門,其實開著作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的門,其實開著作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
門,其實開著作文1
“快敲門,向老師報告!”我站在教室外為自己加油鼓勁,卻始終躊躇不前。
今天是個“黑色星期五”,早晨明明設置了鬧鈴卻還是睡過了頭,肯定是昨晚閱讀時間太長導致睡眠時間不足。哎,都自身難保了還胡思亂想,趕緊面對現實,解決這燃眉之急。
我急得像一只抓耳撓腮的獼猴,不知所措。怎么在眾目睽睽之下神態自若地大步流星地走進教室呢?可這是不可能的事呀!進去?這可會使作為班長我顏面盡失,以后在同學跟前抬不起頭,如何樹立威信。那老師的責備,同學的嘲諷,家長的冷眼,不行不行,我這脆弱的小心靈可承受不起。不進?這可會被當作逃學,萬萬不可。難道編一個繪聲繪色的謊言騙過老師?但老師可是修煉過“火眼金睛”的,讀心術強大得很。兩種想法在我腦海里打來打去,不曾停息,真叫我進退兩難啊!
這時,一位值周教師經過走廊,詫異地打量著我:“哎呀,這不是三好學生周遠航嘛,怎么,無聊了想體驗一下罰站的感受?”哼,盡說風涼話,真是“龍游淺水遭蝦戲,虎落平陽被犬欺”,我的自尊心受到極大打擊,下意識地想去開門。可恐懼卻如夢魘般放肆地吞噬著我的'心,時間艱澀地流入我忐忑不安的心房,我的額頭布滿細汗。
門內的情景清晰如見,老師抑揚頓挫的語調那么熟悉,同學們配合得天衣無縫。如果,此刻我在里面,也是活躍得如魚得水啊。然而,此刻的心情卻是如此復雜,站在這里,時間似乎就在這一刻停止了,一切都變得詭異而不可思議。
突然,媽媽平時的諄諄教誨如濤濤江水般在我腦海里回蕩:“遠航,犯錯并不可怕,可怕得是沒有勇氣面對錯誤。勇于改過,就是好孩子。”
對,亡羊補牢,為時不晚!我抑制住內心的恐懼,深呼吸,伸手,輕輕推開透著絲絲光亮的木門:“報告!我周遠航今天遲到了,愿接受一切懲罰。”
“遠航,剛才的門其實開著,你克服恐懼的過程大家有目共睹,以后可千萬別遲到。”老師欣慰地說,同學們面帶微笑地看著我。
老天啊,原來這是一場鬧劇!
推開那扇虛掩著的門,我收獲了自信,收獲了快樂,更收獲了人生啟迪:做任何事,都要無所畏懼,勇往直前。
門,其實開著作文2
蝸居在教室的死角,臉緊緊地貼在旁邊的墻上,刺刺地涼意侵蝕著我的大腦,無力的睜開眼睛,模模糊糊的黑板上密密麻麻的公式再次刺疼我的雙眼。數學老師有板有眼的講幾何分析,我無奈的看著手表,數著下課的倒計時。周圍的同學活躍的舉著手,回答著復雜的問題,神采飛揚的臉頰上得意洋洋的光芒在一同跳躍。
惟獨我坐著,呆滯著空洞的目光。無意間被老師鎖進了心的死角,鐵門上有一把牢固的鎖。
冰涼的下午,趴在桌子上,擺弄著手中的數學試卷,拼命的回想所學過的內容,卻一片空白。望著四周的同學奮筆疾書的寫著。“刷刷”的發出我渴望而不可及的聲音,埋下頭,我憂傷的嘆著氣。
惟獨我拿著僵硬的筆。無意間被數學的精靈鎖進了無救的深淵,鐵門上有把牢固的鎖。
下課了,又聽見同學們聚在一起探討數學答案。聽見某個同學因為正確的結果而興奮的大叫,聽見有辯解的同學為自己的倫理爭辯不休。
惟獨我一直安靜。我被無意間關進了自己內心的死角,鐵門上有把牢固的鎖。
于是,我封閉了數學的世界。我會在面對數學題的時候,沒有戰勝的欲望;會在發考試卷的時候,充滿平淡的表情。我告訴自己,數學永遠不屬于我的`思維。
期中考試臨駕校園,同學們緊張不已。這時,鄰坐的男同學半笑的問我:“喂,你準被還是拿那些少的可憐的分數來應付數學嗎?這可真夠慘啊!”
