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精選禮物的作文600字匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文600字 篇1
圣誕節(jié)快要到了，圣誕老人急急忙忙的準(zhǔn)備給全世界兒童的圣誕禮物。圣誕老人自己也想得到屬于他自己的圣誕禮物。
圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上，也就是平安夜，圣誕老人準(zhǔn)備出門派發(fā)禮物。出門以前，他想今年的圣誕節(jié)，我能得到怎樣的圣誕禮物呢？他想了想，就出發(fā)派圣誕禮物去了。到了小朋友的家，圣誕老人看到孩子們的床頭上都掛了圣誕襪子，就把禮物放進(jìn)了襪子里。他派發(fā)完所有的圣誕禮物，就回了家。
圣誕老人回了家，就和孩子們一樣把圣誕襪子掛在了床頭旁邊，窗戶下面，總共掛了五只，然后許愿到：“我希望這個(gè)圣誕節(jié)。可以得到屬于我自己的圣誕禮物。什么都可以。”圣誕老人許完愿，就上床睡覺了。晚上圣誕老人到了一個(gè)圣誕禮物世界。那里有糖果、巧克力、布娃娃、小汽車……這些禮物都屬于圣誕老人，他可高興了。忽然有一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來，說道：“圣誕老人，你每年都在圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上，平安夜里為世界各地的孩子，送圣誕禮物。你這么辛苦，卻不求回報(bào)。這些禮物都是你的，這是世界各地的`孩子們送給您的。我再一次感謝你世界各的孩子們送禮物。”
“我為世界各地的孩子，送圣誕禮物，是想讓他們得到快樂。我想得到圣誕禮物也是因?yàn)橄敫惺艿竭@種快樂。”圣誕老人說。那個(gè)聲音說：“這里是你的夢(mèng)境，明天早上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你那五只襪子里，已經(jīng)裝滿了禮物，這樣你就會(huì)找到自己得到圣誕禮物的快樂。”聲音漸漸不見了，新的一天開始了，圣誕老人醒來看到自己那五只襪子里，裝滿了禮物，高興地不得了。圣誕老人自言自語：“我以后每年的圣誕節(jié)前夜，平安夜，一定會(huì)為全世界的孩子，送去圣誕節(jié)禮物，送去快樂。”
圣誕老人今年的圣誕節(jié)，得到了屬于自己的圣誕禮物。我相信，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的。
禮物的作文600字 篇2
那年秋天，柿子像燈籠一樣高高地在枝頭翹首著，爺爺緩緩的從炊煙中走出來，微微顫抖的大手拍了拍衣服上的草木，小心翼翼地蹲在石磨盤上，大眼睛目眺遠(yuǎn)方，好像在等著什么。每次回到鄉(xiāng)下，最期待的就是在泥瓦煙囪中冒出裹著飯香的炊煙，仿佛花兒一樣在空中開放，又和著風(fēng)歌唱著，如光芒般閃亮著我的臉頰，細(xì)膩又溫柔，而不同于爺爺手上粗糙的紋路，帶給我的刺癢，不同于爺爺臉上的疤痕帶給我的困惑和不解。
這次探望爺爺忘記了準(zhǔn)備飯菜，只熬了一鍋粥，拿出幾個(gè)剩下的饅頭，面對(duì)難以進(jìn)食的餐飯，我情不自禁地抱怨道：“怎么這次的飯菜這么難吃啊？”而爺爺卻微微地笑道：“這次忘記了你回來的日子，等你下次來一定給你做好吃的”，隨后用深深的溝壑構(gòu)造一幅訕然的樣子。
爺爺帶我去摘柿子時(shí)，我的注意力始終不在紅彤彤的柿子上，而始終情不自禁地盯著那道疤痕，似乎覺察出了什么。“爺爺，你的臉上怎么了啊？”“沒事兒”我還在疑惑：“你的臉上為啥有個(gè)白線？”“那你幫爺爺弄下來吧”話畢他又露出一副訕然的神情。
一路上所有人的目光都集中在他臉上的疤痕上，我變得越來越害怕，卻緊緊地拉住爺爺?shù)男淇诓环攀帧Ｄ且豢涛覅s感受到前所未有的安全感。
后來，我偷偷的問爸爸那道傷痕到底是怎么回事兒，他回答道，那是爺爺救火時(shí)負(fù)的傷。我沉默的走出房間，望著屋外的裊裊炊煙，仿佛墜入星河，那最?yuàn)Z目燦爛的'一顆就是爺爺?shù)男θ荩覜_向爺爺，抱住了他，時(shí)間定格在那一刻。
我將背負(fù)著爺爺對(duì)我的包容與愛，踽踽獨(dú)行于人生阡陌，尋找著自己生命的花語，期待著恣意盛放，因?yàn)槲抑滥欠莞袆?dòng)與質(zhì)樸的愛是爺爺留給我最好的禮物！
