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寫作作文

猜猜他是誰的作文

時(shí)間:2024-08-14 08:49:58 寫作作文 我要投稿

猜猜他是誰的作文【熱門】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的猜猜他是誰的作文,歡迎大家分享。

猜猜他是誰的作文【熱門】

猜猜他是誰的作文1

  五短身材,大耳朵,肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子,兩粒葡萄干眼睛,眼睛周圍全是黑眼圈,洗脫脫一只大熊貓。

  他不但眼圈黑黑的,還能讓老師的臉變得黑黑的,他又鬧出笑話來了。作文課上,老師教我們怎么寫人,老師說:“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來寫。”老師又問:“我們班誰的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊:“劉爍爍!”老師又問:“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來,老師請了他來回答問題。

  他說:“劉爍爍的'身子黑黑的。”大家哄堂大笑,他卻一臉茫然地看著我們,不知道我們到底在笑什么。

  老師提醒他:“怎樣表達(dá)才更確切呢?”他想了想,又說:“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了,悄悄地說:“是皮膚黑黑的,臉蛋黑黑的。”他瞪著葡萄干般小的眼睛,理直氣壯地說:“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒轍了,老師也沒轍了,真是秀才遇到兵——有理說不清。

  他就是我們的開心果:“王大跑”。

猜猜他是誰的作文2

  他是一個(gè)男生,他長得高高的,有著白白的皮膚,長著一張?zhí)O果臉,高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡,頭發(fā)黑黑的,眼睛亮亮的,睫毛長長的,十分可愛。

  他很樂于助人。有一次我沒帶彩鉛,我問他借一下,我話還沒說完,他就像一陣風(fēng)一樣,把彩鉛拿給了我。他成績很好,在班里算的.是名列前茅,上課一直很認(rèn)真。他很勤奮,只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。

  他多才多藝,他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步,他跑得很快,像兔子一樣,還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友,你們知道他是誰嗎?一起猜一猜吧。

猜猜他是誰的作文3

  圓圓的臉蛋大大的頭,臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那紅通通的臉,看起來真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高,矮矮的,從頭到腳,真像一個(gè)“小老頭”。

  他成績不太好,還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí),有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動,他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈,真想上去把他揍一頓,可我不會這么做,我只能不理他,當(dāng)他是空氣,繼續(xù)專心上課。然而,他又使出他的“殺手锏”,唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”,唱的歌簡直讓我想吐,可沒辦法,只好舉手報(bào)告給老師。可是,他又用可憐的眼神看著我,我怎么忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我終于放下了手。

  下課后,他為了表達(dá)對我的'“救命之恩”,居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無可救藥了。

  哈哈,大家讀了我的文章,知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文4

  他是一個(gè)長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛,嘴中兩顆大門牙,旁邊還相伴著一對分外可愛的虎牙,構(gòu)成了他的'別具特色的臉蛋。不過,一眼望去,最顯眼的是他長得特別白,白得像上等珍珠一樣,沒有一絲瑕疵。

  他有許多和別人不同之處,聽我娓娓道來吧!

  他在和別人說話時(shí),會突然“呵呵呵”地笑起來,要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話,那準(zhǔn)是他笑出來的。他一笑就是很長時(shí)間,停也停不下來,惹得我們也跟著傻笑起來。他還有一句與眾不同的口頭禪:“哎噓打哎噓”。誰也不知道這幾個(gè)音的意思是什么,他會一邊這么怪怪地嘀咕,一邊若無其事地走來走去,他也很貪玩,但是膽子又非常小,很憨厚老實(shí),不會欺負(fù)別人,很多時(shí)候,他都會用他的幽默來充當(dāng)“和事佬”。

  怎么樣?同學(xué)們,你們都猜到他是誰了吧?對,他就是我們班級的大笑星!

猜猜他是誰的作文5

  他有一個(gè)娃娃頭,細(xì)長的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛,透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學(xué),一個(gè)善良帥氣的小男孩。

  前幾天他去參加了一個(gè)跑步比賽,他站在起跑線后,已經(jīng)做好了跑步姿勢。“啪!”裁判打響槍聲,他宛如離弦的箭,沖出了起跑線,遙遙領(lǐng)先。他的速度驚人,觀眾見了連忙鼓掌,但大家可以從他的臉上看出他很吃力。突然有一個(gè)人超越了他,但是他堅(jiān)持不懈突破自我,又反超了那個(gè)人。觀眾們又是一片歡呼。

  當(dāng)他看到終點(diǎn)線時(shí),他的內(nèi)心涌起陣陣激動,臉上也不禁露出一絲笑容。當(dāng)他接近終點(diǎn)時(shí),他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看,后面的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)領(lǐng)先很長段距離了!此時(shí)他已經(jīng)興奮的.沖向了終點(diǎn)。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神才得到了第一名,這個(gè)第一名實(shí)至名歸!

