精選水的作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的水的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　小時候，家鄉池塘遍布，水渠縱橫，門前溪水潺潺，房后水波瀲滟。雖是北方，可實在有江南水鄉的風致。

　　那時，王家灘村東西兩頭有兩座很大的梁式石橋，兩個橋洞，整日水流不斷，就像兩條飄動的玉帶鑲嵌在家鄉的東西兩邊。

　　這兩條溪水聯通著家鄉大大小小的池塘。

　　日出時分，池塘碧水蕩漾，兩岸垂柳輕拂。水面上，荷花怒放，菱花吐艷。農家小院放出的一群群鴨子和一群群白鵝，搖搖擺擺的跳進了水里，鴨子發出了“呱呱呱”的聲響；白鵝亮出了“咕咕咕”的 天歌。它們穿梭于花間葉下，一會兒扭動著脖頸，洗刷著殘留在身上的灰土；一會兒沉入水中，捕獲著可口的食物。岸邊生長著零零散散的蘆葦和青蒲，上面時而停落著一只蜻蜓，時而飛落上一只花蝴 蝶，直引得水面上的青蛙瞪直了圓溜溜的雙眼。

　　盛夏的中午，池塘里碧綠的浮萍漂浮在水面，一簇又一簇；嬌美的菱角，一片連一片。這時，大大小小的池塘成了大人和孩子的樂園。大人收工后，站在岸邊掄起了漁網，“刷”一網下去，往往會捕到 一兩條鯽魚或鰱魚。孩子們脫光了衣服，一個猛子扎進去，開始了“玩水”，有的拍打水面，做著“鬼臉”，有的潛入水中，摸著魚兒。“刺溜”一聲從水中扔到岸邊一條活蹦亂跳的魚兒，引起了老老 少少一群人的圍觀和喝彩。真是一幅絕妙的“老少漁樂圖”。

　　遇到暴雨天氣，村內大大小小池塘都注滿了大街小巷匯集的雨水，水面低平，魚兒跳躍。連接池塘的小水渠成了捕魚的最好場地。小孩子從家里找出自己簡單制作的漁網，支在小水渠兩岸，不一會兒， 漁網下面就能收獲不少的魚兒。

　　夕陽西下，池塘里碧水蕩漾，花香四溢。遠處走來了洗衣服的村婦、村姑，她們找到塘邊一塊平滑的石頭，蹲下身子，左手擺弄衣服，右手揮動木棒，“嘭嘭嘭”的'搗衣聲由近及遠，像一首優美激越的 民族打擊樂。她們述說著家常里短，談笑著生活趣事，“咯咯咯”的笑聲驚飛了樹林中投宿的鳥兒。不時走過一個年輕力壯的后生，和自己熟悉的村婦、村姑開上幾句粗野的玩笑，直引得大家前仰后合 。讓人們一時忘記了生活的煩惱。

　　駐足塘邊，總是讓人愜意，讓人遐思，讓人感受到生活有無窮的樂趣。

　　孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

　　當古老的農業文明被現代的工業文明日趨替代的時候，當小城鎮建設成為城鎮化建設最具活力的組織部分和主導力量的時候，家鄉文化日趨沒落。

　　一處處池塘被填埋，一道道水渠被改道，波光粼粼的大小池塘變成了垃圾場，郁郁蔥蔥的大片濕地建成了飯店、賓館。

　　誰能說出家鄉的模樣？

　　那天，遇到了未曾見面的同學，他騎著自行車，帶著塑料水桶，身體一晃晃的前行。問他干什么，他說：買水！

　　呵，怎么咱們鄉下人居然需要“買水”，不可思議。可不，河水截流，地下水污染，不買水咋辦？

　　是誰，偷走了家鄉的水？

水的作文 篇2

　　我的家鄉蛟河座落在景色秀美的松花湖畔。我的家鄉不僅物產豐富，而且景色迷人。吊水湖瀑布就是家鄉的大自然景觀。去年夏天，我和老師們一起去吊水湖游玩，目睹了吊水湖瀑布的芳姿。