不只為什么,我猛的一驚,側過頭望著他。“干嗎?”他一愣。不知道自己在想什么,突然覺得自己好傻好傻。我——竟忘了數學。忽然風陣陣吹來,我無意間捏緊拳頭,在他驚呀的目光中說:我行!”原來我的生活中還有數學的存在。
之后,便是努力的復習。習題、分析、提問,反反復復。
考試那天,我握著筆,望著四周的同學又望望自己手中的筆。我突然想到,數學并不是不屬于我。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。
我試著開啟那道門,那道門也在漸漸打開。
聽著分布下的成績。我分明看見同學們驚呀的微笑,同樣的微笑也在老師的臉上綻開。
原來,那許許多多的鎖并不是不能打開。其實,不能打開的只有自己的心.
在這微笑的夜晚中我才明白:門,其實開著。
門,其實開著作文3
17歲那年,我讀初三。初中三年,班上唯獨我最安靜,窩在角落里聽老師有板有眼地講課,周圍的同學接二連三地被叫起來回答問題,成績優異被叫起來回答難題,基礎差的被叫起來回答概念,唯有我一直坐著,我被無意間關進了老師內心的死角,鐵門上有把鎖。
下課了,同學們開始聊起來,又是討論某同學新裙子好看,還有在為自己被起綽號爭論不休。唯有我,躲在角落,我被無意間關進了同學內心的死角,鐵門上有把鎖。
于是,我開始去過那種沒有對話的生活,我總是將頭轉向窗外,看那沒有白云的天空,然后告訴自己,我和星辰一樣寂寞。
又迎來一個校園藝術節,我們班有一個節目——詩歌朗誦表演。鄰座的語文課代表鼓勵我積極參加,聲稱,發現一首很適合我的小詩,其實我很不情愿,但出于好奇,看了那首詩:
“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”
真不知道為什么,我被這詩觸動了。于是愿意去一試。
我每天都會練習發音、表情、語調、手勢,反反復復。
到了演出那天,我緊張地站在舞臺上。
我看到底下的同學們,看到他們對我鼓勁的目光,還有我的班主任給我豎起的大拇指。那一刻我才明白,其實在我人生當中,那些形形色色的所謂的門并不存在,只是因為思想太固執,總不想那些美好的`事情,情緒都是自己給自己造成的,我并不是想象中那么孤單和無助,真正被關閉的是我自己的心門,它被我緊緊地鎖上。當我自己將這把鎖打開之時,我的人生不再黑暗。打開這把鎖的鑰匙是自己的,應該叫自信。
門,其實是開著,只是我們自己在不經意間將它鎖上了,所以別人才無法進來,并不是別人給你上了把鎖。
門,其實是開著,掌聲響起來的那一刻,門,是開著的的,陽光照進來,溫暖,明媚。
門,其實開著作文4
一次次的爭吵使我變得封閉,一重重的封閉使我變得消沉,而一抹抹的消沉讓我認為我已脫離了父母,讓我認為,或許他們心里那扇名為愛的門早已關閉了。
我想,自己不再是一個幸福的孩子了,因為所謂的代溝之河阻隔了一切,我不能到達彼岸,就像是冬日里縮在洞里的熊,它早已忘記了蜂蜜的甜美,而我,則早已忘了爸爸媽媽的手的溫度,忘了他們甜美的聲腺……
又一場冷戰結束了,空中還彌漫著硝煙。
我獨自坐在窗前,淚水如瓢潑大雨般,傾瀉下來,止也止不住。我懷疑,懷疑他們已經不再愛我了,懷疑他們早已把我遺棄了。怎么就能為了打碎一只羹匙這樣芝麻綠豆的小事而責罵我呢?而且還是那樣嚴厲的批評,那樣刺心的苛責,真是不可理喻。難道就不能溫柔地說聲沒關系,下次要小心這樣的話嗎?我不懂!不懂他們究竟是怎樣想的,不懂他們的一切行為!或許,是我不想懂,因為,那扇門,真的關了。
想著,我的肚子一陣劇痛,難受極了。肚子里就像有千百只蟲在啃食著我的腸子,是錐心的痛,但我強忍著,忍著不叫出聲來,因為我知道,他們不再關心我了,不再理我了……這時,重重的敲門聲叩響了我的房門。"開門!"是媽媽的聲音。我痛,我沒有應聲,只是蜷縮在床上,雙手緊緊地按住肚子。一會兒,媽媽破門而入,看到我那痛苦狀,著急了,猛地問我什么事。此時,爸爸也進來了,二話沒說就把我抬上背,向醫院跑去……
不知道過了多久,只覺得天黑得可怕,手臂被什么壓著?定睛一看,竟是媽媽。她睜著布滿血絲的`眼望著我,問道:"是餓了吧?媽媽給你去買吃的。"說著,便蹣跚離開。旁邊的爸爸語氣溫和地說:"現在好多了吧?醫生說你是腸胃炎。"我重重地點了點頭,爸爸又心疼地說道:"是吃錯了什么嗎?下次可要小心飲食哦,你的身體……"