爺爺雖已過世三年，但我常常和他在夢(mèng)境中相遇。“去哪里了，趕快回來吃飯吧”爺爺?shù)脑捳Z縈繞在心。
禮物的作文600字 篇3
開頭：從那天起，讓我學(xué)無止境，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，不能驕傲，我還找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)的起跑線。因?yàn)槟翘煳沂盏搅艘环萏貏e的生日禮物。
那天我滿懷喜悅地回到家，因?yàn)槟翘焓俏业纳铡Ｕl知，桌子上一無所有，我喜悅的心情一落千丈。我傷心透了，難過地跑進(jìn)房間，淚水不由自主地流了下來，心里想道難道爸爸媽媽忘了我的生日？淚水流時(shí)了我的嘴里，苦苦的澀澀的。
開飯時(shí)，我悶悶不樂地?fù)苤垼职謱⑽易類鄢缘募t燒排骨夾進(jìn)我的碗里，好吃極了，要知道這可是我的最愛。
“孩子，今天是你的生日爸爸媽媽先祝你生日快樂，另外還要達(dá)給你一份看不見的禮物————三句話，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了，”媽媽故做神秘地說。爸爸接過媽媽的話茬，慢條斯理地說：“第一句是”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”知識(shí)是無窮無盡的，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能擁有豐富的知識(shí)。知識(shí)是一望無際的大海，勤奮是一葉小舟，載著我們駛向成功的彼岸。我的怒氣已經(jīng)拋在了九霄云外。
接著，媽媽補(bǔ)充道：“爸爸說的對(duì)。”媽媽送你第二句話是：“讀萬卷書，行萬里路。”書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，擁有了這把金鑰匙就會(huì)擁有一切，特別是這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭激烈的社會(huì)，你沒文化不行啊！只有學(xué)好每門功課，才不至于被社會(huì)淘汰，才會(huì)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話牢牢地記在心里。
雖說學(xué)習(xí)很重要，但謙虛也是必不可少的，爸爸還要送你第三句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”人最大的.弱點(diǎn)就是驕傲，只有謙虛才會(huì)進(jìn)步。你要知道‘山外有山，人外有人’，爸爸意味深長地說。我想：“爸爸說的話多有道理啊！”
猛然間我仿佛長大了很多，明白了爸爸媽媽的良苦用心。今天的三句話使我受益匪淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過了香美的蛋糕和精致的禮物。作文
禮物的作文600字 篇4
還記得媽媽總說：“我不需要你為我做什么，也不需要你給我什么東西，你只要考個(gè)好成績就行。”而我成績一直不怎么好。四年級(jí)那一次考試，我考了100分，對(duì)我和媽媽來說，這都是個(gè)大大的驚喜！下課鈴一響，我就馬上背上書包，飛奔回家：我想看看媽媽驚喜的表情！
我回到家，拿出鑰匙，只聽“咔嚓”一聲，門開了。媽媽在做飯，聽到開門聲，便說了一聲；“回來啦啊。”我“恩”了一聲，便回了房間。“看來媽媽還不知道考試了，這樣我倒可以給媽媽一個(gè)更大的驚喜。”我匆匆寫完作業(yè)，出來一看，媽媽還在做飯。我走過去，對(duì)她說：“媽媽，要不要我送你一個(gè)‘禮物’呀？”“禮物？我不是說了嗎，我不需要你為我做什么，也不需要你給我什么東西，你只要考個(gè)好成績就行。”原來媽媽還沒明白到底是我想錯(cuò)了還是她想錯(cuò)了還是我想錯(cuò)了。我調(diào)皮的'回了一句：“哦，這一點(diǎn)我做到了哦。”“？”媽媽一時(shí)沒反應(yīng)過來，可過了一會(huì)兒，媽媽弱弱的說：“難道……”“猜對(duì)咯！”我高聲呼喊。“不愧是媽媽的兒子，”媽媽遲緩了一下，“想我還是大學(xué)生哪，怎么可能有一個(gè)每次都考砸的兒子？呵，看來我也不是教子無方嗎……說吧，想要什么，只要媽媽能做得到的，媽媽一定努力！”“哦，”我學(xué)著媽媽的樣子說“我不需要你為我做什么，也不需要你給我什么東西，你只要幫我干活就行。”我和媽媽都“撲哧”一聲笑了。
