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高考滿分作文優秀
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的高考滿分作文優秀,希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文優秀1
在第一幅漫畫中,前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻,后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中,曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰,后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照,不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來,家長在教育孩子時,既要給孩子進步的鼓勵,也應給孩子留有一定的退步空間。
進步與退步,兩個看似截然相反的趨勢,實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程,而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中,對待進步與退步,教育者應秉持科學的態度,鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態,而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的.缺陷,實現自我完善。正確地處理進步與退步,最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。
家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩,但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵,這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步,且61分離滿分還有很遠距離,但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”在自我的升華過程中,需要一個量的積累,一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的,但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此,家長給予小孩進步的鼓勵,應從細微處出發,給孩子一個良好的指引,腳踏實地,滴水穿石。
家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦,不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗,而不仔細推究其中的原因所在,那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此,給孩子的退步留一點空間,就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣,就如明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣,就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手,引導孩子給自己一個反省的空間,在退中求進,才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我,上下求索。
進步和退步是相離相生的一對,家長在教育孩子時,不以單純地獎懲來對待孩子的進與退,才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退,成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。
高考滿分作文優秀2
科學家將自己的研究成果一覽無余地公布于世,但她仍在物理界獨當一面;思想者將其各自主張著書講學百家爭鳴,但它仍在傳統文化中生機勃勃;企業者將其獨家工藝流程花茶專利公之于眾,但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
享受,或小享,或大享,雖只一字之差,但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現是一個人的“高處不勝寒”,而大享此之謂一群人的狂歡百花爭艷。小享大抵稱之為藝術,可以是字里行間獨自思考,也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個人的分享,一群人的熱情享受,大享正如小羽有分享花茶工藝,共同致富的胸懷。而要在大享中又能站得比別人高一磚,需必備一些方法,而也是現在很多企業所匱乏的方法。在**小小的企業和公司中曾流行過這么一句話“一流創新,二流模仿,三流盲從”,反映的就是要凝聚起一個富有**和和活力的生產團隊,在創新中改進工藝流程,培育工匠精神。持之以恒,脫穎而出也是大型胸懷的一種,正如小羽注意率領團隊花茶工藝創新。
大享中的分享是持續創新的保證。無論是賈思勰編集《齊民要術》黃河中下游的農業生產經驗總結記錄分享于農民耕種。亦或是張仲景總結中醫診斷和治療理論,結合自己的親身實踐,集成專著《傷寒雜病論》留給后世參考。也可是居里夫人歷經千辛萬苦得到鐳卻將研究成果公開發表,無償把鐳贈予研究治癌實驗室,共享科學成果。亦是小羽獨特花茶工藝分享于眾人。如果沒有他們的分享,怎會有古代農業生產的耕作技術的總結提升因地制宜,怎有中醫臨床學的理論基礎,怎有放射性同位素治療癌癥的新手段?又怎有花茶產業規模越來越大,一壺紫砂,一注熱水,高低緩就,花茶飄香沁人心鼻呢?