　　陽光明媚，我們下了車，走在去吊水湖瀑布的路上。山里的景色太迷人了，連綿起伏的群山郁郁蔥蔥。四周枝葉繁茂的垂柳搖擺著長長的.柳條，像一位婀娜多姿的少女，姿態優美。樹林里時時傳來鳥兒婉轉動聽歌聲和潺潺的流水聲。近處霧氣繚繞，樹叢中彩蝶飛籠舞，野花的陣陣清香撲鼻而來，人們仿佛置身于仙境之中了。走到山邊，雖然還沒有看見瀑布，卻巳聽見那瀑布嘩嘩嘩嘩的流水聲了，像疊疊的浪涌上岸灘。似陣陣的風吹過松林。山路一轉，啊！望見了瀑布全身！大家都不由自主收住腳步——瀑布近在咫尺，驀地出現在我們面前。它像一條寬大的緞帶從百米峭壁上騰空瀑下，狀如半空中的吊湖在傾水。峭壁上有凹凸不平的棱角，瀑流閃動著銀光，瀉進深不見底的溝壑，頓時溝壑里萬雷齊鳴。雪浪翻滾，水霧騰涌，景色壯觀。這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀，使我不禁想起了古人“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的古佳句。一陣微風吹過，把瀑布吹得如煙、如霧、如塵。在瀑底逆陽光抬頭仰望，水花飛濺處，飛散下了無數小小百梅。那嶙峋怪石激揚起來的水花，宛如一束束晶瑩的珍珠拋上碧空，又灑落下來使旅游者周身淋濕，也使那生長在峭壁上的樹木洗得一塵不染，巍巍聳立著的“迎客來”顯得更加生氣勃勃，如此奔放的自然美，令人贊嘆不巳。

　　瀑布直瀉而下，流入碧波粼粼的吊水湖里，盛夏的陽光照射湖面上，整個湖面銀光閃閃，光輝耀眼，好似千萬玉屑撒布吊水湖中。叮咚的流水聲，又似那《泉水叮咚》的鋼琴奏鳴曲。悅耳動聽。湖邊碧草叢生，帶著水珠的花朵顯得更加群芳嬌艷，朝氣蓬勃，令人心曠神怡。湖光水色，山巒芳草融為一體，形成一個天然的大花園，

　　我們都被美景陶醉了，流連忘返。

　　吊水湖瀑布美在于質樸純真；天然渾成。我愛吊水湖瀑布，更愛我的家鄉蛟河。蛟河，將成為吉林大地上一顆璀璨的明珠，放射出最耀眼的光芒。

水的作文 篇3

　　“……軟泥上的青荇, 油油的在那水底招搖： 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草！ 那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。……

　　這是徐志摩寫的《再別康橋》，也是我最喜歡的一首詩。康橋的河水清澈見底，就連在河底搖擺的小水草也能一覽無余也能一覽無余，如畫的美境給了詩人無窮的想象，釀成了美麗的詩句。而詩人的家鄉——我們的海寧呢？文苑橋、塘橋、白漾橋……我站在橋旁往下“搜索”，根本就看不到綠油油的水草在水底招搖，卻能看見骯臟的垃圾、漂浮著的塑料袋和瘋狂生長，霸占河面的水葫蘆。水鄉海寧怎么了？

　　據外婆說，原來海寧的河水并不是這樣的，那時候河里的水清清澈澈，淘米、洗臉的水都是從河里打的。媽媽也告訴我，她小時候常在河邊嬉戲，那時的水也是清清的，能看到成群的小魚在無憂無慮地游動。可是，我現在卻看不到河水中的美景了！是哪些人為了自己的方便而去破壞水資源？我決定來個實地暗訪。