雖然那僅僅是一個(gè)個(gè)微不足道的100分，但是媽媽總是為我欣喜，驕傲，自豪。我愿意永遠(yuǎn)送這些小小的禮物給媽媽，讓媽媽的臉上永遠(yuǎn)掛著笑容。
禮物的作文600字 篇5
是網(wǎng)絡(luò)讓我認(rèn)識(shí)了你，與你真誠的交談，開啟了我封閉的心門，你像一股春風(fēng)，不經(jīng)意吹進(jìn)我的心間，帶來了無限的溫煦；是你寬闊的胸懷，讓我走進(jìn)了你的世界，在你的世界里，暢游玩樂，你在我心靈干枯的時(shí)候來臨，無聲地滋潤著我的心田；是你誠摯的友情，對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我在心永存，在我孤單的時(shí)候，你的名字和頭像，總會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，陪我度過了一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚，你在我苦惱的時(shí)候，你的聲音，總會(huì)出現(xiàn)在我的心田，為我分憂為我解難；是你對(duì)情的專一，給了我一個(gè)述說的胸懷，分享著我的愛我的笑，儲(chǔ)存著我的痛我的淚，收藏著我的.快樂。
網(wǎng)絡(luò)真的虛擬嗎？我不認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也有真實(shí)的情感交流，人與人之間通過簡單的文字組合，穿梳在文字造就的橋梁上，自從在網(wǎng)上找到了知己后，我被網(wǎng)絡(luò)牽著、戀著，網(wǎng)絡(luò)給我的快樂太多了。正是這種快樂，讓我找到了傾述心中喜怒哀樂的“磁盤”，這“磁盤”是如此的完美和浩大，“它”承受著我的任性，“它”分享著我的快樂，“它”儲(chǔ)存著我的情我的淚；正是這種快樂，讓我品嘗了現(xiàn)實(shí)中不能體會(huì)的樂趣，網(wǎng)絡(luò)世界是如此的浩博，想玩的地方太多，一生都不會(huì)玩膩，想學(xué)，要學(xué)的知識(shí)盛廣，一生也學(xué)不夠；正是這種快樂，讓我承受了寂寞和思念，現(xiàn)實(shí)中忙忙碌碌的工作，是如此的充實(shí)，可是，在家呆在電腦前才知道，我是如此的寂寞，這快樂的背后隱藏著寂寞和孤獨(dú)，這快樂的背后，更多的是無眠和思念。
因?yàn)橛心悖也庞薪裉斓墓陋?dú)和寂寞，才有我今天美好的回憶和思念。
禮物的作文600字 篇6
它，只是一個(gè)破娃娃。
對(duì)于別人而言，也許這只是一只被嘲笑的布娃娃，也許也是不起眼的小人兒，也許，它從來都是透明，不存在的。但是對(duì)于我而言，它不僅僅是一個(gè)破娃娃，還是我和她友誼的'見證者。它身上的蕾絲服裝已經(jīng)被扯破了，只剩下幾條殘線。它被縫了又縫，可還是依然破舊。
它，一直放在我的枕邊，嘴角勾起了一百八十度的弧線，兩顆眼睛像鉆石般閃爍著。雖然已經(jīng)很舊了，但還是依舊那么漂亮。它，是芹送我的禮物。但那布娃娃，也是被我給扯破的。
那時(shí)，芹帶著這個(gè)嶄新的布娃娃來到我家，因?yàn)樗兄Z要送我一個(gè)布娃娃。剛看到那布娃娃，看到它那一百八十度微笑，心情似乎也被渲染，這個(gè)微笑似乎有種神奇的魔力，我一把粗魯?shù)刈ミ^布娃娃，沒想到這個(gè)布娃娃卻被我撕破了。我趕緊把露出來的棉花塞進(jìn)那個(gè)布娃娃里面，腦子里空蕩蕩：怎么辦，我把它搞壞了耶？
她小心翼翼地接過那個(gè)布娃娃，并問我：“你家里有沒有針線，我?guī)湍憧p一下。”我連忙跑到房間，拿起白線細(xì)針遞給了她。她把裂縫結(jié)了個(gè)口，用針一針一線地縫著。我突然有些愧疚：那可是她送我的禮物啊！我怎么可以這么大意，居然把她送我的東西扯破，況且，還是得到禮物不過五分鐘的時(shí)間里。
過了一會(huì)兒，她縫好了，用開玩笑的口吻說：“小心點(diǎn)哦，下次弄壞了可沒得縫了哦！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，這個(gè)布娃娃便一直放在我的床邊。而芹她已經(jīng)學(xué)了。每當(dāng)清晨，第一縷陽光折射進(jìn)屋里，我總是會(huì)想她縫娃娃時(shí)那深刻的一幕，并且自己也十分地愛惜這個(gè)布娃娃。