一個人,一家企業的成功不在于占有什么,而在于分享環境下得到的前進的力量,不在無人區沼澤中獨自淪陷,也不是只做自家生意導致亂象叢生。大享在分享中積極創新。分享之后,人人都是一樣的基礎,那么怎么才能長久繁榮,脫穎而出還得靠科技創新,制度創新,思維創新。儒家思想的因時而變,格力空調的連年創新,日本商人安藤百福的創新方便面,法國雜工喬利研制干洗劑,到如今民營資本抱團出海一路綠燈靠的也是技術制度的'創新活躍。
以及小羽的推陳出新,不斷創新成為致富帶頭人,引領花茶企業發展。對于企業能有大享胸懷,群眾一直表現出“玉成好事”的積極態度,因為它不僅可以保障生機,同時也有對假冒偽劣客觀的整頓,打包重組效果。大享的效果對市場經濟的自發性盲目性有不容小覷的動力,也符合推崇的工匠精神的精神內容。
“窮則變,變則通,通則達,達則久”,企業唯有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅,才能持久發展。
高考滿分作文優秀3
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌;
“不愛沙灘擢貝子,揚帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼;
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。
意氣,生命的支撐,成功的基石。
充滿意氣的人是堅韌不屈的,他們不畏風霜,不畏冷雨。還記得黑色羚羊魯爾·瑪道夫么?有誰能想象一個曾經身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的榮光?然后她的確做到了,她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路。這路上的障礙與荊棘,也許多到無法想 ww 象。可是,充滿著意氣的她,何曾有過絲毫的退怯?意氣成就了她,也向世人宣告,堅韌的生命是如此偉大。
充滿意氣的人是勇敢不懼的,他們不怕犧牲,勇往直前,在生命中奏出壯烈,奏出輝煌。人人都無法忘記那個風雨如晦的年代,當日寇的鐵蹄在神州大地上肆虐時,到處都是悲傷,遍地都是苦難,然后就在一個叫蘊藻濱的不起眼的小村莊,八百抗日勇士身捆炸藥,全身澆滿煤油沖入了敵營。隨著一聲聲巨響傳來,戰士們的碧血染紅了養育他們的土地。那一場戰役沒有一人生還,然而他們走得如此轟烈,歷史不會把他們遺忘,因此這場戰役被世界稱為“中外戰爭史上的奇跡;我們不會將他們遺忘,因此當我們追憶他們時仍會熱淚盈眶。這群充滿意氣的可敬的`英雄,勇敢地唱響了生命的華章。充滿意氣的人是自信樂觀的,人生幾多風雨,幾多陰霾,他人只見烏云蔽日,他們卻總能撥開云霧看見明媚的陽光。我不禁想起了林肯,八次競選八次失敗,兩次經商兩次失敗,其間還精神崩潰過一次。似乎在這幾十年中,他一直在失敗中度過。然而充滿意氣的人面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念,于是最后一次,他成功了。一個分裂的國家在他的手中合二為一,美國的經濟再次起飛。堅定信念,厚積薄發,方能九天攬月,深海尋珠。林肯的意氣給了他一顆堅定樂觀的心,于是他的名字被載入史冊,千古傳誦。
意氣,成就生命的堅韌與不屈;
意氣,譜寫生命的華麗與壯美;
意氣,鑄就心靈的自信與樂觀。
將意氣之歌,在生命中唱響,唱出生命絢麗的華章;
將意氣的帆,在生命中揚滿,到中流擊水,看時代風光;
將意氣的劍,在生命中磨亮,劈荊斬棘,不怕前路漫漫,我自力創輝煌。
高考滿分作文優秀4
一個人的堅持源自發自內心的感悟。因為在茫茫大海中,有魚兒的等待,才有了鯉魚越龍門;因為在遼闊的天空中,月亮與太陽的堅持不懈,才有了今天的黑白之分;因為在川流不息的小河中,水滴不服輸的精神勾起了他的意志,才有了水滴石穿。要想成功,學會堅持!
觀看了2017年在倫敦舉辦的奧運會,讓我頗有感悟。有人說:“中國是乒乓之國。”中國今年包攬了所有乒乓球比賽的獎牌。為什么他們會有如此大的成就那?就是因為堅持,古人曰:“臺上一分鐘,臺下十年功。”在舞臺的黑暗處,你們有看見過奧運健兒的艱苦訓練嗎?不,你們沒有,因為你們根本無法體會這種訓練的艱苦。其實,練了幾年,甚至十幾年,只為了臺上短短幾秒鐘的表演時間。如果奧運健兒沒有得獎,他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上,換做是你,你也許會哭著喊著兩個字:放棄。奧運健兒可以做到,我們為什么做不到那?每個人一年都活365天,{除了閏年}奧運健兒也一樣,上帝不會偏向任何一個人,對每一個人都是公平的,只要用心了、努力了、堅持了,沒有什么做不到的!