夜里的風很涼,但我卻感到無比的溫暖,被單上濕了一大片,那是我的淚,因感動而落下的淚,爸爸媽媽關切的話一直在耳邊回響,他們為我所做的一切一切就像放電影似的,在腦海中閃播。
門,其實開著作文5
透過門縫,可以看到客廳里一個女人正坐在沙發上,雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下,她的臉。暈黃的燈光下,她的臉突然有兩行淚水涌出,無法止住。
潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中,微風吹過,輕輕卷起地上的落葉。可這風吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長木椅上,兩手支撐著腦袋放在石桌上,望著月亮陷入沉思。
時間倒退一些,放桌上擺著香噴噴的'飯菜,我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然,我一連打了好幾個噴嚏,我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子,也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣,便開始數落我跟你說:“天涼穿多點衣服,又不聽,每次要等到病了以后才后悔。”我狡辯道:“你以為我很想嗎?那些衣服那么丑,穿的跟大媽似的。”“那是你的健康重要還是你的外表重要?你以為春春你所說的那樣很潮流?一個小孩子穿成那樣,你像什么樣子?”
“你懂什么?封建思想!總是讓我穿的那么老氣。”
“啪”地一下,我摔了筷子,甩門而去。
思緒回到現在,我不知道自己的行為是不是太過分,我只覺得是媽媽的話語太過傷人。不知不覺,走到樓底下,一個老奶奶朝我走來:“跟你媽媽吵架了?不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好。”我點頭。
走上樓,我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經冷掉,也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前,揚起她的手要打我,我害怕的緊閉眼睛,再睜開眼,只見媽媽的手停在半空,她的眼淚再次往下流。不知何時,我的眼淚流滿了臉,我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀,且彼此理解對方。
其實那扇門一直開著——其實我的媽媽一直都很愛我,天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好,即便她們的方式表達得不好,但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長。
門,其實開著作文6
我盯著晴怒氣沖沖地跑開,耳邊回想著她剛剛說過的話:“你就知道敷衍我,我再也不會理你了。”
我苦笑,我是真的不記得那道具放在了哪里,回手帶上了房門,仿佛這樣便可以除去一切煩惱,一個人呆在自己的空間里,我到床邊,拉開抽屜,入眼處,是那件道具,伸出的手呆愣在半空處,我望著那道具,說不清了嗎?無法和晴解釋了,心中的門被我絕望地鎖上,卻沒有發現,門后有一雙充滿愧疚的雙眼。
早早地便到了學校,我悄悄地把道具塞進了晴的`桌洞里,我把頭埋進懷里,背著要參考的內容,雙眼無神地在本上掃視著,卻發現再也讀不進去一句話,小心翼翼地在門口探視著,期待著晴看到后和我重歸于好,又擔心晴再也不會理我。手表上是指針慢騰騰地挪動步伐,盯了半天也不見動了半點地方,門口又有了腳步聲,我滿懷希望地抬起頭,啊,晴終于來了,我期盼著晴能抬頭看我一眼向我露出一個微笑,但我失望了,晴看也沒有看我,直接走向了她的座位,連桌洞也沒有看,便拿出書本開始復習,滿懷希望的眼神黯淡了下去,這才發現,手中的紙已經被我攢得皺皺巴巴。