媽媽經(jīng)常說這個(gè)布娃娃太爛了，要丟掉，而我總是一把把它搶來。也許媽媽并不知道我在想什么，但是我自己心里清楚，那是我和芹友誼的見證物。
第一縷陽光又折射進(jìn)來，那個(gè)布娃娃，還有那個(gè)她……
禮物的作文600字 篇7
今天是教師節(jié)，然而，我居然絲毫沒有察覺到。
早上，我還是和往常一樣，把一切都準(zhǔn)備好了，然后背著那重重的“小龜殼”去上學(xué)，沒有覺得有任何的奇怪，可是，當(dāng)我到了學(xué)校門口的時(shí)候，我就像突然開竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門：今天是教師節(jié)啊！
本來就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷，便聽見學(xué)校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們?cè)谀谴舐曔汉戎骸敖處煿?jié)到了，教師節(jié)到了，快來買花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學(xué)們二話不說，一個(gè)勁往那沖，爭著想把那花兒拿到手。我當(dāng)然也非常想像他們一樣，變成一匹脫韁的野馬，去搶購那美麗的花。可是，當(dāng)我把手伸進(jìn)自己的口袋，摸一到的只是一個(gè)大大的洞，里面半一毛一錢也沒有，只好把想買花的心情壓制于心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)校園。
當(dāng)我來到教室的時(shí)候，看到許許多多的同學(xué)都買了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒，心里更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎么這么不好呀！怎么把教師節(jié)這么重要的節(jié)日給忘了呢？老師沒有收到我的禮物會(huì)不會(huì)生氣啊？看著身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著祝福的`樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。哎——
升旗儀式開始了，當(dāng)總輔導(dǎo)員在國旗下講話時(shí)問道：“今天是什么節(jié)日”時(shí)，我越發(fā)的懊惱起來。可聽著聽著，我漸漸高興起來。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個(gè)甜甜的微笑……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
下課后，我來到老師身邊，悄悄對(duì)老師說：“老師，節(jié)日快樂！”我看見了，老師的目光里透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時(shí)充滿了陽光，幸福滿滿的！
禮物的作文600字 篇8
我房間里擺放著玲瑯滿目的禮物，其中最令我難忘的，最能勾起我回憶的那份禮物，是一個(gè)小巧玲瓏的時(shí)鐘。
這個(gè)時(shí)鐘是我6歲生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物。我的爸爸是一名普通的公務(wù)員，十分敬業(yè)，任勞任怨地工作。回到家，經(jīng)常和我一起探究難題，打電腦。在我的心目中，爸爸一直是愛我的。
我6歲生日的那天早晨，爸爸跑到我的房間，興致勃勃地說：“寶貝女兒，今天是什么日子呀？”“當(dāng)然是我的生日。”我說道。“對(duì)，今天是我的寶貝女兒的六歲生日，爸爸今天早點(diǎn)兒回家，給你過生日，給女兒一個(gè)超級(jí)的`大驚喜！”“好呀，我和媽媽在家等你。”我興奮地說道。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……終于到下午四點(diǎn)了。我興沖沖地給爸爸打去電話，問道：“爸爸，你幾點(diǎn)回來呀？”“哦，女兒，我下班就回來給你過生日。”“好。”我歡快地答應(yīng)道。