  這就是我們班的跑步小能手,我們都很佩服他,大家猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文6

  圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛,這對大眼睛與眾不同,能持久睜著,而且上面的一對濃眉還能跳舞哩!給人的印象就一個(gè)字:逗!

  除了長得逗人,他有時(shí)也會做一些逗人的事。

  有一天課間十分鐘,他的周圍圍滿人,我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸,把鼻孔合上,再用力一呼,把鼻孔張開,只聽“噗”的.一聲,兩條鼻涕噴涌而出,同學(xué)們見了都笑得前俯后仰,直不起腰來。

  還有一次,他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”,試了好幾次,把臉憋得通紅,但耳朵依然紋絲不動,于是他就用雙手去幫忙,結(jié)果把耳朵揪得通紅,就像兩片剛烘干的牛肉片,看得我直流口水。

  這就是我們班最“逗”的同學(xué),他的逗人事跡遠(yuǎn)不止這兩件,想知道的先猜猜他是誰吧。

猜猜他是誰的作文7

  我們班有一個(gè)同學(xué),活潑、機(jī)靈、愛動,鬼點(diǎn)子很多。

  你看,他那雙小眼睛,又黑又亮,特別有神;一對招風(fēng)耳,告訴你一個(gè)小秘密——他的耳朵能夠往上抬,也能往下落呢!

  他愛動,喜歡玩“抖空竹”,但看書也能一看幾個(gè)小時(shí)。他做事慢條斯理,但做起手工來卻一點(diǎn)也不慢。在“未來工程師”興趣班上,第一個(gè)完成作品的往往是他!他折紙的功夫也很不錯(cuò),只要幾秒鐘,一件手工折紙作品就“立”在桌子上,讓你驚嘆于他的巧手“神功”。

  他會時(shí)常和同學(xué)開一些無傷大雅的小玩笑,有時(shí)也會問一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,逗逗大家玩。有人給他起了“驢子”的'外號,但他一點(diǎn)都不在意。

  你想知道這個(gè)活潑、機(jī)靈、愛動,鬼點(diǎn)子超級多的人是誰嗎?他就是呂子云——我!

猜猜他是誰的作文8

  同學(xué)們,我來給大家描述一個(gè)人,請你們猜猜他是誰?

  他的頭很大但五官端正,油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺,大大的腦門里裝滿了智慧,反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡,筆直的鼻梁下面,留有一道高低不平、長短不一、厚薄不均的小胡子,襯托著那張白皙而俊美的臉,給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個(gè)彎彎的月牙型,顯得格外親切,看他的`臉就好像是在欣賞一幕喜劇,讓人情不自禁地就會笑起來。

  在他好看的面容下面,還會飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音,仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情,都愛用手托著下巴,臉上的表情也在不斷地變化著,有時(shí)義憤填膺,有時(shí)熱烈激動,有時(shí)和藹可親,有時(shí)快樂高興,有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,讓人真捉摸不透。

  還有就是他的個(gè)子很高,背著一個(gè)深藍(lán)色的包包。同學(xué)們,你們猜到他是誰了嗎?

  猜猜他是誰?

猜猜他是誰的作文9

  我們班上有一個(gè)機(jī)靈鬼,聽到這個(gè)綽號,你肯定想知道他是誰吧!

  這個(gè)人的嘴巴大大的,特別能說,總是能說出一些搞笑的話,眼睛雖然大但是視力不太好,耳朵非常得大,頭發(fā)是黑黑的短發(fā)。他喜歡穿藍(lán)色、黑色和白色的'衣服,身高1。3米左右。

  他有許多愛好:比如畫畫,有時(shí)一下課,就拿出紙畫畫,有的畫是游戲圖,畫自已和城堡、自已想象中的機(jī)器人;也喜歡看書,有時(shí)一有空就拿出一本書津津有味地看著;還喜歡運(yùn)動,經(jīng)常下課跑步、跳繩……

猜猜他是誰的作文10

  他,高高的個(gè)子,黑黑的皮膚,看起來很結(jié)實(shí)。一頭利落的短發(fā),顯得很精神。一雙不大的眼睛瞇成一條縫,他在笑的時(shí)候很靦腆。

  不善言辭的'他確是個(gè)“運(yùn)動小達(dá)人”。每天一下課他就沖出教室,在操場上和同學(xué)跑步、踢足球、打籃球,身上好像有使不完的力氣一樣。記得有一次,我們踢足球賽,我和他一隊(duì)。對方一球踢來,我沒有接住,急得我哇哇叫。只見他一個(gè)箭步?jīng)_上去,飛起一腳把球直接踢進(jìn)球門。

  我們這位小達(dá)人在校運(yùn)動會上取得過跑步及跳遠(yuǎn)的好名次,為咱班爭得了榮譽(yù)呢!同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?