課間,晴依舊沒有找我,我坐在座位上,心中鼓起勇氣想上前說一句,卻發現,腿像灌了鉛一般,無法動彈。我何時變得如此懦弱了,我苦笑。明明站在門前,卻不敢推開那扇門。
下午,晴朗的天空不知何時陰云密布,一如我苦悶的心情,不一會兒,便下起了瓢潑大雨,我卻猛然想起自己沒有帶雨傘。想起與自己同路的只有晴,伸出去的腳頓住了,黯然轉身,回到了自己的座位上。背著書包,盯著外面絲毫不見小的雨滴,我扣上帽子,準備冒雨前行。眼前一片模糊,只聽見耳邊行人飛快地走路聲,摘下眼鏡根本無法走快一點,我默默地走著,濕了的衣服緊緊地貼在身上。當突然感覺到頭上沒有雨時,心中正暗道暴風雨真是來得快去得快,一抬頭,卻發現是一把熟悉的七彩雨傘。我猛然轉頭,仍是那個身影,耳邊聽到關心至極的話語:“你笨啊,這么大雨也敢就這么跑出來,感冒了我可不負責!”聽著永遠無法忘記的語調,雙眼又變得模糊,臉上分不清是淚水還是雨水在肆意流淌。
門,一直開著,只是,我不曾去推開。
門,其實開著作文7
最初的夢想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航;最初的夢想絕對能夠到達,實現了真的渴望,才能夠算到過了天堂……
——題記
走在人生這條大路上,我們會遇到數不盡的分岔路口,在等待我們的選擇:一條是通向成功、實現夢想的,但有時又是崎嶇蜿蜒的、凹凸不平的大道;另一條是充滿平庸、墮落與黑暗但又平坦的小徑。
自以為有足夠信心面對挫折的我們,毫不猶豫地選擇了這條大道。走著走著,卻發現屢屢受挫后的淚水、失敗后的沮喪接踵而來,壓得我們喘不過起來。有的人開始慢慢喪失了信心,他們放棄了,回頭走了。雖然我們越走越遠,可不斷地有人轉身,剩下的越來越少……
然而,當剩下的那些人歷盡千辛萬苦走到盡頭,以為自己就要見到陽光了,卻發現這是一條死路——映入眼簾的只有一扇大門,一扇上了鎖的大門。那銹跡斑斑的鐵鎖,在他們眼前耀武揚威,似乎在譏笑著他們的愚蠢。絕望代替希望包裹了他們,有的人無力地跌在了地上,直直地盯著那扇上了鎖的大門,眼里無盡的絕望;有的.人放聲痛哭,發泄著自己的悔恨,后悔自己當初沒有和那些人一樣掉頭回去,恨自己浪費了這么多的時間與精力,得到的卻是一扇上了鎖的大門。
終于,他們“重整”了包袱,“啟程”回走。他們的身影漸漸消失……
雖然走了一大半人,但是還是有一些人留了下來。面對這沉重的無力感,他們沒有放棄,沒有回頭,即使這失望的感覺讓他們身心疲憊。懷抱著最后一絲希望,他們走向那扇上了鎖的大門,用盡了全身的力量奮力一推。“丁玲……吱呀……”門開了,一束陽光透過縫隙照射進來,照在他們身上,光束隨著喜悅慢慢擴大,眼前充滿了光明。
門其實開著,這銹跡斑斑的鐵鎖在這風吹雨打下,早已成了擺設,失去了它的職責。其實真正鎖著那扇大門的是我們的心。那沒有了信念,沒有了堅持,沒有了夢想的心,幻化成了一把沉重的枷鎖,不僅鎖住了那扇大門,更鎖住了我們向前邁進的步伐。
只要再堅持一下,只要再嘗試一下,你會發現,通往實現夢想的大門,它,其實開著!
門,其實開著作文8
在一個寧靜的夜晚,在星光和燈光的映照下,我慢慢地,仔細地翻看著媽媽的相冊。近幾年來媽媽忙于工作和家事,已鮮少留影。這些照片都是媽媽幾年前,甚至是十幾年前照的了。
不經意間被一本精美而又蘊含著古典氣息的相冊吸引住了,是媽媽的結婚照!
我驚喜得一把捧過,如獲至寶,細細欣賞。中式火紅的服裝與媽媽臉上的紅暈相映襯,顯得新娘子分外嬌媚;西式潔白的紗裙比不上媽媽雪白的肌膚,但能襯出她的純真無邪。
我流連在一張張照片面前,驚訝而又艷羨。我凝視著新娘的雙眸,那樣寧靜而又優雅的眼眸仿如明凈的星光,令我不由深深地陷入其中。我的手指輕輕描過新娘的'眉眼,那是一種難以言說的,屬于年輕女子的美,如澄澈的溪流,緩緩在我心底流淌……忽然,一個聲音把我從沉醉中拉回——
“寶貝,在看什么呢?”媽媽忽然打開房門,笑著問我。
面對那樣熟悉而又親切的笑容,我卻愣住了,仿佛被人猝不及防地擊了一棍,媽媽眼角的魚尾紋,嘴角的笑紋,臉上淡淡的色斑……都一絲不漏地落入我的眼底,狠狠地沖擊著我的大腦。
這是曾經顧盼生輝,溫柔動人的新娘子嗎?