記得那一次,五年級上的期末考試,一向成績穩定的我進了考班里的'前3名。從未有過的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語班,我總是感覺自己學的比較好,英語對我來說是小意思。開學后,我常常幻想自己的英語成績突飛猛進。老師上課時講的內容,自己在英語班中已經學會了。我那時想,既然學會了,再學,豈不像嚼蠟一般?于是,上課就開始了我的“小差”之旅,我好似看到自己受到了老師的表揚、看到同學們對我“羨慕嫉妒恨”。這時,老師發現我的神情不對,便讓我起來回答問題,我只有傻呆呆站在那,我沒有一點察覺挫折向我一點點靠近。
就這樣我最期盼的期末考試迎來了。我信心滿滿的坐在考場中,時間就這樣的一分又一秒的過去了,終于考完了!可一考完,周圍的同學都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧,和同學們一對答案,我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上,久久難以面對同學。終于到了發成績的那一刻,那張承載著我的信心的試卷上卻畫著一個大大91分,顯得尤其扎眼。我頓時感覺自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室,心里說不出的難受,腳下,有一塊石頭差點拌倒我,憤恨的我一腳踢開小石塊,卻發現石頭的下面有一顆嫩綠的小草,這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強,我也一定可以的!想到這,我轉身跑回了教室......
我要以以堅持不懈的精神,喚起我心中學習的激情,乘著知識的列車,邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
高考滿分作文優秀5
在蔚藍的天空,鳥兒們自由自在的飛翔著;在微風的吹拂下,那些美麗的花兒散發著縷縷幽香;我仰望寥廓的藍天,欲展翅翱翔。
我積蓄了全身的力量,瞄準了向往的方向,振動雙翼預備翱翔。怎么啦,這到底是怎么啦?我為什么飛不起來呢?我焦慮地回望,才發現一根線將我死死拉住,微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不,我要飛,怎么可以把我捆綁?放開我,我要翱翔!
“那無盡的天邊有著說不完的危險,狂風會讓你失去平衡,暴雨會讓你失去方向,雷電會折斷你嬌嫩的翅膀,在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地說。
沒有你,我會迷失方向;沒有你,我會猶豫彷徨;沒有你,我如何變得堅強!但是,請不要把我拉得太緊,就讓我在你的牽動下自由翱翔!
蝴蝶的翅膀
輕輕地吐出絲,然后將自己緊緊捆縛,光明的天空霎時間變得黑暗,我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會漫長,束縛的感覺也許會痛苦,但是,那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只漂亮的蝴蝶,我在期待。
忽然,一把剪刀觸動了我的世界,周身緊緊的束縛開始慢慢變松,黑暗中漸漸透出一絲光明!不,請不要動我,我要化作漂亮的蝴蝶。
“不要驚叫,我不忍心你這樣痛苦,太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩,帶你來到光明的世界吧!”
謝謝你!謝謝你們!但這是我必須經歷的痛苦,就讓我獨自承擔吧!不經歷風雨,如何見彩虹?請放下你的剪刀吧!這時候,我不需要你的幫助,我要靠自己!
孩子的淚光
一輪明月在云朵中慢慢穿行,一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了,一個小屋的燈光亮著,一個孩子獨坐窗前,晶瑩的淚珠在他的`眼里滾動。
“我是多么渴望那一片無垠的綠茵場,那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球,想馳騁在美妙無比的球場,我想成為球王!”他的眼里閃動著光亮。
“可是,爸爸、媽媽不讓我出去玩足球,他們怕我摔跤受傷;老師禁止我們踢足球,他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是,他們都說,政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失,他的眼睛又變得黯淡無光。
“請讓我玩足球吧!謝謝你們的關心,謝謝你們的呵護。沒有你們,我不會健康成長,可是,我也需要自己決定自己的生活呀!愛我,請別把我摟得太緊。”
在那陣陣微風的吹拂下,傳送著孩子們的呼吸:感謝你們的愛,請輕輕放松你們的雙手,讓我們飛翔在愛的牽動下吧!
