助同學呢。
怎么樣？同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文三年級2
他骨瘦如柴，如同一根稻草。
他沒有頭發，感覺像一只禿鷹。眼睛有些渾濁，有時會看不清東西。鼻子扁扁的，像是小時候被刮多了似的。胡子短短的，摸起來有點扎，也有點癢。
他總是黑衣服搭深藍色褲和白襪子，或者……反正我就是覺得不搭啦，可奶奶偏偏說好看！哎，這就是所謂的眼光不同�。�
他的脾氣怪怪的。有一次奶奶給他買吃的，他就不高興了，破口大罵：“你為什么買這么貴的東西，不知道家里現在處境不好嗎！”奶奶說不過他只好作罷。其實他自己舍不得吃貴的好的東西，好的`都留給了我。我覺得他的身體也應該吃點好的東西補補，太辛苦了！
他一天到晚只知道干活賺錢。也就是因為這樣，所以苦了自己。前些日子，他才發現自己嘴巴里壞了一大塊，還吐出一些血，那血是紫色的，不是鮮紅色。奶奶非常著急，趕緊和他去了醫院，結果醫院也沒辦法查出原因。奶奶就更著急了，只能去南京檢查，去了才知道要手術。一天，兩天……奶奶擔心他的病沒法治，夜里常常失眠，我也很想他。兩個星期過去了，他終于要回來了。奶奶晚上又失眠了，因為啊，她是太開心啦！
你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文三年級3
猜猜她是誰，今天我要給大家介紹一位老師。她在平時的課堂中教會我們很多知識，她在上課時有一些習慣，現在就讓我來說一說吧。
我的這位老師，她有一雙大大的眼睛，黑黃色的`短發，她站在講臺前給我們上課時特別溫柔。她的個子很高，也很漂亮，所以在上她的課時，通常我們都是輕松愉快的。
這位老師在課堂上經常跟我們一起互動，在互動環節開始前，她總會先念一遍：“火車火車哪里開”，然后我們就會接著回答：“火車火車這里開”。這時我們哪個組舉手最快，老師就會選擇舉手最快的那個小組來回答問題。當問題還沒回答完整時，老師又會接著說：“火車拐彎”，然后就會在接下來沒回答的小組里隨機選擇一組來回答問題，回答好的同學，老師就會在電腦系統上給他們個人加分，但只有回答優秀的同學才可以加分哦！
上這個老師的課雖然很有趣，但是她偶爾犯的小糊涂，比如把我的作業改錯，害我回去被家長臭罵了一頓，這樣百口莫辯的情況我真的是好委屈呀！
那接下來我們大家一起來猜猜這位老師她到底是誰吧！
猜猜他是誰的作文三年級4
他頭發一根根向上豎著就像一只小刺猬似的，彎彎的眉毛下，還有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子就像一座假山似的，兩個鼻孔就像是兩個小山洞。一張能說會道的小嘴，很討人喜歡。他瘦瘦高高的，很是帥氣！
他非常非常的.愛講笑話，他走過的地方，都是一片歡聲笑語。有一次我心情特別不好的時候，他看出了我的心思，便說起了笑話來，逗得我哈哈大笑，心情一下子變得好了很多！
他還很勇敢，二年級上學期，我和他一起當了班長，今年競選的時候，我不敢競選，而他卻競選了，而且還選上了，啊！如果我有他，那么勇敢就好了。
他跳繩也特別厲害，每次跳繩幾乎都有一百八十個以上，我非常羨慕他，我想這也是因為他刻苦練習的結果吧！
同學們，現在你們猜到，他到底是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文三年級5
有人說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。有人說老師就像燈塔，為我們照亮前行的方向。還有人說，老師就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門。在我的心目中，就有這樣一位老師。
她是一位女老師，經常穿著一身黑衣服，頭上扎著一根馬尾，皮膚有點黑，看上去特別健康，大概有175厘米�？偸菐еH切的笑容，而且對同學非常和藹。
自從上了她的`課以后我就不討厭體育課了，反而感覺體育課變得更有趣了，她每次上課都會給表現好的同學獎勵，她組織我們參加各種有趣的活動，比如：折返跑、六十米跑、打籃球、跳繩、還有仰臥起坐等。感覺一節課過得很快，從那以后我就開始天天盼望著體育課的到來。
每次體育課，我都會積極面對。所以我的體育成績就在班上非常突出，排在前兩名。有一次老師對我說，因為xx同學沒有時間，所以老師讓我參加田徑隊，我聽到這個消息，不敢相信，我終于可以參加田徑隊了。
你們猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文三年級6
我和他已經同班兩年了，一提起他，我就有說不完的話。
他個子高高的，瘦瘦的，胳膊、腿看著像竹竿一樣細。一頭又黑又密的短發，像被修剪過的草坪。彎彎的眉毛，像月牙。一雙細長細長的小眼睛，卻十分有神，一張小嘴能說會道的。他的皮膚黑黑的，看上去十分健康。