一樣是笑,為什么卻千差萬別?
媽媽臉上的滄桑仿佛是時間對我深深的警告,我茫然:
她是在什么時候老去的?
是在鍋碗瓢盆中作戰的時候嗎?
還是在為了這個家上班奔走的時候?
或是在為了我的學習擔心憂愁的時候?
還是……
千千萬萬紛亂的思緒涌上腦海。我抑制住心底的波瀾,勉強對媽媽笑了笑。
媽媽輕輕帶上門,離開了房間。而我,凝視著那扇門,一閉上眼,就是昔日的新娘和今日的媽媽。
門其實開著,過去和現在的那扇門。去過往的世界看一看,或許能發現些什么……
而我,推開那扇掩著的門,看到妝匣披著厚厚的灰塵,夕陽中滿身的落寞;我再一轉身,看到了象牙瓷的碗碟,與干凈的鍋鏟。
門里門外,你看到了什么?
沒有什么,只是取舍,舍掉胭脂,拋卻婚紗,綰起青絲,簪起長發,做某人的妻子和某個孩子的媽媽。
門,其實開著作文9
燈光暗下來,一道輕柔的光從我的頭頂傾瀉而下,我緩緩抬手,輕輕一掃,一串如玉珠般清脆的聲響從我指縫流出。——滿堂喝彩,起身,鞠躬。離開舞臺時,竟有些戀戀不舍,心里有些無以言表的欣喜,在心中某個角落正在發出感嘆:“帶有韻味的古箏,伴隨著箏聲,此時輕叩我的心門。”
那個時候,似乎光彩照人。指法規范而略帶輕巧,節奏強弱分明,音量,強度,韌性而有力。
忽然想起曾憑借著一部分運氣的那只三腳貓,來到了人才濟濟的少年宮,看著那些姑娘們靠著一雙靈巧的手,奏出一首首“此音只應天上有”的樂曲時,又看看尚未修煉的自己,失敗感油然而生。
“指法不行,手不夠輕巧,腦記不住譜,音彈太輕,姑娘你咋進來的`?會彈嗎?”還沒彈上幾段,老師顯然將怒火從食道噴涌而出,把自己進入少年宮的沾沾自喜燒焦。正絕望著,聽旁人一聲大喊:“音量,音量,大聲一點!”習慣在弦上飄忽不定的蜻蜓點水,即將要變成一道有力的閃雷,我做不到,我尷尬地向老師微笑,瞬間,老師像法師施法一般雙手朝我顫抖,“你……”
我一定與你無緣,我沖著擺在客廳的古箏苦笑,尚未能修煉成功,我征服不了你,說著曲譜一丟,紙張如漫天飛雨。
怒氣一消,我還是那只三腳貓,在父母逼迫下,我坐在古箏前,一遍一遍的將蜻蜓點水改成強有力的閃雷。過程中,一首練得尚好的曲子失去了節奏,沒了旋律。心中糾結著,向老師請教,懇求,沒想老師態度十分堅決,并不同意,讓我好好練習,不要三心二意,是好是壞她有把握。帶著恍惚的心情坐在古箏前,深吸一口氣,音量調大,將一曲《戰臺風》氣勢彈出,望有所成果。
或許修行成功,或許三腳貓愈合,又或許我定與它有緣,沒想到,它,那么快,就輕扣我的心門,帶上了《漁舟唱晚》的收獲,帶來了《戰臺風》的勝利,也不忘帶上曾經一次又一次足以讓孟姜女哭斷長城的《孟姜女》來見我了,這道門不難開,多努力為上策。
心中苦笑,面對掌聲,問心無愧。
門,其實開著作文10
門輕扣著,周圍一片寂靜,給這本已無聲的夜增添了一份孤獨與寂寥。角落里,一個蜷縮的小身影怔怔地望著那扇門,幻想著有人能將它開啟,那個人的名字,是—父親。
已經不記得是從什么時候開始的,我和他一個星期最多也只見過兩、三次面,有時連招呼都不曾打一個,便匆匆忙忙地走了。
我想,他投入到事業當中的精力與時間已經遠遠超過對我的關心了吧。或許,他已不再為我感到驕傲了,也或許,他心里的那扇門已不再為我敞開了吧。
嘴角微微扯動,露出一抹苦澀的笑容,站起身,回到書桌,繼續奮筆疾書。突然,胃抽搐了一下,感覺好難受,好想吐。也許有時胃病犯了吧,醫生總說少吃泡面,可我還是不聽,恐怕繼續下去,胃就會變得千瘡百孔了吧。