猜猜他是誰的作文11

  他的個(gè)子和我差不多高,白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的`,透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā),蓬松柔軟,使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈,從衣服到鞋子,總是纖塵不染。

  別看他的外表那么秀氣,他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他,現(xiàn)在已達(dá)到了黑帶的水平。只要穿戴上護(hù)具,溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。

  一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課,教練一聲令下后,他和對手先是你一腿我一腳地互相試探,誰也不敢輕易進(jìn)攻,都想抓住對方的破綻。僵持了幾個(gè)回合后,對手漸漸地失去了耐心,變得有些急躁。這時(shí),只見他趁對方不備,出其不意地來了個(gè)下劈,一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個(gè)后旋,直接把對手“打”得毫無招架之力,只能認(rèn)輸。

  你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文12

  他長著一頭烏黑的短發(fā),一雙又大又圓的眼睛,一個(gè)獅子鼻,一雙大嘴巴,兩顆和兔子一樣的大門牙,他的個(gè)子高高的,也瘦瘦的。

  他的個(gè)性很溫柔,他也很樂于助人,有一次我摔倒了,他一下子就跑過來把我扶起來,送到老師辦公室去。在路上他對我說:“沒事吧,再過一下就到老師辦公室。”,

  他是我們班跑得最快的,他跑起來的速度比小兔子跑起來的`速度還要快呢!在我們學(xué)校舉行500米賽跑時(shí),他如箭一般的速度向終點(diǎn)跑去,他只用了30秒就跑到了終點(diǎn)。大家都在為他鼓掌,這時(shí)候風(fēng)停了,鳥不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在看他們精彩的比賽。

  他也很會下五子棋。有一次,我和他下五子棋的時(shí)候,我就快要贏的時(shí)候,他居然連收我4顆子,結(jié)果他贏了。“你快教我一下吧。”他說:“好呀,沒問題。”

  我寫了這么多,你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰的作文13

  我們班有這樣一個(gè)人,他很高,不用說,一定很重。他有一張圓圓的臉,中間有一個(gè)大大蒜鼻子,一雙小眼睛在他的鼻子上方,當(dāng)他微笑的時(shí)候,他的.眼睛裂開了。他的皮膚是黑的,他的櫻桃嘴講笑話很有趣。他吃得太多,難怪他長得又高又胖。他學(xué)得很好。上一次我數(shù)24點(diǎn)比賽的時(shí)候,我以為我在班上。我沒想到成績會出來。他比我多問了一個(gè)問題。他上次沒有扣分。他現(xiàn)在是班長,是我的好朋友,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的競爭者。我不知道他將來是否會有如此輝煌的榮譽(yù),但我堅(jiān)信我能超越他。

  他是誰,我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了,他是 - ?曲澤相同。

猜猜他是誰的作文14

  他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩,雖然長得瘦瘦的,可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛,笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩,可愛極了!上學(xué)期間,他總是穿著校服,戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾,他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

  他非常好學(xué),每次都是全班第一名。課前,同學(xué)們都在玩,可他卻默默埋頭讀書,預(yù)習(xí)課文;上課時(shí),他認(rèn)真聽講,做筆記,老師提問時(shí),他總是第一個(gè)舉手回答;課后,他從不出去玩耍,總會趴在桌子上看課外書。

  有一次上自習(xí)課,教室非常吵,而他絲毫不受影響,仍在認(rèn)真學(xué)習(xí),仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后,我問他:“你怎么這么愛學(xué)習(xí)?”他一本正經(jīng)地說:“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明,書是我最好的朋友。”說完,他又鉆進(jìn)書里去了。

  今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣,做一個(gè)好學(xué)的孩子。

  現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的陳俊楠同學(xué),你們猜對了嗎?

猜猜他是誰的作文15

  我寫的這個(gè)人呀,他理著一個(gè)平頭,小小的耳朵,長長的眉毛,頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑寶石。他還有一個(gè)櫻紅的小嘴巴,下課的時(shí)候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。

  他的愛好是畫畫。記得暑假的一天,我去他家的.時(shí)候,我一進(jìn)家門,就看見他家的一面墻上貼的都是畫,而且都是他自己畫的,有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異,惟妙惟肖;畫的槍好像一按扳機(jī)子彈就會發(fā)射出來;畫的房子安靜而又樸實(shí)。我真喜歡他畫的畫。

  他不僅喜歡畫畫,而且還喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動——騎自行車。

  每到周末,寫完作業(yè)后,他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑,談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情,我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體,還能鍛煉自己的平衡力。所以,我們一定要堅(jiān)持住。

  我寫了這么多,你們能猜到他是誰嗎?

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