高考滿分作文優秀6
前些時候,本人參加過成功創業模式的討論。眾說紛紜,議而未決。今天閱讀小羽的創業故事,頗有感觸,趁機發表自己的愚見。
從小羽在科技興國的大環境下,憑借聰明才智,依靠傳統工藝研發出新式花茶的情況分析,創業依賴于諸多復雜因素的交織。
托爾斯泰所言:“幸福的家庭,家家相似;不幸的家庭,各有各的不。”成功創業與幸福家庭一樣,其大體模式,即中華國學經典所言的“天地人和”。
這里所說的`"天地人和",指的是創業成功者背后交織的時機天賦(天)、環境資源(地)、人際關系(人)三大因素。
在國家為我們大膽創新創業提供諸多機會,使我們人盡其才、才盡其用的大環境下,個人天賦是最關鍵的一環。在市場競爭中,一個創業者需要有執著、堅韌、**和敏銳的品質,才可能走向成功。這些品質,除了后天的學**、實踐及個人造化以外,大部分源自與生俱來的天賦秉性。
當然,并非所有執著、堅韌、**和敏銳品質的創業者都會成功。事實證明,那些雄心勃勃、才華超群的創業者鎩羽而歸的大有人在。因為,一個具備創業成功潛質的人還需具備人際關系和胸懷天下,與人分享兩個要素。人際關系對創業成功至關重要。錘子科技創始人羅永浩創業時,既無智能手機生產營銷資源,也無技術資源,但他依賴積累的人際關系,成功地獲得了這些資源。比爾·蓋茨創業收獲的第一份訂單,不是來自他母親IBM董事嗎?
人際關系中,創業者對自身團隊的領導藝術和號召能力,對合作伙伴、政府部門以及其他資源權力人的關系也不可小視。小羽運籌帷幄,面對產業走向衰敗時,不是也率領她的團隊不斷創新,依靠有關部門推行她的標準嗎?
恩格斯說過:當一個人專為自己打算的時候,他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足。可見,創業者胸懷天下,與人分享多么重要啊。袁隆平的"雜交水稻"分享給了世界,世界也成就了袁隆平;小羽的工藝流程分享于民眾,民眾成就了小羽。
而如今,多少傳統文化因不愿外傳面臨沒落,多少企業死守秘方敗于惡性競爭呢?難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思,希望從現實喚醒人們吝嗇于分享的靈魂。
這就是我利用中華國學精髓一一“天地人和”的哲思,探究小羽創業成功的結果,與大家分享,希望有益于創業者的興國之夢。
高考滿分作文優秀7
我要緊緊握住你的手
除夕夜,春節聯歡晚會,《時間都去哪了》,這首歌,讓我感觸許久,時間的飛逝,讓我沉思,默然間“我的時間去哪了。”
仔細算算,一天有24小時,一個星期有168個小時,一年大約有2555個小時。這看似龐大的數字,其實很短暫,不經意間就從生命的年輪中逝去了。
忽然想起朱自清的一篇文章《匆匆》“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候……”可是時間走了,就不再復返了。像朱自清說的“象一根針滴在大海里。”難道不是嗎?
古人說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”是啊,都說有錢能使鬼推磨,可是,有錢就能買到光陰嗎?買到以前的年輕,童年嗎?韶華已經逝去,昨天的太陽不可能再回到今朝。曾經的你我虛度光的時間,不可能再一次來過。
再一次聽到這首歌,我有了更深的感悟:老師的職責是教書育人,所以他們的時間用在播散智慧;醫生的職責是救死扶傷,所以他們的時間用在治療病人;學生的職責是傳承中國文明,發揚古國精神,可是又有幾個人能真正的將時間用在學習上呢?