忽然,門傳來一聲脆響,是爸爸回來了,這個消息的認知讓我興奮不已。可是,胃傳來的一陣陣疼痛讓我不由得叫出來聲。他聽見了,打開門,二話不說抱起我沖向車庫。靠在爸爸懷里,淚水模糊了雙眼,已經好久沒有這樣過了。脖子上傳來冰涼的觸感,是爸爸的雙手。
是從什么時候開始,變得如此纖弱?記憶中爸爸的雙手時最厚實、最溫暖的。小時候的我總愛賴在爸爸懷里,他用雙手托住我,不停的搖晃,而如今,卻……我想,是我長大了吧。
爸爸的眼睛何時隱匿了如此多的血絲,一條條,是多么令人觸目驚心。工作的壓力使才近四十的他顯得蒼老了許多。這一刻,我好擔心他的衰老,好擔心他那一天天消瘦的'雙手,一夜夜增多的血絲……
靠在父親的懷里,一種溫暖而又熟悉的感覺圍繞在周身,胃部傳來的疼痛也輕了許多。
到醫院,拍片、檢察,父親無時不刻不陪伴在我的身邊,眼里的焦急與擔憂是任何人都能夠感受得到的。突然發現自己其實很幸福,眼前那扇原本封閉著的門正向我敞開。
沉浸在我心中許久的那本記憶冊正被我翻開,記憶如潮水般涌來,他不厭其煩地幫我蕩著秋千;他細心地將我腳上的碎片取出;他體貼地為我蓋上被子;靜靜地握住我冰涼的雙手……
我想,父愛就好比是一扇門,孤獨和消沉讓我一直停留在門外,踟躕不前,是父愛感化了我,讓我打開那扇門,感受其中那令人陶醉的溫暖。
門,其實開著作文11
這么多年來,我早已習慣了它的存在,就像一道墻,更好的來說,它像一扇門,因為它總有被打開的一天。
門,虛掩著,門外傳來父親為我的成績擔憂而發出的嘆息聲。窗外,月光輕盈,窗內,我一個人坐在書桌邊,思緒猶如蠶絲般纏繞著我的身體,慢慢的將我裹住,我試圖掙脫,卻愈加煩躁。不知從何時開始,我和父親的談話就只剩下了學習,只剩下了那冰冷的分數。小時候那就觸手可得的愛那樣的.遙遠,我想或許我們之間早就沒有愛了。20多年的時光已經在我和父親之間留下了一條難以逾越的鴻溝,再加上因為考試失誤父親對我的批評和我叛逆的反抗,又在這道鴻溝旁設下了一道厚重的屏障。
我們的關系什么時候變得如此的疏遠。亂想著,腿上的舊傷不知不覺的又疼了起來,正猶豫著要不要把父親喚進來,卻因一聲呻吟,父親進來了。我轉過身看見父親的眼中充滿了憂慮。他見我一手摸著腿,便知道我定是舊疾發作,二話不說將我背起就走。
已經記不清上一次父親背我是什么樣的感覺了,反正總不是現在這樣的吧。我趴在父親的背上,越發感受到時光的殘忍,如今的父親竟已變得這般滄桑。歲月不饒人,這話也許是對的吧。我看見父親的頭發,那烏黑的發絲中不知何時增添了那些白發,一根根是那樣的醒目,刺痛了我的雙眼。歲月變遷,我褪去了青澀的臉頰,漸漸地長大了,父親亦不是當年的那個他了。淚水再也憋不住了,從眼眶中不爭氣地逃了出來。
終于到了醫院,父親的背上濕了一片,在夜晚的冷風下,被吹得冰涼。也許父親并不會知道那是我留下的淚水,因為那里面多的是他的汗水。
我終于明白父親心中那扇名為愛的門其實一直是敞開的,只是我毫不留情的在上面套上了一把枷鎖。
醫生在仔細地檢查著我的腿,我再笨再傻也讀得懂父親眼里的擔憂和焦慮。
記憶如潮水般涌來:他不厭其煩的為我講解難題;他細心的為我挑去魚肉上的刺;他體貼的幫我蓋上踢落的被子……我就像是冬日里的熊蜷縮在洞里,早已忘記了蜂蜜的甜美。
站在門外的我以為它冰冷無情,走進去才發現里面好似曼陀羅花綻放般絕美,又像流星劃過天際般的絢爛。