　　地點：我家后邊的小河

　　時間：3月24日18點19分

　　我趴在窗口，靜靜地等待著。突然，一包垃圾從我眼前飛過，“嘩”的.一聲躍入小河，在河面上搖搖擺擺地漂來漂去，我抬頭望去，這包垃圾竟是一位和我差不多大的小姑娘扔的！

　　地點：白漾河旁

　　時間：3月25日16點45分

　　白漾河旁，幾個人正在悠閑的釣魚，這魚可是用來治理水環境而特意投放的呀，只不過是一些小魚苗！要是把魚苗釣完了，那可怎么辦？這時，一輛警車開了過來，大家急忙收竿，一哄而散。市民的自覺性真不夠呀！

　　地點：老皮革城旁的河邊

　　時間：3月26日9點56分

　　一根、二根、三根……白白的塑料管子直伸向河旁，這可不是一般的排水管，順著管子，我找到了它的源頭——竟然直接進入自建的簡陋衛生間里。這幾幢房都是農民的自建房，現在東搭一間，西搭一房，擠滿了外來打工者。人多擁擠，生活條件簡陋，他們的生活污水，包括糞水都直接排放在河里，這河可是白漾河的源頭呀！

　　這樣的鏡頭，我市還很常見。河道成了不講衛生，不講文明的人的公共垃圾桶，你看，骯臟的拖把大煞風景在河水里洗浴，成堆的垃圾沾污了河邊的美麗，有顏色的污水侵吞了河水的碧綠……

　　如此“齊心”的糟蹋，我市水環境怎么能好呢？

　　不過，聽媽媽說，市政府正在加強整治力度，據說以后所有的污水都要排放到污水管道里，再到污水處理廠處理，這樣家鄉的河水一定會變得越來越清澈。

　　在一個甜美的夢里，我看見：清泉似的河水里，綠油油的水草快活地生長在河底，在家鄉的白漾河里， 我已經變成了一條自由自在的小魚！

水的作文 篇4

　　20xx年x月x日星期二晴

　　丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

　　泉水流進山腰的水池，池邊有幾個孩子在玩打水仗。泉水說：“玩吧，玩吧！我的水很多很多，你們會玩得更開心。”

　　泉水流到長長的小溪里，水里有許多許多、各種各樣的小魚游來游去。泉水說：“游吧，游吧！我的水很清很清，像一個明亮的玻璃魚缸。”

　　泉水流進蔬菜地里，蔬菜大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們會更加清脆可口。”

　　泉水穿過靜靜的'山林，牧童唱著山歌。泉水說：“唱罷，唱罷！我的琴聲很美很美，正好為您美妙的歌聲伴奏。”

　　丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路遇到了好多同伴，它們互相問候：你好！你好！它們互相約定，大海里見，大海里見！