他喜歡跑步，下課了他就沖向操場跑來跑去的，上課鈴聲響起，才急沖沖地跑回教室，滿頭大汗、喘著粗氣。
他是個樂于助人的'好伙伴。記得有一次，我上廁所出來的時候，廁所門口很滑，我不小心摔了一跤，他看到了急忙跑過來將我扶起來，然后送我去教室里坐下，又立刻去告訴了老師。老師拿來了醫藥箱，幫我消毒，最后幫我貼上了一個創可貼。全程他都在旁邊幫忙。
小朋友們，你們猜出他是誰了嗎？你們是不是也喜歡和他做朋友��？
猜猜他是誰的作文三年級7
他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑發亮的短發，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數他的`嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小�。 �
可在學校里，他表現的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃著吃著，有幾個女生發現了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
猜猜他是誰的作文三年級8
我有一位美麗的老師，如果你們想了解她的話，就請看下文吧！我的這位美麗的老師呀，她有一頭烏黑的長發，并常常將它高高地挽起來，顯得特別精神。大大的頭發團矗立在頭頂，我想一定能對她的腦袋起到很好的保護作用吧！彎彎的眉毛，就像兩條彎彎的小船，那兩條小船�？吭诒橇簝蛇�，紋絲不動。她戴著一幅黑邊眼鏡，可是卻掩蓋不了鏡片后面那雙亮晶晶的眼睛。對了，差點忘了，老師的嘴巴小小的，笑起來如同小兔子一樣可愛。最引人注目的`是她的脖子上那條藍色的項鏈，婉如一顆深藍的水滴懸掛在雪白的絲綢之上。
老師穿著米白色的連衣裙，腰上系著一條黑白相間的腰帶，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，走起路來啪啪直響。遠遠望去，她就宛如一只白天鵝在水里鳴叫著游來游去。
同學們，你知道她是誰了嗎。如果知道，就請告訴我吧！
猜猜他是誰的作文三年級9
在我的心中，有一位這樣的老師，她是我心中最好的老師。
她美麗，高貴，大方。她的頭發是棕色的，油亮亮的。她有一雙大大的，明亮而清澈的眼睛，她有高挺的鼻子，櫻桃小嘴，她笑起來的樣子像盛開的花朵一樣美麗。在我的內心認為這就是天使的微笑，嚴肅的時候會皺的眉頭嚴厲批評犯錯的同學。
她性格大方，因為每次都會分享很多的.零食給我們，她對自己要求完美，連小小的細節也不放過，對我們細心地教導，讓每個同學都發揮自己的特長。她外向開朗，善解人意，常常跟我們分享好的故事，在媽媽的眼中她是一個認真負責的好老師，她是一個很有才華的老師。她喜歡看書，要求我們每個同學每天有閱讀的好習慣。
上課時候的她是嚴肅認真的，偶爾也會風趣幽默，她時常會跟我們分享她讀書時的故事和學習經驗。我喜歡她上課時給我們朗讀課文時的樣子，娓娓動聽，上課時讓同學表演學鵝走方步，樂趣無窮，每次聽她的課都聽得津津有味。
這就是我心目中才華橫溢的老師，大家猜猜她是誰？
猜猜他是誰的作文三年級10
他長得又高大又結實，他的皮膚有點黑。他有著濃密的`黑發，和兩條又長又厚的眉毛。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑葡萄，一笑起來，眼睛就瞇成兩條縫。他還有兩個甜甜的小酒窩，但它們好像在玩捉迷藏，只有他笑的時候才看得見。
說到性格，他很熱情，也很樂于助人。他喜歡笑，經常開開心心地和我玩。有時候在打鬧，有時候在看書，有時候在聊天。當你需要幫助的時候，他一定會主動過來幫助你。
我們有一些相同的愛好，都喜歡運動。我們特別喜歡打籃球。每周三下午，我們都去籃球場去學打籃球。剛開始我們會做熱身，接著老師帶我們學動作，比如運球、投籃和一些步伐。然后我們會休息一會兒，接著我們分組開始比賽。我喜歡和他在一組里。比賽里運球很重要，我們會相互傳球。因為他很喜歡運動，所以他長得很高，可以鶴立雞群，一眼就能看到他了。
我非常喜歡他，他也是我的朋友，你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰的作文三年級11
教過我的老師有很多，其中，令我印象最深的是三年級教我的老師。
她的個子高高的，圓圓的臉，一頭烏黑的長發，還扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。她的穿著很普通，她的性格很溫柔，而且還樂于助人。