海倫·凱特把活著的每一天都當做生命的最后一天,所以她知道時間的可貴,雖然她眼睛失明失去了聽力和他人說話的能力,但她卻表現出我們正常人的堅強意志,堅強地面對世界,她出過一本書《假如給我三天光明》,她多么渴望能夠重新見到光明,她計劃了如果能有三天光明的日子里所有的事情滿滿的。與其說她意志堅強,不如說她珍惜時間。或許正是因為有了時間,正是因為她珍惜時間,所以才取得令人驕傲的`成績。
“時間”多么普通的兩個字眼,但卻給了我們太多太多,因為它的慷慨,讓我們不懂得珍惜,更加變本加厲的揮霍。直到有一天,生命的盡頭到了,回頭望往昔,才發現原來是自己曾經的生活竟是多么灰暗。再惆悵,在煩惱,都沒有了意義。
在我們的生活中,總有不少人做事“明日復明日”,可是他們誰又懂得“明日何其多”呢?魯迅,家喻戶曉,要問他為什么能取得今天的輝煌,他準會說:“我只不過把別人喝咖啡的時間用在了學習上。”而對于我們一個世紀的青少年而言,我們把學習的時間用在了哪里呢?做作業?玩電子游戲?讀名著?
自從聽到《時間去哪了》這首歌,我久久不能忘懷“還沒好好感受年輕就老了……”父親把一生的時間,世代想傳的愛給了我們,可是我們卻“身在福中不知福”,浪費了他們的愛,他們的時間,那么,要么,要是反過來想想,自己也需要自己的孩子孝順自己,珍惜自己給他們的愛,時間。為了我們,為了父母,我們也應該珍惜現在所擁有的愛,用現在寶貴的時間,好好學習,將來更好的孝順他們啊!
我們的時間去哪了?好好想想吧!
高考滿分作文優秀8
我要你重獲原來的生活,認定了這一輩子的承諾。———《承諾》
這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞,并領銜香港眾歌星演唱的賑災歌曲。每每聽到這首歌,我總不免心潮澎湃,頃刻之間我就成了汶川人。
5.12汶川地震過去一年多了,但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻,也不會忘記:有舍己救人的英雄,有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者,更有全國人民源源不斷的.救助物資和愛心。就如前面歌詞所提:讓災區人民盡快過上原來的生活。
我的博客和QQ空間上有一張照片,它也是全國人民非常熟悉的:一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上,騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片,借著媒體和網絡傳遍了神州大地。照片中的好男人———吳家芳的事跡廣為傳頌,一時間有很多人將其奉為偶像,甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物,剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。
然而“狐貍尾巴終于露出來了”(某網友語)。在離5.12還沒一周年之際,就傳出了吳家芳再婚的消息,一時網絡嘩然。指責聲此起彼伏,眾網友憤怒交加,大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒,而只是個虛偽的小人。然而,我卻要大聲說“不”,他依然是個好男兒。
據說地震災區災民的自殺率非常高。分析認為,這是因為很多災民還未從親人逝去和財產損失中恢復過來。因此,災區的重建和災民的心理治療成為兩項重要的任務。就如《承諾》所唱那樣:重獲原來的生活。而讓災區人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務,更是全體炎黃子孫應盡的義務。
一年多了,我們仍在關心災區建設,仍在關心災區人民。我們無非是希望災區人民早日從悲痛中走過來,然而我們做到了嗎?前面指責吳家芳的網友,他們做到了嗎?
沒錯。吳家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要別人關心,也需要別人幫助,也需要重獲原來的生活,早日從陰影中走出來。他結婚是為了得到家人的關愛,為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責他呢?每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法,就是重新得到家的溫暖。因此,吳家芳結婚,我們更應該祝福他,為他高興,而不是指責。
吳家芳不是圣人,也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星,他還要生活。溫總理告訴災區人民:要好好活著。前面所提的網友的指責,豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創傷?
“我要你重獲原來的生活!”不僅僅是唱唱而已,更是每個炎黃子孫用心的承諾。
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