門,其實開著作文12
一扇開著的門,決定了千年帝國的滅亡,成就了一代英雄的赫赫威名。一扇開著的門,足以改變世界,足以改變一個人。
大意,能使關羽失荊州;大意,能毀滅一個帝國;大意,同樣能讓我們學生敗北。
我就是一個大意的人。
初中住校時期,開學的第一個晚上,老師就鄭重其事把門鎖交給我,叮囑我要最后一個離開教室并鎖門。但隨后,我就直接拎起袋子,背上書包,鎖上了柜子,卻忘了鎖門。
門就這么一直開著,寒光傳送著冷氣,鋪滿了未關的教室。狂風吹出無形的大手,狠力地抓住門,撞撞跌跌,震醒了整棟教學樓。
次天早上,一張鮮紅的扣分條放在講臺上,老師就一把奪走我的門鎖。從此之后,我在班上再也沒任過要職。
一扇開著的門,足以毀掉一個人的信譽,最終付出慘痛的代價。
一扇門,是隔擋兩個世界的屏障,它從來不會鎖上,卻會掛著一把鎖。
一次數學考試,考生們在考場上展現出了千姿百態。決定高分的往往不是基礎,而總是最后的那道壓軸題。
那道題是一條高聳入云的'分水嶺,有的人會忙著去翻越,這往往毫無成效;有的人會思考如何去爬,這更無效果;只有少部分人,拉下了它高大的外表,找到了一條隱藏其中的隧道,輕松穿過。
以前我在考試時,看到壓軸題那么復雜那么長,往往心中早已打下退堂鼓。題目還沒看完,就放棄去做了。但這次不一樣,這是一場極為重要的考試。如果敗北,后果將不堪設想。
我只好硬著頭皮去解這把鎖,企圖打開一扇門。
當我反復看清這道題目時,最終竟發現,一切只不過是表面罷了。結果是十分簡單,我胸有成竹地寫下答案。后來,我如愿以償,得到了極為滿意的成績。
這道沒有上鎖的門,關住了兩個世界。這道門一直都開著,從未關上,只不過是要出推開它罷了。
門,其實開著作文13
你知道嗎?生活中有一扇門,我們非常的向往。然而,它一直為我們開著。只是一些人兒被蒙上了雙眼,他們找不到信心、勇氣。
就像小時候我們玩的一個游戲———捉迷藏。在廣大的區域中,有無數個地方可以藏。然而當你躲到一個較偏遠,有些陰暗的地方時,卻沒有人找到你。你明明是很容易被發現的,可是呢?咫尺之遠,伙伴們往往因為對這個地方的恐懼而放棄了機會,促成了你的勝利。然而,你的伙伴如果很勇敢,那么他們會大搖大擺的來回跑動,直到揪出你為止。這時,他會笑話你:“靠,你藏的地方好幼稚!”
以上兩個伙伴的舉措截然不同,可是,為什么會有不同的.結果呢?
在一個候車室,人們熙熙攘攘。在這時,你突然感到內急。于是,你飛快地來到洗手間門口,看到門沒有開。你便在外面候了許久,不停的挽起袖筒看著手表,滿臉疑惑,不知里面的人怎么回事。而在這時,火車已到站,該出車了,你無奈地離開。這時,一個小女孩推開洗手間的門進去了。此刻,也許你傻了眼:“里面沒有人么?哦,我白等了這么長時間,我真是白癡耶!”你確實很愚昧。你說,你怎么就沒有這個勇氣,這個信心去敲敲門呢?哪怕是吼一聲。這樣,也許你早就離開干別的了。這也是一種成功啊!
當你制作一架飛機模型時,就差改進翅膀了,而你卻將它放到一邊。你心里明明想著,要成功的完成它,拿著它站在領獎臺上大喊:“哈,我成功了!”可是呢?你為什么在遇到困難時就缺乏了信心和勇氣呢?難道你不知道,你離成功只有咫尺之遠了嗎?哦,我的兄弟,成功的大門一直為我們開著。你只要再前進一步,哈哈,伸出你的手,再施加一點小小的力,再充上一些信心和勇氣,攜帶上你的信念,那么,你就是勝者!