　　山西大學附屬小學二年級:高思淼

水的作文 篇5

　　窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如泣似訴…… 望著桌上攤開的試卷，感到握筆的手在抖。收到責備的委屈，以及對成績反常哀傷，剎時涌上心頭，我鼻子一酸，淚滴吧嗒吧嗒地掉下來。 兩星期前，我們級進行考試，平常名列前茅的我，語文才考了72分。內心積壓許久的委屈瞬間像決堤的洪流放浪翻涌。數數看，上學這些年，整天埋頭苦學。大堆大堆的資料，一節一節課外補習，一天24小時，除了吃飯和睡覺，幾乎只剩學習了。就算這樣，我也能心安理得的接受。我這樣努力為了什么？不就是為了能考考個好分數。就為了這個夢想，我默默負出多少辛勞，可如今……72分的試卷讓我不敢相信這是現實，這一反常的成績使我第一次感到茫然、失落與無以言說的疼痛。 這時，語文老師漫步走上講臺講到：“白宛婷，開家長會時讓你的家長拿50元錢，是因考試反常的罰款。”她悠閑的轉身，咣當，門狠狠閉上了。我知道，那是一扇郁悶的門，里面裝滿死尸，而門外，繁華一片。我知道，那是一扇厚重的門，里面陰雨淅瀝，門外，陽光明媚。我也知道，這扇上了鎖的門，留下多少沉思于我…… 第一次體會到時間如此之慢。終于，放學鈴聲緩緩響起。周圍同學依舊像被圈很久繼而釋放的小鳥，喳喳嘰嘰說成一片，我知道往常我也是她們中的`一員。 我提著書包，放慢腳步，該怎么辦？怎么向爸爸媽媽坦白。面對就連自己都難以接受的成績，他們究竟會流露出怎樣的蒼白和無奈。想著爸恨鐵不成鋼的惱怒，媽媽望女不成鳳的怨恨， 我的心緊縮成一團，順著雨滴滑落在地。一片，一片，碎落滿地。 回到家， 面對爸爸媽媽的表情，我并不沒有嚎啕大哭，只是讓我心中的血淚順著腸道盡情流淌…… 窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，如淚似泣， 我心里喊：“老師，難道不能給我一次彌補的機會嗎？”

水的作文 篇6

　　在心寂寞了的歲月里，我最分明的感受到了靈魂的驅使。那被魔鬼獄煉了一個世紀的不朽傳奇，拂去時空的界限，仿佛是被靈魂召喚著的驅魔鬼；溯回歷史，江水如此的靜，靜到徹底，卻又奔騰不休。

　　黃昏人定之時，走進那只屬于一個人的小木屋，潔白的墻壁，像是北極熊的皮毛，在寒冷的雨雪中不脫落，愈加厚實；沏一杯淡茶，溫水中碧螺春的清香、清純、宜人。坐在堆滿資料包的小桌前，打開臺燈，并不明亮的燈光在人定之時發出一絲昏暗的光亮，直照著墻壁上黝黑深粗的四個大字“寧靜致遠”，便機械地低下頭，打開書本，用知識的符號來填充自己內心的空虛。

　　不知什么時候的壞習慣，我早已習慣了朋友的竊竊私語，那些充滿諷刺譏笑的風生似乎遍布生活的`各個角落，生生不已。

　　疲倦的雙眼在魔鬼般的黑夜里休眠了足有一個世紀之久，耳邊支支吾吾的鬧鐘聲，伸手摸黑按下開關，火紅的白熾燈光刀尖般的刺入眼球；身體木然的翻滾著，肢體隨意伸動，舒服的躺著，靜靜的躺著，像水流一樣平靜，一樣溫柔，一樣沉著。仰天躺著，很不經意的看著面前的黑帖大字：清空你的杯子，方能再行注滿。

　　頓時間，心中透徹的如泉水般，興致昂揚。迅速起身，穿、洗、漱、梳一體完成，收好書本，子彈般的沖向學校，去那充滿著未來希望的大集體。

　　學校里，機械地重復著一件事，疲倦極了，卻是不可以松懈的，只是在課余之后便跑向學校旁邊的那條小河。拖著疲憊的肢體坐在河邊，一個人，閉上眼睛，嗅著水的氣息，心底透明的如那河水一般，沒有任何雜質。一段時間，自己很孤獨，潺潺的水聲從心底流淌而過。頓時，懂得了一個道理：水流只有在絕境中才能創造出壯麗洶涌的瀑布。

　　于是，擦亮塵埃模糊的雙眼，拂去心靈的陰影，摒棄浮華和權力，靜下心來，換一種心情，去品味孤獨；換一種角度，去看孤獨。品嘗孤獨，不是陷入寂寞和空虛，而是遠離喧囂和繁華；靜下心來，靜的痛水流般，一個人，還是那間小木屋，去努力創造瀑布般的壯麗。

　　靜下心，如流水，避開高山阻擋，不受山谷的誘惑，隨波流動，去創造千丈瀑布的壯麗洶涌。

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