記得有一次，我的筆不見了，我就找呀找，沒找到。我心想：這可是新買的筆啊，不見了，媽媽那不打死我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時老師走過來問道：“你在干什么？”我傷心地說道：“老師，我的.筆不見了�！崩蠋熉犕晡疫@句話，就幫我一起找，我們分開行動。我還是找不到，突然老師拿著一支筆向我走來問道：“這是不是你的筆？”我高興地說：“是的是的，謝謝！”
這就是我喜歡的那個老師，你猜猜她是誰？
猜猜他是誰的作文三年級12
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話就驚天動地……長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤。語言犀利，但說話不出格。班里優秀的.同學，被她培養得個個在年級中都是數一數二的。對那些成績較差的同學，她也從不吝惜自己的表揚，一點點進步都可以作為老師表揚他們的理由。
我印象中，老師經常笑，見到我們總會微笑點頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情并茂地講著課，可我發現她腿上貼著膏藥，她還在在教室里走來走去，因為要看我們做批注，對自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔心，真希望她能坐下來休息休息。下課鈴響了，同學們喧鬧起來，老師終于坐下來了，來不及喝一口水，卻開始批改那小山似的作業，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語文老師，插柳之恩，我終生難忘。但愿長大后，我也成為你，領著一群小鳥飛來飛去……
猜猜他是誰的作文三年級13
她的個子比較高，身材勻稱，一頭烏黑的長發經常扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛。高高的鼻梁，鼻子下有一張櫻桃小口。她學習很好，是我們班唯一一個戴著眼鏡的中隊長，也是老師的得力小助手。
她在比賽中常常獲得第一名，也常常獲得獎狀。
她是我們班的紀律委員，遇到表現不是很好的同學，她會和顏悅色地提醒那個同學，如果這個同學屢教不改，她就會告訴老師，請老師處理。她性格開朗而且特別喜歡笑。她很擅長英語和作文，特別讓我羨慕的事情是她的作文最多能寫到五百多字。還有是她的英語，有一次我們一起去上英語課，老師讓我們背課文，老師一手拿書一手拿秒表給我們計時。她背課文的時間是4秒96而我是7秒84，我要多多向她學習。
大家知道她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文三年級14
他是誰？他，是電報路小學三年級的學生，一雙大大的眼睛炯炯有神，勻稱的體型，走在人群中總不被人注意。
他喜歡游泳。一到暑假，他就一頭扎進泳池里，奮力向前游。岸上的家長總是不停的為他喝彩，伴著喝彩聲，他越游越快，越游越快……
他喜歡打羽毛球。球場里，他和同學打得正歡。突然，他一個猛抽，同學敗下陣來；他們又繼續打，同學一個猛抽，他鏟了起來；同學一個高球，他跳起來狠狠還擊；同學一個低球，他抬了起來……最后，他以11：7的.絕對優勢獲勝。
他酷愛讀書。瞧！他又坐在書桌上看書了�？磿朊詴r，鄰居同學來找他玩，他把同學撂在一邊；看書經常遇到的情況是，家長叫他吃飯時，他都聽不見，等家長拿起棍子舉起要假裝要打他并稱“還不來吃飯”時，他才連忙放下書，依依難舍地放下書。
猜猜他是誰？嘿！他就是我呀。
猜猜他是誰的作文三年級15
老師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是孩子們的探路者。老師，您將知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋中暢游。
我最喜歡的老師有著長長的頭發、高高的個子和水汪汪的大眼睛，眼里總是充滿了智慧的光芒。為什么我最喜歡這位老師呢？因為她的教學方法和其他的老師不同，嚴格的同時又帶著幾分幽默，所以上她的課我總是目不轉睛地盯著黑板，并且認認真真地聽她講課。
她上課的時候還很幽默。在我們班里，無論上什么課，總是會有一些同學在課上問一些和課堂無關的問題，這時，她不僅不會批評這些同學，反而還會幽默地回答他們的問題。所以，班上的每個同學都愛上她的.課。
她十分關心我們班以及班上的每一位同學。不論是因為班上的同學還是其他人而引起的麻煩，只要她一出手，就沒有解決不了的問題。所以我一向喜歡這位老師，你們猜到這位老師是誰了嗎？
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