可愛的人兒,你知道嗎?成功的大門其實一直為我們開著,要想進入,只需要你用一點信心和勇氣輕輕地推開它。
門,其實開著作文14
在生活中,很多“門”其實是開著的,只是表面看上去像是關著的。許多人之所以沒有跨進門,是因為他們連推一下的勇氣都沒有。許多時候,我們往往被表面現象所迷惑,因而走過許多彎路,失去了許多推開那扇門的機會。這告訴了我們,有時候眼見也不一定為實的。
秦王一統天下的時候,荊軻曾經作為使者向秦王獻過燕國臣子樊將軍的首級和督亢一帶的地圖,在地圖緩緩拉開的時候,諒誰都不會想到地圖深處有著一把削鐵如泥的匕首——“門”漸漸打開了,是荊軻的疏忽。
假想如果是我們,能否躲得過別人外表包裝得精美華麗的糖紙里面的毒藥。所以,我們要有自己的想法,害人之心,不可有;防人之心,不可無。
我們班的同學很喜歡搞惡作劇,會說:你完蛋了。或者是:老師找你之類的話。而他們總是會相信那個惡作劇的人,一整天提心吊膽,到了放學什么事也沒發生。我們總是一味地相信別人,沒有了自己的思考,沒有人以為他們是在欺騙自己,從而來讓自己得不到快樂。從來沒有人會勇敢地站出來,與他們理論。是心虛嗎?能不能審視自己到底有沒有錯誤?每個人總是把自己關在門外,沒有人會愿意去打開別人的心房,哪怕那扇門虛掩著,你也沒有這種勇氣。
有的時候,我們總是表現出自己軟弱的一面,不會勇敢地推開那扇虛掩著的門,那時候,我們仰望天空,頭頂的藍天,永遠是一張寂寞的臉,浮云將一切染上軟弱的釉質,從那一刻起,我們幻想著自己可以挑戰那些人,打開那扇虛掩的門,不能一味的相信別人,眼見的不一定是真的`,耳朵聽到的更不是真的。
我們是住在屋里的小孩,我們就像住在井底的青蛙,要想看到更廣闊的天空,只能推開那扇門——那扇遠離童年的庭院的門,前往大人的世界。不能回頭,因為后面是萬丈懸崖。
門,其實開著作文15
人生中的許多事情,有時并不像自己想象的那么糟糕,這只在于個人的心態,或許心中是一片光明,或許心中會一片茫然,但我們都要敞開心扉的面對,也許你會發現“門其實開著”。
“以后不會的題目,你要自己多想想嘛,不要總是問別人,你知道這樣多浪費別人的時間嗎?我也有自己的作業要做的!”“咣”!姐姐煩躁的說完,無情的把門關上了。心中莫名的委屈與傷心纏繞在一起涌上心頭,使它們猙獰在一起讓我感到難過。“她生我的氣了,她應該不會再教我不會的作業了,那我以后還能請她教我嗎?她會教嗎?她會不會生氣啊?"看著眼前這扇門,我的心中一片灰茫茫的……
第二天,我正在題海中遨游奮戰,但沒多久,我卻淹死在這“深不可測”的題海中,“我怎么這么笨呢,不行,我要自己做出來”我搔搔后腦勺,仔細的閱讀題目,認真的思考。一分鐘過去了,五分鐘,十分鐘,時間慢慢的溜走了,就算我把本子看破了,也看不透這個題目啊。
我抬起頭,視線從作業本上轉移到那扇門上,“我能去問問她嗎?可她會不會被我打擾,她也有很多事要忙呀。”望著那可望而不可即的`門,我的心揪在一起一片茫然,我要不要去問呢,這樣也不行呀,但又被她訓一頓怎么辦,我到底該怎么辦呀……
最后,我還是決定不管這么多了,不會就是不會,還是得去請教一下,總比一直在這糾結著,要去嘗試一下,放下心中的顧慮。我站起來,手中抱著作業本,望著那扇一動不動的門,邁開腳步,小心翼翼地向它靠近,終于我站立在門前,膽怯的抬起手臂,當手快觸到門時,我的手定在了空中,我又開始猶豫不決,“不行,要放下心中的猶豫”,當我的手碰到門時,我的心一縮,全身上下僵住了。
門向我敞開了,離我越來越遠。姐姐筆直的坐在書桌前,轉過頭望著站在門口的我“干嘛,有事嗎?”我從剛才的那扇門上晃過神來“我,我想問你一道題,行嗎?”我垂著頭,等待回應。“過來啊,把題目給我看一下。”我立刻抬起頭,心中充滿欣喜,抱著手中的作業慢慢挪過去……
或許只是由于我自己的心理作用,把一件小小的事情看得太困難,太難以釋懷,門其實開著,只是自己的心門卻一直緊閉著。
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