可是半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，爸爸依舊沒有回來。我有些等不及了，又撥通了電話。“爸爸，你怎么還不回來？”“爸爸單位里有點(diǎn)兒事，可能要晚一點(diǎn)兒回來了。”“哦，知道了。”我有點(diǎn)失望。
一轉(zhuǎn)眼，都七點(diǎn)半了，爸爸那熟悉的影子還是沒有出現(xiàn)。“丁零零、丁零零”，電話鈴在響，是不是爸爸回來了？我高興地去接。“女兒，爸爸今天可能回不了家，單位里有急事兒，你和媽媽在家里把生日過了吧。”爸爸有些沮喪地說道。“哼，你竟然不給我過生日。”“女兒，聽爸爸解釋……”還沒等他解釋完，我已把電話掛了。
這是什么爸爸，女兒過生日都不回家，我傷心地抱著枕頭失聲痛哭起來。哭著哭著，我迷迷糊糊地睡著了。這一夜，我是伴著眼淚睡的。
第二早醒來，什么都沒變，只是書桌上多了一個(gè)嶄新的小時(shí)鐘，下邊壓著一張紙條，“女兒，爸爸沒能給你過成生日，對(duì)不起！送你這個(gè)時(shí)鐘是希望你能學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。”
這個(gè)時(shí)鐘是我最難忘的一份禮物，它承載著爸爸對(duì)我難以言表的深深的愛，更蘊(yùn)含著做人的道理。
禮物的作文600字 篇9
從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一下昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎作品，令人垂涎的可口食品，但有一件禮物至今令我記憶猶新，這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。
記得在去年夏天的時(shí)候，我在一次交書法作品的時(shí)候，意外的看到了書畫班老師寫的書法比賽的計(jì)劃書。看到這個(gè)，我的心情很是不爽。因?yàn)槲业臅ㄒ恢睂W(xué)的不好。于是我就去問老師什么時(shí)候舉行。老師說：“還早著呢，你的說法雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但是和書畫班另外的一些學(xué)生相比，你還是有些距離的，還是多多的練習(xí)，將自己的書寫變得更好。”
我聽了老師的講述后就決心每天練一頁字，興許可以提高自己的.書寫。于是我就每天練一頁字，我在練字的時(shí)候，因?yàn)椴恢馈跋摹碧斓摹跋摹痹趺床拍軐懞茫腿柪蠋煛＝?jīng)過的老師對(duì)我書寫時(shí)的要求和指導(dǎo)，終于我的字有了很大的進(jìn)步。
終于，書法比賽開始了，我在上次聽了老師的指導(dǎo)后，我認(rèn)真的書寫字，在這天我把我的技能全部都發(fā)揮了出來。加上以前的練習(xí)，老師的細(xì)心教導(dǎo)，我寫出了漂亮的一頁字，過了幾天后，老師隆重的宣布了獲獎(jiǎng)的同學(xué)，而我卻是二等獎(jiǎng)，我低著頭，眼淚不由自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得我所有的努力都白費(fèi)了。這時(shí)老師似乎看出了我的心思，走過來溫柔的對(duì)我說：“你雖然沒有拿到一等獎(jiǎng)，但是你的努力我一直都在看著，別喪氣，好好寫字，下次爭取得第一，老師送給你一個(gè)筆記本。”我接過筆記本一看，上面有一個(gè)“加油”的印章。我把它緊緊握在手里，發(fā)誓要刻苦練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，至今我看到了，它就想起了老師的那些話。
這個(gè)筆記本雖然是一個(gè)很平常的物體，也是我眾多禮物中最不起眼的一個(gè)，但是它卻對(duì)我有著巨大的意義，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我就會(huì)翻看它，給我力量，給我指明正確的方向。
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